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pep三年级英语下册教学计划目录
教学目标：。
。
1.听、说、读、写26个英文字母及其发音。
2.能够听懂并表达简单的日常用语和短语。
3.能够理解简单的英语短文，提高阅读能力。
4.能够运用所学语言进行简单的交流。
。
教学内容：。
。
1.26个英文字母及其发音。
2.日常用语和短语。
3.简单的英语短文。
4.交际用语。
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教学计划：。
。
第一课：Unit 1 My schoolbag。
。
1.学习26个英文字母及其发音。
2.学习日常用语和短语：What's in your schoolbag? It's a pencil box/ a book/ a ruler/ a rubber.。
3.认识并学习学习单词：schoolbag, pencil box, book, ruler, rubber。
4.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
。
第二课：Unit 2 My family。
。
1.学习日常用语和短语：Who's this? It's my father/ mother/ brother/ sister.。
2.认识并学习单词：father, mother, brother, sister。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己的家庭成员。
。
第三课：Unit 3 My classroom。
。
1.学习日常用语和短语：This is my classroom. Where is my desk/ chair/ book?。
2.认识并学习单词：classroom, desk, chair, book。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的教室。
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第四课：Unit 4 My body。
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1.学习日常用语和短语：How are you? I'm fine, thank you. What's this? It's my nose/ mouth/ eye/ ear.。
2.认识并学习单词：body, nose, mouth, eye, ear。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的身体部位。
。
第五课：Unit 5 My toys。
。
1.学习日常用语和短语：Do you like toys? Yes, I do. What's your favorite toy? My favorite toy is a teddy bear.。
2.认识并学习单词：toy, teddy bear, car, doll。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的玩具。
。
第六课：Unit 6 My food。
。
1.学习日常用语和短语：What do you like to eat? I like to eat noodles/ rice/ cake. Do you like vegetables/ fruit? Yes, I do/ No, I don't.。
2.认识并学习单词：food, noodles, rice, cake, vegetables, fruit。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的食物。
。
第七课：Unit 7 My clothes。
。
1.学习日常用语和短语：What are you wearing? I'm wearing a T-shirt/ pants/ shoes. What color is your shirt? It's red/ blue/ green.。
2.认识并学习单词：clothes, T-shirt, pants, shoes, color。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己穿着的衣服。
。
第八课：Unit 8 My animals。
。
1.学习日常用语和短语：What's your favorite animal? My favorite animal is a dog/ cat/ rabbit. What does a dog/ cat/ rabbit look like? It's cute/ lovely/ funny.。
2.认识并学习单词：animals, dog, cat, rabbit。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的动物。
。
第九课：Unit 9 My home。
。
1.学习日常用语和短语：Where do you live? I live in a house/ apartment/ villa. What's in your home? There's a living room/ bedroom/ kitchen/ bathroom.。
2.认识并学习单词：home, house, apartment, villa, living room, bedroom, kitchen, bathroom。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的家。
。
第十课：Unit 10 My day。
。
1.学习日常用语和短语：What time do you get up? I get up at 7 o'clock. What do you do in the morning/ afternoon/ evening? I have breakfast/ lunch/ dinner.。
2.认识并学习单词：day, morning, afternoon, evening, get up, breakfast, lunch, dinner。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的日常生活。
。
教学活动：。
。
1.教师用图片、视频等多种形式引导学生学习26个英文字母及其发音。
2.教师带领学生一起模仿、练习日常用语和短语。
3.教师以故事、图片等形式讲解并学习单词。
4.教师带领学生进行角色扮演、问答等交际活动。
。
教学评估：。
。
1.通过听、说、读、写的综合考查，检查学生掌握26个英文字母及其发音的情况。
2.通过听、说、读、写的综合考查，检查学生掌握日常用语和短语的情况。
3.通过阅读、听力理解等方式，检查学生理解和掌握简单的英语短文的情况。
4.通过交际活动的表现，检查学生掌握简单交际用语的情况。"。
pep三年级英语下册教学计划目录
教学目标：。
。
1.听、说、读、写26个英文字母及其发音。
