六国论教案公开课教案(陈情表教案优秀教案)
六国论教案公开课教案(陈情表教案优秀教案)

高中语文教案

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『高中语文教案』高中语文第三册教案全集(新教材)

·高中语文第三册教案全集(新教材) 《诗经》三首 教学指要 本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌,从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头.教学重点是在熟读背诵的基础上......

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『高中语文教案』高中语文第四册第一单元说课稿

·《药》说课稿《项链》说课稿《项链》教案《陈奂生上城》说课稿陈奂生上城教案战争与人——《失街亭》说课《林教头风雪山神庙》说课稿

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『高中语文教案』苏教版高中语文必修2教案全集

·苏教版高中语文必修2教案全集(一) 我与地坛(教案)1 【教学目标】 1,了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解,新感悟的历程. 2,理解母 爱的深沉伟大和孩子......

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『高中语文教案』高中语文第三册 诗经三首说课稿

·一,说教材: 一教材所处的地位及作用《〈诗经〉三首》是高中语文第三册第二单元的教读课文,本单元为《诗经》到唐代以前我国古代诗歌的部分代表作品,创作时期从公元前6世纪到公元5世......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册《六国论》教案

·《六国论》教案论,是古代常用的一种文体,分为两种:一种是政论,主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴.本文属于史......

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『高中语文教案』《琵琶行》课堂教学设计

·我以为,实施素质教育的主渠道是课堂教学,课堂教学的关键因素是课堂教学设计.古人曾断言:"凡事预则立,不预则废"."预",便是实践前的设计.电影戏剧界一直流传着这样一句话:"有好的剧......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册第二单元

·【教学内容】杜甫律诗 "登高"(人教版高中语文第三册第二单元,课文内容详见文档"课文之登高.doc") 【教学对象】高二年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台,......

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『高中语文教案』高中语文第三册第一单元教案《梦游天姥吟留..

·梦游天姥吟留别教学目标: 一,知识教育目标 1.进一步了解李白及其作品. 2.熟读成诵,丰富积累. 二,能力培养目标 1.把握情感脉络,认识李白的"游仙"之念是他对黑......

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『高中语文教案』扛椽树教学实录

·教师:今天我们来上《扛椽树》这篇文章,有人评价这篇作品说她气魄之大,境界之高,前无古人!它的精神解放度,心灵自由度,文笔洒脱度都是一流的.今天我们就来学习这篇前无古人,一流散文好在......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册第二单元说课教案

·说课教案一,教材分析: 1,教材的地位及作用: 《雨霖铃》是人教版高中语文第三册第二单元第8课《词七首》里面的一首词. 本单元主要是鉴赏唐宋诗词.唐诗和宋词是我国文学史上的......

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『高中语文教案』上教H版高中语文第三册教案

·教学目标识与技能 1,了解词的有关知识 2,理解词中联想与想象的思路 3,认识本词的豪放特色过程与方法诵读与品味情感态度价值观对作者感情的认识教学重点......

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『高中语文教案』高二语文

·教学目的 一,使学生懂得"义重于生",反对见利忘义;使学生正确理解"与民同乐",增强热爱劳动人民的思想感情. 二,学习比喻和对比写法,领会其妙处. 三,掌握文言词......

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『高中语文教案』高二语文(人教版)下册第一单元第四课《守财..

·守财奴教学目的: 1.理清小说情节结构,把握主题 2.品味小说中个性化的人物语言和行动描写 3.学习本文描写人物的方法. 教学时数: 一课时教学内容和步骤: 一......

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『高中语文教案』高二语文教案 故都的秋

·教学目标知识目标:了解郁达夫的思想和创作风格;学习以情驭景,以 景显情的写法. 能力目标:品味本文语言,提高语言鉴赏能力及进一步了解散文"形散神不散"的特点. 德育目标:体......

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『高中语文教案』高二语文教案 装在套子里的人

·《装在套子里的人》高中语文新版通用教材教学方案设计 (高中第四册) 第2课 《装在套子里的人》——契诃夫党红英教学目的: 1 体会本文人物形象的典型意义. 2 ......

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『高中语文教案』高二语文教案琵琶行(并序)

·六 琵琶行(并序) 教案设计:高二语文备课组 郑清岁教学目的: 1,欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛,烘托人物思想感情的表现方法. ......

