赚现金
阅读理解是学好 一年级语文 的关键。我为一年级师生整理了一年级语文阅读理解练习题，希望对你有帮助! 一年级语文阅读理解题1 (一) 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有( )句话。 2、鸟岛在我国( ) 西部。 3、鸟蛋有( )色，也有( )色。 4、每年五月下旬，候鸟从( )飞来。 (二) 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的 足球 掉下来„„我的手，就是你们看不见的地心引力。” 1、用“——”画出地球爷爷说的话。 2、地球爷爷的手能让成熟的( )掉下来，能让踢到半空的( )掉下来。 (三)鼠 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1、在文中找出合适的词填空。 ( )的老松树 ( )的松子儿 2、老松树请( )来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树( )它们。 (四) 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起 唱歌 ，祝小白兔生日快乐。 1、( )月( )日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：( )( )( )( )。 4、这段短文共有( )句话。 (五) 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人!” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?( ) A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人? 国王： 雄日： 一年级语文阅读理解题2 (六)小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好?( ) A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是( ) A、看 B、瞧 C、瞅 D、远 3、小山羊吃了哪边山上的草?( ) A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到 4、我想对小山羊说：( )。 (七) 我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化;东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下„„晴天雨天早知道，我是天气预报员。 1、儿歌中写了哪几种动物?( )( )( )( ) 2、动物们在雨前都有哪些表现?用“﹏﹏”在文中画出来。 (八) 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。” 1、这篇短文有( )个自然段。 2、本文写了发生在( )和( )之间的事情。 3、( )折柳枝，( )劝说他。( )惭愧地说： “( )。” 4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说： “( )” (九)两只羊 一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!” 它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有( )个自然段。 2.在文中找出两对 反义词 ，写在括号里。 ( )——( ) ( )——( ) 3.白羊和黑羊分别说了什么?用“———— ”在文中画出白羊说的话;用“﹏﹏”画出黑羊说的话。 4、你想对两只说：“( )。” (十)礼物 生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。 一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。 窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。 1、妈妈送我的礼物是( )。 2、“我”送给大自然的礼物是( )。 3、填上合适的词语。 ( )的笼子 ( )的礼物 ( )地飞走 ( )的小鸟 一年级语文阅读理解题3 (十一)瓦特发明的蒸汽机 瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着„„他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗?