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五年级上册语文课文目录
五年级的语文书中有如下内容。
1、第一单元
正文:白鹭，花生，桂花雨，珍珠鸟。
会话交际:制作班级公约。
习作:这是我最重要的东西。
2、第二单元
正文:石砌，将相和，什么比豹的速度还快?
习作:我是漫画老师。
3、第三单元。
译文:猎人海力布，牛郎织女(一)，牛郎织女(二)。
会话:讲民间故事。
习作:缩短故事情节。
4，单元4。
正文:古诗三首(示儿/题临安邸/己亥杂诗)、少年中国说(节选)、圆明园的灭亡、木笛。
习作:20年后的故乡
5、单元5
课文:太阳，松鼠。
例文:鲸鱼。
习作:介绍一种事物。
6、单元6
正文:慈母情深，父爱之舟，“极好”与“极坏”。
父母的爱。
习作:我想对你说。
7，单元7
译文:古诗词三首(秋沉/枫桥夜沉/相思)，四季之美，鸟之天国，月之迹。
8，单元8。
正文:古人谈读书，忆读书，是我的“长生果”。
我最喜欢的人物形象。
习作:这本书值得推荐。
第1,10页，7自然。
2、古诗三首的背诵和理解
3、26 ~ 27页共13个自然段。
4,41页，5个自然段。
第5页，第60页，父亲的自然段。
7、66页，12 - 15段。
第8、80页古人的两种记录法
在第9,94页第12层。
第10页和第103页的最后一个自然段。
11、115页，3到4段。
12、在119页的6自然段中。
13、《长征》全文。
14、140页共7个自然段。
语文书上出现的古诗文和优秀散文都值得背诵。
古诗文考试需要，写作文也需要。
优美的散文很多对写作具有很大的帮助，对增强你的语感，做读解题也很大。
因此，建议大家尽可能多地记住。
五年级的语文书中有如下内容。
第一，第一单元。
正文:白鹭、桂花雨。
《珍珠鸟》说的是:作者对珍珠鸟的悉心照料和真切深情，使小鸟从怕人高兴、亲近的人、亲人、恋人，到最后与人融为一体的经过。
吟咏了人与自然的爱情之歌，发自内心地发出了“信任往往能创造出美丽的意境”的感慨。
第二，第二单元。
正文:、相和、什么比猎豹的速度更快?
习作:《漫画》。
第三，第三单元。
译文:猎人海力布，牛郎织女(一)，牛郎织女(二)。
会话:讲民间故事。
习作:缩短故事情节。
第四，第四单元。
正文:古诗三首(/题临安邸/己亥杂诗)、(节选)、木笛。
习作:20年后的故乡
五、单元五
课文:太阳，松鼠。
例文:鲸鱼。
习作:介绍一种事物。
第六单元。
课文:地震中(马克?汉林)/慈母之情()/“太好了”和“太坏了”(巴德?舒尔伯格)/
父母的爱。
习作:我想对你说。
七，单元七
正文:难忘的一课/最后一分钟(李小雨)
八，单元八
正文:古人谈读书，忆读书，是我的“”。
我最喜欢的人物形象。
习作:这本书值得推荐。
五年级上册语文课文目录
五年级的语文书中有如下内容。
1、第一单元
正文:白鹭，花生，桂花雨，珍珠鸟。
会话交际:制作班级公约。
习作:这是我最重要的东西。
2、第二单元
正文:石砌，将相和，什么比豹的速度还快?
习作:我是漫画老师。
3、第三单元。
译文:猎人海力布，牛郎织女(一)，牛郎织女(二)。
会话:讲民间故事。
习作:缩短故事情节。
4，单元4。
正文:古诗三首(示儿/题临安邸/己亥杂诗)、少年中国说(节选)、圆明园的灭亡、木笛。
习作:20年后的故乡
5、单元5
课文:太阳，松鼠。
例文:鲸鱼。
习作:介绍一种事物。
6、单元6
正文:慈母情深，父爱之舟，“极好”与“极坏”。
父母的爱。
习作:我想对你说。
7，单元7
译文:古诗词三首(秋沉/枫桥夜沉/相思)，四季之美，鸟之天国，月之迹。
8，单元8。
正文:古人谈读书，忆读书，是我的“长生果”。
我最喜欢的人物形象。
习作:这本书值得推荐。
第1,10页，7自然。
2、古诗三首的背诵和理解
3、26 ~ 27页共13个自然段。
4,41页，5个自然段。
第5页，第60页，父亲的自然段。
7、66页，12 - 15段。
第8、80页古人的两种记录法
在第9,94页第12层。
第10页和第103页的最后一个自然段。
11、115页，3到4段。
12、在119页的6自然段中。
13、《长征》全文。
14、140页共7个自然段。
语文书上出现的古诗文和优秀散文都值得背诵。
古诗文考试需要，写作文也需要。
优美的散文很多对写作具有很大的帮助，对增强你的语感，做读解题也很大。
因此，建议大家尽可能多地记住。
五年级的语文书中有如下内容。
第一，第一单元。
正文:白鹭、桂花雨。
《珍珠鸟》说的是:作者对珍珠鸟的悉心照料和真切深情，使小鸟从怕人高兴、亲近的人、亲人、恋人，到最后与人融为一体的经过。
吟咏了人与自然的爱情之歌，发自内心地发出了“信任往往能创造出美丽的意境”的感慨。
第二，第二单元。
正文:、相和、什么比猎豹的速度更快?
习作:《漫画》。
第三，第三单元。
译文:猎人海力布，牛郎织女(一)，牛郎织女(二)。
会话:讲民间故事。
习作:缩短故事情节。
第四，第四单元。
正文:古诗三首(/题临安邸/己亥杂诗)、(节选)、木笛。
习作:20年后的故乡
五、单元五
课文:太阳，松鼠。
例文:鲸鱼。
习作:介绍一种事物。
第六单元。
课文:地震中(马克?汉林)/慈母之情()/“太好了”和“太坏了”(巴德?舒尔伯格)/
父母的爱。
习作:我想对你说。
七，单元七
正文:难忘的一课/最后一分钟(李小雨)
八，单元八
正文:古人谈读书，忆读书，是我的“”。
我最喜欢的人物形象。
习作:这本书值得推荐。