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『高中语文教案』高二语文教案 逍遥游

·逍遥游教学目标 1,识记课文中常见的虚实词 2 ,鉴赏庄子散文浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格. 3,比较儒道思想的差异. 设想和安排 1,本文四课时完成. ......

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『高中语文教案』高二语文教案 蜀道难

·教学目标 1 理解李白在诗中表现的思想感情,学会知人论"诗"; 2 品味其飘逸豪放,流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格; 3 通过感知,理解,提高学生的鉴赏能力. 教学设......

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『高中语文教案』高二语文教案《将进酒》

·《将进酒》第二课时教案高二语文 王霞学习目标 [认知目标] 1,理清全诗思路,理解诗歌表达的思想感情 2,体会夸张的艺术效果. [技能目标] 培养和提高诗歌赏析能......

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『高中语文教案』高二语文教案《刺客列传》

·《刺客列传》教案高二语文 陈梁教学目的 1.运用历史唯物主义的观点,正确评价荆轲刺秦王的行为. 2.学习课文通过人物的语言,行动,表情,神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中......

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『高中语文教案』高二语文教案必修 5 直面人生

·教学目标 1,掌握说明文的特点,理解说明文的顺序和说明方法; 2,理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文; 3,体会作品中说明文语言的科学性,准确性及文学性. ......

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『高中语文教案』高二语文教案《诗经》三首

·《诗经》三首目标要求: 了解古代诗歌的学法,提高学习效率; 了解《诗经》的有关文学常识; 熟读,背诵,理解,赏析; 积累文言字词. 教学时间:三教时第一教时要......

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『高中语文教案』高二语文教案 赤壁赋

·教 案 赤壁赋教学目标了解苏轼. 比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3,学习古人豁达乐观的精神. 教学重点 1,学习和积累有关文言实词和虚词的知识. 2......

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『高中语文教案』高二语文教案《边城》

·一, 教学目标 1, 了解沈从文描绘的湘西风土人情. 2, 感受沈从文小说的语言特色. 3,走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美. 二, 重,难点 情景......

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『高中语文教案』高二语文教案巴尔扎克葬词

·教 案 巴尔扎克葬词教学目标 1,理解作者对巴尔扎克的评价,理解本文的主题思想. 2,掌握葬文的文体特点. 教学重点 1,学习本文抒情议论相结合的特点,品味它的思想......

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『高中语文教案』高二语文教案 念奴娇·赤壁怀古

·一,教学目标 1,感受苏词豪放风格 2,了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解"人生如梦"的思想情绪. 3,理解《赤壁怀古》一词中写景,咏史,抒情相结合的写法.......

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『高中语文教案』高二语文选修《唐诗宋词选读》教案

·课题将进酒使用者课型新授课课时安排 1课时主备人陈常锋王同亮教学方法教学手段教 学 目 标知识目标诵读诗歌,理解诗歌的基本内容......

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『高中语文教案』高二语文教案 滕王阁序

·滕 王 阁 序教学目的 诵读全文. 学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两个特征---对偶与用典. 积累文化知识. 教学重点 1.理解基础上,诵读本......

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『高中语文教案』高三语文"诗歌表达方式"鉴赏学案

·(2)"况半世飘然羁旅"表达了什么感情 答:表达了乡情及功业无成的悲凉之情 (3)说明本词最突出的艺术特点和表达作用 答:借景抒情,情景交融,通过情景交融使感情的表达更加生动,深切......

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『高中语文教案』文言文专题复习(教案)

·文言文虚词专题复习(教案) 高三语文备课组 教学目标:理解文言虚词"而,以,之"在文中的意义和用法. 教学过程: 一,导入:前面几课时我们复习了实词,明确了其中的考查重点,通假现象......

