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语文（附答案）
一. 语言的积累与运用（每空2分，共16分）
1. 下列各项词语字形及注音有且只有三处错误的是（ ）
A. 丘壑（hè） 镂空（kòng） 贮藏（chŭ） 赫赫有名（hè）
B. 拱桥（gōng） 匀称（chèn） 根系（jì） 参天（shēn）
C. 供给（gĕi） 翌日（lì） 山鹿（lù） 忧心忡忡（chóng）
D. 骨骼（gē） 追溯（shù） 漱口（sù） 褶皱（zhě）
2. 下列句中加点的词语使用不当的是（ ）
A. 焦裕禄同志作为县委书记把自己的一切都献给了人民，真可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。
B. 他们的性格和为人截然不同。
C. 她在家里像个小公主，父母很溺爱她，她可真是逆来顺受。
D. 显而易见，这件事并不是像我们想象的那么简单。
3. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
4. 下列句子成分分析错误的是（ ）
A.（他的）话‖说〈到我的心坎里〉了。
B. 天色‖（渐渐）暗了<下来>。
C. 人们‖[祖辈]过着（自给自足的）（部落式）生活。
D. [通过考试]，他‖[已经]转为（正式的）（公办）教师。
5. 为下列句子的空缺处选择一组合适的词（ ）
“粗估”参数的时候，要有（ ）；筹划昼夜不断的计算时，要有（ ）；决定方案时，要有（ ），又要有（ ）。
A. 物理直觉 数学见地 勇进的胆识 稳健的判断
B. 数学见地 物理直觉 勇进的胆识 稳健的判断
C. 勇进的胆识 物理直觉 稳健的判断 数学见地
D. 勇进的胆识 稳健的判断 数学见地 物理直觉
6. 下列句子正确的顺序是（ ）
①《徐霞客游记》具有很高的文学价值
② 以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误
③ 而且摹景抒情都有独到之处
④ 不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无法比拟的
⑤《徐霞客游记》又有很高的科学价值
⑥ 也有许多新的发现
A. ⑤②⑥①④③ B. ⑤⑥②①③④ C. ①④③⑤②⑥ D. ①③④⑤⑥②
7. 下列说法中错误的是（ ）
A.《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。
B.《与朱元思书》的作者是吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
C.《山市》的作家是蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清代文学家。
D. 欧文•斯通，是美国著名当代传记文学家，他的《梵高传》是他的代表作。
8. 下列对《雁门太守行》理解有错误的是（ ）
A. 这是一首政治抒情诗，表现作者愿为朝廷效力，渴望建功立业的爱国思想。
B. 作者是唐代的浪漫主义诗人李贺，字长吉，其诗体被后人称为“长吉体”。
C. 诗中描绘了三幅画面，用来表现战争的艰苦和悲壮。
D. 诗的最后两句，作者以抒写全体将士心愿的方式表现诗人的坚定政治立场。其中“玉龙”指的是战袍。
二. 古诗文默写及分析：（共33分）
（一）默写：（每空1分，共15分）
9. 忽如一夜春风来, ______________________。
10. _____________________，霜重鼓寒声不起。
11. 峰峦如聚，______________，______________________。
12. ___________________，小桥流水人家，_______________。
13. _____________________，愁云惨淡万里凝。
14. _____________________，瑞脑销金兽。
15. __________________，__________________，此事古难全。
16. 策之不以其道，__________________，________________。
17. 苟慕义强仁者皆爱惜焉，___________________________！__________________，吾恶知其今不异于古所云邪？
18. 蝉则千转不穷，___________________。
（二）阅读《陈涉世家》语段，回答问题：（共18分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
19. 此文段出自课文《______》，该课文选自《______》作者是______代的______他是我国著名的______家、文学家。（每空1分）
20.《史记》这部书是我国第一部______体_____史。记载了我国自传说中的从黄帝到汉武帝，近3000年的历史。（每空1分）
21. 给下列字注音：（每空1分）
闾（ ） 谏（ ） 罾（ ） 祠（ ）
22. 解释下列加点词语：（每空1分）
会天大雨（ ）
念鬼（ ）
置人所罾鱼腹中（ ）
间令（ ）
23. 翻译下列句子：（1分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
______________________________。
24. 陈胜吴广起义的根本原因是：（用原文回答）（2分）
_______________________________。
三. 现代文阅读：（共8分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
25. 选文叙事的顺序是按照_______的推移和_______的转换安排的。（每空1分）
26. 鲁迅为何要学医？（2分）
______________________________________。
27. 鲁迅又为何又弃医从文？（2分）
____________________________________。
28. 从这些事可以看出鲁迅是怎样的一个人？（2分）
_____________________________________。
四. 课外阅读：（共8分）
香蕉又名甘蕉，属芭蕉科植物。它果肉甜软，风味芳香，深受人们喜爱，是著名的岭南四大佳果之一。
香蕉不仅甘香可口，而且营养十分全面、丰富，从营养价值来看可称水果之王。营养化学的实验研究证明，香蕉所含的维生素B1、维生素B2、尼克酸分别是苹果的3倍、5倍、7倍；胡萝卜素和铁含量分别是苹果的3倍；磷的含量是苹果的4倍，而蛋白质和脂肪的含量高达苹果的6倍。英国谚语说：“每天吃一个苹果，不用找医生。”说的是多吃苹果有益健康；但是营养成分与香蕉一比，苹果就相形见绌了。香蕉也富含碳水化合物和维生素C，能供给人体活动的能量和提高对疾病的抵抗力。现今非洲、亚洲一些热带地区，人们常年以生、熟香蕉为食，体格普遍健壮。
① 香蕉还有较高的药用价值。② 明代《本草纲目》说甘蕉“气味甘，大寒，无毒。主治止渴润肺。”③《本草本原》说它“止渴润肺，解酒，清脾滑肠，脾火盛者食之反能止泻止痢。”④ 民间用香蕉根、茎、叶捣烂绞汁外用治牙痛、疖肿，用香蕉花治“心痹痛”。⑤ 国人一向把香蕉当作止咳润肺，治便秘、痔疮出血，预防和治疗糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病的食疗佳品。
在国外，也早已有人进行用香蕉治疗疾病的研究。美国迈尔斯和罗斯医生研究证明香蕉食疗法可以限制摄取含氮素的成分，减轻肾脏的负担，是肾脏病人的理想食品。美国爱德医生还用香蕉和牛奶按适当的比例混合，做成一种完全营养的食物，治愈了儿童的坏血病。
香蕉易于栽培，产量高。岭南香蕉不仅种植面广，而且常年结果，四季不断。为了你的健康，请多食用香蕉。
29. 概括这段文字说明的主要内容，确切的一项是（ ）（1分）
A. 香蕉的风味和营养 B. 香蕉的营养价值和药用价值
C. 国内外对香蕉药用价值的研究 D. 香蕉的药用价值和生产栽培
30. 第二段用什么材料说明香蕉“营养十分全面、丰富”?请分别从营养“全面”和“丰富”两个方面概括有关材料的内容。（2分）
（1）说它营养“全面”，是因为
（2）说它营养“丰富”，是因为
31. 常用的说明方法有下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、打比方、画图表等，
第二段运用了这些方法中的哪几种?（3分）
答：
32. 按第三段的语句顺序划分层次，说明顺序，确切的一项是（ ）（2分）
A. ①句／②③④⑤句：由概括说明到具体说明
B. ①②句／③④⑤句：由原因说到结果
C. ①②③④句／⑤句：从过去说到现在
D. ①句／②句／③句／④⑤句：由几种价值说到多种价值
五. 语言表达：（共5分）
33. 仿写：（2分）
你要想知道何为宽广，那就去看看蔚蓝的天空；
你要想知道何为清秀，那就去看看山间的溪泉；
__________________，____________________；
__________________，____________________。
34. 展开联想和想象，运用适当的修辞方法，将“夏天”、“清爽”、“繁星”三个词扩展成一段文字，描绘出一个画面。（含标点不超过30个字）（3分）
_______________________________________________。
六. 作文（50分）
请以“梦”为话题写一篇作文。
要求：
1. 文章的主要内容要与“梦”相关；
2. 发挥联想与想象，写出深意；
3. 文体不限；
4. 题目自拟；
5. 字数600字左右。
【试题答案】
一.
1. D 2. C 3. B 4 B 5. A 6. C 7. A 8. D
二.
（一）
9. 千树万树梨花开
10. 半卷红旗临易水
11. 波涛如怒，山河表里潼关路
12. 枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马
13. 瀚海阑干百丈冰
14. 薄雾浓云愁永昼
15. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
16. 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
17. 矧燕赵之士出乎其性者哉 然吾尝闻风俗与化移易
18. 猿则百叫无绝
（二）
19.《陈涉世家》；《史记•陈涉世家》；汉；司马迁； 史学家
20. 纪传；通
21. lǘjiàn zēng cí
22. 会：适逢，恰巧遇上 念：考虑 罾：名词作动词，用渔网捕 间令：暗使
23. 现在逃跑也是死，发动大事（起义）也是死，同样是死，为国事而死行吗？
24. 天下苦秦久矣。
三.
25. 时间；地点
26.“我确知道新的医学对日本维新有很大的助力。”
27.“又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。”
28. 符合“爱国精神”即可
四.
29. A
30.
（1）含有维生素B1、维生素D2、尼克酸、胡萝卜素、铁、磷、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素C等多种营养成分
（2）不仅含有多种营养成分，而且各种成分的含量比其他水果高
31. 作比较、列数字、举例子
32. A
五.
33. 句式相同，句意相近，感情一致
34. 语言优美通顺，描绘了一幅画面
六.
