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人教版八年级上册物理《凸透镜成像的规律》教案

下面是我为大家整理的人教版八年级上册物理《凸透镜成像的规律》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。

人教版八年级上册物理《凸透镜成像的规律》教案

教学目标

1.通过实验探究凸透镜成像的基本规律。

2.初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。

3.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。

八年级上册物理教案五篇

科学之旅

●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。

2.步了解学好物理应注意的事情。

二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。

三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。

2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。

●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。

●教学难点：能从看到的现象中提出问题。

●教学方法：讨论法、实验法、观察法。

●课时安排： 1课时

●教学过程

一、教师自我介绍

二、引入

[师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。

三、进行新课

[师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。

[演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。

教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。

教师再演示书本的几个 [想想做做]

1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。

2.乓球会落下吗？

[师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的

[板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象

[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。

物理学不仅有趣，而且非常有用：

[板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手

[板书] (2)勤于思考、重在理解

[板书] (3)联系实际，联系社会

四、小结

物理学是有趣的，有用的。学习物理要用自己的眼睛仔细观察周围的生活，从中发现问题、提出假设、大胆猜想、善于动手、勇于实践，才能最终发现事物的发展规律，才能在“真理的大海”中勇往直前。

五、布置作业（略）

六、板书设计

教学目标

1．知识与技能

●会使用适当的工具测量时间和长度

●知道测量有误差，误差和错误有区别

2．过程与方法

●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法

3．情感、态度与价值观

●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱

教学重难点

1．重点：使用适当工具测量时间和长度

2．难点：误差的产生。误差与错误的区别

教学过程

（一）引入新课

复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？

通过学生的讨论得出要测出相应的时间。

（二）讲授新课

1．时间的测量

让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。

①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h)

②学生活动：练习使用停表的方法；利用停表测量自己一分钟内脉搏跳动的次数，然后用脉搏估算一段时间；用绳子绑住一支笔做成一个摆，测量摆摆动一个来回所用的时间。

2．长度的测量

①长度的单位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求学生熟练掌握各进制)

②测量长度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋测微器、游标卡尺

③学生活动：测出物理课本的长宽厚；

④学生讨论并活动：如何较准确测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？

总结得出刻度尺的正确使用方法：刻度尺要贴近被测物体；刻度尺要跟所测物体的长度平行；读数时视线要与尺面垂直；读数时要估读到分度值的下一位。

测量结果=数字+单位

3．误差：测量值与真实值之间总会有差别，这种差别就是误差。

错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。

两者区别：误差不能消除，但可以减小，例如多测量几次错误可以消除。

（三）课堂小结

懂得测量时间和长度的方法和用具

（四）布置作业

完成相应的同步练习

（五）教学后记

沪科版初中物理全册课件教案视频

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沪科版初中物理八年级全一册

第一章打开物理世界的大门

第一节走进神奇

第二节探索之路

第三节站在巨人的肩膀上

第二章运动的世界

第一节动与静

第二节长度与时间的测量

第三节快与慢

第四节科学探究:速度的变化

第三章声的世界

第一节科学探究：声音的产生与传.

第二节声音的特性

第三节超声与次声

第四章多彩的光

第一节光的反射

第二节平面镜成像

第三节光的折射

第四节光的色散

第五节科学探究：凸透镜成像

第六节神奇的“眼睛”

第五章质量与密度

第一节质量

第二节学习使用天平和量筒

第三节科学探究：物质的密度

第四节密度知识的应用

第六章熟悉而陌生的力

第一节力

第二节怎样描述力

第三节弹力与弹簧测力计

第四节来自地球的力

第五节科学探究：摩擦力

第七章力与运动

第一节科学探究：牛顿第一定律

第二节力的合成

第三节力的平衡

第八章压强

第一节压力的作用效果

第二节科学探究：液体的压强第

三节空气的“力量”