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《六国论》教学设计第二课时

【教材分析】

《六国论》是高中语文第三册第五单元课文,是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累,全套教材编排的古代诗文作品,约占课文总数的40%,高一高二上学期文言文按时代编排,本单元为宋代散文,宋代散文继承唐古文运动的传统有所发展,题材更加广泛,形式更加多样,语言更加畅达,并且更长于议论,对后世的散文创作有深远的影响。

《 普通高级中学语文课程标准》中 明确提出了“注重语文应用、审美与探究能力的培养”“充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质”。现行高考《考试说明》对古代诗文的阅读作了三个递进层次的要求:①理解(能力层级b):理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词虚词在文中的用法;理解与现代汉语不同的句式和用法;②分析综合(能力层级c);筛选并提取文中的重要信息;归纳内容要点,概括中心思想,分析作者在文中的观点态度。③鉴赏评价(能力层级e);鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容。在实践教学中往往忽视了后两中能力的培养。

陈情表教案优秀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的《陈情表》教案3篇,欢迎大家分享。

《陈情表》教案 篇1

【教学目的】

1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;

2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;

《六国论》教学设计

[学习目标]

1、学习运用分论点,并举例论证的方法,掌握本文借古讽今的写作特点。

2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义

3、能背诵全文,并准确地翻译重点语句和语段

[学习重点]

理解文章的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。

[学习难点]

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高中语文教案

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『高中语文教案』高中语文第三册教案全集(新教材)

·高中语文第三册教案全集(新教材) 《诗经》三首 教学指要 本单元鉴赏先秦到汉魏晋诗歌,从中可以发现我国古代诗歌创作的现实主义和浪漫主义的源头.教学重点是在熟读背诵的基础上......

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『高中语文教案』高中语文第四册第一单元说课稿

·《药》说课稿《项链》说课稿《项链》教案《陈奂生上城》说课稿陈奂生上城教案战争与人——《失街亭》说课《林教头风雪山神庙》说课稿

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『高中语文教案』苏教版高中语文必修2教案全集

·苏教版高中语文必修2教案全集(一) 我与地坛(教案)1 【教学目标】 1,了解作者 残疾后 在地坛的启示下对生命产生 新理解,新感悟的历程. 2,理解母 爱的深沉伟大和孩子......

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『高中语文教案』高中语文第三册 诗经三首说课稿

·一,说教材: 一教材所处的地位及作用《〈诗经〉三首》是高中语文第三册第二单元的教读课文,本单元为《诗经》到唐代以前我国古代诗歌的部分代表作品,创作时期从公元前6世纪到公元5世......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册《六国论》教案

·《六国论》教案论,是古代常用的一种文体,分为两种:一种是政论,主要用于发表作者对于时政的见解和主张;一种是史论,通过评论历史,总结历史教训,为当时统治者提供治国借鉴.本文属于史......

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『高中语文教案』《琵琶行》课堂教学设计

·我以为,实施素质教育的主渠道是课堂教学,课堂教学的关键因素是课堂教学设计.古人曾断言:"凡事预则立,不预则废"."预",便是实践前的设计.电影戏剧界一直流传着这样一句话:"有好的剧......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册第二单元

·【教学内容】杜甫律诗 "登高"(人教版高中语文第三册第二单元,课文内容详见文档"课文之登高.doc") 【教学对象】高二年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台,......

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『高中语文教案』高中语文第三册第一单元教案《梦游天姥吟留..

·梦游天姥吟留别教学目标: 一,知识教育目标 1.进一步了解李白及其作品. 2.熟读成诵,丰富积累. 二,能力培养目标 1.把握情感脉络,认识李白的"游仙"之念是他对黑......

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『高中语文教案』扛椽树教学实录

·教师:今天我们来上《扛椽树》这篇文章,有人评价这篇作品说她气魄之大,境界之高,前无古人!它的精神解放度,心灵自由度,文笔洒脱度都是一流的.今天我们就来学习这篇前无古人,一流散文好在......

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『高中语文教案』人教版高中语文第三册第二单元说课教案

·说课教案一,教材分析: 1,教材的地位及作用: 《雨霖铃》是人教版高中语文第三册第二单元第8课《词七首》里面的一首词. 本单元主要是鉴赏唐宋诗词.唐诗和宋词是我国文学史上的......

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『高中语文教案』上教H版高中语文第三册教案

·教学目标识与技能 1,了解词的有关知识 2,理解词中联想与想象的思路 3,认识本词的豪放特色过程与方法诵读与品味情感态度价值观对作者感情的认识教学重点......

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『高中语文教案』高二语文

·教学目的 一,使学生懂得"义重于生",反对见利忘义;使学生正确理解"与民同乐",增强热爱劳动人民的思想感情. 二,学习比喻和对比写法,领会其妙处. 三,掌握文言词......

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『高中语文教案』高二语文(人教版)下册第一单元第四课《守财..