略 初一年级数学期末试卷
（考试时间：120分钟；满分：150分）
一． 选择题（本题共10小题，每小题4分，总共40分）
1．一仓库管理员需要清点仓库的物品，物品全是一些大小相同的正方体箱子，他不能搬下箱子进行清点。后来，他想出了一个办法，通过观察物品的三视图求出了仓库里的存货。他所看到的三视图如右图，聪明的你告诉仓库管理员，清点出存货的个数是（ ）
A、5个 B、6个 C、7个 D、8个
2．为了改善居民住房条件，宣城市计划从2009年到2011年，用未来两年的时间，将我市城镇最底收入居民的住房面积由现在的人均约为 提高到 若每年的年增长率相同，则年增长率为 （ ）
A． B． C． D．
3．方程 的解为 （ ）
A． B． C． D．
4．2009年甲型H1N1流感在墨西哥暴发并在全球蔓延，至今影响重大．我们应通过注意个人卫生加强防范．研究表明，甲型H1N1流感球形病毒细胞的直径约为0.00000156 m，用科学记数法表示这个数是 （ ）
A．0.156×10－5 m B．0.156×105 m C．1.56×10－6 m D．1.56×106 m
5．如图，将放置于平面直角坐标系中的三角板AOB绕O点
顺时针旋转90°得△A′OB′．已知∠AOB=30°，∠B=90°，
AB=1，则B′点的坐标为 （ ）
A． B． C． D．
6．如图：在菱形ABCD中，AC＝6, BD＝8,则菱形的边长（ ）
A.5 B. 10 C. 6 D.8
7．如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分（平面图），它是由四个完全相同的四边形 拼成的．测得 ， ， ， ，则 的度数是 （ ）
A．
B．
C．
D．
8．我市在“老小区示范改造”中计划在某小区内一块如图的三角形空地上移植某种草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮需要（ ）
A．450a元 B．225a元 C．150a元 D．300a元
9 在反比例函数 图象上的每一条曲线上， 的增大而增大，则 的值可以是（ ） A． B．0 C．1 D．2
10． 一副扑克牌共54张（含大小王），至少从中摸出（ ）张牌才能保证至少有6张牌的花色相同.
A . 23 B. 24 C. 25 D. 26
二.填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11. 请你写一个学过的函数,它经过(2,4),(4,2),这个函数可以是 (填一个即可)
12. 已知关于x的一元二次方程x2＋mx＋n＝0的两个根分别是1和－3， 则m＝__________．
13. 如图9，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长
度是它的 ，另一根露出水面的长度是它的 ．两根铁棒长度之和为55 cm， 此时
木桶中水的深度是 cm．
4．我校有一楼梯的侧面视图如图所示，其中 米， ，
，因09年第一场暴雪路滑，要求整个楼梯铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的总长度
应为（ ）米（可以保留根号）
5．如右下图在反比例函数 的图象上有三点P1、P2、P3， 它们的横坐标依次为1、2、3，分别过这3个点作x轴、y轴的垂线，设图中阴影部分面积依次为S1、S2、S3， 则 _____．
三．（本题共2小题，每小题8分，共16分）
16．已知：在RT△ACB中，∠ACB=90º，CD是斜边上的中线，CD=4，
且a+b=10, 请你利用所学知识求△ACB的面积.
解： ．
17. 观察下列方程及其解的特征：
（1） 的解为 ；
（2） 的解为 ；
（3） 的解为 ；
…… ……
解答下列问题：
（1）请猜想：方程 的解为 ；(2分)
（2）请猜想：关于 的方程 的解为 ；(2分)
（3）下面以解方程 为例，验证（1）中猜想结论的正确性．(4分)
解：原方程可化为 ．
（下面请大家用配方法写出解此方程的余下详细过程）
四．（本题共2小题，每小题8分，共16分）
18．09年“十一”期间，中国书香文房，魅力山水画廊—宣城吸引了许多外地游客．“一日游宣城，梦里常回首”！上海的小刚也随爸爸来到宣城游玩，由于仅有一天的时间，小刚不能游览所有风景区．于是爸爸让小刚上午从A．鳄鱼湖B．敬亭山风景区中任意选择一处游玩；下午从C．太极洞D．恩龙山庄、E．胡氏宗祠选一处游玩．
（1）请用树状图或列表法说明小刚所有可能选择的方式 （用字母表示）；---（6分）
（2）在（1）问的选择方式中，求小刚恰好选中A和D这两处的概率．----（2分）
19．如图，小芳家的落地窗（线段DE）与公路（直线PQ）互相平行，她每天做完作业后都会在点A处向窗外的公路望去,放飞心情!
（1）请在图中画出小芳能看到的那段公路并记为BC．----（2分）
（2）小芳很想知道点A与公路之间的距离，于是她想到了一个办法．她测出了邻家小彬在公路BC段上匀速走过的时间为10秒，又测量了点A到窗DE的距离是4米，且窗DE的长为3米，若小彬步行的平均速度为1.2米/秒，请你帮助小芳计算出点A到公路的距离．---（6分）
五．（本题共2小题，每小题10分，共20分）
20．如图，A、B、C为一个平行四边形的三个顶点，且A、B、C三点的坐标分别为(3，3)、(6，4)、(4，6)．
(1)请直接写出这个平行四边形第四个顶点的坐标.(有3个)----（6分）
(2)求这个平行四边形的面积．(你可以选择一个图,并且画出图形)----（4分）
21．正三角形给人以“稳如泰山”的美感，它具有独特的对称性，请你用三种不同的分割方法，将下列三个正三角形分别分割成四个等腰三角形（在图中画出分割线，并标出必要的角的度数）
六．（本题满分12分）
22．如图，在矩形 中， 是 边上的点， ， ，垂足为 ，连接 ．
（1）求证： ；（6分）
（2）如果 ，求 的值．（6分）
七．（本题满分12分）
23．如图，反比例函数 的图像与一次函数 的图像交于点A(m，2)，点
B(－2, n )，一次函数图像与y轴的交点为C。
（1）求一次函数解析式；----（6分）
（2）求△AOB的面积。 ----（2分）
(3)在x轴上有一点P,使得△OAP为等腰三角形,请直接写出符合要求
的所有P点坐标.(不必写计算过程)---(4分)
八．（本题满分14分）
24．如图，在梯形 中， 动点 从 点出发沿线段 以每秒2个单位长度的速度向终点 运动；动点 同时从 点出发沿线段 以每秒1个单位长度的速度向终点 运动．设运动的时间为 秒．
（1）求 的长．---（4分）
（2）当 时，求 的值．---（4分）
（3）试探究： 为何值时， 为等腰三角形---（6分）
（为了解题的需要，每小题画了一个备用图，，根据你的需要解答相应的问题）
解:
09—10学年第一学期九年级第二次月考数学试卷答案
说明：答案仅为参考，请老师再做一遍所改题目，核对。谢谢！老师可结合具体情况，灵活判别！
一． 选择题（每题4分，共40分）
1 D．2．B 3. D. 4 C 5 A
6 A 7. B 8 C 9 D 10 A
二.填空题(每题4分,共20分)
11. y= 或 y=－x+6 或符合题义的二次函数 12. 2 13. 20 14. 2+ 或5.464
15. 4
三.解答题(每题8分,共16分)
16.解: ∵CD是斜边AB上的中线,CD=4.
∴ AB=8(直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半)---2分
由题得: a+b=10 ① ,又∠ACB=90º
∴a2+b2=82② ----3分
将①式两边平方的, a2+2ab+b2=100 ③ 4分
③－ ②得 2ab=100－64 --5分
∴ ab=18 ---6分
∴S△ACB= ab=9 --8分
(其他方法也可以,比如用一元二次方程解出,然后算出面积)
17. (1) x1= 5 ,x2=－ ---- 2分
(2) a+ ----4分
(3) 在方程两边同边同除以5,配方得
X2－ x+( )2=－1+( )2
∴(x－ )2= ---6分
∴x－ = 或x－ =－
∴x1= 5 ,x2=－ ------8分.
四.( 每题8分,共16分)
18. （1）解法一：
所有可能出现的结果（A，C）（A，D）（A，E）（B，C）（B，D）（B，E）
∴小刚所有可能选择的方式有6种． 6分
解法二：
第二天
第一天 C D E
A （A，C） （A，D） （A，E）
B （B，C） （B，D） （B，E）
∴小刚所有可能选择的方式有6种． 6分
（2）∵一共有六种等可能的结果，而恰好选中A、D两处的可能性只有一种，
∴小刚恰好选中A和D这两处的概率为 ． 8分
19. （1）如图，线段 就是小芳能看到的那段公路． 2分
（2）过点 作 ，垂足为 ，交 于点 ．
∵ ，∴ ， ，
∴ ． 3分
又∵ ，
∴ ． 4分
∴ ． 5分
根据题意得： （米）． 6分
又∵ 米， 米，∴ ，∴ （米）． 7分
答：点 到公路的距离为16米． 8分
五.(每题10分,共20分)
20①.(7,7) (1,5) (5,!) -----每个2分,共6分!
②算出三角形面积为4得2分，得出平行四边形面积为8的对4分。 ---10分
21以下仅提供了3个图,画其它图只要对应该给相应的分，若画图对,没有标出关键度数给7分,每个扣1分，重在鼓励他们的创新精神。也可以酌情给分!---------对一个4分，对2个7分，对3个10分.
