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烛之武退秦师知识点目录
我是高二的学长，告诉你我们高一到期中考
烛武退秦师的内容用八字句概括
1.先进先进，先进先进，先进先进
明利害，动摇秦。
3.为秦着想，以利诱惑
4.以历史为例，挑拨秦晋
5.推测未来，劝秦谨慎
这个问题困惑了我们很多学生，所以我印象特别深刻。
剩下的重要词汇，只要在书中附上讲义的注释就可以了
希望你取得好成绩~ !
让学生注意重点字的读法。
汜麟南是(yi)狐之夜但合(g丁ng)其全身过疏困(jue)秦伯逢友(现在)孙
然后让学生以各种形式(自读、引读等)读三遍。
三、背景。
秦晋包围郑国是在公元前630年。
在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。
一是晋文公当年逃亡到郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年晋与楚城濮之战，郑国出兵助楚。
结果楚国大败。
郑国感到形势不妙，立刻派使者到晋国，与晋国缔结了关系。
即便如此，晋国也没有受到感化。
晋国为什么要联合秦国攻打郑国呢?当时秦国也在争夺霸权，向外扩张。
发生于公元前632年的城濮之战，实际上是两大军事集团之间的战争。
一方是晋文公率领的晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。
如果两年后晋国与郑国开战，就必须寻找对手。
秦晋在历史上的关系一直很好;最重要的是，秦国也有向外扩张的欲望，所以秦晋的联合是必然的。
四、明确层次
用课文中的句子回答课后练习题，实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。
第一段:秦、晋围郑
(让学生思考这段的作用)只有25个字，写形势(“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国——兵临城下，形势严峻);写出围郑的原因(“以其无礼于晋，且贰于楚”，两件事与晋利害相关，与秦利害关系不大——秦可以争取);写进驻军的位置(“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻守——郑国有单独与秦接触的机会)。
参照《春秋时期形势图》和《秦晋围郑形势图》(《教师教学用书》p162-163)，阅读下文，可以看出作者伏笔之巧妙，文笔之严谨。
第二段:临危受命这一段用简单的毛笔，刻画了三个人物。
①如果是佚了的狐狸对画烛武的像有什么帮助?《师必退》显示了已佚的狐狸了解烛武，并且相信烛武，读者不见其貌而知其才，从侧面展示了烛武的才能。
郑伯是如何说服烛之武的?当郑伯想让烛武去见秦君时，被拒绝了:“臣之壮，犹不如人，如今年老无能。
鲜明地流露出对年轻时不被重用的抱怨和不满。
而郑伯却不卑不亢，十分宽容。
“不能过早地要孩子，现在急于要孩子，是我的过份。
但是，如果郑国灭亡，对我儿子不利。
”先屈责尊，动之以情;后以国家大义警之，晓之以理。
于是烛之武说:“我原谅你。”
这是第二节课。
第三段:击退秦师
“夜以绳出”意味着秦晋已经完全包围了郑国，连城门都无法打开。
城下的形势越来越严峻了。
这里最重要的是“说话”。虽然只有一百多字，但迂回曲折，一开一合，一步一步地推进。
分为四层。
①“秦晋围郑，郑已知之”——坦诚知死，避其锐气。
②从“若郑亡而对君有益”到“君之薄也”——指出亡郑只对晋有利。
烛武因为秦晋还是同盟国，所以措辞委婉而谨慎，没有马上指出秦晋联合的虚构性，而是巧妙地指出秦晋毕竟是两国。
这既现实，秦?这将从根本上动摇晋朝联合的基础，不得不令秦伯动心。
