赚现金
这里有你要的资源：
https://pan.baidu.com/s/1Alx9LSCIWsHDjfIdnpdRxA?pwd=1234
四年级上册英语上海新世纪版电子课本.pdf
32.66M 来自:百度网盘
提取码: 1234
复制提取码跳转
本册教材根据上海中小学课程教材改革委员会制定的课程方案和《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》编写，供九年义务教育四年级（第一学期）试验用。课本（内含音带），还附有练习部分，教学参考（内含参考答案及1盒音带）。
本教材由上海外国语大学组织编写，经上海市中小学教材审查委员会审查准予试用。
《英语（新世纪版）》小学教材有如下特点：
★ 教材中蕴含“以人为本，以学生发展为本”的教学理念；
★ “结构—功能”教学体系引导学生逐步能应用英语表达自己的思想和感情；
★ 形式多样、要求各异的活动促进学生的个性发展。
英语四年级上册第四单元思维导图如下：
英语的学习是一个不断积累的过程，四年级作为英语学习的初始阶段，难度不高，却也不可忽视。在此阶段，最好多花费一些心思打好基础，以免未来升学跟不上节奏。四年级上的学生能够带着思维导图大致梳理一下课本的思路，了解这学期英语学习的重难点。
英语四年级上册Unit1My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
英语四年级上册Unit2My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag?进行日常对话。
英语四年级上册Unit3My friends，在第三单元学生们将会学习到相关外貌方面的名词或形容词，并学会运用这些单词来介绍自己的朋友。
英语四年级上册Unit4My home，在第四单元学生们将掌握与房间及家具有关的英文单词，并学会用在日常生活中操练及运用。
（1）安装工艺流程，掌握其先后顺序关系。
（2）立柱的安装及要求
特别注意以下几点：
立柱应先与连接件连接，然后连接件再与主体预埋件连接。
立柱的安装误差不得累积，且开启窗处为正公差。
立柱与连接件（支座）接触面之间必须加防腐隔离柔性垫片。
上下立柱之间应留有不小于15mm的缝隙。
焊接完毕后应进行二次复核。相邻两根立柱安装标高偏差不应大于3mm，同层立柱的最大标高偏差不应大于5mm，相邻两根立柱固定点的距离偏差不应大于2mm。
伸缩缝打密封胶。
（3）横梁的安装及要求
其必须在土建作业完成及立柱安装后进行，自上而下进行安装；
同层自下而上安装。
横梁两端与立柱连接处应加弹性橡胶垫。
同一横梁两端或相邻两根横梁的水平标高偏差不应大于1mm.同层标高偏差，当一幅幕墙宽度不大于35m（大于35m）时，不应大于5mm（7mm）。
（4）玻璃板块的加工制作、安装及要求
钢化和夹丝玻璃都不允许在现场切割。
中空玻璃等特殊玻璃应由专业厂家加工。
热反射玻璃安装应将镀膜面朝向室内，非镀膜面朝向室外。
玻璃与构件不得直接接触，与构件槽口应保持一定间隙，加装硬橡胶垫块。
玻璃先自检，再抽检，数量为5%，且不少于5件。
（5）幕墙防火、保温施工的要求
与每层楼板、隔墙处的缝隙应采用不燃材料填充，防火材料要用镀锌铁板固定，不得用铝板。
保温部分宜从内向外安装。
拼接处不得留缝隙。
防火、保温材料应采用铝箔或塑料薄膜包扎。
（6）防雷节点的安装及要求
不锈钢连接片一定要与立柱直接接触。
（7）幕墙封口的安装及要求
制作钢龙骨时，以女儿墙厚度的最大值确定钢龙骨架的外轮廓。
安装钢龙骨应从转交处或两端开始。
二次防腐处理后应及时通知监理进行隐蔽工程验收，并做好隐蔽工程验收记录。
幕墙边缘部位的封口，采用金属板或成型板封盖。
幕墙下端封口应设置挡水板。
（8）幕墙面板的安装
面板安装完毕后，应做好成品的保护。
更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：
四年级上册英语第八课课文如下：
Hi，Miss Li！嗨，李老师！
Hi，Dongdong！嗨，东东！
What's the time，please？请问几点了？
It's eight o'clock。八点钟了。
Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。
Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到
Not late？没有迟到？
It's Sunday today。今天星期日。
Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！
英语课文的重要性
首先，英语课文是学习英语的重要载体。在学习英语的过程中，课本是必不可少的学习材料，它包含了词汇、语法、句型等知识。通过阅读英语课文，学生可以接触到大量的词汇和语法结构，从而更好地理解和掌握英语知识。同时，英语课文也可以帮助学生提高听、说、读、写等方面的能力，从而全面提升学生的英语水平。
