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一、 我是小小书法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你们长得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 历（ ） 潮（ ） 忘（ ）
顽（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、词语模仿秀（10分）
1.许许多多
2.一片片叶子 一块块 一条条
3.白茫茫
4.带有“海”的成语
5.与“鸟”有关的成语
四、 选字填空（6分）
（费 废） （状 壮） （竟 竞）
消 水 强 形 然 赛
品 免 大 奖 争 毕
五、 我知道他们的正确读音（8分）
①恶：è wù 凶恶（ ） 可恶（ ）
②给：gěi jǐ 还给（ ） 给予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
④参：cān shēn 参加（ ） 人参（ ）
六、 这些关联词语我分得清（8分）
因为……所以…… 不但……而且……
一边……一边…… 如果……就……
1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 课文回忆屋（6分）
1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、
、 。
2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们
。我们课外读过他的
3.你看不见你自己， 。
4.遥望洞庭山水翠， 。
5.本学期我认识了电话的发明人 ；愿意把自己的学识献给自己祖国的 ；善于观察，善于思考的射箭能手 ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。
八、按要求写句子（6分）
1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
2.花儿低下了头。（改为拟人句）
3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。
九．快乐阅读训练营（15分）
我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。
1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）
2. 在括号里填上合适的词语（3分）
（ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花
3.给下列词语找个近义词（8分）
寻常（ ） 瑰丽（ ）
急不可待（ ） 仔细（ ）
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）
十、妙笔生花（25分）
一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。
试卷说明
本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。
第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。
第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。
第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。
第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。
第五题考查学生对多音字的掌握。
第六题考查学生对关联词的正确运用。
第七题考查学生对所学课文的理解。
第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。
答案及评分标准
一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅（每空0.5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟（每空0.5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……
4.一边……一边……（每空2分）
七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸（意思对即可）《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯（每空0.5分）
八、略（每题2分）
九、1. bó zhàn （每题1分） 2.瑰丽 鲜艳 欢快（每题1分）3.平常 美丽 迫不及待 认真等（每空2分）4.文中第二自然段（2分）
检测意见
这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。
试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。
对试题的建议：
第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。
【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、我会看拼音写词语。（10分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ） 且 （ ） 则 （ ） 荒 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见； ②听见的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅气味
（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（ ）
（2）你闻一闻，这是什么味道。（ ）
（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）
（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（ ）
四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）
（ ）流不息 （ ）头（ ）气 欢（ ）乱跳
五（ ）缤纷 准确无（ ） （ ）流不（ ）
白发苍苍：
轻重倒置
千言万语
风尘仆仆
五、选词填空。(2分)
适宜 适应 适合
1.这道菜很（ ）他的口味。
2.小蜜蜂（ ）了这里的环境。
依然 忽然 果然
（1）、经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步。
（2）、虽然已离开了很久，但我（ ）怀念在哪儿度过的时光。
（3）、我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字。
不仅……还 虽然 ……但是…… 因为……所以……..
（5）、他（ ）很淘气，（ ）说话很算话。
(6)、（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课。
(7)、红红的房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观。
六、按要求写句子。(4分)
1、树叶落下来。（把句子写具体）
2、看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（改成陈述句）
3、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）
4、推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用加点的关联词造句）
七、根据所学的课文填空。（10分）
（1）学习了本册课文，我们一起欣赏了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画《 》；特别佩服 的孔子，我还记住了孔子的一句名言： 。
（2）“ ，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指 节。
（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩来总理年少时“为 而读书”。
大文豪高尔基说：“书籍是 ”。
《三字经》也提到“玉不琢，不成器， 。”
（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好， 。”杜牧在《江南春》中写道：“ ，水村山郭酒旗风。”
