【草】是几年级的?

人教版 小学语文二年级 下册 第二课《古诗两首》的第一首就是《草》

课本上的题目就只一个字《草》，课文只有原诗的前面四句：

草

白居易

离离原上草，

一岁一枯荣。

野火烧不尽，

春风吹又生。

在沪教版的七年级上学期每周一诗

《赋得①古原草送别》[1]

（唐）白居易

离离②原上草，一岁一枯荣③，

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳④侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙⑤去，萋萋⑥满别情。

解释：

①赋得：凡是指定、限定的诗题，例在题目上加“赋得”二字，唐以后成为科举试士诗的一体。

②离离：纷披繁茂的样子。

③荣：茂盛。这两句借用《楚辞?招隐士》“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的典故。

④远芳：晴翠，这里均指草。

⑤王孙：泛指行者，这里指游子。

⑥萋萋：草长得茂盛的样子。

作品背景

按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。

诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水乳交融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。 据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。”但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。很不错的。

二年级语文下册《找春天》课文

《找春天》出自于人民教育出版社二年级下册语文教科书，作者是经绍珍，朗读人是梓君。课文讲述了春天到来时，孩子们寻找春天时的兴奋情景。下面是我整理的人教版二年级语文下册《找春天》课文，仅供参考，大家一起来看看吧。

《找春天》课文

春天来了！春天来了！

我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？

解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

教材简说：

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧！我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。

课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

二年级下册语文书人教版第一课

村居⑴

【清】

草长莺飞二月天，

拂堤杨柳⑵醉⑶春烟。

儿童散学⑷归来早，

忙趁东风放纸鸢⑸。

【注释】

村居：住在农村。

拂堤杨柳：杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

醉：迷醉，陶醉。

散学：放学。

纸鸢：

鸢：老鹰。纸鸢：风筝。

【题解】

《村居》的作者是清代诗人高鼎。这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地方风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美

[作者]

高鼎（生卒年不详），字象一，又字拙吾，钱塘（今浙江杭州市）人，清代诗人。

[译文]

绿草茂盛，黄莺飞舞，正是二月早春，轻拂堤岸的杨柳沉醉在烟雾之中。乡间的孩子们放学回来得很早，一个个借着东风愉快地放起了风筝。作者在诗中所表现的是早春二月的明媚景色。前两句描写江南二月里的自然风光，用一个“拂”字，一个“醉”字，把静止的杨柳人格化了。后两句叙写了儿童

们放学归来放风筝的情景，刻画出了孩子们的天真烂漫，也映衬出了春天的勃勃生机。 《村居》是由清代诗人高鼎晚年所写的一首七言绝句。

全诗翻译：农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

简析：这首诗描写了诗人居住在乡村时因春天来临而喜悦，所见到的春天景象和放学后孩子们放风筝的情景。

二年级下册语文书人教版电子

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第一单元、

第1课、找春天

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第2课、古诗两首

草 宿新市徐公店

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第3课、笋芽儿

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第4课、小鹿的玫瑰花

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语文园地一

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第二单元、

第5课、泉水

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第6课、雷锋叔叔，你在哪里

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第7课、我不是最弱小的

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第8课、卡罗尔和她的小猫

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语文园地二

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第三单元、

第9课、日月潭

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第10课、葡萄沟

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第11课、难忘的泼水节

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第12课、北京亮起来了

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语文园地三

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第四单元、

第13课、动手做做看

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第14课、邮票齿孔的故事

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第15课、画风

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第16课、充气雨衣

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语文园地四

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第五单元、

第17课、古诗两首

望庐山瀑布 绝句

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第18课、雷雨

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第19课、最大的“书”

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第20课、要是你在野外迷了路

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语文园地五

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第六单元、

第21课、画家和牧童

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第22课、我为你骄傲

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第23课、三个儿子

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第24课、玩具柜台前的孩子

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语文园地六

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第七单元、

第25课、玲玲的画

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第26课、蜜蜂引路

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第27课、寓言两则

揠苗助长 守株待兔

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第28课、丑小鸭

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语文园地七

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第八单元、

第29课、数星星的孩子

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第30课、爱迪生救妈妈

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第31课、恐龙的灭绝

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第32课、阿德的梦

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语文园地八

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二年级下册语文书人教版写字表

部编版二年级下册生字（写字表）共250字

写字表

课文

1 诗 村 童 碧 妆 绿 丝 剪

2 冲 寻 姑 娘 吐 柳 荡 桃 杏

3 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼

4 邓 植 格 引 注 满 休 息

5 锋 昨 冒 留 弯 背 洒 温 暖

6 能 来 味 买 具 甘 甜 菜 劳

7 匹 妹 波 纹 像 景 恋 舍 求

识字

1 州 湾 岛 峡 民 族 谊 齐 奋

2 贴 街 舟 艾 敬 转 团 热 闹

3 贝 壳 甲 骨 钱 币 与 财 关

4 烧 茄 烤 鸭 肉 鸡 蛋 炒 饭