小学三年级数学行程问题应用题

【 #三年级# 导语】行程问题是小学奥数中的一大基本问题。行程问题有相遇问题、追及问题等近十种，是问题类型较多的题型之一。 行程问题包含多人行程、二次相遇、多次相遇、火车过桥、流水行船、环形跑道、钟面行程、走走停停、接送问题等。以下是 考 网整理的《小学三年级数学行程问题应用题》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】小学三年级数学行程问题应用题

1、甲乙两列火车同时从相距700千米的'两地相向而行，甲列车每小时行85千米，乙列车每小时行90千米，几小时两列火车相遇？

2、甲乙两车从两地同时出发相向而行，甲车每小时行40千米，乙车每小时行60千米，经过3小时相遇。两地相距多少千米？

1、羊跑5步的时间马跑3步，马跑4步的距离羊跑7步，现在羊已跑出30米，马开始追它。问：羊再跑多远，马可以追上它？

1、甲乙两辆汽车同时从东西两地相向开出，甲车每小时行56千米，乙车每小时行48千米，两车在离中点32千米处相遇，求东西两地的距离是多少千米？

小学三年级数学应用题六篇

【 #三年级# 导语】应用题是用语言或文字叙述有关事实，反映某种数学关系（譬如：数量关系、位置关系等），并求解未知数量的题目。每个应用题都包括已知条件和所求问题。以下是 无 整理的《小学三年级数学应用题六篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学三年级数学应用题

1、一座楼房有6层，分为4个单元。每个单元第一层住2户，第二层到第六层各住3户，这座楼房一共可以住多少户？

2、一枝铅笔原来长8厘米7毫米，用去了9毫米。现在这枝铅笔有多长？

3、武汉长江大桥长1670米，南京长江大桥长6772米。哪座桥长？长出多少米？

4、运动场跑道一圈是400米。小明坚持每天跑3圈，他每天跑多少米？

1、（1）两个因数分别是7和12，积是多少？（2）250的3倍是多少？

1、利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？

1、利民水果店运来500千克桃，卖出了13筐，平均每筐25千克，还剩多少千克桃？

1、玩具生产组原来每天做玩具40件，现在每天的产量是原来的10倍。现在比原来每天多做多少件？

小学三年级数学应用题100道及答案

【 #小学奥数# 导语】三年级开始奥数的学习，这个时段孩子有了一定的知识积淀，对奥数的接收能力也比一二年级要好很多。而且三年级处于小学学段的中间时期，是一个处于转折的阶段，这个时候磨炼意志也是非常好的。以下是 整理的《小学三年级奥数平均数问题应用题及答案》，希望帮助到您。

小学三年级奥数平均数问题应用题及答案篇一

1、用1、8、8、4四张数字卡片可以组成若干个不同的四位数，所有这些四位数的平均值是多少?

(3×1111+3×4444+6×8888)÷12=5832.75

有更好的方法吗?

1、在一次登山比赛中，小刚上山时每分走40米，18分到达山顶。然后按原路下山，每分走60米。小刚上、下山平均每分走多少米?

小学三年级数学应用题画图解答

三年级应用题画线段图的方法

方法一：画线段图法

分析：此题可以利用线段图把“拿出邮票的一半少1枚”转化为“拿出邮票的一半”，从而容易看出数量与分率间的关系。

由上面的线段图可以看出：“剩下的24枚”与“邮票的一半”并不对应。而与分率“1/2”对应的量是24-1=23（枚）。

此处通过线段图把“拿出邮票的一半少1枚”转化为“拿出邮票的一半”，使得问题变得简单。接下来，只需要通过算式23÷1/2，就可求出小军原来的邮票枚数。

解答如下：

（24-1）÷1/2=46（枚）

答：小军原来有46枚邮票。