部编版初中七年级下册历史说课稿(3篇)

【 #教案# 导语】中国历史是华夏大地各个民族组成，中华民族诞育和发展的历史。中华文明历经原始社会、奴隶社会、封建社会至于现代社会，绵延五千年不断延续发展，是世界上最古老影响的文明之一。 准备了以下内容，供大家参考!

【篇一】部编版初中七年级下册历史说课稿：《明朝的统治》

一、教材分析：

1．说教材

《明朝君权的加强》是初中历史七年级下册第三单元“统一多民族国家的巩固和发展”的第一课，明清是我国封建社会逐步走向衰落的时期；本课主要介绍了明朝的建立、明朝时期加强君权的措施及明朝经济发展的表现。明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期，它创立的制度，背景是元朝留下的未经整合的杂乱体制，以及遥想中的唐宋法度。明朝初年，就是分封制重新抬头，专制皇权进一步膨胀，统治严酷，视士大夫若奴仆，专制中央集权高度强化。明朝是我国封建社会中央集权制度空前强化的时期，掌握好这节课的内容有利于学习清朝“君主集权的强化”，这一课在明清史占中有极其重要的地位。

一、说教材

一、打开文本——说教材

七年级历史上册全册完整教案

一份优质的教学方案决定了老师对待教学的一个态度，同时也是对教学课程的态度与责任，下面是我给大家带来的 七年级历史 上册全册完整教案，希望能够帮助到大家!

七年级历史上册全册完整教案

第1课　中国境内的早期人类

【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的 文化 遗存。

【教学目标】

识记和理解：记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点;知道北京人的体质特征;了解他们使用的工具特征及获取生活资料的方式;理解原始人用火的意义。

初中七年级历史教案

关于七年级上册历史教案5篇

作为一名无私奉献的人民教师，时常需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。下面是我给大家整理的七年级上册历史教案，希望大家喜欢！

部编版七年级历史课程标准

七年级历史教学目标和要求是通过系统的课程学习，培养学生的历史意识，帮助他们了解中国及世界历史的基本发展脉络，掌握一定的历史知识和技能，并激发他们的爱国热情和对人类文化遗产的尊重。

一、建立学生对中国及世界历史的基本概念和理解：通过学习，学生应能够了解并掌握中国及世界历史的基本发展过程、重要事件和人物，理解这些事件对人类社会发展的影响。

二、培养学生的历史思维和问题解决能力：学生应能够运用历史唯物主义观点分析历史事件和人物，理解历史的连续性和变迁性，提高他们的批判性思考和独立研究能力。

三、培养学生的爱国情怀和对人类文化遗产的尊重：学生应能够理解和尊重本国及世界各地的历史文化，了解文化遗产的多样性和价值，从而培养他们的文化自信和国际视野。

四、提高学生的阅读、写作和口语表达能力：学生应能够熟练阅读和理解历史文献和资料，能够清晰地表达自己的观点和看法，从而为他们未来的学术和职业生涯做好准备。

五、培养学生的自主学习和终身学习的能力：学生应能够掌握基本的历史研究方法，善于利用各种学习资源，勇于探索新的知识和观点，从而养成自主学习的习惯。