③从“若舍郑为主办国”到“君亦无所害”——说明舍郑对秦国是有益的。
如果说第二层是分析危害打动了秦伯，这一层就是引诱了秦伯。
烛之武如果继续纠缠秦晋关系，恐怕会招致对方的反感。
于是他改变了观点，阐明了郑的存在对秦可能的种种好处。
攻打郑国，还是拉拢郑国，秦王当然有自己的权衡。
④从“且君尝赐为晋君”到“唯君图之”，在边一番吸引的诱惑后，烛武不失时机地从秦晋两国的历史关系说起，说明晋曾对秦过河拆桥，忘恩忘义被，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。
然后又从历史到现实来说，分析了晋国的贪婪，使秦国意识到自己的危险，最终退兵，并且留兵来守。
晋侯对急剧变化的形势没有感情用事，表现出了清醒的头脑和理性的判断。
隐忍不发、随机应变的胸襟和谋略，才是晋文公成就霸业的根本原因。
以上对文章的水平和大意的理解可以通过学生讨论、教师补充的方式进行，不必落实字，只求理解大意。
)。
5 .总结全文。
本文的主要特点是:①伏笔和反应恰当。
②情节跌宕起伏。
大军逼境——佚狐荐烛武——烛武发辞——晋公公平息烛武怨念——烛武派使者成功退敌——子犯建议攻打秦兵——晋公改口知其理。
③故事很细节。
晋文公、秦穆公联合包围了郑国。郑国曾经对晋文公无礼，所以明明和晋国结盟，却又和楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛南。
佚之狐对郑伯说:“郑国很危险，你派烛武去见秦伯，一定能说服他撤退。
郑伯表示同意。
烛之武推辞道。“我年轻的时候比别人差，现在年纪大了什么都不会。
郑文公说;以前没有重用你，现在危急关头才拜托你，是我的过错。
但是，郑国灭亡的话，对您也很不利吧!”烛之武明白了。
晚上用绳子把烛武从城上拿下来，去见秦伯，烛武说:“秦、晋两国包围了郑国，知道郑国已经灭亡了。
如果灭郑对您有好处，那么您手下的人就会很烦。
你应该知道，要越过晋国，把远在秦国东边的郑国变成秦国的边境是很困难的，为什么要灭掉呢
烛之武退秦师知识点目录
我是高二的学长，告诉你我们高一到期中考
烛武退秦师的内容用八字句概括
1.先进先进，先进先进，先进先进
明利害，动摇秦。
3.为秦着想，以利诱惑
4.以历史为例，挑拨秦晋
5.推测未来，劝秦谨慎
这个问题困惑了我们很多学生，所以我印象特别深刻。
剩下的重要词汇，只要在书中附上讲义的注释就可以了
希望你取得好成绩~ !
让学生注意重点字的读法。
汜麟南是(yi)狐之夜但合(g丁ng)其全身过疏困(jue)秦伯逢友(现在)孙
然后让学生以各种形式(自读、引读等)读三遍。
三、背景。
秦晋包围郑国是在公元前630年。
在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事。
一是晋文公当年逃亡到郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年晋与楚城濮之战，郑国出兵助楚。
结果楚国大败。
郑国感到形势不妙，立刻派使者到晋国，与晋国缔结了关系。
即便如此，晋国也没有受到感化。
晋国为什么要联合秦国攻打郑国呢?当时秦国也在争夺霸权，向外扩张。
发生于公元前632年的城濮之战，实际上是两大军事集团之间的战争。
一方是晋文公率领的晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军。
如果两年后晋国与郑国开战，就必须寻找对手。
秦晋在历史上的关系一直很好;最重要的是，秦国也有向外扩张的欲望，所以秦晋的联合是必然的。
四、明确层次
用课文中的句子回答课后练习题，实际上是在熟读课文的基础上理解各段大意。
第一段:秦、晋围郑
