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初二下册的物理思维导图怎么整理？八年级的物理主要涉及到浮力、压强以及机械能等简单的物理知识，物理作为初中比较重要的一门课程，想要学好还是需要一定技巧的，下面我们就一起通过思维导图的方式来了解一下八年级物理下册的主要知识点。
八年级物理下册思维导图：功和功率
八年级物理下册思维导图：机械能和内能
八年级物理下册思维导图：浮力
八年级物理下册思维导图：压强
八年级物理下册思维导图：运动和力
初二物理下册的思维导图整理你觉得如何？对于课本上的很多知识点，通过思维导图能够帮助我们进行系统化的整理，从而使我们能够更快更好的掌握这些知识点，八年级物理的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~
有很多学生在复习初二下册物理时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率低下。下面是由我为大家整理的“初二下册物理高频考点汇总大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初二下册物理高频考点
力知识点
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S ｛ρ:电阻率(Ω•m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)
R1=U1^2/P=4/3 R2=U2^2/P=144/3 =48 串联有：I=U3/R总=15/(48+4/3)=45/148
P1=I^2*R1=(45/148)^2*4/3=0.123 w
P2=I^2*R2=(45/148)^2*48=4.438 w
初中生学习物理，整理笔记是非常重要的一部分，下面我为大家总结了初中物理学霸笔记，仅供大家参考。
时间和长度的测量
时间的测量工具：钟表、秒表(实验室用) 单位：s min h 长度的测量工具：刻度尺。 长度单位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用：
(1) .使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;
(2) .用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;
(3) 厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。
(4).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
(5). 测量结果由数字和单位组成。 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
压强知识点
压力：垂直压在物体表面的力(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G(2)有的和重力无关。
压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强公式： ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是：㎡ 增大压强方法：(1)S不变，F增大;;(2)F不变，S减小; (3)同时把F增大，S减小。 减小压强方法则相反。
初中物理功和机械能
一、功做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离
功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。 单位：焦耳(J) 1J=1Nm 功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。
二、机械效率 有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。 额外功：对人们没用，不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。 总功：有用功和额外功的总和。 计算公式：η=W有用/W总 机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
以上就是我为大家总结的 初中物理 学霸笔记，仅供参考，希望对大家有所帮助。
初中生学习物理要注意笔记的整理，下面我为大家总结了八年级上物理 学霸笔记 ，仅供大家参考。
学霸物理笔记
声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等);
2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
噪声的危害和控制
初二下册的物理思维导图怎么整理？八年级的物理主要涉及到浮力、压强以及机械能等简单的物理知识，物理作为初中比较重要的一门课程，想要学好还是需要一定技巧的，下面我们就一起通过思维导图的方式来了解一下八年级物理下册的主要知识点。
八年级物理下册思维导图：功和功率
八年级物理下册思维导图：机械能和内能
八年级物理下册思维导图：浮力
八年级物理下册思维导图：压强
八年级物理下册思维导图：运动和力
初二物理下册的思维导图整理你觉得如何？对于课本上的很多知识点，通过思维导图能够帮助我们进行系统化的整理，从而使我们能够更快更好的掌握这些知识点，八年级物理的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~
有很多学生在复习初二下册物理时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时整体效率低下。下面是由我为大家整理的“初二下册物理高频考点汇总大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
初二下册物理高频考点
力知识点
1、力的概念：力是物体对物体的作用。
2、力的单位：牛顿，简称牛，用N 表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。
【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S ｛ρ:电阻率(Ω•m)，L:导体的长度(m)，S:导体横截面积(m2)｝
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2
（2）、U＝U1＋U2
（3）、R＝R1＋R2
（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)
（5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2
（2）、U＝U1＝U2
（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)]
（4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)
（5）、P1/P2＝R2/R1
7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2
（2）、P1/P2＝I12/I22
（3）、P1/P2＝U12/U22
8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)
（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)
9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)
（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)
R1=U1^2/P=4/3 R2=U2^2/P=144/3 =48 串联有：I=U3/R总=15/(48+4/3)=45/148
P1=I^2*R1=(45/148)^2*4/3=0.123 w
P2=I^2*R2=(45/148)^2*48=4.438 w
初中生学习物理，整理笔记是非常重要的一部分，下面我为大家总结了初中物理学霸笔记，仅供大家参考。
时间和长度的测量
时间的测量工具：钟表、秒表(实验室用) 单位：s min h 长度的测量工具：刻度尺。 长度单位：m km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用：
(1) .使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值;
(2) .用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线;
(3) 厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。
(4).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
(5). 测量结果由数字和单位组成。 误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
压强知识点
压力：垂直压在物体表面的力(1)有的和重力有关;如：水平面：F=G(2)有的和重力无关。
压力的作用效果：(实验采用控制变量法)跟压力、受力面积的大小有关。 压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。 压强公式： ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N;受力面积S单位是：㎡ 增大压强方法：(1)S不变，F增大;;(2)F不变，S减小; (3)同时把F增大，S减小。 减小压强方法则相反。
初中物理功和机械能
一、功做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离
功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。 单位：焦耳(J) 1J=1Nm 功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。
二、机械效率 有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。 额外功：对人们没用，不得不做的功(通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功)。 总功：有用功和额外功的总和。 计算公式：η=W有用/W总 机械效率小于1;因为有用功总小于总功。
以上就是我为大家总结的 初中物理 学霸笔记，仅供参考，希望对大家有所帮助。
初中生学习物理要注意笔记的整理，下面我为大家总结了八年级上物理 学霸笔记 ，仅供大家参考。
学霸物理笔记
声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等);
2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播);
噪声的危害和控制