带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成;额一台单动式蒸汽机。 1、这篇 文章 主要讲了一个什么 故事 ? 2、瓦特是一个什么样的人? 3、我们要学习瓦特的什么精神? (十三) 兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。 小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 1.我会填： 兔子的耳朵( ) ，眼睛是 ( )，鼻子头有 ( )，嘴巴是( ) 瓣的。它的( )摸起来软绵绵的，它的( )很短，( )像小绒球。 2.从哪里可以看出兔子很机灵，用 “————”画出来 。 3、本文共有( )个自然段。 4、第一自然段共有( )句话。 5、兔子是一种( )的小动物。你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗?( )( ) (十四) 一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着 一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。 1、这段话共有( )句话。 2、这件事发生的时间是 ( )，地点是 ( )。 3、这件事写的是( )和( )帮助( )。 4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时 候，你会对他们说：“ ”。 (十五) 小鱼在湖边，游得好快乐。有的吐着水泡泡，有的摆着花裙衫。鱼妈妈的话， 响在耳旁边，千万莫贪嘴，回家吃午饭。一条小蚯蚓，身子扭扭弯，小鱼眼一亮， 顿时嘴巴馋。啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。 试一试，你能写几个。 (湖)边 ( )边 ( )边 ( )边 2、读短文，填空 文章写一条( )因为嘴巴( )，不听( )的话，结果( )。 一把下面的词语按一定的顺序排列
发芽
长叶
开花
结果
发芽
长叶
开花
结果
二补充词语
漫山遍野
一丝不苟
专心致志
望眼欲穿
三照样子写词语
红叶似火[含有比喻][骄阳似火][水平如镜][柔情似水][骨瘦如柴]
改天换地[含有反义词][花天酒地][欢天喜地][厚此薄彼][翻来覆去]
聚精会神[含有近义词][大街小巷]
[大惊小怪][三年五载][千辛万苦]
我会选
树枝对枝干正如课本对[B书包]
A课堂
B书包
C学生
D学习用品
大脑对思考正如飞机对[C运输]
A机场
B降落
C运输
D交通用具
枪对打仗正如粉笔对[D书写]
A黑板
B老师
C教具
D书写
字典对工具书正如[C毛巾对生活用品]
A美术课对工艺品
B椅子对座位
C毛巾对生活用品
D钢笔对学习
按要求写句子
写一个反问句
[那寂静无声的冬季，怎能让我不寂寞呢？]
写两句描写夏天的诗句
[接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。或者：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。]
下面的茶壶盖一圈有五个字，这五个字由于是围绕盖上的小圈成一圈，且无标点，便有五种读法你来试试怎么读
1[心也可以清]
2[也可以清心]
3[可以清心也]
4[清心也可以]
5[以清心也可]
【 #一年级# 导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
(口试部分)
一 读读拼音。(1*10+2*3，共16分)
ǎ p ò f m d ǘ l n t
b--á→bá p--ī→pī f--ú→fú
一、读 拼 音，写 词 语。(9分)
一、看拼音，写词语。(24分)
1.小学一年级语文作业题目
一、看拼音，写词语。
mǔjī qīnɡcǎo fànɡxué zhōnɡjiān
huāduǒ báicài xuéwèn chūntiān
二、连字成词。
争 叫 枝 树 油 高
声 头 论 兴苗 菜
一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。
一、数一数，填一填。
夏天：
【 #一年级# 导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是 无 整理的《小学一年级语文训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文训练题
一、我会读准音节再写字。
