六年级上册数学课时作业,课时作业本·6年级数学上的目录
六年级上册数学课时作业,课时作业本·6年级数学上的目录

六年级上册数学课时作业目录

6年级上册天下通课时作业数学答案,稍微准确一点的,注意,一定要写清楚

课时作业本·6年级数学上的目录

很抱歉,我是人工智能语言模型,无法得知具体的六年级上册数学课时作业内容。建议您查看教材或咨询老师,以获取正确的作业信息。"

6年级上册天下通课时作业数学答案,稍微准确一点的,注意,一定要写清楚

3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。

现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。

求乙绕城一周所需要的时间?

解:甲乙速度比=8:6=4:3

相遇时乙行了全程的3/7

那么4小时就是行全程的4/7

所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时

4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的14时,乙离B地还有640米,当甲走余下的56时,乙走完全程的710,求AB两地距离是多少米?

解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4

那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8

此时甲一共走了1/4+5/8=7/8

那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4

所以甲走全程的1/4时,乙走了全程的1/4×4/5=1/5

那么AB距离=640/(1-1/5)=800米

一船在A.B两码头间航行,从A到B顺水航行要2小时,从B到A逆水航行要3小时,那么一只救生圈从A顺水漂到B要几小时 ?

解:将全部路程看作单位1

那么顺水速度=1/2

逆水速度=1/3

因为顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速

所以水速度=(顺水速度-逆水速度)/2=(1/2-1/3)/2=1/12

所以救生圈由A漂到B需要1/(1/12)=12小时

134、A、B、C三地依次分布在由西向东的同一条道路上,甲乙丙分别从A,B,C同时出发,甲,乙向东,丙向西;乙,丙在距离B地18千米处相遇,甲,丙在B地相遇,而当甲在C地追上乙时,丙已走过B地32千米,那么,AC之间的路程是多少千米?

解:设乙丙在D地相遇,利用比例知识可以解答这个问题。

①先算CD的长度

乙丙相遇时,乙行18千米丙行CD

到甲追上乙时,乙行CD丙行18+32=50千米

则18:CD=CD:50,CD×CD=18×50=30×30

因此CD的长度是30千米

②再算AC的长度

丙行50+30=80千米,甲行AC

丙行32千米,甲行BC,长30+18=48

则32:48=80:AC

因此AC的长度是80÷32/48=120千米

135、一列火车驶过长900米的铁路桥,从车头上桥到车尾离桥共用1分25秒,紧接这列车以同样的速度有穿过一条长1800米的隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道用了2分钟40秒,求火车的速度及车身的长度?

2分40秒=160秒

1分25秒=85秒

火车的速度=(1800-900)/(160-85)=900/75=12米/秒

分析:两次过程都是一样,均是从车头进到车尾离开,所以第二次比第一次多行的距离/多用的时间=火车的速度

车身=12×85-900=1020-900=120米

求车身相对来说就好求了

课时作业本·6年级数学上的目录

第一单元位置

第1课时 位置(一)

第2课时 位置(二)

第一单元 自测卷

第二单元 分数乘法

1.分数乘法

第1课时 分数乘整数

第2课时 分数乘分数

第3课时 练习课

第4课时 整数乘法运算定律推广到分数

第5课时 练习课

2.解决问题

第6课时 解决问题(一)

第7课时 练习课

第8课时 解决问题(二)

第9课时 练习课

3.倒数的认识

第10课时 倒数的认识

第11课时 整理和复习(一)

第12课时 整理和复习(二)

第二单元 自测卷

第三单元 分数除法

1.分数除法

第1课时 分数除法的意义及分数除以整数

第2课时 一个数除以分数

第3课时 练习课

第4课时 分数混合运算

第5课时 练习课

2.解决问题

第6课时 解决问题(一)

第7课时 解决问题(二)

第8课时 练习课

3.比和比的应用

第9课时 比的意义

第10课时 比的基本性质

第11课时 比的应用

第12课时 练习课

第13课时 整理和复习(一)

第14课时 整理和复习(二)

第三单元 自测卷

第四单元 圆

1.认识圆

第1课时 圆的认识和画法

第2课时 圆的对称性

第3课时 练习课

2.圆的周长

第4课时 圆的周长

第5课时 练习课

3.圆的面积

第6课时 圆的面积

第7课时 环形面积

第8课时 练习课

第9课时 整理和复习

第四单元 自测卷

期中自测卷

第五单元 百分数

1.百分数的意义和写法

第1课时 百分数的意义和写法

2.百分数和分数、小数的互化

第2课时 百分数与小数的互化

第3课时 百分数与分数的互化

第4课时 练习课

3.用百分数解决问题

第5课时 解决问题(一)

第6课时 练习课

第7课时 解决问题(二)

第8课时 练习课

第9课时 解决问题(三)

第10课时 练习课

第11课时 折扣

第12课时 纳税

第13课时 利率

第14课时 练习课

第15课时 整理和复习(一)

第16课时 整理和复习(二)

第五单元 自测卷

第六单元 统计

第1课时 扇形统计图

第2课时 练习课

第六单元 自测卷

第七单元 数学广角

第1课时 鸡兔同笼

第2课时 练习课

第七单元 自测卷

第八单元 总复习

第1课时 分数乘、除法

第2课时 百分数

第3课时 空间与图形

第4课时 统计

期末自测卷

参考答案

免费下载这份资料?立即下载

六年级上册数学课时作业目录

6年级上册天下通课时作业数学答案,稍微准确一点的,注意,一定要写清楚

课时作业本·6年级数学上的目录

很抱歉,我是人工智能语言模型,无法得知具体的六年级上册数学课时作业内容。建议您查看教材或咨询老师,以获取正确的作业信息。"

6年级上册天下通课时作业数学答案,稍微准确一点的,注意,一定要写清楚

3、甲乙两人绕城而行,甲每小时行8千米,乙每小时行6千米。

现在两人同时从同一地点相背出发,乙遇到甲后,再行4小时回到原出发点。

求乙绕城一周所需要的时间?