(让学生思考这段的作用)只有25个字，写形势(“晋侯、秦伯围郑”，两大国围一小国——兵临城下，形势严峻);写出围郑的原因(“以其无礼于晋，且贰于楚”，两件事与晋利害相关，与秦利害关系不大——秦可以争取);写进驻军的位置(“晋军函陵，秦军汜南”，分兵驻守——郑国有单独与秦接触的机会)。
参照《春秋时期形势图》和《秦晋围郑形势图》(《教师教学用书》p162-163)，阅读下文，可以看出作者伏笔之巧妙，文笔之严谨。
第二段:临危受命这一段用简单的毛笔，刻画了三个人物。
①如果是佚了的狐狸对画烛武的像有什么帮助?《师必退》显示了已佚的狐狸了解烛武，并且相信烛武，读者不见其貌而知其才，从侧面展示了烛武的才能。
郑伯是如何说服烛之武的?当郑伯想让烛武去见秦君时，被拒绝了:“臣之壮，犹不如人，如今年老无能。
鲜明地流露出对年轻时不被重用的抱怨和不满。
而郑伯却不卑不亢，十分宽容。
“不能过早地要孩子，现在急于要孩子，是我的过份。
但是，如果郑国灭亡，对我儿子不利。
”先屈责尊，动之以情;后以国家大义警之，晓之以理。
于是烛之武说:“我原谅你。”
这是第二节课。
第三段:击退秦师
“夜以绳出”意味着秦晋已经完全包围了郑国，连城门都无法打开。
城下的形势越来越严峻了。
这里最重要的是“说话”。虽然只有一百多字，但迂回曲折，一开一合，一步一步地推进。
分为四层。
①“秦晋围郑，郑已知之”——坦诚知死，避其锐气。
②从“若郑亡而对君有益”到“君之薄也”——指出亡郑只对晋有利。
烛武因为秦晋还是同盟国，所以措辞委婉而谨慎，没有马上指出秦晋联合的虚构性，而是巧妙地指出秦晋毕竟是两国。
这既现实，秦?这将从根本上动摇晋朝联合的基础，不得不令秦伯动心。
③从“若舍郑为主办国”到“君亦无所害”——说明舍郑对秦国是有益的。
如果说第二层是分析危害打动了秦伯，这一层就是引诱了秦伯。
烛之武如果继续纠缠秦晋关系，恐怕会招致对方的反感。
于是他改变了观点，阐明了郑的存在对秦可能的种种好处。
攻打郑国，还是拉拢郑国，秦王当然有自己的权衡。
④从“且君尝赐为晋君”到“唯君图之”，在边一番吸引的诱惑后，烛武不失时机地从秦晋两国的历史关系说起，说明晋曾对秦过河拆桥，忘恩忘义被，赤裸裸地挑拨秦晋两国的关系。
然后又从历史到现实来说，分析了晋国的贪婪，使秦国意识到自己的危险，最终退兵，并且留兵来守。
晋侯对急剧变化的形势没有感情用事，表现出了清醒的头脑和理性的判断。
隐忍不发、随机应变的胸襟和谋略，才是晋文公成就霸业的根本原因。
以上对文章的水平和大意的理解可以通过学生讨论、教师补充的方式进行，不必落实字，只求理解大意。
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5 .总结全文。
本文的主要特点是:①伏笔和反应恰当。
②情节跌宕起伏。
大军逼境——佚狐荐烛武——烛武发辞——晋公公平息烛武怨念——烛武派使者成功退敌——子犯建议攻打秦兵——晋公改口知其理。
③故事很细节。
晋文公、秦穆公联合包围了郑国。郑国曾经对晋文公无礼，所以明明和晋国结盟，却又和楚国结盟。
晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在泛南。
佚之狐对郑伯说:“郑国很危险，你派烛武去见秦伯，一定能说服他撤退。
郑伯表示同意。
烛之武推辞道。“我年轻的时候比别人差，现在年纪大了什么都不会。
郑文公说;以前没有重用你，现在危急关头才拜托你，是我的过错。
但是，郑国灭亡的话，对您也很不利吧!”烛之武明白了。
晚上用绳子把烛武从城上拿下来，去见秦伯，烛武说:“秦、晋两国包围了郑国，知道郑国已经灭亡了。
如果灭郑对您有好处，那么您手下的人就会很烦。
你应该知道，要越过晋国，把远在秦国东边的郑国变成秦国的边境是很困难的，为什么要灭掉呢
