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初中数学辅导书排行榜目录
想知道有哪些比较好的初三数学和物理的辅导书…自己有用过的再说
初中数学辅导书排行榜
一、初中数学通解
1. 知识梳理：详细梳理初中数学的知识点，帮助学生构建完整的知识体系。
2. 经典例题解析：精选典型例题，逐一分析，深入浅出。
4. 考点解析：明确考试重点和难点，针对性强。
6. 错题解析：针对学生常见错误进行解析，避免重复犯错。
7. 思维导图：以思维导图的形式呈现知识结构，方便记忆。
8. 考试指南：提供考试策略和技巧，帮助学生从容应对考试。
9. 学习方法：分享有效的学习方法和经验，提高学习效果。
二、初中数学思维训练
1. 知识梳理：概括性地梳理知识点，强调知识的内在联系。
2. 经典例题解析：通过分析高水平的例题，培养学生的思维能力。
4. 考点解析：深入挖掘考试中的思维点，提高学生的思维品质。
5. 解题技巧：强调创造性解题方法，鼓励学生创新。
6. 错题解析：从思维角度分析错题原因，帮助学生改进思维方式。
7. 思维导图：鼓励学生自己绘制思维导图，培养归纳能力。
8. 学习方法：强调思考和探究的学习方式，培养学生的自主学习能力。
三、初中数学全解
1. 知识梳理：全面覆盖初中数学的知识点，注重细节。
2. 经典例题解析：从不同角度分析例题，拓宽学生的解题思路。
3. 习题解答：详细解答每一道习题，适合自学。
4. 考点解析：紧扣考试大纲，确保内容的时效性。
5. 解题技巧：介绍多种解题技巧，提高学生解题的灵活性。
6. 错题解析：系统整理学生易错题，帮助学生避免常见错误。
7. 思维导图：提供多种形式的思维导图，满足不同需求。
8. 学习方法：根据不同学生的学习特点，提供个性化的学习方法建议。
初中教辅书排行如下：
1、数学：成绩好的同学可以试试《启东中学作业本》。
（都是高手级的）成绩中等的同学可以用《龙门新教案》（在线课堂和同步测控）加上《双色笔记》，这些是以基础知识为主的。
2、物理：成绩好的用《剖析》，这个是可以“辅低拔尖”的书。
练习可以用《轻松练习30分》（如果有时间可以使用《典中点》，题目很多）至于成绩中等的，可以用《三点一测丛书：物理》，自主练习就用三点一测丛书的一个什么同步练习，这两种是一套的，效果肯定好的。
3、语文：买《龙门新教案：在线课堂》（不要买同步测控）没错的，一本书就把讲解和题目还有资料什么的都带全了。
当然了，这本书适合语文不差的学生用，中等生还是侧重于基础知识的好，买三点一测。
（不想做题的可以买《中学教材全解》，它不难）
4、英语：英语这方面需要多做题，因为它是一门语言。
英语可以试试《发散思维大课堂》（辅导资料有点老了），一本书什么都有，可惜题目有些超纲，所以买一本《龙门新教案：同步测控》来做题。
5、副科（政治、历史、地理、生物）：这些科目都不如主课重要，所以一本《三点一测》的题目就足以应对大部分考试了。
如果好学生想哪一科都好的话，最好用梓耕书系的《新教材完全解读》，那个书特别好，什么知识点都有，绝对是开卷考试的法宝，甚至于不带课本光带它就可以了。
推荐：《发散思维——初三数学》，还有物理。
理由：例题和习题难度不低，但有不是很变态。
很适合提高成绩的同学使用！ 而且答案还有详解！
在初中数学的学习中都离不开各种辅导资料和教辅书，下面我推荐一些好的辅导书，供参考。
初中数学辅导书推荐 《从课堂到奥数》
初中数学辅导书 分为三册，每册分培优篇和竞赛篇两部分。
书籍按照《九年义务教育数学课程标准》的进度分章、分节编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，采用从课内到课外逐步引申扩充、由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法;在夯实基础的同时。
通过新颖有趣的数学问题，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径;在学生力所能及的范围内帮助学生扩展知识视野，提高思维能力;在有利于学生把通用教材的数学知识巩固深化的同时，又恰到好处地为学生拓宽有关竞赛数学的知识。
新教材完全解读
讲解注重基础，由浅入深，让学生完全能够自主高效地学习。
能帮助学生通过预习将基础知识、概念、定理基本掌握，并找到自己的薄弱所在，这样能促使学生在听课时针对本课的重难点知识、易错疑难知识进行重点聆听。
听课效率提高60%。
《初中数学竞赛教程》
本套丛书根据初中数学竞赛大纲及各年级课本内容，同步分30讲。
每讲设【赛点扫描】、【赛题解密】、【赛场演练】三个栏目。
【赛点扫描】描述了本讲内容的相关赛点，点拨了命题思路，有利于掌握解题方法;【赛题解密】巧妙应用技法，让赛题全面解密;【赛场演练】跳出常规思路，演练竞赛精题。
中学教材全解
本书知识面分布全面;它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。
再次是适用对象全面。
对教材讲解细致入微,重难点详细讲析,既有解题过程又有思路点拔。
真正体现了“一册在手,学**内容全有”的编写指导思想。