(5) ______________，人无完人。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛(guàng kuàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给（gěi jǐ）予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉娅本来想买
送给 。后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)
读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。
二、阅读下面短文，回答问题。（15分）
_______ _______
今天，外婆来我家（做 作）客。妈妈要（煮 著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）
2、用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）
3、写出下列词语的近义词。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 惭愧（ ）
4、“惭”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）
5、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
6、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：习作（30分）
在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。
1、看拼音，写词语。（10分）
huán rào fú píng hū rán jiā jié mào chū
zuó rì ān pái jiàng lín qí jì gé wài
2、用“—”给下列加点字选择正确读音。（6分）
蓬松（péng pén） 茱萸（yí yú） 小艇（tǐng tǐn）
依偎（wèi wēi） 方便（biàn pián） 饱胀（zhàng zàng）
3、比一比，再组词。（20分）
讯（ ） 萍（ ） 欲（ ） 导（ ）
迅（ ） 苹（ ） 浴（ ） 异（ ）
桨（ ） 副（ ） 佳（ ） 绕（ ）
浆（ ） 幅（ ） 挂（ ） 烧（ ）
gū （ ） sì（ ）
骨 似
gǔ （ ） shì（ ）
4、选择合适的量词填空。（3分）
朵 个 颗 幅 阵 棵
一（ ）石榴籽 一（ ）小喇叭 一（ ）石榴花
一（ ）向日葵 一（ ）名画 一（ ）清香
5、把成语补充完整。（6）
背（ ）离（ ） 朝（ ）暮（ ）
草（ ）鹰（ ） （ ）绵（ ）断
一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
(1)多么美好的zǎo chen（ ）啊!鲜yàn（ ）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dú shū（ ）声。
(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（ ）,又会tiào wǔ（ ）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃(huànɡ huǎnɡ) 降落(xiánɡ jiànɡ) 挨骂(āi ái)
放假(jiǎ jià) 背诵(bēi bèi) 爱好(hào hǎo)
3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼
( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 ( )墙角
4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(景象)繁荣活跃。 B.使场面活跃,精神愉快。
(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。( )
(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。( )
5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.城实 粗心 服装 笛子
B.竹笛 慌野 狂风 猜测
C.可惜 或者 猜想 装扮
D.杨起 谷粒 所以 接触
二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
小雨滴 。
(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们 , , 。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )
(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。( )
(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。( )
三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所 小学,这所小学有 不同, 不同的学生。
2.《花的学校》的作者是 (国家)的 ,他运用 的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是: 。
3.《不懂就要问》一文讲述了 小时候在私塾读书的故事,赞扬了他 、 的精神。
四、口语交际。
当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?
五、阅读理解。
1.课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣 摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)用“\”画掉句中括号里不正确的字词。
(2)我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是 和 。
(3)从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出( )。
A.小动物们喜欢热闹
B.小动物们羡慕孩子们的幸福生活
(4)下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧。
2.课外阅读。
自由,你好!
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着他们。
秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的春节,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道, 。
(1)选择括号里正确的字词,画“√”。
(2)在□里填上合适的标点符号。
(3)从文中找出下列词的近义词,写在括号里。
慢慢―( ) 想念―( )
高兴―( ) 眼睁睁―( )
(4)金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文末的横线上。
六、习作快车。
从下面的两题中任选一题写一篇300字左右的作文,题目自拟。
1.我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。
2.在你的记忆中,一定有很多快乐的事,选一件写下来。
【 #三年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的《小学三年级上册语文第一单元试题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
一、读音节，写词语。
一、读拼音，写词语。
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音，写词语。(9分)
一、 我是小小书法家（8分）
jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn
xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ
二、你们长得再像，我也分得清（8分）
玩（ ） 历（ ） 潮（ ） 忘（ ）
顽（ ） 厉（ ） 嘲（ ） 望（ ）
三、词语模仿秀（10分）
1.许许多多
2.一片片叶子 一块块 一条条
3.白茫茫
4.带有“海”的成语
5.与“鸟”有关的成语
四、 选字填空（6分）
（费 废） （状 壮） （竟 竞）
消 水 强 形 然 赛
品 免 大 奖 争 毕
五、 我知道他们的正确读音（8分）
①恶：è wù 凶恶（ ） 可恶（ ）
②给：gěi jǐ 还给（ ） 给予（ ）
