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《影子》是一年级非常语意思的一课，那么这一课该怎么上呢？下面我为大家介绍《影子》教学实录，希望能帮到大家！
《影子》教学实录1
师：今天天气真好呀！我真想出去晒晒太阳。你们呢？
生：我想出去玩一玩。
生：我想带着我家的小狗出来玩。
生：我想在太阳底下唱唱歌、看看书。
《编写童话故事》教学实录1
本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生创设适宜的作文情境，营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。 【教学目标】
1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。
2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。
2020中学语文课堂教学实录精选模板
在阅读的时候作者的文章描写也很有特色，文章风趣幽默的语言和选文细致生动的描写把太空人的精神刻画深刻。以下是我整理的中学语文教学实录，希望可以提供给广大的教师进行参考和借鉴。
教学实录应该是指对教学的整个过程的完整的、忠实的文字记录。教育大辞典里有没有就不得而知了。
记录教学过程。教学实录是一种记录教学过程、监控教学质量、改进教学方法的方法，其主要目的是为了促进教学质量的提高和教学效益的提升。
《影子》是一年级非常语意思的一课，那么这一课该怎么上呢？下面我为大家介绍《影子》教学实录，希望能帮到大家！
《影子》教学实录1
师：今天天气真好呀！我真想出去晒晒太阳。你们呢？
生：我想出去玩一玩。
生：我想带着我家的小狗出来玩。
生：我想在太阳底下唱唱歌、看看书。
《编写童话故事》教学实录1
本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念：“鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生创设适宜的作文情境，营造一个自由宽松的氛围，鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用，让学生充分展示自我，互相激励，激发学生乐于写作的激情，让学生饶有兴趣地去写作。 【教学目标】
1、完整地编写一个童话故事，童话要符合现实生活，并有一定寓意。
2、能根据童话故事的内容恰当地给习作起个名字。
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在阅读的时候作者的文章描写也很有特色，文章风趣幽默的语言和选文细致生动的描写把太空人的精神刻画深刻。以下是我整理的中学语文教学实录，希望可以提供给广大的教师进行参考和借鉴。
教学实录应该是指对教学的整个过程的完整的、忠实的文字记录。教育大辞典里有没有就不得而知了。
记录教学过程。教学实录是一种记录教学过程、监控教学质量、改进教学方法的方法，其主要目的是为了促进教学质量的提高和教学效益的提升。