六（满分12分）
22（1）略-----6分 （2）略 算出DF得1分,算出EF得2分,算出DE得3分,能正确运用正弦比值的4分,计算对锝6分, . ---12分 .请根据学生回答的具体情况分步给分！
七（满分12分）
（1）由题意，把 代入 中，
将A、B代入 中得
∴一次函数解析式为： ……………………………（6分）
（2） --（8分） (3) P1(- ,0), P2( ,0) P3(2,0) P4(2.5,0)---(12分)
八．（满分14分）
（1）如图①，过 、 分别作 于 ， 于 ，则四边形 是矩形
∴ 1分
在 中，
2分
在 中，由勾股定理得，
∴ 4分
（2）如图②，过 作 交 于 点，则四边形 是平行四边形
∴ 5分
由题意知，当 、 运动到 秒时，
∴ 7分
解得， 8分
（3）分三种情况讨论：
①当 时，如图③，即
∴ 10分
②当 时，如图④，过 作 于
解法一：
由等腰三角形三线合一性质得
在 中，
又在 中，
解得 12分
解法二：
即 ∴ 12分
③当 时，如图⑤，过 作 于 点.
（方法略）当 、 或 时， 为等腰三角形
由于版面限制，具体答案老师参照上面进行！
【 #初二# 导语】学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。
1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A.琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）
B.诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）
C.疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）
D.克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）
2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.渴暮典质塌败五彩斑澜
B.翩然噩耗绮丽风雪载途
C.愧作赋闲萌发草长萤飞
D.烦躁取缔藩蓠天衣无缝
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。
B.陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入
外，主要靠亲友接济。
C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。
D.重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。
4.下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜
古迹的导游图，风土民情的采访录”。
B.朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为
“天地间第一等至情文学”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”
D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
是其一生的真实写照。
5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）
第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。
。。
①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系
②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端
③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华
④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞
⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸
A.④②⑤①③B.④②③①⑤
C.②④③①⑤D.②④⑤③①
6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）
7.综合性学习。（11分）
2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京*死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。
⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分）
国际在线报道今天是中国首个南京*死难者国家公祭日。中国以国家之
名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京*遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京*国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分）
①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；
铭国耻，，吾辈图强。
③，积怨难消，万众同悲国耻事；
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A.欣中华复兴
B.抚泪以追昔
C.问国耻未消
D.祭卅万亡灵
⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概
括祭文在不同方面的四个作用。（4分）
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相
接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼
相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡
侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴
以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被
尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，
以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三
百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭
中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；
举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京*国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会
到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分）
⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）
⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）
⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》）
⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“
，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》）
文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列句中的加点字词。（4分）
⑴月色入户⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺⑷但少闲人
10.翻译下列句子。（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分）
一句好话
张晓风
小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。
（一）
“”
他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”
他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”
“那多不方便！”
“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。
（二）
“”
经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。
“很好喝的，喝了一辈子难忘！”
我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。
忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。
咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。
侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：
“咦，这杯子本身就是热的哩！”
侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”
他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。
是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？
原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。
（三）
“你长大了，要做人了！”
汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……
大学毕业，我做了助教，依旧常去。有，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”
那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。
竟有一句话使我一夕成长。
——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）
13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分）
14.文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分）
15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分）
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分）
17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分）
18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分）
（二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分）
羊年说羊（节选）
余夫
①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。
⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）
19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分）
20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分）
⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶
21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分）
22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分）
⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分）
23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分）
四、作文（55分）
24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
5.答案：A.（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结）
6.答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可）
8.答案：
⑴相思迢递隔重城
⑵征蓬出汉塞
⑶一蓑烟雨任平生
⑷未老莫还乡
⑸徙倚湖山欲暮时
⑹晨兴理荒*
⑺危樯独夜舟
⑻鸟下绿芜秦苑夕
⑼仍怜故乡水，万里送行舟
9.答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是
10.答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。
11.答案：A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）
12.答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清
闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情
趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，
作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？
这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）
15.答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。
16.答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可）
17.答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可）
18.答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可）
19.答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。
20.答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可）
21.答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。
22.答案示例：
⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有
50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。
23.答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可）
以下全部可以概括你的全部情况
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！ 3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不 会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察
学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了 他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。 我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、 考的好： 这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续 努力，争取更大的进步。 考的不好： 这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,
我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩.
10、 谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育 写评语需要考虑的各方面因素
#初二# 导语： 学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。
1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A.琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）
B.诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）
C.疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）
D.克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）
2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.渴暮典质塌败五彩斑澜
B.翩然噩耗绮丽风雪载途
C.愧作赋闲萌发草长萤飞
D.烦躁取缔藩蓠天衣无缝
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。
B.陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入
外，主要靠亲友接济。
C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。
D.重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。
4.下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜
古迹的导游图，风土民情的采访录”。
B.朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为
“天地间第一等至情文学”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”
D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
是其一生的真实写照。
5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）
第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。
。。
①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系
②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端
③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华
④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞
⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸
A.④②⑤①③B.④②③①⑤
C.②④③①⑤D.②④⑤③①
6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）
7.综合性学习。（11分）
2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京*死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。
⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分）
国际在线报道今天是中国首个南京*死难者国家公祭日。中国以国家之
名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京*遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京*国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分）
①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；
铭国耻，，吾辈图强。
③，积怨难消，万众同悲国耻事；
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A.欣中华复兴
B.抚泪以追昔
C.问国耻未消
D.祭卅万亡灵
⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概
括祭文在不同方面的四个作用。（4分）
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相
接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼
相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡
侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴
