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《牧场之国》教学设计
《牧场之国》是人教版第八册22课文，这篇课文描绘的景象似乎就是《天堂》的文字再现，让我们沉浸于宁静安谧的异国风光中。下面是我整理的《牧场之国》教学设计，大家一起来看看吧。
第一课时
一、激趣导题
1、出示郁金香图片，导入：
师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗?
生：荷兰。
2、汇报资料：
师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?
一、说教材
该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然，充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。
二、说目标
根据教材特点和学生实际情况，特制定第一课时目标如下：
1、通过预习，自主认识5个生字，会写14个生字，正确读写“棚架、风趣”等词语；
2、有感情地朗读课文，体会乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的热爱之情。
荷兰人风土人情介绍具体如下：
荷兰人讲究秩序、爱清洁、性情豪放、理性、宽容。做事情，有板有眼。荷兰人看重自己的家庭生活，喜欢种植花草，点缀环境。荷兰人的时间观念强、守时，讲究信用。 荷兰人在社交场合与客人相见时，一般习惯行握手礼。拜访结束时，应与见到在场的所有人一一握手告别。只是，男士不能向女士要求握手，女士主动先把手伸出来握手的除外。
荷兰人喜欢骑自行车，85%的居民有自行车，故有“自行车王国”的称呼。
在荷兰做介绍时，首先把男士介绍给女士。同性之间，首先把身份低的人介绍给身份高的人，被介绍的男士应站起来。
荷兰人喜欢客人说恭维话，当客人赞扬他们家中的各种摆设时，他们心情会格外高兴。
荷兰人家中大都挂有女王画像，在荷兰，旅游、度假、足球、骑车、滑雪等，都是很好的话题，要避免谈论金钱或价格。
荷兰是世界上身高最高的民族，他们对家中的家具、艺术品、地毯和其它摆设都很讲究。
中国游客在荷兰，最好称呼对方为“先生”“夫人”或“小姐”。
荷兰人把木鞋多作订婚的信物，新房墙上挂有木鞋，象征一对新人幸福、吉祥。
荷兰的风车有报告婚丧喜庆等信息的功能。每年5月的“风车日”，全国的风车会开动起来，供游客欣赏。
荷兰是鲜花王国。每年以花为主题的节日有花展，郁金香节、花节。每年世界各国有600万人前往荷兰，观看花展和花车游行。
荷兰本称尼德兰王国，因其荷兰省最为出名，多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是世界有名的低地之国。国土总面积41864平方千米，与德国、比利时接壤。欧盟和北约创始国之一，也是申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。
教学设计是符合学生的实际的课堂教学方式。语文课文《牧场之国》语言生动，形象传神，下面是我为大家整理的语文《牧场之国》的教案设计，希望对你们有帮助。
《牧场之国》教案设计一
教学目标：
1. 认识本课8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解荷兰牧场的特点。
3. 揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
4. 感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。
《牧场之国》教案设计二
《牧场之国》教学设计
《牧场之国》是人教版第八册22课文，这篇课文描绘的景象似乎就是《天堂》的文字再现，让我们沉浸于宁静安谧的异国风光中。下面是我整理的《牧场之国》教学设计，大家一起来看看吧。
第一课时
一、激趣导题
1、出示郁金香图片，导入：
师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗?
生：荷兰。
2、汇报资料：
师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗?
一、说教材
该文是新课标语文教材四年级下册里的一篇精读课文，文章按照房前屋后的空间顺序和春夏秋三季，白天傍晚夜间的时间顺序交*描写，展现了乡下人家朴实自然，充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活的美好品质。
二、说目标
根据教材特点和学生实际情况，特制定第一课时目标如下：
1、通过预习，自主认识5个生字，会写14个生字，正确读写“棚架、风趣”等词语；
2、有感情地朗读课文，体会乡村生活的美好，体会作者对乡村生活的热爱之情。
荷兰人风土人情介绍具体如下：
荷兰人讲究秩序、爱清洁、性情豪放、理性、宽容。做事情，有板有眼。荷兰人看重自己的家庭生活，喜欢种植花草，点缀环境。荷兰人的时间观念强、守时，讲究信用。 荷兰人在社交场合与客人相见时，一般习惯行握手礼。拜访结束时，应与见到在场的所有人一一握手告别。只是，男士不能向女士要求握手，女士主动先把手伸出来握手的除外。
荷兰人喜欢骑自行车，85%的居民有自行车，故有“自行车王国”的称呼。
在荷兰做介绍时，首先把男士介绍给女士。同性之间，首先把身份低的人介绍给身份高的人，被介绍的男士应站起来。
荷兰人喜欢客人说恭维话，当客人赞扬他们家中的各种摆设时，他们心情会格外高兴。
荷兰人家中大都挂有女王画像，在荷兰，旅游、度假、足球、骑车、滑雪等，都是很好的话题，要避免谈论金钱或价格。
荷兰是世界上身高最高的民族，他们对家中的家具、艺术品、地毯和其它摆设都很讲究。
中国游客在荷兰，最好称呼对方为“先生”“夫人”或“小姐”。
荷兰人把木鞋多作订婚的信物，新房墙上挂有木鞋，象征一对新人幸福、吉祥。
荷兰的风车有报告婚丧喜庆等信息的功能。每年5月的“风车日”，全国的风车会开动起来，供游客欣赏。
荷兰是鲜花王国。每年以花为主题的节日有花展，郁金香节、花节。每年世界各国有600万人前往荷兰，观看花展和花车游行。
荷兰本称尼德兰王国，因其荷兰省最为出名，多被世界称为荷兰。位于欧洲西偏北部，是著名的亚欧大陆桥的欧洲始发点。荷兰是世界有名的低地之国。国土总面积41864平方千米，与德国、比利时接壤。欧盟和北约创始国之一，也是申根公约、联合国、世界贸易组织等国际组织的成员。
教学设计是符合学生的实际的课堂教学方式。语文课文《牧场之国》语言生动，形象传神，下面是我为大家整理的语文《牧场之国》的教案设计，希望对你们有帮助。
《牧场之国》教案设计一
教学目标：
1. 认识本课8个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，了解荷兰牧场的特点。
3. 揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
4. 感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。
《牧场之国》教案设计二