shuōhuà pénɡyǒu huācǎo yéye
qīnrén chūnfēnɡ nǐmen jiérì
lǜyè bùxínɡ jǐsuì zhǎnɡɡāo
二、我会比一比，再组词。
白 门 早 有
百 们 草 友
明 口 万 节
朋 古 方 爷
三、我会连线找朋友。
雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村
梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和
四、我会把诗句补充完整。
1、夜来_______，花落______。
2、莺飞_______，拂堤杨柳醉烟。
五、我会读一读，连一连。
树梢 wánshuǎ sǎshuǐ 颜色
梳洗 shūxǐ yánsè 题目
植树 shùshāo huānlè 洒水
玩耍 zhíshù tímù 轿车
栽树 zāishù jiàochē 欢乐
1、看拼音写词语。
一、照样子填空。
“户”共 （）画，第二画是（）。
“爸”共（）画，第五画是（） 。
“母”共（）画，第三画是 （） 。
二、照样子给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
工—— （ ）井—— （ ） 水—— （ ）支——（ ）
马—— （ ）小—— （ ） 田—— （ ）日—— （ ）
三、请你正确地写出字的组成。
叶→（口）＋（十）
地 →（ ）＋（ ）他 →（ ）＋（ ）
种 →（ ）＋（ ）秋 →（ ）＋（ ）
四、比一比，再组成词语。
明（ ） 同（ ） 苗（ ） 种（ ）
朋（ ） 用（ ） 草（ ） 和（ ）
他（ ） 午（ ） 五（ ） 笔（ ）
地（ ） 牛（ ） 正（ ）尾（ ）
五、写出带有下面首部的字，再组词。
口 （ ）土（ ）讠（ ）
日 （ ） 氵（ ）艹 （ ）
亻（ ） 宀（ ） 禾（ ）
一、形近字组词。
一、填一填
阅读理解是学好 一年级语文 的关键。我为一年级师生整理了一年级语文阅读理解练习题，希望对你有帮助! 一年级语文阅读理解题1 (一) 在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的鸟岛。每年5月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上班挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。 1、这段话共有( )句话。 2、鸟岛在我国( ) 西部。 3、鸟蛋有( )色，也有( )色。 4、每年五月下旬，候鸟从( )飞来。 (二) 地球爷爷说话了：“不，我有手，而且有很大很大的力气，能让成熟的桃子掉下来，能让踢到半空的 足球 掉下来„„我的手，就是你们看不见的地心引力。” 1、用“——”画出地球爷爷说的话。 2、地球爷爷的手能让成熟的( )掉下来，能让踢到半空的( )掉下来。 (三)鼠 秋天，老松树满枝果实累累，黄黄的松子儿使整个山野都香了。老松树向松鼠们发出邀请，让它们快来收获松子儿。松鼠们来了，一个个都满载而归，老松树笑着欢送它们。 1、在文中找出合适的词填空。 ( )的老松树 ( )的松子儿 2、老松树请( )来帮忙收获松子儿。 3、松鼠们把松子都收走了，老松树( )它们。 (四) 今天是六月一日，是小白兔的生日。兔妈妈给小白兔举行了一个生日晚会。许多小动物都前来向它祝贺，送来了好多东西，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼，小牛送奶，大家一起 唱歌 ，祝小白兔生日快乐。 1、( )月( )日式小白兔的生日。 2、来给小白兔祝贺生日的都有谁?请用“——”画出来。 3、小白兔收到了什么礼物：( )( )( )( )。 4、这段短文共有( )句话。 (五) 国王规定的日子到了。许许多多的孩子捧着盛开着鲜花的花盆拥上街头。国王从孩子们的面前走过，看着一盆盆鲜花，脸上没有一丝高兴的表情。突然，国王看见了手捧空花盆的雄日。他停下来问：“你怎么捧着空花盆呢?”雄日把花种不发芽的经过告诉了国王。国王听了，高兴地拉着他的手说：“你就是我的继承人!” 1、为什么国王看到了一盆盆鲜花却一点儿也不高兴?( ) A、这些花不够美丽，都不能算是最美的花。 B、因为孩子们都不诚实，国王感到很失望、难过。 C、国王正在想谁的花最美。 D、因为国王突然不想把王位传给别人了。 2、请你评价一下：国王和雄日分别是怎样的人? 国王： 雄日： 一年级语文阅读理解题2 (六)小山羊吃草 一只小山羊去吃草，这山望着那山好。跑上北山望南山，看看南山草儿茂。登上南山望北山，觉得还是北山好。南山北山跑不停，肚子饿得咕咕叫。 1、小山羊认为哪边的草好?