以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被
尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，
以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三
百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭
中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；
举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京*国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会
到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分）
⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）
⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）
⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》）
⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“
，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》）
文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列句中的加点字词。（4分）
⑴月色入户⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺⑷但少闲人
10.翻译下列句子。（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分）
一句好话
张晓风
小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。
（一）
“”
他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”
他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”
“那多不方便！”
“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。
（二）
“”
经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。
“很好喝的，喝了一辈子难忘！”
我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。
忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。
咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。
侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：
“咦，这杯子本身就是热的哩！”
侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”
他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。
是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？
原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。
（三）
“你长大了，要做人了！”
汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……
大学毕业，我做了助教，依旧常去。有一次，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”
那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。
竟有一句话使我一夕成长。
——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）
13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分）
14.文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分）
15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分）
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分）
17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分）
18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分）
（二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分）
羊年说羊（节选）
余夫
①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。
⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）
19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分）
20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分）
⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶
21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分）
22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分）
⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分）
23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分）
四、作文（55分）
24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
5.答案：A.（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结）
6.答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可）
8.答案：
⑴相思迢递隔重城
⑵征蓬出汉塞
⑶一蓑烟雨任平生
⑷未老莫还乡
⑸徙倚湖山欲暮时
⑹晨兴理荒*
⑺危樯独夜舟
⑻鸟下绿芜秦苑夕
⑼仍怜故乡水，万里送行舟
9.答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是
10.答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。
11.答案：A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）
12.答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清
闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情
趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，
作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？
这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）
15.答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。
16.答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可）
17.答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可）
18.答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可）
19.答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。
20.答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可）
21.答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。
22.答案示例：
⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有
50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。
23.答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可）
24.略
初中语文能够帮助学生提高人文素养，提升学生的感知能力。下面是我分享的初二语文上册期末测试模拟题，欢迎大家练习！
一、语文知识及运用 (30分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(3分)
A.殷红/殷切 接济/济南 斑斓/斑驳 风雪载途/三年五载
B.衰减/蓑衣 追溯/朔方 镂空/丝缕 伎俩/技术
C.磐石/馨香 藻井/烦躁 愧怍/作用 惊骇/刻苦
语文（附答案）
一. 语言的积累与运用（每空2分，共16分）
1. 下列各项词语字形及注音有且只有三处错误的是（ ）
A. 丘壑（hè） 镂空（kòng） 贮藏（chŭ） 赫赫有名（hè）
B. 拱桥（gōng） 匀称（chèn） 根系（jì） 参天（shēn）
C. 供给（gĕi） 翌日（lì） 山鹿（lù） 忧心忡忡（chóng）
D. 骨骼（gē） 追溯（shù） 漱口（sù） 褶皱（zhě）
2. 下列句中加点的词语使用不当的是（ ）
A. 焦裕禄同志作为县委书记把自己的一切都献给了人民，真可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。
B. 他们的性格和为人截然不同。
C. 她在家里像个小公主，父母很溺爱她，她可真是逆来顺受。
D. 显而易见，这件事并不是像我们想象的那么简单。
3. 下列句子没有语病的一句是（ ）
A. 深秋的岳麓山，是人们欣赏麓山红叶、登高远眺的好时候。
B. 教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界，用美的心灵去感受世界。
C. 我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D. 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。
4. 下列句子成分分析错误的是（ ）
A.（他的）话‖说〈到我的心坎里〉了。
B. 天色‖（渐渐）暗了<下来>。
C. 人们‖[祖辈]过着（自给自足的）（部落式）生活。
D. [通过考试]，他‖[已经]转为（正式的）（公办）教师。
5. 为下列句子的空缺处选择一组合适的词（ ）
“粗估”参数的时候，要有（ ）；筹划昼夜不断的计算时，要有（ ）；决定方案时，要有（ ），又要有（ ）。
A. 物理直觉 数学见地 勇进的胆识 稳健的判断
B. 数学见地 物理直觉 勇进的胆识 稳健的判断
C. 勇进的胆识 物理直觉 稳健的判断 数学见地
D. 勇进的胆识 稳健的判断 数学见地 物理直觉
6. 下列句子正确的顺序是（ ）
①《徐霞客游记》具有很高的文学价值
② 以实地考察所得，纠正了古代地理书籍的一些谬误
③ 而且摹景抒情都有独到之处
④ 不仅篇幅之宏大，内容之丰富，是以前任何游记无法比拟的
⑤《徐霞客游记》又有很高的科学价值
⑥ 也有许多新的发现
A. ⑤②⑥①④③ B. ⑤⑥②①③④ C. ①④③⑤②⑥ D. ①③④⑤⑥②
7. 下列说法中错误的是（ ）
A.《史记》是我国第一部编年体通史，记载了从黄帝到汉武帝三千多年的历史。
B.《与朱元思书》的作者是吴均，字叔庠，南朝梁文学家。
C.《山市》的作家是蒲松龄，字留仙，别号柳泉居士，清代文学家。
D. 欧文•斯通，是美国著名当代传记文学家，他的《梵高传》是他的代表作。
8. 下列对《雁门太守行》理解有错误的是（ ）
A. 这是一首政治抒情诗，表现作者愿为朝廷效力，渴望建功立业的爱国思想。
B. 作者是唐代的浪漫主义诗人李贺，字长吉，其诗体被后人称为“长吉体”。
C. 诗中描绘了三幅画面，用来表现战争的艰苦和悲壮。
D. 诗的最后两句，作者以抒写全体将士心愿的方式表现诗人的坚定政治立场。其中“玉龙”指的是战袍。
二. 古诗文默写及分析：（共33分）
（一）默写：（每空1分，共15分）
9. 忽如一夜春风来, ______________________。
10. _____________________，霜重鼓寒声不起。
11. 峰峦如聚，______________，______________________。
12. ___________________，小桥流水人家，_______________。
13. _____________________，愁云惨淡万里凝。
14. _____________________，瑞脑销金兽。
15. __________________，__________________，此事古难全。
16. 策之不以其道，__________________，________________。
17. 苟慕义强仁者皆爱惜焉，___________________________！__________________，吾恶知其今不异于古所云邪？
18. 蝉则千转不穷，___________________。
（二）阅读《陈涉世家》语段，回答问题：（共18分）
二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
19. 此文段出自课文《______》，该课文选自《______》作者是______代的______他是我国著名的______家、文学家。（每空1分）
20.《史记》这部书是我国第一部______体_____史。记载了我国自传说中的从黄帝到汉武帝，近3000年的历史。（每空1分）
21. 给下列字注音：（每空1分）
闾（ ） 谏（ ） 罾（ ） 祠（ ）
22. 解释下列加点词语：（每空1分）
会天大雨（ ）
念鬼（ ）
置人所罾鱼腹中（ ）
间令（ ）
23. 翻译下列句子：（1分）
今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
______________________________。
24. 陈胜吴广起义的根本原因是：（用原文回答）（2分）
_______________________________。
三. 现代文阅读：（共8分）
其时我是十八岁，便旅行到南京，考入水师学堂了，分在机关科。大约过了半年，我又走出，改进矿路学堂去学开矿，毕业之后，即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业，我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校，学了两年。这时正值俄日战争，我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩，因此又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍，再到东京，和几个朋友立了些小计划，但都陆续失败了。我又想往德国去，也失败了。终于，因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助，我便回到中国来；这时我是二十九岁。
我一回国，就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但革命也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立，教育部长招我去做部员，移入北京；后来又兼做北京大学，师范大学，女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞政府去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。
25. 选文叙事的顺序是按照_______的推移和_______的转换安排的。（每空1分）
26. 鲁迅为何要学医？（2分）
______________________________________。
27. 鲁迅又为何又弃医从文？（2分）
____________________________________。
28. 从这些事可以看出鲁迅是怎样的一个人？（2分）
_____________________________________。
四. 课外阅读：（共8分）
香蕉又名甘蕉，属芭蕉科植物。它果肉甜软，风味芳香，深受人们喜爱，是著名的岭南四大佳果之一。
香蕉不仅甘香可口，而且营养十分全面、丰富，从营养价值来看可称水果之王。营养化学的实验研究证明，香蕉所含的维生素B1、维生素B2、尼克酸分别是苹果的3倍、5倍、7倍；胡萝卜素和铁含量分别是苹果的3倍；磷的含量是苹果的4倍，而蛋白质和脂肪的含量高达苹果的6倍。英国谚语说：“每天吃一个苹果，不用找医生。”说的是多吃苹果有益健康；但是营养成分与香蕉一比，苹果就相形见绌了。香蕉也富含碳水化合物和维生素C，能供给人体活动的能量和提高对疾病的抵抗力。现今非洲、亚洲一些热带地区，人们常年以生、熟香蕉为食，体格普遍健壮。
① 香蕉还有较高的药用价值。② 明代《本草纲目》说甘蕉“气味甘，大寒，无毒。主治止渴润肺。”③《本草本原》说它“止渴润肺，解酒，清脾滑肠，脾火盛者食之反能止泻止痢。”④ 民间用香蕉根、茎、叶捣烂绞汁外用治牙痛、疖肿，用香蕉花治“心痹痛”。⑤ 国人一向把香蕉当作止咳润肺，治便秘、痔疮出血，预防和治疗糖尿病、高血压、动脉硬化、冠心病的食疗佳品。
在国外，也早已有人进行用香蕉治疗疾病的研究。美国迈尔斯和罗斯医生研究证明香蕉食疗法可以限制摄取含氮素的成分，减轻肾脏的负担，是肾脏病人的理想食品。美国爱德医生还用香蕉和牛奶按适当的比例混合，做成一种完全营养的食物，治愈了儿童的坏血病。
香蕉易于栽培，产量高。岭南香蕉不仅种植面广，而且常年结果，四季不断。为了你的健康，请多食用香蕉。
29. 概括这段文字说明的主要内容，确切的一项是（ ）（1分）
A. 香蕉的风味和营养 B. 香蕉的营养价值和药用价值
C. 国内外对香蕉药用价值的研究 D. 香蕉的药用价值和生产栽培
30. 第二段用什么材料说明香蕉“营养十分全面、丰富”?请分别从营养“全面”和“丰富”两个方面概括有关材料的内容。（2分）
（1）说它营养“全面”，是因为
（2）说它营养“丰富”，是因为
31. 常用的说明方法有下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、打比方、画图表等，
第二段运用了这些方法中的哪几种?（3分）
答：
32. 按第三段的语句顺序划分层次，说明顺序，确切的一项是（ ）（2分）
A. ①句／②③④⑤句：由概括说明到具体说明
B. ①②句／③④⑤句：由原因说到结果
C. ①②③④句／⑤句：从过去说到现在
D. ①句／②句／③句／④⑤句：由几种价值说到多种价值
五. 语言表达：（共5分）
33. 仿写：（2分）
你要想知道何为宽广，那就去看看蔚蓝的天空；
你要想知道何为清秀，那就去看看山间的溪泉；
__________________，____________________；
__________________，____________________。
34. 展开联想和想象，运用适当的修辞方法，将“夏天”、“清爽”、“繁星”三个词扩展成一段文字，描绘出一个画面。（含标点不超过30个字）（3分）
_______________________________________________。
六. 作文（50分）
请以“梦”为话题写一篇作文。
要求：
1. 文章的主要内容要与“梦”相关；
2. 发挥联想与想象，写出深意；
3. 文体不限；
4. 题目自拟；
5. 字数600字左右。
【试题答案】
一.
1. D 2. C 3. B 4 B 5. A 6. C 7. A 8. D
二.
（一）
9. 千树万树梨花开
10. 半卷红旗临易水
11. 波涛如怒，山河表里潼关路
12. 枯藤老树昏鸦；古道西风瘦马
13. 瀚海阑干百丈冰
14. 薄雾浓云愁永昼
15. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
16. 食之不能尽其材，鸣之而不能通其意
17. 矧燕赵之士出乎其性者哉 然吾尝闻风俗与化移易
18. 猿则百叫无绝
（二）
19.《陈涉世家》；《史记•陈涉世家》；汉；司马迁； 史学家
20. 纪传；通
21. lǘjiàn zēng cí
22. 会：适逢，恰巧遇上 念：考虑 罾：名词作动词，用渔网捕 间令：暗使
23. 现在逃跑也是死，发动大事（起义）也是死，同样是死，为国事而死行吗？
24. 天下苦秦久矣。
三.
25. 时间；地点
26.“我确知道新的医学对日本维新有很大的助力。”
27.“又觉得在中国医好几个人也无用，还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。”
28. 符合“爱国精神”即可
四.
29. A
30.
（1）含有维生素B1、维生素D2、尼克酸、胡萝卜素、铁、磷、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素C等多种营养成分
（2）不仅含有多种营养成分，而且各种成分的含量比其他水果高
31. 作比较、列数字、举例子
32. A
五.
33. 句式相同，句意相近，感情一致
34. 语言优美通顺，描绘了一幅画面
六.