③假：jiǎ jià 假山（ ） 假期（ ）
④参：cān shēn 参加（ ） 人参（ ）
六、 这些关联词语我分得清（8分）
因为……所以…… 不但……而且……
一边……一边…… 如果……就……
1.海底世界（ ）景色奇异，（ ）多产丰富。
2. （ ）今天是元宵节，（ ）到处灯火通明。
3. （ ）你能承认错误，（ ）会得到大家的原谅。
4.放学了，同学们（ ）走路，（ ）唱歌。
七、 课文回忆屋（6分）
1.本学期我们学了三个成语故事，他们分别是 、
、 。
2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们
。我们课外读过他的
3.你看不见你自己， 。
4.遥望洞庭山水翠， 。
5.本学期我认识了电话的发明人 ；愿意把自己的学识献给自己祖国的 ；善于观察，善于思考的射箭能手 ；不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。
八、按要求写句子（6分）
1.我扶起一个摔倒的小同学。（改为“被”字句）
2.花儿低下了头。（改为拟人句）
3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。
九．快乐阅读训练营（15分）
我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出（bó báo），给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床，趴在窗前的书桌上，凝视着窗外的红花，心想，今天是妈妈的节日，我怎样让她高兴呢？对了，我就做一朵大红花献给妈妈。
于是，我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来，再用剪刀剪成花瓣状。一看，还挺像呢！我再用线、铅丝把花扎住，一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着，仿佛它正喷吐着芬芳，比窗外的花更美，更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样，把芬芳无私地献给了我吗？我看着，露出了笑容。
对呀！红花少不了绿叶配。我灵机一动，找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围，翠色欲滴！红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么，平时字写得不太好的我，今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮……”门铃响了，是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门，就双手捧着红花，娇声娇气地说：“祝妈妈节日快乐！”此时妈妈高兴得说不出话来，只是紧紧搂着我，睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰，那么甜，似一朵绽（dìng zhàn）开的红花。
1.给画线的字选择正确的读音，在对的旁边打“√”（2分）
2. 在括号里填上合适的词语（3分）
（ ）的金光 （ ）的红花 （ ）的泪花
3.给下列词语找个近义词（8分）
寻常（ ） 瑰丽（ ）
急不可待（ ） 仔细（ ）
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子（2分）
十、妙笔生花（25分）
一学期就要结束了，在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事，有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来，把事情的经过写具体。
试卷说明
本套试卷共设计十道大题，卷面总分100分。
第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识，本题不仅要求学生写对还要求学生写好。
第二题考查的是本册教材中的形近字，这是本册教材的一个重点，尤其是玩、顽，忘、望，潮、嘲的区别。
第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。
第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。
第五题考查学生对多音字的掌握。
第六题考查学生对关联词的正确运用。
第七题考查学生对所学课文的理解。
第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用，让学生学会联系上下文理解词语，这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面，让学生学会在文中找答案，并深入理解文章主旨。
最后，在写作的训练上，由于孩子刚接触作文。因此，给与了更多的提示，题目要求也比较简单。
答案及评分标准
一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅（每空0.5分）
二、略（每空1分）
三、略（每空1分）
四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟（每空0.5分）
五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn （每空1分）
六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……
4.一边……一边……（每空2分）
七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的，难免会遇到挫折和不幸（意思对即可）《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯（每空0.5分）
八、略（每题2分）
九、1. bó zhàn （每题1分） 2.瑰丽 鲜艳 欢快（每题1分）3.平常 美丽 迫不及待 认真等（每空2分）4.文中第二自然段（2分）
检测意见
这套试题结构比较明晰，考察知识点也比较全面，难易得当。
试题中，一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识，同时也是本册教材的重点。第六、七、八题，在基础知识上做了适当的延伸，难易得当。阅读通俗易懂，适合三年级学生。写作上，引导得比较得当，易于学生把握。
对试题的建议：
第七题课文回忆屋，难度有一点大，涉及到了所课文的重点语句，应适当降低标准。第九题阅读，文章比较长，学生读起来有些吃力，应该适当降低难度。
【 #三年级# 导语】语文学习的评价方法很多,最客观有效的评价方法是测试。这种评价方法对试卷的要求非常高,试题质量直接影响着评价效度和信度。以下是 无 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、我会看拼音写词语。（10分）
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn yǒng gǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi wēi wǔ kuān yù gǔ lì bài fǎng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、照样子，给下面的字加上不同的偏旁，再组词。（6分）
例：寺 待 （ 等待 ）
持 （ 支持 ）
交 （ ） 且 （ ） 则 （ ） 荒 （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（4分）
闻：①听见； ②听见的事情，消息； ③出名； ④用鼻子嗅气味
（1）晚上，爸爸准时收看新闻联播。（ ）
（2）你闻一闻，这是什么味道。（ ）
（3）耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。 （ ）
（4）李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。（ ）
四、把四字词语补充完整，再仿照例子写词语。（6分）
（ ）流不息 （ ）头（ ）气 欢（ ）乱跳
五（ ）缤纷 准确无（ ） （ ）流不（ ）
白发苍苍：
轻重倒置
千言万语
风尘仆仆
五、选词填空。(2分)
适宜 适应 适合
1.这道菜很（ ）他的口味。
2.小蜜蜂（ ）了这里的环境。
依然 忽然 果然
（1）、经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步。
（2）、虽然已离开了很久，但我（ ）怀念在哪儿度过的时光。
（3）、我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字。
不仅……还 虽然 ……但是…… 因为……所以……..