解:甲乙速度比=8:6=4:3

相遇时乙行了全程的3/7

那么4小时就是行全程的4/7

所以乙行一周用的时间=4/(4/7)=7小时

4、甲乙两人同时从A地步行走向B地,当甲走了全程的14时,乙离B地还有640米,当甲走余下的56时,乙走完全程的710,求AB两地距离是多少米?

解:甲走完1/4后余下1-1/4=3/4

那么余下的5/6是3/4×5/6=5/8

此时甲一共走了1/4+5/8=7/8

那么甲乙的路程比=7/8:7/10=5:4

所以甲走全程的1/4时,乙走了全程的1/4×4/5=1/5

那么AB距离=640/(1-1/5)=800米

一船在A.B两码头间航行,从A到B顺水航行要2小时,从B到A逆水航行要3小时,那么一只救生圈从A顺水漂到B要几小时 ?

解:将全部路程看作单位1

那么顺水速度=1/2

逆水速度=1/3

因为顺水速度=船速+水速 逆水速度=船速-水速

所以水速度=(顺水速度-逆水速度)/2=(1/2-1/3)/2=1/12

所以救生圈由A漂到B需要1/(1/12)=12小时

134、A、B、C三地依次分布在由西向东的同一条道路上,甲乙丙分别从A,B,C同时出发,甲,乙向东,丙向西;乙,丙在距离B地18千米处相遇,甲,丙在B地相遇,而当甲在C地追上乙时,丙已走过B地32千米,那么,AC之间的路程是多少千米?

解:设乙丙在D地相遇,利用比例知识可以解答这个问题。

①先算CD的长度

乙丙相遇时,乙行18千米丙行CD

到甲追上乙时,乙行CD丙行18+32=50千米

则18:CD=CD:50,CD×CD=18×50=30×30

因此CD的长度是30千米

②再算AC的长度

丙行50+30=80千米,甲行AC

丙行32千米,甲行BC,长30+18=48

则32:48=80:AC

因此AC的长度是80÷32/48=120千米

135、一列火车驶过长900米的铁路桥,从车头上桥到车尾离桥共用1分25秒,紧接这列车以同样的速度有穿过一条长1800米的隧道,从车头进隧道到车尾离开隧道用了2分钟40秒,求火车的速度及车身的长度?

2分40秒=160秒

1分25秒=85秒

火车的速度=(1800-900)/(160-85)=900/75=12米/秒

分析:两次过程都是一样,均是从车头进到车尾离开,所以第二次比第一次多行的距离/多用的时间=火车的速度

车身=12×85-900=1020-900=120米

求车身相对来说就好求了

课时作业本·6年级数学上的目录

第一单元位置

第1课时 位置(一)

第2课时 位置(二)

第一单元 自测卷

第二单元 分数乘法

1.分数乘法

第1课时 分数乘整数

第2课时 分数乘分数

第3课时 练习课

第4课时 整数乘法运算定律推广到分数

第5课时 练习课

2.解决问题

第6课时 解决问题(一)

第7课时 练习课

第8课时 解决问题(二)

第9课时 练习课

3.倒数的认识

第10课时 倒数的认识

第11课时 整理和复习(一)

第12课时 整理和复习(二)

第二单元 自测卷

第三单元 分数除法

1.分数除法

第1课时 分数除法的意义及分数除以整数

第2课时 一个数除以分数

第3课时 练习课

第4课时 分数混合运算

第5课时 练习课

2.解决问题

第6课时 解决问题(一)

第7课时 解决问题(二)

第8课时 练习课

3.比和比的应用

第9课时 比的意义

第10课时 比的基本性质

第11课时 比的应用

第12课时 练习课

第13课时 整理和复习(一)

第14课时 整理和复习(二)

第三单元 自测卷

第四单元 圆

1.认识圆

第1课时 圆的认识和画法

第2课时 圆的对称性

第3课时 练习课

2.圆的周长

第4课时 圆的周长

第5课时 练习课

3.圆的面积

第6课时 圆的面积

第7课时 环形面积

第8课时 练习课

第9课时 整理和复习

第四单元 自测卷

期中自测卷

第五单元 百分数

1.百分数的意义和写法

第1课时 百分数的意义和写法

2.百分数和分数、小数的互化

第2课时 百分数与小数的互化

第3课时 百分数与分数的互化

第4课时 练习课

3.用百分数解决问题

第5课时 解决问题(一)

第6课时 练习课

第7课时 解决问题(二)

第8课时 练习课

第9课时 解决问题(三)

第10课时 练习课

第11课时 折扣

第12课时 纳税

第13课时 利率

第14课时 练习课

第15课时 整理和复习(一)

第16课时 整理和复习(二)

第五单元 自测卷

第六单元 统计

第1课时 扇形统计图

第2课时 练习课

第六单元 自测卷

第七单元 数学广角

第1课时 鸡兔同笼

第2课时 练习课

第七单元 自测卷

第八单元 总复习

第1课时 分数乘、除法

第2课时 百分数

第3课时 空间与图形

第4课时 统计

期末自测卷

参考答案

六年级上册数学课时作业,课时作业本·6年级数学上的目录