略 初一年级数学期末试卷
（考试时间：120分钟；满分：150分）
一． 选择题（本题共10小题，每小题4分，总共40分）
1．一仓库管理员需要清点仓库的物品，物品全是一些大小相同的正方体箱子，他不能搬下箱子进行清点。后来，他想出了一个办法，通过观察物品的三视图求出了仓库里的存货。他所看到的三视图如右图，聪明的你告诉仓库管理员，清点出存货的个数是（ ）
A、5个 B、6个 C、7个 D、8个
2．为了改善居民住房条件，宣城市计划从2009年到2011年，用未来两年的时间，将我市城镇最底收入居民的住房面积由现在的人均约为 提高到 若每年的年增长率相同，则年增长率为 （ ）
A． B． C． D．
3．方程 的解为 （ ）
A． B． C． D．
4．2009年甲型H1N1流感在墨西哥暴发并在全球蔓延，至今影响重大．我们应通过注意个人卫生加强防范．研究表明，甲型H1N1流感球形病毒细胞的直径约为0.00000156 m，用科学记数法表示这个数是 （ ）
A．0.156×10－5 m B．0.156×105 m C．1.56×10－6 m D．1.56×106 m
5．如图，将放置于平面直角坐标系中的三角板AOB绕O点
顺时针旋转90°得△A′OB′．已知∠AOB=30°，∠B=90°，
AB=1，则B′点的坐标为 （ ）
A． B． C． D．
6．如图：在菱形ABCD中，AC＝6, BD＝8,则菱形的边长（ ）
A.5 B. 10 C. 6 D.8
7．如图是“北大西洋公约组织”标志的主体部分（平面图），它是由四个完全相同的四边形 拼成的．测得 ， ， ， ，则 的度数是 （ ）
A．
B．
C．
D．
8．我市在“老小区示范改造”中计划在某小区内一块如图的三角形空地上移植某种草皮以美化环境，已知这种草皮每平方米售价a元，则购买这种草皮需要（ ）
A．450a元 B．225a元 C．150a元 D．300a元
9 在反比例函数 图象上的每一条曲线上， 的增大而增大，则 的值可以是（ ） A． B．0 C．1 D．2
10． 一副扑克牌共54张（含大小王），至少从中摸出（ ）张牌才能保证至少有6张牌的花色相同.
A . 23 B. 24 C. 25 D. 26
二.填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11. 请你写一个学过的函数,它经过(2,4),(4,2),这个函数可以是 (填一个即可)
12. 已知关于x的一元二次方程x2＋mx＋n＝0的两个根分别是1和－3， 则m＝__________．
13. 如图9，两根铁棒直立于桶底水平的木桶中，在桶中加入水后，一根露出水面的长
度是它的 ，另一根露出水面的长度是它的 ．两根铁棒长度之和为55 cm， 此时
木桶中水的深度是 cm．
4．我校有一楼梯的侧面视图如图所示，其中 米， ，
，因09年第一场暴雪路滑，要求整个楼梯铺设红色地毯，则在AB段楼梯所铺地毯的总长度
应为（ ）米（可以保留根号）
5．如右下图在反比例函数 的图象上有三点P1、P2、P3， 它们的横坐标依次为1、2、3，分别过这3个点作x轴、y轴的垂线，设图中阴影部分面积依次为S1、S2、S3， 则 _____．
三．（本题共2小题，每小题8分，共16分）
16．已知：在RT△ACB中，∠ACB=90º，CD是斜边上的中线，CD=4，
且a+b=10, 请你利用所学知识求△ACB的面积.
解： ．
17. 观察下列方程及其解的特征：
（1） 的解为 ；
（2） 的解为 ；
（3） 的解为 ；
…… ……
解答下列问题：
（1）请猜想：方程 的解为 ；(2分)
（2）请猜想：关于 的方程 的解为 ；(2分)
（3）下面以解方程 为例，验证（1）中猜想结论的正确性．(4分)
解：原方程可化为 ．
（下面请大家用配方法写出解此方程的余下详细过程）
四．（本题共2小题，每小题8分，共16分）
18．09年“十一”期间，中国书香文房，魅力山水画廊—宣城吸引了许多外地游客．“一日游宣城，梦里常回首”！上海的小刚也随爸爸来到宣城游玩，由于仅有一天的时间，小刚不能游览所有风景区．于是爸爸让小刚上午从A．鳄鱼湖B．敬亭山风景区中任意选择一处游玩；下午从C．太极洞D．恩龙山庄、E．胡氏宗祠选一处游玩．
（1）请用树状图或列表法说明小刚所有可能选择的方式 （用字母表示）；---（6分）
（2）在（1）问的选择方式中，求小刚恰好选中A和D这两处的概率．----（2分）
19．如图，小芳家的落地窗（线段DE）与公路（直线PQ）互相平行，她每天做完作业后都会在点A处向窗外的公路望去,放飞心情!
（1）请在图中画出小芳能看到的那段公路并记为BC．----（2分）
（2）小芳很想知道点A与公路之间的距离，于是她想到了一个办法．她测出了邻家小彬在公路BC段上匀速走过的时间为10秒，又测量了点A到窗DE的距离是4米，且窗DE的长为3米，若小彬步行的平均速度为1.2米/秒，请你帮助小芳计算出点A到公路的距离．---（6分）
五．（本题共2小题，每小题10分，共20分）
20．如图，A、B、C为一个平行四边形的三个顶点，且A、B、C三点的坐标分别为(3，3)、(6，4)、(4，6)．
(1)请直接写出这个平行四边形第四个顶点的坐标.(有3个)----（6分）
(2)求这个平行四边形的面积．(你可以选择一个图,并且画出图形)----（4分）
21．正三角形给人以“稳如泰山”的美感，它具有独特的对称性，请你用三种不同的分割方法，将下列三个正三角形分别分割成四个等腰三角形（在图中画出分割线，并标出必要的角的度数）
六．（本题满分12分）
22．如图，在矩形 中， 是 边上的点， ， ，垂足为 ，连接 ．
（1）求证： ；（6分）
（2）如果 ，求 的值．（6分）
七．（本题满分12分）
23．如图，反比例函数 的图像与一次函数 的图像交于点A(m，2)，点
B(－2, n )，一次函数图像与y轴的交点为C。
（1）求一次函数解析式；----（6分）
（2）求△AOB的面积。 ----（2分）
(3)在x轴上有一点P,使得△OAP为等腰三角形,请直接写出符合要求
的所有P点坐标.(不必写计算过程)---(4分)
八．（本题满分14分）
24．如图，在梯形 中， 动点 从 点出发沿线段 以每秒2个单位长度的速度向终点 运动；动点 同时从 点出发沿线段 以每秒1个单位长度的速度向终点 运动．设运动的时间为 秒．
（1）求 的长．---（4分）
（2）当 时，求 的值．---（4分）
（3）试探究： 为何值时， 为等腰三角形---（6分）
（为了解题的需要，每小题画了一个备用图，，根据你的需要解答相应的问题）
解:
09—10学年第一学期九年级第二次月考数学试卷答案
说明：答案仅为参考，请老师再做一遍所改题目，核对。谢谢！老师可结合具体情况，灵活判别！
一． 选择题（每题4分，共40分）
1 D．2．B 3. D. 4 C 5 A
6 A 7. B 8 C 9 D 10 A
二.填空题(每题4分,共20分)
11. y= 或 y=－x+6 或符合题义的二次函数 12. 2 13. 20 14. 2+ 或5.464
15. 4
三.解答题(每题8分,共16分)
16.解: ∵CD是斜边AB上的中线,CD=4.
∴ AB=8(直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半)---2分
由题得: a+b=10 ① ,又∠ACB=90º
∴a2+b2=82② ----3分
将①式两边平方的, a2+2ab+b2=100 ③ 4分
③－ ②得 2ab=100－64 --5分
∴ ab=18 ---6分
∴S△ACB= ab=9 --8分
(其他方法也可以,比如用一元二次方程解出,然后算出面积)
17. (1) x1= 5 ,x2=－ ---- 2分
(2) a+ ----4分
(3) 在方程两边同边同除以5,配方得
X2－ x+( )2=－1+( )2
∴(x－ )2= ---6分
∴x－ = 或x－ =－
∴x1= 5 ,x2=－ ------8分.
四.( 每题8分,共16分)
18. （1）解法一：
所有可能出现的结果（A，C）（A，D）（A，E）（B，C）（B，D）（B，E）
∴小刚所有可能选择的方式有6种． 6分
解法二：
第二天
第一天 C D E
A （A，C） （A，D） （A，E）
B （B，C） （B，D） （B，E）
∴小刚所有可能选择的方式有6种． 6分
（2）∵一共有六种等可能的结果，而恰好选中A、D两处的可能性只有一种，
∴小刚恰好选中A和D这两处的概率为 ． 8分
19. （1）如图，线段 就是小芳能看到的那段公路． 2分
（2）过点 作 ，垂足为 ，交 于点 ．
∵ ，∴ ， ，
∴ ． 3分
又∵ ，
∴ ． 4分
∴ ． 5分
根据题意得： （米）． 6分
又∵ 米， 米，∴ ，∴ （米）． 7分
答：点 到公路的距离为16米． 8分
五.(每题10分,共20分)
20①.(7,7) (1,5) (5,!) -----每个2分,共6分!
②算出三角形面积为4得2分，得出平行四边形面积为8的对4分。 ---10分
21以下仅提供了3个图,画其它图只要对应该给相应的分，若画图对,没有标出关键度数给7分,每个扣1分，重在鼓励他们的创新精神。也可以酌情给分!---------对一个4分，对2个7分，对3个10分.
六（满分12分）
22（1）略-----6分 （2）略 算出DF得1分,算出EF得2分,算出DE得3分,能正确运用正弦比值的4分,计算对锝6分, . ---12分 .请根据学生回答的具体情况分步给分！
七（满分12分）
（1）由题意，把 代入 中，
将A、B代入 中得
∴一次函数解析式为： ……………………………（6分）
（2） --（8分） (3) P1(- ,0), P2( ,0) P3(2,0) P4(2.5,0)---(12分)
八．（满分14分）
（1）如图①，过 、 分别作 于 ， 于 ，则四边形 是矩形
∴ 1分
在 中，
2分
在 中，由勾股定理得，
∴ 4分
（2）如图②，过 作 交 于 点，则四边形 是平行四边形
∴ 5分
由题意知，当 、 运动到 秒时，
∴ 7分
解得， 8分
（3）分三种情况讨论：
①当 时，如图③，即
∴ 10分
②当 时，如图④，过 作 于
解法一：
由等腰三角形三线合一性质得
在 中，
又在 中，
解得 12分
解法二：
即 ∴ 12分
③当 时，如图⑤，过 作 于 点.