（5）、他（ ）很淘气，（ ）说话很算话。
(6)、（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课。
(7)、红红的房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观。
六、按要求写句子。(4分)
1、树叶落下来。（把句子写具体）
2、看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？（改成陈述句）
3、我们全校师生和校长都参加了这次活动。（修改病句）
4、推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）
5、你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（用加点的关联词造句）
七、根据所学的课文填空。（10分）
（1）学习了本册课文，我们一起欣赏了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画《 》；特别佩服 的孔子，我还记住了孔子的一句名言： 。
（2）“ ，每逢佳节倍思亲。”我知道“佳节”是指 节。
（3）读书是成才的第一要素，古今中外都不例外。
周恩来总理年少时“为 而读书”。
大文豪高尔基说：“书籍是 ”。
《三字经》也提到“玉不琢，不成器， 。”
（4）江南景色秀丽，古代文人墨客留下了不少佳句。例如苏轼的《饮湖上初晴后雨》：“水光潋滟晴方好， 。”杜牧在《江南春》中写道：“ ，水村山郭酒旗风。”
(5) ______________，人无完人。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《给予树》选段，回答问题。(15分)
一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛(guàng kuàng)，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的‘给（gěi jǐ）予树’。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。(2分)
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词，这个词是 。（1分）
3、小女孩的愿望是什么？请用“ ”在文中画出。（2分）
4、填空。( 3分)
金吉娅本来想买
送给 。后来，她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节，金吉娅送给我们的不但有 ，还有 、
、 和 ，以及 。（6分）
6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)
读了这段话，我觉得金吉娅是一个（ ）的小女孩。
二、阅读下面短文，回答问题。（15分）
_______ _______
今天，外婆来我家（做 作）客。妈妈要（煮 著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：“快去买瓶酱油回来。”我接过瓶子答应（到 道）：“（尊 遵）命，母亲大人！”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：“那你把瓶子碎片打扫了没有？”
“没…..没有。”我结结巴巴地回答。
妈妈说：“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：“你把玻璃片倒哪儿了？”妈妈说：“垃圾堆里。”外婆一听，站了起来：“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。长辈的言行给我上了生动的一课：无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。（2分）
2、用“\”划去括号里用得不恰当的字。（4分）
3、写出下列词语的近义词。（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 惭愧（ ）
4、“惭”用部首查字法应查部首（ ），再查（ ）画，用音序查字法应查字母（ ）。（3分）
5、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？（2分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
6、你最喜欢文章中的哪个人物？为什么？（1+3分）
_______________________________________________________________¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬。
第三部分：习作（30分）
在童话世界里，花草树木会跳舞，鸡鸭鹅会唱歌，甚至砖块石头都会吵架，真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公，编一个童话故事。注意把文章写通顺，字迹要工整，字数不少于250字。
1、看拼音，写词语。（10分）
huán rào fú píng hū rán jiā jié mào chū
zuó rì ān pái jiàng lín qí jì gé wài
2、用“—”给下列加点字选择正确读音。（6分）
蓬松（péng pén） 茱萸（yí yú） 小艇（tǐng tǐn）
依偎（wèi wēi） 方便（biàn pián） 饱胀（zhàng zàng）
3、比一比，再组词。（20分）
讯（ ） 萍（ ） 欲（ ） 导（ ）
迅（ ） 苹（ ） 浴（ ） 异（ ）
桨（ ） 副（ ） 佳（ ） 绕（ ）
浆（ ） 幅（ ） 挂（ ） 烧（ ）
gū （ ） sì（ ）