掌握初中数学学习方法 主动预习
预习初中数学的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
初中数学辅导书排行榜目录
想知道有哪些比较好的初三数学和物理的辅导书…自己有用过的再说
初中数学辅导书排行榜
一、初中数学通解
1. 知识梳理：详细梳理初中数学的知识点，帮助学生构建完整的知识体系。
2. 经典例题解析：精选典型例题，逐一分析，深入浅出。
4. 考点解析：明确考试重点和难点，针对性强。
6. 错题解析：针对学生常见错误进行解析，避免重复犯错。
7. 思维导图：以思维导图的形式呈现知识结构，方便记忆。
8. 考试指南：提供考试策略和技巧，帮助学生从容应对考试。
9. 学习方法：分享有效的学习方法和经验，提高学习效果。
二、初中数学思维训练
1. 知识梳理：概括性地梳理知识点，强调知识的内在联系。
2. 经典例题解析：通过分析高水平的例题，培养学生的思维能力。
4. 考点解析：深入挖掘考试中的思维点，提高学生的思维品质。
5. 解题技巧：强调创造性解题方法，鼓励学生创新。
6. 错题解析：从思维角度分析错题原因，帮助学生改进思维方式。
7. 思维导图：鼓励学生自己绘制思维导图，培养归纳能力。
8. 学习方法：强调思考和探究的学习方式，培养学生的自主学习能力。
三、初中数学全解
1. 知识梳理：全面覆盖初中数学的知识点，注重细节。
2. 经典例题解析：从不同角度分析例题，拓宽学生的解题思路。
3. 习题解答：详细解答每一道习题，适合自学。
4. 考点解析：紧扣考试大纲，确保内容的时效性。
5. 解题技巧：介绍多种解题技巧，提高学生解题的灵活性。
6. 错题解析：系统整理学生易错题，帮助学生避免常见错误。
7. 思维导图：提供多种形式的思维导图，满足不同需求。
8. 学习方法：根据不同学生的学习特点，提供个性化的学习方法建议。
初中教辅书排行如下：
1、数学：成绩好的同学可以试试《启东中学作业本》。
（都是高手级的）成绩中等的同学可以用《龙门新教案》（在线课堂和同步测控）加上《双色笔记》，这些是以基础知识为主的。
2、物理：成绩好的用《剖析》，这个是可以“辅低拔尖”的书。
练习可以用《轻松练习30分》（如果有时间可以使用《典中点》，题目很多）至于成绩中等的，可以用《三点一测丛书：物理》，自主练习就用三点一测丛书的一个什么同步练习，这两种是一套的，效果肯定好的。
3、语文：买《龙门新教案：在线课堂》（不要买同步测控）没错的，一本书就把讲解和题目还有资料什么的都带全了。
当然了，这本书适合语文不差的学生用，中等生还是侧重于基础知识的好，买三点一测。
（不想做题的可以买《中学教材全解》，它不难）
4、英语：英语这方面需要多做题，因为它是一门语言。
英语可以试试《发散思维大课堂》（辅导资料有点老了），一本书什么都有，可惜题目有些超纲，所以买一本《龙门新教案：同步测控》来做题。
5、副科（政治、历史、地理、生物）：这些科目都不如主课重要，所以一本《三点一测》的题目就足以应对大部分考试了。
如果好学生想哪一科都好的话，最好用梓耕书系的《新教材完全解读》，那个书特别好，什么知识点都有，绝对是开卷考试的法宝，甚至于不带课本光带它就可以了。
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初中数学辅导书 分为三册，每册分培优篇和竞赛篇两部分。
书籍按照《九年义务教育数学课程标准》的进度分章、分节编写，在内容的安排上力求与课堂教学同步，采用从课内到课外逐步引申扩充、由浅入深、由易到难、循序渐进的教学方法;在夯实基础的同时。
通过新颖有趣的数学问题，构建通往数学奥林匹克前沿的捷径;在学生力所能及的范围内帮助学生扩展知识视野，提高思维能力;在有利于学生把通用教材的数学知识巩固深化的同时，又恰到好处地为学生拓宽有关竞赛数学的知识。
新教材完全解读
讲解注重基础，由浅入深，让学生完全能够自主高效地学习。
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听课效率提高60%。
《初中数学竞赛教程》
本套丛书根据初中数学竞赛大纲及各年级课本内容，同步分30讲。
每讲设【赛点扫描】、【赛题解密】、【赛场演练】三个栏目。
【赛点扫描】描述了本讲内容的相关赛点，点拨了命题思路，有利于掌握解题方法;【赛题解密】巧妙应用技法，让赛题全面解密;【赛场演练】跳出常规思路，演练竞赛精题。
中学教材全解
本书知识面分布全面;它涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。
再次是适用对象全面。
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预习初中数学的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。
主动思考
很多同学在听课的过程中，只是简简单单的听，不能主动思考，这样遇到实际问题时，会无从下手，不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。