第四节流体压强与流速的关系

第九章浮力

第一节认识浮力

第二节阿基米德原理

第三节物体的浮与沉

第十章机械与人

第一节科学探究：杠杆的平衡条件

第二节滑轮及其应用

第三节做功了吗

第四节做功的快慢

第五节机械效率

第六节合理利用机械能

第十一章小粒子与大宇宙

第一节走进微观

第二节看不见的运动

第三节探索宇宙

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人教版八年级上册物理《凸透镜成像的规律》教案

教学目标

1.通过实验探究凸透镜成像的基本规律。

2.初步学习根据探究目的制定的探究计划和选择实验需要的器材。

3.通过实验培养学生的实验操作能力和对实验现象，数据的初步分析能力。

八年级上册物理教案五篇

科学之旅

●教学目标：一、知识目标： 1.学生认识物理是有趣的、有用的。对物理研究及物理应用有初步印象，激发学生的学习兴趣。

2.步了解学好物理应注意的事情。

二、能力目标： 1.过观察和实验，学习初步的探究问题的方法。

2.过本节课的学习，培养初步的观察能力、分析能力。

三、德育目标： 1.发学生对物理的学习兴趣，培养学生热爱科学的精神，发现科学实验带来的乐趣。

2.共同完成的观察及实验中，学会和同伴的协作和配合。

●教学重点：通过观察、讨论、实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。

●教学难点：能从看到的现象中提出问题。

●教学方法：讨论法、实验法、观察法。

●课时安排： 1课时

●教学过程

一、教师自我介绍

二、引入

[师] 从这个学期开始我们学习一门新课——物理。请同学们观看漂亮的章首图，然后听一位同学带感情地朗读配文。

三、进行新课

[师] 科学之旅的第一站，先请同学们观看几个有趣的实验。

[演示] 课本图0.1-1实验 [演示] 课本图0.1-2实验。

教师边演示，边引导学生观察分析实验现象。

教师再演示书本的几个 [想想做做]

1.放大镜看自己的手指纹：是放大的；再用放大镜看窗外的物体：是缩小的。

2.乓球会落下吗？

[师] 以上的这些实验有趣吗？

[板书] 物理是有趣的

[板书] 物理学的研究范围：声、光、热、电、力等现象

[师] 这些现象不仅有趣且都包含一定的科学道理，以后的学习中我们会逐渐弄清楚其中的奥秘。

物理学不仅有趣，而且非常有用：

[板书] 怎样学习物理。

[板书] (1)勤于观察、勤于动手

[板书] (2)勤于思考、重在理解

[板书] (3)联系实际，联系社会

四、小结

五、布置作业（略）

六、板书设计

教学目标

1．知识与技能

●会使用适当的工具测量时间和长度

●知道测量有误差，误差和错误有区别

2．过程与方法

●体验通过日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法

3．情感、态度与价值观

●认识计量时间和长度的工具及其发展变化的过程，培养对科学技术的热爱

教学重难点

1．重点：使用适当工具测量时间和长度

2．难点：误差的产生。误差与错误的区别

教学过程

（一）引入新课

复习：速度的计算公式是怎样的？要计算速度必须知道什么量？怎样利用公路上的里程碑大致测出汽车的速度？

通过学生的讨论得出要测出相应的时间。

（二）讲授新课

1．时间的测量

让学生讨论各种测量时间的工具和方法。学生说出多种方法和用具。鼓励学生用科学的眼光认识周围的事物。

①时间的单位：秒（s）、分（min）、时(h)

2．长度的测量

①长度的单位：km→m→dm→cm→mm→μm→nm (要求学生熟练掌握各进制)

②测量长度的工具：直尺、卷尺（刻度尺）、螺旋测微器、游标卡尺

③学生活动：测出物理课本的长宽厚；

④学生讨论并活动：如何较准确测出硬币的直径、一页纸的厚度、细铜线的直径？

测量结果=数字+单位

3．误差：测量值与真实值之间总会有差别，这种差别就是误差。

错误：由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。

两者区别：误差不能消除，但可以减小，例如多测量几次错误可以消除。

（三）课堂小结

懂得测量时间和长度的方法和用具

（四）布置作业

完成相应的同步练习

（五）教学后记

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沪科版初中物理八年级全一册

第一章打开物理世界的大门

第一节走进神奇

第二节探索之路

第三节站在巨人的肩膀上

第二章运动的世界

第一节动与静

第二节长度与时间的测量

第三节快与慢

第四节科学探究:速度的变化

第三章声的世界

第一节科学探究：声音的产生与传.

第二节声音的特性

第三节超声与次声

第四章多彩的光

第一节光的反射

第二节平面镜成像

第三节光的折射

第四节光的色散

第五节科学探究：凸透镜成像

第六节神奇的“眼睛”

第五章质量与密度

第一节质量

第二节学习使用天平和量筒

第三节科学探究：物质的密度

第四节密度知识的应用

第六章熟悉而陌生的力

第一节力

第二节怎样描述力

第三节弹力与弹簧测力计

第四节来自地球的力

第五节科学探究：摩擦力

第七章力与运动

第一节科学探究：牛顿第一定律

第二节力的合成

第三节力的平衡

第八章压强

第一节压力的作用效果

第二节科学探究：液体的压强第

三节空气的“力量”

第四节流体压强与流速的关系

第九章浮力

第一节认识浮力

第二节阿基米德原理

第三节物体的浮与沉

第十章机械与人

第一节科学探究：杠杆的平衡条件

第二节滑轮及其应用

第三节做功了吗

第四节做功的快慢

第五节机械效率

第六节合理利用机械能

第十一章小粒子与大宇宙

第一节走进微观

第二节看不见的运动

第三节探索宇宙

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