（方法略）当 、 或 时， 为等腰三角形
由于版面限制，具体答案老师参照上面进行！
【 #初二# 导语】学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。
1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A.琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）
B.诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）
C.疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）
D.克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）
2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.渴暮典质塌败五彩斑澜
B.翩然噩耗绮丽风雪载途
C.愧作赋闲萌发草长萤飞
D.烦躁取缔藩蓠天衣无缝
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。
B.陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入
外，主要靠亲友接济。
C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。
D.重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。
4.下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜
古迹的导游图，风土民情的采访录”。
B.朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为
“天地间第一等至情文学”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”
D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
是其一生的真实写照。
5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）
第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。
。。
①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系
②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端
③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华
④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞
⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸
A.④②⑤①③B.④②③①⑤
C.②④③①⑤D.②④⑤③①
6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）
7.综合性学习。（11分）
2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京*死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。
⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分）
国际在线报道今天是中国首个南京*死难者国家公祭日。中国以国家之
名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京*遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京*国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分）
①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；
铭国耻，，吾辈图强。
③，积怨难消，万众同悲国耻事；
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A.欣中华复兴
B.抚泪以追昔
C.问国耻未消
D.祭卅万亡灵
⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概
括祭文在不同方面的四个作用。（4分）
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相
接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼
相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡
侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴
以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被
尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，
以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三
百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭
中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；
举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京*国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会
到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分）
⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）
⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）
⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》）
⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“
，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》）
文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列句中的加点字词。（4分）
⑴月色入户⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺⑷但少闲人
10.翻译下列句子。（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分）
一句好话
张晓风
小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。
（一）
“”
他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”
他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”
“那多不方便！”
“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。
（二）
“”
经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。
“很好喝的，喝了一辈子难忘！”
我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。
忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。
咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。
侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：
“咦，这杯子本身就是热的哩！”
侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”
他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。
是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？
原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。
（三）
“你长大了，要做人了！”
汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……
大学毕业，我做了助教，依旧常去。有，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”
那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。
竟有一句话使我一夕成长。
——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）
13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分）
14.文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分）
15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分）
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分）
17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分）
18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分）
（二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分）
羊年说羊（节选）
余夫
①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。
⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）
19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分）
20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分）
⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶
21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分）
22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分）
⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分）
23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分）
四、作文（55分）
24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
5.答案：A.（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结）
6.答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可）
8.答案：
⑴相思迢递隔重城
⑵征蓬出汉塞
⑶一蓑烟雨任平生
⑷未老莫还乡
⑸徙倚湖山欲暮时
⑹晨兴理荒*
⑺危樯独夜舟
⑻鸟下绿芜秦苑夕
⑼仍怜故乡水，万里送行舟
9.答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是
10.答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。
11.答案：A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）
12.答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清
闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情
趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，
作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？
这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）
15.答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。
16.答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可）
17.答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可）
18.答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可）
19.答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。
20.答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可）
21.答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。
22.答案示例：
⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有
50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。
23.答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可）
以下全部可以概括你的全部情况
1、从孩子的卷子上来看，专业成绩算得上优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子继续努力，更上一层楼。同时也感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
2、老师，您好，首先，感谢您对孩子的教育，让他变得更加的聪明，懂事，孩子的成长离不开老师的教育，老师在孩子的心里具有神圣的地位。希望老师对孩子严加管教，使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀，再此感谢老师辛勤的付出，当然我们做家长的也会密切配合老师！ 3、虽然这次成绩并不是班里名列前茅，但这只是一次测试，一次对自己知识的考验，一次查缺补漏的过程，可以让你看清自己不 会的地方，对于马虎，在下次考试中要尽量避免，争取取得更大进步！
4、孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某这几科，有点小退步，让我有点惊讶，以往以后孩子可以认真的对待学习，对待考试，既不要太过于担心成绩也不要轻敌。妈妈（爸爸）相信你，一定可以在下一次给我一张满意的答卷！
6、本人以为此次语文考试出题难度适中、题量正好，能够准确考察
学生的语文能力。我的孩子在此次考试中已经尽了力，发挥了 他的正常水平，这个分数也是在意料之中的。希望学校能够再接再厉，争取让教学水平更上一层楼。
7、看了这次考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有几个地方都是不应该出错的，就是粗心。 我们会配合老师把他的学习抓上去。
8、 考的好： 这一次考得较好，比上一次略有进步，谢谢老师的关心和栽培，我们家长一定会更加积极地配合老师的工作，督促她（他）继续 努力，争取更大的进步。 考的不好： 这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
9、这次小考成绩总分相对于上次来说略有进步,特别是语文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子这次考试考的中等,我不是很满意,望老师多多关照我的孩子,帮助他弄懂他在学校里不会的问题,也请老师多多关照我的孩子.他大多数错的地方都因为粗心,
我会配合老师改掉他的这个毛病,考试结束了,我已对孩子做了总结,希望他在下一次考试中取的更好的成绩,来报答老师的教育之恩.
10、 谢谢老师严格管教我的孩子,对于小孩的作弊行为,我们家长感到十分的抱歉,并且也教育了子女作弊的严重性,望老师多多照顾学生,我们家长也会配合老师进行学生更好的教育 写评语需要考虑的各方面因素
#初二# 导语： 学习语文应该是一件轻松的学习活动。学习语文其实不用刻意去学习，它靠的是日积月累和逐渐的积淀。每天固定地拿出一些时间进行阅读和写作十分重要。以下是 整理的人教版初二上册语文期末试卷及答案，希望对大家有帮助。
1.下列选项中，加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）
A.琐屑（xiè）滞笨（zì）孕育（yùn）销声匿迹（lì）
B.诘问（jí）吊唁（yàn）呵斥（hè）穷愁潦倒（liáo）
C.疏懒（sū）繁衍（yǎn）奔丧（sāng）风尘苦旅（chéng）
D.克扣（kè）惊悚（sǒng）萌发（méng）日薄西山（bó）
2.下列选项中，词语书写完全正确的一项是（）（3分）
A.渴暮典质塌败五彩斑澜
B.翩然噩耗绮丽风雪载途
C.愧作赋闲萌发草长萤飞
D.烦躁取缔藩蓠天衣无缝
3.下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.抗战时期，全国各地武术名家先后抵达重庆。虽然门派不同，但在那民族存亡的时刻，他们都能相安无事。
B.陈独秀晚年困居重庆江津，他在生活上无固定的经济来源，除了微不足道的稿费收入
外，主要靠亲友接济。
C.在被列为日本大轰炸的重点目标后，葛家大院在劫难逃，在硝烟中化为一片废墟。
D.重庆地处西南，气候潮湿。抗战时库存于此的珍贵文物，鸡零狗碎，多达二十多万件，防潮成为人们首先要解决的问题。
4.下列文学常识的表述，错误的一项是（）（3分）
A.郦道元，北魏人，其著作《水经注》被誉为“山水散文的集锦，神话传说的荟萃，名胜
古迹的导游图，风土民情的采访录”。
B.朱自清，散文家、诗人、学者。其小说代表作《背影》语言素雅、情感真挚，被称赞为
“天地间第一等至情文学”。
C.李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的浪漫主义诗人。韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”
D.鲁迅，原名周树人，文学家、思想家、革命家。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”
是其一生的真实写照。
5.下列选项中，句子语意衔接最连贯的一项是（）（3分）
第二次世界大战以来，在当时的各国首都中，重庆成为最早、最久、最多的远程轰炸目标，，。。
。。
①直到2001年9月11日国际恐怖组织对美国纽约世贸大厦的劫机轰炸等“空中屠杀”，在战它们都与“重庆大轰炸”保持着逻辑继续关系
②成为将整座城市作为人质和对象的毁灭性恐怖轰炸的开端
③而重庆以其特有的天地山河结构和中华民族的铮铮铁骨，迭被磨难，历经轰炸、屡遭危迫而固若金汤、巍然耸峙，可谓自然浑成、天佑中华
④成为取消了前线与后方、交战人员与普通民众之间界线的“无区别轰炸”的滥觞
⑤这个开端，清晰地通向德军轰炸伦敦、英军轰炸柏林、美军轰炸广岛和长琦，以及战后各次战争中同类手段和同类性质的远程战略轰炸
A.④②⑤①③B.④②③①⑤
C.②④③①⑤D.②④⑤③①
6.在70多年前的抗战岁月里，重庆，这座历史名城，一度汇集了众多的国内外风云人物。他们的旧居或一些重要活动场所都作为重庆的抗战文化遗产被保留了下来。今天，我们应该如何向中外游客展示重庆厚重的抗战文化呢？作为重庆市民，团市委邀请你向市旅游局提出两条建议。（4分）
7.综合性学习。（11分）
2014年2月27日，xx届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年12月13日设立为南京*死难者国家公祭日。“国家公祭”，小而言之，是中国人对自己同胞的记忆、缅怀，是对国人应有历史价值观的培养；大而言之，是中国人在为世界保留一份珍贵遗产，是中国人就此确立与国际社会相处的尊严方式。
⑴请你用一句话为下面的新闻拟写一则标题。（要求：不超过24个字）（3分）
国际在线报道今天是中国首个南京*死难者国家公祭日。中国以国家之
名，举行公祭仪式，向77年前那场屠城中消逝的30万无辜生命致以祭奠。
上午十点零一分，南京城上空响起了尖利的防空警报声。此时，在侵华日军南京*遇难同胞纪念馆的国家公祭仪式现场，所有参加者都低头为死难者默哀，而行驶在南京大街小巷的机动车已纷纷停下，鸣笛志哀。之后，在安魂曲的乐曲声中，16名礼兵抬着8个巨大的花圈，缓步走上公祭台，将花圈安放在“灾难墙”前。
⑵从“家祭”到“国祭”，中国近代最沉痛的一页，正不断加固于整个民族的历史记忆中。以下是网友为纪念南京*国家公祭日而创作的四副楹联，请你依据四个选项，将其补充完整。（4分）
①金陵响警钟，声声振耳，，莫再坑前空拭泪；
历史遗棱镜，面面揪心，对百年屈辱，宜从蹄底永铭殇。
②悼冤魂，恨日寇猖狂，我族积弱；
铭国耻，，吾辈图强。
③，积怨难消，万众同悲国耻事；
枕戈而待旦，除倭务尽，千秋不怠警钟声。
④五千年铁血所凝，，有谁敢忘？
三十万亡灵且待，看长风更起，催我出征。
A.欣中华复兴
B.抚泪以追昔
C.问国耻未消
D.祭卅万亡灵
⑶祭文，祭祀或祭奠时表达哀悼或祷祝的文章。阅读下面四则材料，请你用简洁的语言概
括祭文在不同方面的四个作用。（4分）
材料一：“一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相
接……”韩愈的这篇《祭十二郎文》可谓“祭文中千年绝调”。韩愈与其侄十二郎自幼
相守，历经患难，名为叔侄，情同手足。在这篇祭文中，韩愈用对话的方式，抒写对亡
侄的哀悼之情，如泣如诉，感人肺腑。
材料二：“桥山虽高，不及吾祖隆德；沮水攸长，难尽我辈深情。陋文以祭，素肴
以奉，虔诚以表，舞乐以祊。尚飨！”（《公元2014年清明公祭黄帝祭文》）黄帝被
尊奉为“华夏始祖”。作为黄帝陵所在地的陕西省，每年都要举行祭祖大典并撰写祭文，
以追怀祖先艰苦创业之精神。
材料三：重庆一中知友、文化学者王康先生在《戊子清明祭文》中写道：“三
百四十万热血男儿血沃沙场，二百一十四名英年将领从容殉国。其碧血常新，……常昭
中华而永垂不朽。”他用祭文还原那段风云激荡的历史，缅怀革命先烈的不朽功勋。
材料四：“时逢盛世，国耻长铭，强军强国，实为和平。……今开公祭，举国之名；
举杯三酹，以慰亡灵。”写于南京*国家公祭日的这篇祭文，让我们更深切地体会
到凝聚的民族精神。尊重历史，敬畏生命，国家的意志与信念，正与普通人情相融。
二、古诗文积累与阅读（25分）
8.古诗词积累：联系上下文，按括号里的提示，填写古诗句。（10分）
⑴竹坞无尘水槛清，。（李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》）
⑵，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
⑶竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定风波》）
⑷，还乡须断肠。（韦庄《菩萨蛮》）
⑸登临吴蜀横分地，。（陈与义《登岳阳楼（其一）》）
⑹，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居（其三）》）
⑺细草微风岸，。（杜甫《旅夜书怀》）
⑻，蝉鸣黄叶汉宫秋。（许浑《咸阳城东楼》）
⑼李白在欣赏荆门一带风光时，面对流经故乡的滔滔江水，不禁浮想联翩，“
，”的思乡之句油然涌上心头。（李白《渡荆门送别》）
文言文阅读：阅读下面的语段，完成9—12题。（15分）
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
9.解释下列句中的加点字词。（4分）
⑴月色入户⑵念无与为乐者
⑶遂至承天寺⑷但少闲人
10.翻译下列句子。（4分）
⑴怀民亦未寝，相与步于中庭。
⑵庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
11.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.“元丰六年十月十二日夜”，时值冬初，寒意森森，“解衣欲睡”，看到月光，便“欣然”起行。“欣然”二字，写透了作者被贬之后的寂寞抑郁之情。
B.“念”字写出了作者心理变化的过程。作者也许在想：在这贬居的寂寞中，又有谁能与我共同赏月、不致辜负如此良夜呢？
C.作者写月色，不着一“月”字，只通过巧妙设喻，就点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
D.“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，意味隽永，传达了作者复杂微妙的内心情感。
12.文章结尾“闲人”二字，深刻凝炼。结合全文，请你说说对“闲人”二字含义的理解。（4分）
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下列文段，完成第13—18题。（21分）