( ) A、南山 B、北山 C、拿不定主意 D、都不好 2、与“望”意思相近的词是( ) A、看 B、瞧 C、瞅 D、远 3、小山羊吃了哪边山上的草?( ) A、南山 B、北山 C、南山北山都吃到 D、一山都没有吃到 4、我想对小山羊说：( )。 (七) 我是天气预报员，别看我的年龄小，却能识风雨多变化;东晴西暗不等吃饭，燕子低飞雨要下，青蛙叫，蚂蚁搬家，鱼儿翻腾大雨下„„晴天雨天早知道，我是天气预报员。 1、儿歌中写了哪几种动物?( )( )( )( ) 2、动物们在雨前都有哪些表现?用“﹏﹏”在文中画出来。 (八) 夏天到了，柳树长得很茂盛，柳条随风飘荡。 小芳和小军一起到公园去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩儿了起来。小芳看见了，急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱折花木了。” 1、这篇短文有( )个自然段。 2、本文写了发生在( )和( )之间的事情。 3、( )折柳枝，( )劝说他。( )惭愧地说： “( )。” 4、如果小军是你的好朋友，你想对小军说： “( )” (九)两只羊 一天，一只白羊从南面上了独(dú)木桥，一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。它们同时来到桥当中，白羊说：“你退(tuì)回去，让我先过桥!”黑羊说：“你退回去，让我先过桥!” 它们谁也不肯(kě)让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通(tōng)!扑通!”的响声，它们都掉到河里去了。 1.短文一共有( )个自然段。 2.在文中找出两对 反义词 ，写在括号里。 ( )——( ) ( )——( ) 3.白羊和黑羊分别说了什么?用“———— ”在文中画出白羊说的话;用“﹏﹏”画出黑羊说的话。 4、你想对两只说：“( )。” (十)礼物 生日那天，妈妈送给我一份特别的生日礼物。 一只可爱的小鸟，关在崭新的笼子里。 窗外，鸟儿在枝头唱歌。我打开 ，放出小鸟。小鸟飞快地飞向天空。这是我送给大自然的礼物。 1、妈妈送我的礼物是( )。 2、“我”送给大自然的礼物是( )。 3、填上合适的词语。 ( )的笼子 ( )的礼物 ( )地飞走 ( )的小鸟 一年级语文阅读理解题3 (十一)瓦特发明的蒸汽机 瓦特小时候是一个智慧非凡的孩子，他勤奋好学，勇于探索，对发明创造最感兴趣。有一天，家里其他人全出去了，只留下瓦特一个人看门。他呆呆地看着炉子上烧水的茶壶。水快烧开了，壶盖被蒸气顶起来，一上一下地掀动着„„他想：这蒸气的力量好大啊。如果能制造一个更大的炉子，再用大锅炉烧开水，那产生的水蒸气肯定会比这个大几十倍、几百倍。用它来做各种机械的动力，不是可以代替许多人力吗?带着这个疑问瓦特在大量实验的基础上，经过了无数次失败，终于制成;额一台单动式蒸汽机。 1、这篇 文章 主要讲了一个什么 故事 ? 2、瓦特是一个什么样的人? 3、我们要学习瓦特的什么精神? (十三) 兔子是一种可爱的小动物。他的耳朵长，眼睛是红色的，鼻子头有一点红，嘴巴是三瓣的。它的毛摸起来软面面的，它的尾巴很短，圆圆的像小绒球。 小兔子十分机灵，只要听到一点声音，它就支起耳朵，机警的像四周看。要是有人走进它，它就会飞快的跑走。 兔子爱吃青草，它吃青草时，总是爬在地上，用三瓣嘴一啃一啃的。 1.我会填： 兔子的耳朵( ) ，眼睛是 ( )，鼻子头有 ( )，嘴巴是( ) 瓣的。它的( )摸起来软绵绵的，它的( )很短，( )像小绒球。 2.从哪里可以看出兔子很机灵，用 “————”画出来 。 3、本文共有( )个自然段。 4、第一自然段共有( )句话。 5、兔子是一种( )的小动物。你知道还有哪些小动物很可爱，你能把它们的名字写出来吗?( )( ) (十四) 一天下午放学后，王明和李亮一块儿回家。在路上，他们看见一位老爷爷背着 一大包东西走过来。他们俩急忙跑过去，帮助老爷爷把东西送回家。 1、这段话共有( )句话。 2、这件事发生的时间是 ( )，地点是 ( )。 3、这件事写的是( )和( )帮助( )。 4、如果这个老爷爷就是你的亲爷爷，当你看到王明和李亮把你爷爷送回家的时 候，你会对他们说：“ ”。 (十五) 小鱼在湖边，游得好快乐。有的吐着水泡泡，有的摆着花裙衫。鱼妈妈的话， 响在耳旁边，千万莫贪嘴，回家吃午饭。一条小蚯蚓，身子扭扭弯，小鱼眼一亮， 顿时嘴巴馋。啊呜一大口，痛彻肺和肝，身子腾了空，被钩钩上天。 试一试，你能写几个。 (湖)边 ( )边 ( )边 ( )边 2、读短文，填空 文章写一条( )因为嘴巴( )，不听( )的话，结果( )。 一把下面的词语按一定的顺序排列
发芽
长叶
开花
结果