这里有你要的资源：
https://pan.baidu.com/s/1Alx9LSCIWsHDjfIdnpdRxA?pwd=1234
四年级上册英语上海新世纪版电子课本.pdf
32.66M 来自:百度网盘
提取码: 1234
复制提取码跳转
本册教材根据上海中小学课程教材改革委员会制定的课程方案和《上海市中小学英语课程标准（征求意见稿）》编写，供九年义务教育四年级（第一学期）试验用。课本（内含音带），还附有练习部分，教学参考（内含参考答案及1盒音带）。
本教材由上海外国语大学组织编写，经上海市中小学教材审查委员会审查准予试用。
《英语（新世纪版）》小学教材有如下特点：
★ 教材中蕴含“以人为本，以学生发展为本”的教学理念；
★ “结构—功能”教学体系引导学生逐步能应用英语表达自己的思想和感情；
★ 形式多样、要求各异的活动促进学生的个性发展。
英语四年级上册第四单元思维导图如下：
英语的学习是一个不断积累的过程，四年级作为英语学习的初始阶段，难度不高，却也不可忽视。在此阶段，最好多花费一些心思打好基础，以免未来升学跟不上节奏。四年级上的学生能够带着思维导图大致梳理一下课本的思路，了解这学期英语学习的重难点。
英语四年级上册Unit1My classroom，在第一单元学生们首先要掌握的是一系列与教室地点相关的单词，与此同时，还要听懂、会说并恰当使用表示方位的词语，再来进行后续的对话表述。
英语四年级上册Unit2My schoolbag，在第二单元学生们会学习一些和书本相关的词汇，还另外包括书包里的常见词汇，并学习What’s in your schoolbag?进行日常对话。
英语四年级上册Unit3My friends，在第三单元学生们将会学习到相关外貌方面的名词或形容词，并学会运用这些单词来介绍自己的朋友。
英语四年级上册Unit4My home，在第四单元学生们将掌握与房间及家具有关的英文单词，并学会用在日常生活中操练及运用。
（1）安装工艺流程，掌握其先后顺序关系。
（2）立柱的安装及要求
特别注意以下几点：
立柱应先与连接件连接，然后连接件再与主体预埋件连接。
立柱的安装误差不得累积，且开启窗处为正公差。
立柱与连接件（支座）接触面之间必须加防腐隔离柔性垫片。
上下立柱之间应留有不小于15mm的缝隙。
焊接完毕后应进行二次复核。相邻两根立柱安装标高偏差不应大于3mm，同层立柱的最大标高偏差不应大于5mm，相邻两根立柱固定点的距离偏差不应大于2mm。
伸缩缝打密封胶。
（3）横梁的安装及要求
其必须在土建作业完成及立柱安装后进行，自上而下进行安装；
同层自下而上安装。
横梁两端与立柱连接处应加弹性橡胶垫。
同一横梁两端或相邻两根横梁的水平标高偏差不应大于1mm.同层标高偏差，当一幅幕墙宽度不大于35m（大于35m）时，不应大于5mm（7mm）。
（4）玻璃板块的加工制作、安装及要求
钢化和夹丝玻璃都不允许在现场切割。
中空玻璃等特殊玻璃应由专业厂家加工。
热反射玻璃安装应将镀膜面朝向室内，非镀膜面朝向室外。
玻璃与构件不得直接接触，与构件槽口应保持一定间隙，加装硬橡胶垫块。
玻璃先自检，再抽检，数量为5%，且不少于5件。
（5）幕墙防火、保温施工的要求
与每层楼板、隔墙处的缝隙应采用不燃材料填充，防火材料要用镀锌铁板固定，不得用铝板。
保温部分宜从内向外安装。
拼接处不得留缝隙。
防火、保温材料应采用铝箔或塑料薄膜包扎。
（6）防雷节点的安装及要求
不锈钢连接片一定要与立柱直接接触。
（7）幕墙封口的安装及要求
制作钢龙骨时，以女儿墙厚度的最大值确定钢龙骨架的外轮廓。
安装钢龙骨应从转交处或两端开始。
二次防腐处理后应及时通知监理进行隐蔽工程验收，并做好隐蔽工程验收记录。
幕墙边缘部位的封口，采用金属板或成型板封盖。
幕墙下端封口应设置挡水板。
（8）幕墙面板的安装
面板安装完毕后，应做好成品的保护。
更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：
四年级上册英语第八课课文如下：
Hi，Miss Li！嗨，李老师！
Hi，Dongdong！嗨，东东！
What's the time，please？请问几点了？
It's eight o'clock。八点钟了。
Oh no！I'm late again。哦不！我又迟到了。
Late？No，you're not late。迟到？不，你没有迟到
Not late？没有迟到？
It's Sunday today。今天星期日。
Sunday？Oh，good！星期日？哦，太好了！
英语课文的重要性
首先，英语课文是学习英语的重要载体。在学习英语的过程中，课本是必不可少的学习材料，它包含了词汇、语法、句型等知识。通过阅读英语课文，学生可以接触到大量的词汇和语法结构，从而更好地理解和掌握英语知识。同时，英语课文也可以帮助学生提高听、说、读、写等方面的能力，从而全面提升学生的英语水平。
