苏科网生物(中科院苏州生物医学工程技术研究所)
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生物 苏科版

1.一竖:反光镜竖直。

一降:镜筒下降到最低。

两旁:高倍镜和低倍镜对着两旁,都不对着通光孔。

两后:两压片夹向后。

2.拟态是模拟一种状态。可以是模拟颜色、模拟性状、模拟行为等。保护色就是指体色与周围颜色接近,不容易被分辨出来。

3.减小

4.多细胞

5.腐生是生物体获得营养的一种方式。凡从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”。蘑菇、香菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等都是典型的腐生生物,它们大都生活在枯死的树枝、树根上或富含有机物的地方。 曲霉、青霉等霉菌也都是腐生生物,它们的身体是由菌丝构成。蚯蚓也是腐生生物。

某些细菌生活在人体或动植物体内,是营寄生生活的生物,例如大肠杆菌、痢疾杆菌等。

八年级上册生物知识点苏科版

八年级上册生物知识点苏科版篇一

动物的行为

区分动物的先天性行为和学习行为:

一、先天性行为

1)概念:是动物生来就有的,不依赖于个体生活的经验,通过遗传、自然选择进化而来的行为,又叫本能行为。

江苏 物生地

江苏高考物生地可以报的专业有:计算机类专业、力学类专业、临床医学专业、机械工程类专业、电力类专业、热能与动力工程、电气工程及其自动化专业、飞行器动力工程专业、边防管理学专业、土木工程专业、测绘科学与技术、地质资源与地质工程等。

新高考简介:

随着全国高考试点改革的推进,上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。

2014年9月发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式,赋予了学生充分的自由选择权,可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应,试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

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生物 苏科版

1.一竖:反光镜竖直。

一降:镜筒下降到最低。

两旁:高倍镜和低倍镜对着两旁,都不对着通光孔。

两后:两压片夹向后。

2.拟态是模拟一种状态。可以是模拟颜色、模拟性状、模拟行为等。保护色就是指体色与周围颜色接近,不容易被分辨出来。

3.减小

4.多细胞

5.腐生是生物体获得营养的一种方式。凡从动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的生物叫“腐生生物”。大多数霉菌、细菌、酵母菌及少数高等植物都属“腐生生物”。蘑菇、香菇、木耳、银耳、猴头、灵芝等都是典型的腐生生物,它们大都生活在枯死的树枝、树根上或富含有机物的地方。 曲霉、青霉等霉菌也都是腐生生物,它们的身体是由菌丝构成。蚯蚓也是腐生生物。

某些细菌生活在人体或动植物体内,是营寄生生活的生物,例如大肠杆菌、痢疾杆菌等。

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八年级上册生物知识点苏科版篇一

动物的行为

区分动物的先天性行为和学习行为:

一、先天性行为

1)概念:是动物生来就有的,不依赖于个体生活的经验,通过遗传、自然选择进化而来的行为,又叫本能行为。

江苏 物生地

江苏高考物生地可以报的专业有:计算机类专业、力学类专业、临床医学专业、机械工程类专业、电力类专业、热能与动力工程、电气工程及其自动化专业、飞行器动力工程专业、边防管理学专业、土木工程专业、测绘科学与技术、地质资源与地质工程等。

新高考简介:

随着全国高考试点改革的推进,上海、浙江、北京、天津、山东、海南等省份相继开始实行新高考政策。

2014年9月发布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,新高考改革下设计的“3+3”新高考选科模式,赋予了学生充分的自由选择权,可以自主决定科目组合。与学生自主选科相对应,试点地区的高中开始全面推进“走班制”教学和特色化办学。

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