赚现金
植物妈妈有办法朗诵如下：
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
植物bai妈妈传播种子的方法有：
1、靠水du来传播
椰子：靠水来传播，椰子成zhi熟以后，椰果落到海里便随海水dao漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
扩展资料
《植物妈妈有办法》作者：佚名、本文由晓澄朗读 ；2017版中，课文改由梓君朗读出自于人民教育出版社二年级上册读本（包括2017版）。诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声 你好！
植物妈妈靠风、水和动物传播种子。
植物传播种植方法：
1、风传播植物会通过风传播种子。柳树、芦苇、蒲公英等植物的种子带有绒毛，且质地较轻，在微风吹过时，成熟的种子就会随着风力飘向空中，风停后才会落在土壤中，吸收水分生根发芽。
2、水传播植物会通过水传播种子。椰树、荷花、莲花的种子在生长成熟后，就会掉落在水中，随着水流移动，出现搁浅现象后，就会在搁浅的位置生根发芽，最终长出新的植株。
【 #一年级# 导语】《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。以下是 整理的（人教版：小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文、知识点及教案），希望帮助到您。
人教版：小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
字：腿、披、游、蹦、跟
【教材简说】
二年级上册第三课《植物妈妈有办法》的生字组词和拼音举例如下：
1、蒲（pú）：蒲公英（púgōng yīng），一种植物，开黄色小花，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
2、降（jiàng）：降落（jiàng luò），指物体从空中落下。
3、纷（fēn）：纷飞（fēn fēi），形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、传闻等传得很广泛。
4、唯（wéi）：唯一（wéi yī），只有一个，独一无二。
5、粗（cū）：粗心（cūxīn），指不谨慎，不细心。
【 #一年级# 导语】《种鱼》是一篇富有深刻道理的童话故事，内容浅显，语言流畅。全文共3段，前两段均为一句话，句式相同，只变动其中几个字，揭示春种秋收的规律。全篇教育学生善于观察、善于思考、善于联系自己的生活实际，不要只看到现象，看不到本质。以下是 整理的小学一年级语文《种鱼》原文及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《种鱼》原文
农民把玉米种子种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很花生。
小猫看见了，把小鱼种在地里，他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼。
设计理念
教学目标：
植物妈妈有办法朗诵如下：
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
植物bai妈妈传播种子的方法有：
1、靠水du来传播
椰子：靠水来传播，椰子成zhi熟以后，椰果落到海里便随海水dao漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
扩展资料
《植物妈妈有办法》作者：佚名、本文由晓澄朗读 ；2017版中，课文改由梓君朗读出自于人民教育出版社二年级上册读本（包括2017版）。诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。从植物妈妈的“办法”中，我们能感到大自然的奇妙。
这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法，作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
《植物妈妈有办法》
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？
蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声 你好！
植物妈妈靠风、水和动物传播种子。
植物传播种植方法：
1、风传播植物会通过风传播种子。柳树、芦苇、蒲公英等植物的种子带有绒毛，且质地较轻，在微风吹过时，成熟的种子就会随着风力飘向空中，风停后才会落在土壤中，吸收水分生根发芽。
2、水传播植物会通过水传播种子。椰树、荷花、莲花的种子在生长成熟后，就会掉落在水中，随着水流移动，出现搁浅现象后，就会在搁浅的位置生根发芽，最终长出新的植株。
【 #一年级# 导语】《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。以下是 整理的（人教版：小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文、知识点及教案），希望帮助到您。
人教版：小学一年级语文《小蝌蚪找妈妈》原文
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
字：腿、披、游、蹦、跟
【教材简说】
二年级上册第三课《植物妈妈有办法》的生字组词和拼音举例如下：
1、蒲（pú）：蒲公英（púgōng yīng），一种植物，开黄色小花，种子上有白色冠毛结成的绒球，花开后随风飘到新的地方孕育新生命。
2、降（jiàng）：降落（jiàng luò），指物体从空中落下。
3、纷（fēn）：纷飞（fēn fēi），形容雪、花等多而杂乱地在空中飘舞或者形容消息、传闻等传得很广泛。
4、唯（wéi）：唯一（wéi yī），只有一个，独一无二。
5、粗（cū）：粗心（cūxīn），指不谨慎，不细心。
【 #一年级# 导语】《种鱼》是一篇富有深刻道理的童话故事，内容浅显，语言流畅。全文共3段，前两段均为一句话，句式相同，只变动其中几个字，揭示春种秋收的规律。全篇教育学生善于观察、善于思考、善于联系自己的生活实际，不要只看到现象，看不到本质。以下是 整理的小学一年级语文《种鱼》原文及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《种鱼》原文
农民把玉米种子种在地里，到了秋天，收了很多玉米。
农民把花生种在地里，到了秋天，收了很花生。
小猫看见了，把小鱼种在地里，他想，到了秋天，一定会收到很多小鱼。
设计理念
教学目标：