骨 似
gǔ （ ） shì（ ）
4、选择合适的量词填空。（3分）
朵 个 颗 幅 阵 棵
一（ ）石榴籽 一（ ）小喇叭 一（ ）石榴花
一（ ）向日葵 一（ ）名画 一（ ）清香
5、把成语补充完整。（6）
背（ ）离（ ） 朝（ ）暮（ ）
草（ ）鹰（ ） （ ）绵（ ）断
一、字词达标。
1.看拼音,写汉字。
(1)多么美好的zǎo chen（ ）啊!鲜yàn（ ）的花儿迎着火红的太阳盛开,美丽的小鸟唱着动听的歌儿,从学校里传来孩子们的阵阵dú shū（ ）声。
(2)我的小妹妹真是多才多艺,既会吹dí zi（ ）,又会tiào wǔ（ ）。
2.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
摇晃(huànɡ huǎnɡ) 降落(xiánɡ jiànɡ) 挨骂(āi ái)
放假(jiǎ jià) 背诵(bēi bèi) 爱好(hào hǎo)
3.在括号里写出表示动作的词语。
例:(打)招呼
( )孔雀舞 ( )游戏 ( )热闹 ( )墙角
4.给句中加点的词语选择正确的解释。
A.(景象)繁荣活跃。 B.使场面活跃,精神愉快。
(1)国庆节的时候,人民广场上人山人海,十分热闹。( )
(2)教师节快到了,我们准备组织一个文娱活动热闹一下。( )
5.下列四组词语中,没有错别字的一组是( )。
A.城实 粗心 服装 笛子
B.竹笛 慌野 狂风 猜测
C.可惜 或者 猜想 装扮
D.杨起 谷粒 所以 接触
二、句子秀台。
1.用上例句的修辞手法补全句子。
(1)例句:树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。
小雨滴 。
(2)例句:同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
同学们 , , 。
2.找出下列运用比喻修辞手法的句子,在括号里画“√”,并仿写一句。
(1)这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )
(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。( )
(3)月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。( )
三、课文站台。
1.大青树下的小学是一所 小学,这所小学有 不同, 不同的学生。
2.《花的学校》的作者是 (国家)的 ,他运用 的手法,描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是: 。
3.《不懂就要问》一文讲述了 小时候在私塾读书的故事,赞扬了他 、 的精神。
四、口语交际。
当你看到下图中的现象时,你会对图中的小朋友说些什么?
五、阅读理解。
1.课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不(谣 摇)了,鸟儿不叫了,蝴蝶(亭 停)在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
(1)用“\”画掉句中括号里不正确的字词。
(2)我可以从文中找出一对反义词来描述课上和课下窗外的特点,它们是 和 。
(3)从小动物们也来聆听同学们读书,看同学们做游戏,可以看出( )。
A.小动物们喜欢热闹
B.小动物们羡慕孩子们的幸福生活
(4)下课后,大家除了可以在大树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏外,还有可能做什么?想象一下,写一写吧。
2.课外阅读。
自由,你好!
我是一只被囚禁在笼子里的金丝雀,鸟笼外边是多么(完美 美好)啊!
春天,那刚从绿树上长出的嫩芽,也在逐渐生长,春风吹醒了小动物,蜜蜂和蝴蝶也结伴而来,在空中翩翩起舞。我却待在鸟笼子里,只能上下乱窜。
夏天,池塘里的荷花正开得欢,蛙声连成一片,蝉儿在树荫里放声歌唱。我只能眼巴巴地望着他们。
秋风(吹 扫 刮)过,落叶飘飞,水果涨红了脸,菊花在枝头领略了秋天的风姿。我还是一(幅 副)懒洋洋的样子。中秋的月圆了,我看到万家团圆的喜悦气氛,更加思念我的亲人,他们现在怎么样呢?
冬雪降临,所有的动物都过起了欢乐的春节,而我却在这笼子里瑟瑟发抖。
我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我十分想念亲人和朋友。风爷爷“呼呼”地从身边经过,我在鸟笼里(急切 亲切)地打听道□□风爷爷□我的家人还好吗□□风爷爷鼓着腮帮子,说:“放心吧,金丝雀,他们都很好。”“风爷爷,帮我捎个信儿给他们吧,我想他们了。”
我是一只被囚禁在笼子里的鸟,我希望主人能知道, 。
(1)选择括号里正确的字词,画“√”。
(2)在□里填上合适的标点符号。
(3)从文中找出下列词的近义词,写在括号里。
慢慢―( ) 想念―( )
高兴―( ) 眼睁睁―( )
(4)金丝雀希望主人知道些什么呢?请填写在文末的横线上。
六、习作快车。
从下面的两题中任选一题写一篇300字左右的作文,题目自拟。
1.我们身边有很多熟悉的人,每个人都有不同的特征,请你选择一个人写一写。
2.在你的记忆中,一定有很多快乐的事,选一件写下来。
【 #三年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的《小学三年级上册语文第一单元试题》相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学三年级上册语文第一单元试题
一、读拼音，规范地写词语。
yóuxì rónɡmáo rènào biànzi ɡuānchá
二、用“√”画出句子中字的正确读音。
一、读音节，写词语。
一、读拼音，写词语。
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音，写词语。(9分)