2.能够听懂并表达简单的日常用语和短语。
3.能够理解简单的英语短文，提高阅读能力。
4.能够运用所学语言进行简单的交流。
。
教学内容：。
。
1.26个英文字母及其发音。
2.日常用语和短语。
3.简单的英语短文。
4.交际用语。
。
教学计划：。
。
第一课：Unit 1 My schoolbag。
。
1.学习26个英文字母及其发音。
2.学习日常用语和短语：What's in your schoolbag? It's a pencil box/ a book/ a ruler/ a rubber.。
3.认识并学习学习单词：schoolbag, pencil box, book, ruler, rubber。
4.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
。
第二课：Unit 2 My family。
。
1.学习日常用语和短语：Who's this? It's my father/ mother/ brother/ sister.。
2.认识并学习单词：father, mother, brother, sister。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己的家庭成员。
。
第三课：Unit 3 My classroom。
。
1.学习日常用语和短语：This is my classroom. Where is my desk/ chair/ book?。
2.认识并学习单词：classroom, desk, chair, book。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的教室。
。
第四课：Unit 4 My body。
。
1.学习日常用语和短语：How are you? I'm fine, thank you. What's this? It's my nose/ mouth/ eye/ ear.。
2.认识并学习单词：body, nose, mouth, eye, ear。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的身体部位。
。
第五课：Unit 5 My toys。
。
1.学习日常用语和短语：Do you like toys? Yes, I do. What's your favorite toy? My favorite toy is a teddy bear.。
2.认识并学习单词：toy, teddy bear, car, doll。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的玩具。
。
第六课：Unit 6 My food。
。
1.学习日常用语和短语：What do you like to eat? I like to eat noodles/ rice/ cake. Do you like vegetables/ fruit? Yes, I do/ No, I don't.。
2.认识并学习单词：food, noodles, rice, cake, vegetables, fruit。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的食物。
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第七课：Unit 7 My clothes。
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1.学习日常用语和短语：What are you wearing? I'm wearing a T-shirt/ pants/ shoes. What color is your shirt? It's red/ blue/ green.。
2.认识并学习单词：clothes, T-shirt, pants, shoes, color。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己穿着的衣服。
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第八课：Unit 8 My animals。
。
1.学习日常用语和短语：What's your favorite animal? My favorite animal is a dog/ cat/ rabbit. What does a dog/ cat/ rabbit look like? It's cute/ lovely/ funny.。
2.认识并学习单词：animals, dog, cat, rabbit。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习表达自己喜欢的动物。
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第九课：Unit 9 My home。
。
1.学习日常用语和短语：Where do you live? I live in a house/ apartment/ villa. What's in your home? There's a living room/ bedroom/ kitchen/ bathroom.。
2.认识并学习单词：home, house, apartment, villa, living room, bedroom, kitchen, bathroom。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的家。
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第十课：Unit 10 My day。
。
1.学习日常用语和短语：What time do you get up? I get up at 7 o'clock. What do you do in the morning/ afternoon/ evening? I have breakfast/ lunch/ dinner.。
2.认识并学习单词：day, morning, afternoon, evening, get up, breakfast, lunch, dinner。
3.练习听、说、读、写26个英文字母及其发音。
4.练习描述自己的日常生活。
。
教学活动：。
。
1.教师用图片、视频等多种形式引导学生学习26个英文字母及其发音。
2.教师带领学生一起模仿、练习日常用语和短语。
3.教师以故事、图片等形式讲解并学习单词。
4.教师带领学生进行角色扮演、问答等交际活动。
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教学评估：。
。
1.通过听、说、读、写的综合考查，检查学生掌握26个英文字母及其发音的情况。
2.通过听、说、读、写的综合考查，检查学生掌握日常用语和短语的情况。
3.通过阅读、听力理解等方式，检查学生理解和掌握简单的英语短文的情况。
4.通过交际活动的表现，检查学生掌握简单交际用语的情况。"。