一句好话
张晓风
小时候过年，大人总要我们说吉祥话，但碌碌半生，竟有一天我也要教自己的孩子说吉祥话了，才蓦然警觉这世间好话是真有的，令人思之不尽，但却不是“升官”“发财”“添丁”这一类的。好话是什么呢？冬夜的晚上，从爆白果的馨香里，我有一句没一句的想起来了。
（一）
“”
他去欧洲开会，然后转美国，前后两个月才回家，我去机场接他，提醒他说：“把你的表拨回来吧，现在要用台湾时间了。”
他愣了一下，说：“我的表一直是台湾时间啊！我根本没有拨过去！”
“那多不方便！”
“也没什么，留着台湾的时间我才知道你和小孩在干什么，我才能想象，现在你在吃饭，现在你在睡觉，现在你起来了……我喜欢跟你用同一个时间。”
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。我和他，只不过是凡世中，平凡又平凡的男子和女子，注定是没有情节可述的人，但久别乍逢的淡淡一句话里，却也有我一生惊动不已、感念不尽的恩情。
（二）
“”
经过罗马的时候，一位新识不久的朋友执意要带我们去喝咖啡。
“很好喝的，喝了一辈子难忘！”
我们跟着他东抹西拐大街小巷的走，石块拼成的街道美丽繁复，走久了，让人会忘记目的地，竟以为自己是出来踏石块的。
忽然，一阵咖啡浓香侵袭过来，不用主人指引，自然知道咖啡店到了。
咖啡放在小白瓷杯里，白瓷很厚，和中国人爱用的薄瓷相比另有一番稳重笃实的感觉。店里的人都专心品咖啡，心无旁骛。
侍者从一个特殊的保暖器里为我们拿出杯子，我捧在手里，忍不住讶道：
“咦，这杯子本身就是热的哩！”
侍者转身，微微一躬，说：“女士，好咖啡总是放在热杯子里的！”
他的表情既不兴奋，也不骄矜，甚至连广告意味的夸大也没有，只是淡淡的在说一句天经地义的事而已。
是的，好咖啡总是应该斟在热杯子里的，凉杯子会把咖啡带凉了，香气想来就会蚀掉一些，其实好茶好酒不也都如此吗？
原来连“物”也是如此自矜自重的，《庄子》中的好鸟择枝而栖，西洋故事里的宝剑深契石中、等待大英雄来抽拔，都是一番万物的清贵，不肯轻易亵慢了自己。古代的禅师每从喝茶喂粥去感悟众生，不知道罗马街头那端咖啡的侍者也有什么要告诉我的，我多愿自己也是一份千研万磨后的香醇，并且慎重地斟在一只洁白温暖的厚瓷杯里，带动一个美丽的清晨。
（三）
“你长大了，要做人了！”
汪老师的家是我读大学的时候就常去的，他们没有子女，我在那里从他读“花间词”，跟着他的笛子唱昆曲，并且还留下来吃温暖的羊肉涮锅……
大学毕业，我做了助教，依旧常去。有一次，为了买不起一本昂价的书便去找老师给我写张名片，想得到一点折扣优待。等名片写好了，我拿来一看，忍不住叫了起来：“老师，你写错了，你怎么写‘兹介绍同事张晓风’，应该写‘学生张晓风’的呀！”老师把名片接过来，看看我，缓缓地说：“我没有写错，你不懂，就是要这样写的，你以前是我的学生，以后私底下也是，但现在我们在一所学校里，你是助教，我是教授，阶级虽不同却都是教员，我们不是同事是什么！你不要小孩子脾气不改，你现在长大了，要做人了，我把你写成同事是给你做脸，不然老是‘同学’‘同学’的，你哪一天才成人？要记得，你长大了，要做人了！”
那天，我拿着老师的名片去买书，得到了满意的折扣，至于省掉了多少钱我早已忘记，但不能忘记的却是名片背后的那番话。直到那一刻，我才在老师的爱纵推重里知道自己是与学者同其尊与长者同其荣的，我也许看来不“像”老师的同事，却已的确“是”老师的同事了。
竟有一句话使我一夕成长。
——选自《再生缘——张晓风散文精品集》（有删改）
13.通读全文，请你补写文章第（一）、（二）节的标题。（4分）
14.文章开头段落中的划线句子能否去掉？请你结合上下文，说说自己的看法。（4分）
15.请你从修辞的角度，品味文章第（一）节中划线句子的妙处。（3分）
他说那句话，算来已有十年了，却像一幅挂在门额的绣锦，鲜色的底子历经岁月，却仍然认得出是强旺的火。
16.作者在拿到老师的名片、听了老师一番教诲之后，心里会想些什么呢？请你结合文章第（三）节的内容，补写作者当时的心理活动。（3分）
17.好话不是“升官”“发财”“添丁”，那在作者笔下，怎样的话才称得上是“一句好话”呢？请你结合全文内容，谈谈自己的理解。（3分）
18.老师的一句话，让已经工作的作者“一夕成长”。在你的生活中，有没有“一句好话”也让你感觉自己瞬间长大了呢？请你用简洁的语言讲述关于你的“一句好话”的故事并谈谈自己的感悟。（4分）
（二）阅读下列文段，完成第19—23题。（19分）
羊年说羊（节选）
余夫
①在中华文明的发展进程中，羊与人相伴，已经走过了漫长的岁月。远古时期，羊曾是人们狩猎的对象。后来，人们发现羊性情温顺、繁殖能力较强，就将其驯养。一般人都认为羊是愚蠢的动物，但事实并非如此。现在有充足的证据表明，羊比人们想象中的要聪明得多，甚至可以说是相当精明。
②羊病了会自我治疗。科学家发现，如果所吃食物让它们感觉不舒服，出现便秘和胃灼痛，羊就会挑选其他一些可以通便或帮助止痛的食物。也就是说，它们能正确地认出并吃下那些能治病的食物。
③羊有着难以置信的记忆力，能辨认和记住面孔，包括它们同类的面孔和人的面孔，甚至能区分人高兴和愤怒的表情。科学家为羊搭建了一个带有两个门的羊棚，每个门后面各放一个食料槽，这两个门的区别就是上面挂有不同的照片：第一个门上挂着面带微笑的人像或颇感惬意的羊的像;在第二个门上则挂着面带怒容的人像或受惊的羊的像。然后，他们便往羊棚里赶羊。结果发现，绝大多数羊都喜欢进第一个门。科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔，并记住一两年或者更长的时间。它们知道与愤怒的面孔相比，高兴的面孔是什么样的。而且，羊更喜欢人微笑温和的面容，而讨厌发怒、受惊时的表情。
④羊会用声音表达感情，雌羊能辨别它们每只羔羊的声音。这说明，在人听来都是一样的咩咩声，其含义可能是各不相同的。不仅如此，羊的发声特征虽然受到遗传限制，但也可以随着后天环境的变化而形成属于某一个小群体的“口音”。英国科学家在一些羊生下来一周时记录了它们的叫声，随后将这些羊放到不同羊群中喂养，在它们长大一些后再记录它们的叫声。有趣的是，虽然有亲缘关系的羊最初的叫声都很相似，但随着它们在不同的羊群中成长，它们的叫声特征逐渐与所在羊群中其他羊的叫声趋同。也就是说，它们已经慢慢习得了这个小群体的“口音”。这说明，群体生活可以影响羊的发声系统。
⑤羊还能通过连猴子都经常会失败的心理测试。英国科学家在羊的面前依次放置成对的不同颜色的桶，每次有一个桶中盛有食物。然后，他们将食物从一个桶中移入另一个桶中，同时还改变桶的颜色，最后改变桶的形状。但羊不仅认出了不同的颜色组合，并根据颜色组合的不同改变行为，它们还会根据桶的形状的变化改变行为。科学家说，一般只有人类和其他灵长类动物能做出这类反应，其他大型动物要做到是很困难的。澳大利亚科学家将一群羊放进复杂的迷宫中进行试验，发现它们不仅能够找到走出迷宫的方法，而且走的次数越多，走出迷宫就越容易。
⑥此外，羊还有非凡的嗅觉。以色列警方已经据此训练出全球第一只专门闻炸弹的“反恐山羊”，其嗅觉灵敏度甚至超过了警犬。这只山羊名叫拉洛莎，是一只两岁的母羊。它对各种炸药的气味非常敏感，与警犬相比，性格乖巧的羊看上去无疑要友善得多。很明显，羊正日渐成为警方的宠儿。
——选自《百科知识》（2015年第1期，有删改）
19.结合文章内容，请你说说文章第①段的作用。（3分）
20.羊的聪明之处表现在哪些方面呢？结合文章第②—⑥段的内容，请你完成下列填空。（3分）
⑴→羊有难以置信的记忆力→⑵→羊能通过连猴子都失败的心理测试→⑶
21.文章第⑤段使用了多种说明方法，请你指出其中一种并简要分析其作用。（3分）
22.请你从说明文语言的角度，分析文章第③段和第⑥段划线句子中加点词语的表达效果。（6分）
⑴科学家发现羊至少可以识别50种不同的面孔。（3分）
⑵羊正日渐成为警方的宠儿。（3分）
23.2015年1月5日，羊年生肖邮票《乙未年》开始全国发行（见右图）。该邮票以绵羊作为造型基础，蕴含着吉祥祝福之意。请你认真观察图示，用简洁、平实的语言说出该邮票两个方面的美好寓意。（4分）
四、作文（55分）
24.⑴“相见时难别亦难”，告别是一种不舍；“唯见长江天际流”，告别也是一种惆怅；告别冬日的寒冷，才能迎来春天的似锦繁花；告别童年的幼稚，才能迎来少年的意气风发；告别是挥手，也是眺望；告别是结束，也是新的开始……岁月的章节，都由告别书写成诗。
请以“告别”为题写一篇文章。
⑵“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求：①两个题目任选其一；若选第一个，请将题目补充完整。
②除诗歌外，文体不限。
③不少于600字。
④书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
5.答案：A.（②④句的“成为”与原文中“成为”构成排比，②句结尾的“开端”与⑤句开头的“这个开端”构成语意相关的前后两句，⑤句与①句有时间的先后关系，③句则是全文的总结）
6.答案示例：⑴推出具有特色的“一日主题游”线路，例如“抗战文化名人故居游”“抗战文化历史踪迹游”（2分）；⑵印制图文并茂的抗战文化精品旅游线路并在公众聚集地免费发放（2分）。（每点2分，建议应与旅游相关，言之有理即可）
8.答案：
⑴相思迢递隔重城
⑵征蓬出汉塞
⑶一蓑烟雨任平生
⑷未老莫还乡
⑸徙倚湖山欲暮时
⑹晨兴理荒*
⑺危樯独夜舟
⑻鸟下绿芜秦苑夕
⑼仍怜故乡水，万里送行舟
9.答案：⑴门⑵考虑，想到⑶到⑷只是
10.答案：⑴张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
⑵月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇（水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子）。
11.答案：A.（“欣然”写其兴奋喜悦之情）
12.答案示例：首先，“闲人”指具有闲情雅致的人，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清
闲的人，闲来无事才出来赏月，实际上却为自己的行为自豪——月夜处处有，却只有情
趣高雅的人才能欣赏它（2分）。其次，“闲人”包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，
作者在政治上有远大的抱负，但是一贬再贬，内心深处，他又何尝愿意做一个闲人呢？
这只不过被贬“闲人”的自我安慰（2分）。（意至即可）
15.答案示例：这句话使用比喻的修辞（1分），将丈夫的话比作历经岁月却仍鲜艳的绣锦和强旺的火，生动形象地写出了丈夫的一句话历经十年却仍令作者难以忘怀（1分），从而表达了作者与丈夫之间的爱以及对于生活的感恩（1分）。
16.答案示例：“老师如此厚爱我，实在令人感动。我真的已经长大了，从此之后要独立面对生活和工作，我只有更加努力，才能不辜负老师的提携。”（第一人称1分，心理活动包括感动（1分）、努力工作（1分）、回报老师（1分）等方面，至少答出两点；意至即可）
17.答案示例：“一句好话”应该包含着温暖的情感（亲情的传递）（1分），给人以美好的启迪和祝愿（包含着人生哲理）（1分），给人以关爱和鼓励（1分）。（意至即可）
18.答案示例：今年暑假开学返校时，妈妈把我送到学校，她走时说：我相信你能照顾好自己。那一刻，我感觉自己是个大人了。我领受着父母的爱，也应扛起他们的希望，像个真正的大人那样，做好自己的事情，不让他们为我担心，更不能让他们因我伤心。（故事2分，故事中没有写出“一句好话”只得1分，感悟2分；言之有理即可）
19.答案示例：吸引读者阅读兴趣（1分），点明本文说明对象及其特点（1分）——羊比人们想象的更聪明（1分）。
20.答案示例：⑴羊病了会自我治疗；⑵羊会用声音表达感情；⑶羊还有非凡的嗅觉（每空1分；意至即可）
21.答案示例：举例子（1分），通过列举羊可以改变行为和走出迷宫的例子，真实具体（1分）地说明了羊能通过连猴子都经常会失败的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象中的更为聪明；作比较（1分），将羊与猴子和其他大型灵长类、大型动物作比较，突出强调了羊能通过较难的心理测试（1分），从而说明羊比人们想象的更为聪明（1分）。
22.答案示例：
⑴“至少”表限定（1分），说明羊可识别不同面孔的数量在50种以上而不是恰好只有
50种（1分），体现了说明文语言的准确性（1分）。
⑵“宠儿”运用了打比方的说明方法（比喻的修辞）（1分），形象地说明羊因嗅觉灵敏和性格乖巧而被警方所钟爱（1分），体现了说明文语言的生动性（1分）。
23.答案示例：羊角以缠枝花草纹样为装饰（1分），象征福气延绵不绝（1分）；羊身上配有牡丹、莲花等人们喜闻乐见的花卉（1分），寓意四季平安、富贵有余（1分）；花边伴有祥云、水波纹等吉祥纹饰（1分），水动则财来（1分）。（画面描述1分，寓意1分，至少写出两方面；言之有理即可）
24.略
初中语文能够帮助学生提高人文素养，提升学生的感知能力。下面是我分享的初二语文上册期末测试模拟题，欢迎大家练习！
一、语文知识及运用 (30分)
1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是( )(3分)
A.殷红/殷切 接济/济南 斑斓/斑驳 风雪载途/三年五载
B.衰减/蓑衣 追溯/朔方 镂空/丝缕 伎俩/技术
C.磐石/馨香 藻井/烦躁 愧怍/作用 惊骇/刻苦