发芽
长叶
开花
结果
二补充词语
漫山遍野
一丝不苟
专心致志
望眼欲穿
三照样子写词语
红叶似火[含有比喻][骄阳似火][水平如镜][柔情似水][骨瘦如柴]
改天换地[含有反义词][花天酒地][欢天喜地][厚此薄彼][翻来覆去]
聚精会神[含有近义词][大街小巷]
[大惊小怪][三年五载][千辛万苦]
我会选
树枝对枝干正如课本对[B书包]
A课堂
B书包
C学生
D学习用品
大脑对思考正如飞机对[C运输]
A机场
B降落
C运输
D交通用具
枪对打仗正如粉笔对[D书写]
A黑板
B老师
C教具
D书写
字典对工具书正如[C毛巾对生活用品]
A美术课对工艺品
B椅子对座位
C毛巾对生活用品
D钢笔对学习
按要求写句子
写一个反问句
[那寂静无声的冬季，怎能让我不寂寞呢？]
写两句描写夏天的诗句
[接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。或者：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。]
下面的茶壶盖一圈有五个字，这五个字由于是围绕盖上的小圈成一圈，且无标点，便有五种读法你来试试怎么读
1[心也可以清]
2[也可以清心]
3[可以清心也]
4[清心也可以]
5[以清心也可]
【 #一年级# 导语】小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。是故，小学语文应在一般学科教学的基础上，更加扩大视野，展开更广泛的研究，我们须正视且须加以重视其重要地位。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
(口试部分)
一 读读拼音。(1*10+2*3，共16分)
ǎ p ò f m d ǘ l n t
b--á→bá p--ī→pī f--ú→fú
一、读 拼 音，写 词 语。(9分)
一、看拼音，写词语。(24分)
1.小学一年级语文作业题目
一、看拼音，写词语。
mǔjī qīnɡcǎo fànɡxué zhōnɡjiān
huāduǒ báicài xuéwèn chūntiān
二、连字成词。
争 叫 枝 树 油 高
声 头 论 兴苗 菜
一、比一比，看谁写得既正确又漂亮。
一、数一数，填一填。
夏天：
【 #一年级# 导语】语文是工具学科，是我们学好各门功课的基础。学好语文有利于提高我们逻辑思维，有利于提高我们的写作能力和语言表达能力，有利于提高我们分析问题和解决问题的能力，若是语文你都不行，别的是学不通的。以下是 无 整理的《小学一年级语文训练题5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学一年级语文训练题
一、我会读准音节再写字。
shuōhuà pénɡyǒu huācǎo yéye
qīnrén chūnfēnɡ nǐmen jiérì
lǜyè bùxínɡ jǐsuì zhǎnɡɡāo
二、我会比一比，再组词。
白 门 早 有
百 们 草 友
明 口 万 节
朋 古 方 爷
三、我会连线找朋友。
雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村
梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和
四、我会把诗句补充完整。
1、夜来_______，花落______。
2、莺飞_______，拂堤杨柳醉烟。
五、我会读一读，连一连。
树梢 wánshuǎ sǎshuǐ 颜色
梳洗 shūxǐ yánsè 题目
植树 shùshāo huānlè 洒水
玩耍 zhíshù tímù 轿车
栽树 zāishù jiàochē 欢乐
1、看拼音写词语。
一、照样子填空。
“户”共 （）画，第二画是（）。
“爸”共（）画，第五画是（） 。
“母”共（）画，第三画是 （） 。
二、照样子给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
工—— （ ）井—— （ ） 水—— （ ）支——（ ）
马—— （ ）小—— （ ） 田—— （ ）日—— （ ）
三、请你正确地写出字的组成。
叶→（口）＋（十）
地 →（ ）＋（ ）他 →（ ）＋（ ）
种 →（ ）＋（ ）秋 →（ ）＋（ ）
四、比一比，再组成词语。
明（ ） 同（ ） 苗（ ） 种（ ）
朋（ ） 用（ ） 草（ ） 和（ ）
他（ ） 午（ ） 五（ ） 笔（ ）
地（ ） 牛（ ） 正（ ）尾（ ）
五、写出带有下面首部的字，再组词。
口 （ ）土（ ）讠（ ）
日 （ ） 氵（ ）艹 （ ）
亻（ ） 宀（ ） 禾（ ）
一、形近字组词。
一、填一填
