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方寸之间教案目录
方寸之间教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解方寸之间的基本概念，掌握其历史背景和特点。
3. 情感态度价值观：培养学生对中华传统文化的热爱和尊重，增强文化自信。
二、教学重点和难点
1. 重点：方寸之间的基本概念、特点和历史背景。
2. 难点：如何引导学生理解方寸之间的文化内涵，培养其文化自信。
三、教学过程
1. 导入新课：通过展示一些与方寸之间相关的图片和实物，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：详细介绍方寸之间的概念、特点和历史背景，引导学生理解其文化内涵。
3. 巩固练习：提供一些与方寸之间相关的题目，让学生进行思考和讨论。
四、教学方法和手段
1. 教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考和学习。
2. 教学手段：使用多媒体课件、实物展示等手段，增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式
2. 作业：布置一些与方寸之间相关的题目，让学生课后完成。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学课件：提供多媒体课件，帮助学生更好地理解教学内容。
2. 教学图片：提供一些与方寸之间相关的图片，帮助学生更好地理解其文化内涵。
3. 教学视频：提供一些与方寸之间相关的视频资料，帮助学生更深入地了解其历史背景和文化内涵。
七、结论
湘版美术教案七年级下
课目 第1课 过去的日子 年级 7年级下册 执教
教学程序 教学活动 媒体运用
(第一课时) 教学目标：学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受真、善、美的事物，促进个性发展；有意图地运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情。
教学准备：多媒体课件 (艺术节精彩片段收集，怀旧模式的照片美术作品等。
)
一、同忆、导入
(初步了解艺术的表现方式)
(课堂导入活动可根据实际灵活运用) 1．出示艺术节学生活动的精彩剪影照片。
2．教师：回忆艺术节中印象最深刻的事和片段，并谈谈它给你的最深感受。
3．学生同忆并谈感受。
展示课题课件：展示艺术节照片若干
湘教版美术八年级下册教案
八年级下册
第1课 五角星
第2课 黑白世界
第3课 方寸之间
第4课 清 晨
第5课 大提琴
第6课 驶向未来
第7课 心灵的关爱
第8课 红屋顶
破阵子-南唐后主（李煜） 原文；四十年来家国,三千里地山河.凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝.几曾识干戈 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨.最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥. “译文”：）~~ 开基创业四十年的国家,纵横三千里地的土地山河;镶凤的殿阁,雕龙的宫楼连接著云天;名贵的花卉,珍奇的树木,恰似烟雾拥聚,藤萝交缠,我生长在这里,哪里晓得什麼刀兵战事!一朝变成了被迫俯首称臣的俘虏,此后啊!我的腰围将会像当年沈约那样消减下去,鬓发也将会如潘岳那样一片斑白.最难堪的是辞别太庙的时刻,教坊的乐队还大吹大擂的奏起离别之歌.我只有泪流满面,对著身边侍候的宫娥.
方寸之间教案目录
方寸之间教案
一、教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解方寸之间的基本概念，掌握其历史背景和特点。
3. 情感态度价值观：培养学生对中华传统文化的热爱和尊重，增强文化自信。
二、教学重点和难点
1. 重点：方寸之间的基本概念、特点和历史背景。
2. 难点：如何引导学生理解方寸之间的文化内涵，培养其文化自信。
三、教学过程
1. 导入新课：通过展示一些与方寸之间相关的图片和实物，引起学生的兴趣。
2. 讲授新课：详细介绍方寸之间的概念、特点和历史背景，引导学生理解其文化内涵。
3. 巩固练习：提供一些与方寸之间相关的题目，让学生进行思考和讨论。
四、教学方法和手段
1. 教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动思考和学习。
2. 教学手段：使用多媒体课件、实物展示等手段，增强学生的感性认识。
五、课堂练习、作业与评价方式
2. 作业：布置一些与方寸之间相关的题目，让学生课后完成。
3. 评价方式：结合学生的课堂表现和作业完成情况，进行评价。
六、辅助教学资源与工具
1. 教学课件：提供多媒体课件，帮助学生更好地理解教学内容。
2. 教学图片：提供一些与方寸之间相关的图片，帮助学生更好地理解其文化内涵。
3. 教学视频：提供一些与方寸之间相关的视频资料，帮助学生更深入地了解其历史背景和文化内涵。
七、结论
湘版美术教案七年级下
课目 第1课 过去的日子 年级 7年级下册 执教
教学程序 教学活动 媒体运用
(第一课时) 教学目标：学会关注生活，关爱自然环境，发现和感受真、善、美的事物，促进个性发展；有意图地运用美术语言，记录和表现过去的事情，传递自己的思想感情。
教学准备：多媒体课件 (艺术节精彩片段收集，怀旧模式的照片美术作品等。
)
一、同忆、导入
(初步了解艺术的表现方式)
(课堂导入活动可根据实际灵活运用) 1．出示艺术节学生活动的精彩剪影照片。
2．教师：回忆艺术节中印象最深刻的事和片段，并谈谈它给你的最深感受。
3．学生同忆并谈感受。
展示课题课件：展示艺术节照片若干
湘教版美术八年级下册教案
八年级下册
第1课 五角星
第2课 黑白世界
第3课 方寸之间
第4课 清 晨
第5课 大提琴
第6课 驶向未来
第7课 心灵的关爱
第8课 红屋顶
破阵子-南唐后主（李煜） 原文；四十年来家国,三千里地山河.凤阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝.几曾识干戈 一旦归为臣虏,沈腰潘鬓消磨.最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥. “译文”：）~~ 开基创业四十年的国家,纵横三千里地的土地山河;镶凤的殿阁,雕龙的宫楼连接著云天;名贵的花卉,珍奇的树木,恰似烟雾拥聚,藤萝交缠,我生长在这里,哪里晓得什麼刀兵战事!一朝变成了被迫俯首称臣的俘虏,此后啊!我的腰围将会像当年沈约那样消减下去,鬓发也将会如潘岳那样一片斑白.最难堪的是辞别太庙的时刻,教坊的乐队还大吹大擂的奏起离别之歌.我只有泪流满面,对著身边侍候的宫娥.
