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部编版四年级语文上册电子书目录
部编版四年级语文上册电子书
目录
1. 语文天地一
2. 燕子
3. 古诗两首
4. 泉城
5. 九寨沟
6. 田园诗情
7. 桂花雨
8. 开天辟地
9. 普罗米修斯
10. 语文天地二
11. 雾凇
12. 春联
13. 元日
14. 江雪
15. 逢雪宿芙蓉山主人
16. 语文天地三
17. 天安门广场
18. 维生素C的故事
19. 世界上第一个听诊器
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## 1. 语文天地一
- [ ] 阅读材料一：生活是多么广阔程步涛；我的故事讲给你听李鸣生。这两篇阅读材料和单元主题关系密切，是很好的补充学习材料。同学们阅读后会有一定的启发和收获。
- [ ] 阅读材料二：我们的手薛卫民；种一片太阳花李天纵。这两篇阅读材料和单元主题紧密相关，通过阅读可以进一步理解单元主题，拓宽视野。
- [ ] 活动一：记录自己的成长故事。这是一个很好的活动，通过回忆和记录自己的成长故事，同学们可以更深入地了解自己，提升自我认知。
- [ ] 活动二：看图写作。根据给定的图片进行想象创作，这有助于发挥同学们的创造力，培养想象力和语言表达能力。
- [ ] 活动三：即兴发言。这个活动可以提高同学们的语言组织能力和口头表达能力，增强自信。
- [ ] 活动四：情境对话。通过模拟情境对话，同学们可以更好地理解人物关系和语言运用，提高沟通技巧。
- [ ] 活动五：认识招牌错别字。这个活动可以帮助同学们更好地认识招牌错别字，提升汉字辨识能力。
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## 2. 燕子
- [ ] 学习目标：
- [ ] 掌握本课的生字词，理解课文内容。
- [ ] 学习作者细致观察、抓住特点的写作方法。
- [ ] 通过朗读和想象，感受燕子的美和春天之美，培养审美情趣。
- [ ] 学习重难点：
- [ ] 学习作者抓住特点描写景物的写作方法。
- [ ] 通过朗读和想象，感受燕子的美和春天之美，培养审美情趣。
- [ ] 学习过程：
- [ ] 预习指导：
- [ ] 朗读课文，圈出生字词。
- [ ] 借助工具书或联系上下文理解生字词意思。
- [ ] 课文精讲：
- [ ] 学习第一自然段：写燕子的外形特点，燕子的外形特点是“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴”。用“乌黑光亮”，“俊俏轻快”，“剪刀似的”等生动形象的词语把燕子的外形特点描写得十分细腻。
- [ ] 学习第二自然段：写燕子在春光中飞行的情景，“斜着身子在天空中掠过”写出了燕子飞行时的姿态，“唧”的一声已由这边的稻田上飞到那边的高柳下了，这个动作既写出了速度很快又写出了活泼轻快，“一圈一圈”是几圈的意思，有动感美。这样就把一个活泼灵动的燕子展现在我们眼前了。通过对文中词语的品读和赏析，我们可以体会出作者对燕子的喜爱之情。那么我们该用什么样的语气来读这段话呢？教师指导学生有感情地朗读课文。
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《小学部编版语文课本》百度网盘资源免费下载
提取码:stc9
小学部编版语文课本|语文部编版 一年级下册.pdf|语文部编版 一年级上册.pdf|语文部编版 五年级下册.pdf|语文部编版 五年级上册.pdf|语文部编版 四年级下册.pdf|语文部编版 四年级上册.pdf|语文部编版 三年级下册 .pdf|语文部编版 三年级上册.pdf|语文部编版 六年级下册.pdf|语文部编版 六年级上册.pdf|语文部编版 二年级下册.pdf|语文部编版 二年级上册.pdf
有：人教课标版苏教国标版北师大版浙教义务版西师大版沪教版语文S版冀教版鄂教版教科版长春版湘教版北京版
四年级语文课文分为上下册两本教科书，共收录课文有54课，上下册各有27课，各8个单元，具体课文标题看图片，图源百度。
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1. 语文天地一
2. 燕子
3. 古诗两首
4. 泉城
5. 九寨沟
6. 田园诗情
7. 桂花雨
8. 开天辟地
9. 普罗米修斯
10. 语文天地二
11. 雾凇
12. 春联
13. 元日
14. 江雪
15. 逢雪宿芙蓉山主人
16. 语文天地三
17. 天安门广场
18. 维生素C的故事
19. 世界上第一个听诊器
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## 1. 语文天地一
- [ ] 阅读材料一：生活是多么广阔程步涛；我的故事讲给你听李鸣生。这两篇阅读材料和单元主题关系密切，是很好的补充学习材料。同学们阅读后会有一定的启发和收获。
- [ ] 阅读材料二：我们的手薛卫民；种一片太阳花李天纵。这两篇阅读材料和单元主题紧密相关，通过阅读可以进一步理解单元主题，拓宽视野。
- [ ] 活动一：记录自己的成长故事。这是一个很好的活动，通过回忆和记录自己的成长故事，同学们可以更深入地了解自己，提升自我认知。
- [ ] 活动二：看图写作。根据给定的图片进行想象创作，这有助于发挥同学们的创造力，培养想象力和语言表达能力。
- [ ] 活动三：即兴发言。这个活动可以提高同学们的语言组织能力和口头表达能力，增强自信。
- [ ] 活动四：情境对话。通过模拟情境对话，同学们可以更好地理解人物关系和语言运用，提高沟通技巧。
- [ ] 活动五：认识招牌错别字。这个活动可以帮助同学们更好地认识招牌错别字，提升汉字辨识能力。
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## 2. 燕子
- [ ] 学习目标：
- [ ] 掌握本课的生字词，理解课文内容。
- [ ] 学习作者细致观察、抓住特点的写作方法。
- [ ] 通过朗读和想象，感受燕子的美和春天之美，培养审美情趣。
- [ ] 学习重难点：
- [ ] 学习作者抓住特点描写景物的写作方法。
- [ ] 通过朗读和想象，感受燕子的美和春天之美，培养审美情趣。
- [ ] 学习过程：
- [ ] 预习指导：
- [ ] 朗读课文，圈出生字词。
- [ ] 借助工具书或联系上下文理解生字词意思。
- [ ] 课文精讲：
- [ ] 学习第一自然段：写燕子的外形特点，燕子的外形特点是“一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴”。用“乌黑光亮”，“俊俏轻快”，“剪刀似的”等生动形象的词语把燕子的外形特点描写得十分细腻。
- [ ] 学习第二自然段：写燕子在春光中飞行的情景，“斜着身子在天空中掠过”写出了燕子飞行时的姿态，“唧”的一声已由这边的稻田上飞到那边的高柳下了，这个动作既写出了速度很快又写出了活泼轻快，“一圈一圈”是几圈的意思，有动感美。这样就把一个活泼灵动的燕子展现在我们眼前了。通过对文中词语的品读和赏析，我们可以体会出作者对燕子的喜爱之情。那么我们该用什么样的语气来读这段话呢？教师指导学生有感情地朗读课文。
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有：人教课标版苏教国标版北师大版浙教义务版西师大版沪教版语文S版冀教版鄂教版教科版长春版湘教版北京版
四年级语文课文分为上下册两本教科书，共收录课文有54课，上下册各有27课，各8个单元，具体课文标题看图片，图源百度。
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