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关于英语语音你还记得多少?小学英语老师怎么备课英语语音的知识?下面是我整理的小学英语语音课教案，欢迎阅读。
小学英语语音课教案【1】
一、教学目标设计
1、学情分析
本节课的授课对象是小学四年级学生。
四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。
音标课一般安排9节，音标（InternationalPhoneticAlphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母，英语的韦氏音标和国际音标等。
音素（phoneme），是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。
七上人教版英语教案篇1
1.能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分
2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。 3..激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。
教学重点：关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型 教学过程：
教学内容：48个英语国际音标，字母，典型单词。
教学目标：准确掌握48个英语国际音标的发音要领，根据音标准确拼读26个英文字母和典型单词。
针对人群：六年级（有一定单词拼读基础，领悟起来会更轻松些，所以，每节课5分钟设置了相关联的3-5个音标的学习。但是以前都是自然拼读，没有讲过音标，所以，这次主要是把握发音要领，达到准确拼读。）
教学步骤：
一、讲发音要领。
1.通过图片出示发音部位和要领。
2.老师范读或播放视频，听准确读音。
二、练口型和发音。
对照图片，练习口型和发音。先自己练，再同桌练，最后小组检查。老师巡视帮助纠正。
三、拼读字母和单词。
出示含有本次所学音标的字母和典型单词3-5个，学生根据音标进行拼读。根据小组表现，评选优胜小组，加分奖励。
四、小结回顾。
找学生总结本次所学音标要领，以及在拼读中出现的易错点，老师帮助引导点拨。
教学计划：
共20个课时完成，其中讲授13节，分类复习5节，总复习1节，拼读比赛1节。
具体安排如下：
第1课时：/ɑ:/ / ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/
第2课时： /i:/ /ɪ/ /U:/ /ʊ/
第3课时：/ ɜ:/ /ə/ /e/ /æ/
第4课时：复习单元音
第5课时：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
第6课时：/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
第7课时：复习双元音
第8课时：/p/ / t/ /b/ /d/
第9课时： / k/ /f/ /g/ /v/
第10课时： /θ/ /s/ /ð/ /z/
第11课时： /ʃ/ /tʃ/ /ʒ/ /dʒ/
第12课时：/ts/ /tr/ /dz/ /dr/
第13课时：复习清辅音
第14课时：复习浊辅音
第15课时：鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
第16课时：半元音 / j/ / w/
第17课时：拟拼音 / ǀ/ / h/ / r/
第18课时：复习鼻音，半元音，拟拼音
第19课时：总复习
第20课时：音标和单词拼读比赛
一、元音部分（20个）：
1、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
二、辅音部分（28个）：
1、清辅音：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[tr]、[ts]、[ʃ]、[tʃ]、[h]
2、浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[ð]、[z]、[ʒ]、[r]、[dʒ]、[dz]、[dr]、[j]、[w]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]
关于英语语音你还记得多少?小学英语老师怎么备课英语语音的知识?下面是我整理的小学英语语音课教案，欢迎阅读。
小学英语语音课教案【1】
一、教学目标设计
1、学情分析
本节课的授课对象是小学四年级学生。
四年级学生经过近两年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力;同时，学生对英语学习有着较浓厚的兴趣，喜欢表达自己的观点，也具备初步的自主、合作、探究能力。
音标课一般安排9节，音标（InternationalPhoneticAlphabet）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母，英语的韦氏音标和国际音标等。
音素（phoneme），是根据语音的自然属性划分出来的最小语音单位，依据音节里的发音动作来分析，一个动作构成一个音素。音素分为元音与辅音两大类。
七上人教版英语教案篇1
1.能听说、认读eye, face , ear, nose, mouth, 这些关于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分
2.初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相应的动作。 3..激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。
教学重点：关于头部的单词eye, face , ear, nose, mouth的学习 。
教学难点：eye, face 两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生张大口型，相互检查。mouth 一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型 教学过程：
教学内容：48个英语国际音标，字母，典型单词。
教学目标：准确掌握48个英语国际音标的发音要领，根据音标准确拼读26个英文字母和典型单词。
针对人群：六年级（有一定单词拼读基础，领悟起来会更轻松些，所以，每节课5分钟设置了相关联的3-5个音标的学习。但是以前都是自然拼读，没有讲过音标，所以，这次主要是把握发音要领，达到准确拼读。）
教学步骤：
一、讲发音要领。
1.通过图片出示发音部位和要领。
2.老师范读或播放视频，听准确读音。
二、练口型和发音。
对照图片，练习口型和发音。先自己练，再同桌练，最后小组检查。老师巡视帮助纠正。
三、拼读字母和单词。
出示含有本次所学音标的字母和典型单词3-5个，学生根据音标进行拼读。根据小组表现，评选优胜小组，加分奖励。
四、小结回顾。
找学生总结本次所学音标要领，以及在拼读中出现的易错点，老师帮助引导点拨。
教学计划：
共20个课时完成，其中讲授13节，分类复习5节，总复习1节，拼读比赛1节。
具体安排如下：
第1课时：/ɑ:/ / ʌ/ /ɔ:/ /ɒ/
第2课时： /i:/ /ɪ/ /U:/ /ʊ/
第3课时：/ ɜ:/ /ə/ /e/ /æ/
第4课时：复习单元音
第5课时：/eɪ/ /aɪ/ /ɔɪ/
第6课时：/ɪə/ /eə/ /ʊə/ /əʊ/ /aʊ/
第7课时：复习双元音
第8课时：/p/ / t/ /b/ /d/
第9课时： / k/ /f/ /g/ /v/
第10课时： /θ/ /s/ /ð/ /z/
第11课时： /ʃ/ /tʃ/ /ʒ/ /dʒ/
第12课时：/ts/ /tr/ /dz/ /dr/
第13课时：复习清辅音
第14课时：复习浊辅音
第15课时：鼻音 /m/ /n/ /ŋ/
第16课时：半元音 / j/ / w/
第17课时：拟拼音 / ǀ/ / h/ / r/
第18课时：复习鼻音，半元音，拟拼音
第19课时：总复习
第20课时：音标和单词拼读比赛
一、元音部分（20个）：
1、单元音：[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2、双元音：[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
二、辅音部分（28个）：
1、清辅音：[p]、[t]、[k]、[f]、[s]、[θ]、[tr]、[ts]、[ʃ]、[tʃ]、[h]
2、浊辅音：[b]、[d]、[g]、[v]、[ð]、[z]、[ʒ]、[r]、[dʒ]、[dz]、[dr]、[j]、[w]、[m]、[n]、[ŋ]、[l]