·守财奴教学目的: 1.理清小说情节结构,把握主题 2.品味小说中个性化的人物语言和行动描写 3.学习本文描写人物的方法. 教学时数: 一课时教学内容和步骤: 一......

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『高中语文教案』高二语文教案 故都的秋

·教学目标知识目标:了解郁达夫的思想和创作风格;学习以情驭景,以 景显情的写法. 能力目标:品味本文语言,提高语言鉴赏能力及进一步了解散文"形散神不散"的特点. 德育目标:体......

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『高中语文教案』高二语文教案 装在套子里的人

·《装在套子里的人》高中语文新版通用教材教学方案设计 (高中第四册) 第2课 《装在套子里的人》——契诃夫党红英教学目的: 1 体会本文人物形象的典型意义. 2 ......

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『高中语文教案』高二语文教案琵琶行(并序)

·六 琵琶行(并序) 教案设计:高二语文备课组 郑清岁教学目的: 1,欣赏并学习诗中运用形象比喻描写音乐的语言艺术,了解运用环境描写渲染气氛,烘托人物思想感情的表现方法. ......

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『高中语文教案』高二语文教案 逍遥游

·逍遥游教学目标 1,识记课文中常见的虚实词 2 ,鉴赏庄子散文浪漫主义的奇丽色彩和汪洋恣肆的艺术风格. 3,比较儒道思想的差异. 设想和安排 1,本文四课时完成. ......

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『高中语文教案』高二语文教案 蜀道难

·教学目标 1 理解李白在诗中表现的思想感情,学会知人论"诗"; 2 品味其飘逸豪放,流转自然的语言,体会其诗作的艺术风格; 3 通过感知,理解,提高学生的鉴赏能力. 教学设......

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『高中语文教案』高二语文教案《将进酒》

·《将进酒》第二课时教案高二语文 王霞学习目标 [认知目标] 1,理清全诗思路,理解诗歌表达的思想感情 2,体会夸张的艺术效果. [技能目标] 培养和提高诗歌赏析能......

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『高中语文教案』高二语文教案《刺客列传》

·《刺客列传》教案高二语文 陈梁教学目的 1.运用历史唯物主义的观点,正确评价荆轲刺秦王的行为. 2.学习课文通过人物的语言,行动,表情,神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中......

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『高中语文教案』高二语文教案必修 5 直面人生

·教学目标 1,掌握说明文的特点,理解说明文的顺序和说明方法; 2,理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文; 3,体会作品中说明文语言的科学性,准确性及文学性. ......

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『高中语文教案』高二语文教案《诗经》三首

·《诗经》三首目标要求: 了解古代诗歌的学法,提高学习效率; 了解《诗经》的有关文学常识; 熟读,背诵,理解,赏析; 积累文言字词. 教学时间:三教时第一教时要......

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『高中语文教案』高二语文教案 赤壁赋

·教 案 赤壁赋教学目标了解苏轼. 比较阅读《念奴娇赤壁怀古》《赤壁之战》 3,学习古人豁达乐观的精神. 教学重点 1,学习和积累有关文言实词和虚词的知识. 2......

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『高中语文教案』高二语文教案《边城》

·一, 教学目标 1, 了解沈从文描绘的湘西风土人情. 2, 感受沈从文小说的语言特色. 3,走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美. 二, 重,难点 情景......

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『高中语文教案』高二语文教案巴尔扎克葬词

·教 案 巴尔扎克葬词教学目标 1,理解作者对巴尔扎克的评价,理解本文的主题思想. 2,掌握葬文的文体特点. 教学重点 1,学习本文抒情议论相结合的特点,品味它的思想......

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『高中语文教案』高二语文教案 念奴娇·赤壁怀古

·一,教学目标 1,感受苏词豪放风格 2,了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬的苦闷,正确理解"人生如梦"的思想情绪. 3,理解《赤壁怀古》一词中写景,咏史,抒情相结合的写法.......

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『高中语文教案』高二语文选修《唐诗宋词选读》教案

·课题将进酒使用者课型新授课课时安排 1课时主备人陈常锋王同亮教学方法教学手段教 学 目 标知识目标诵读诗歌,理解诗歌的基本内容......

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『高中语文教案』高二语文教案 滕王阁序

·滕 王 阁 序教学目的 诵读全文. 学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两个特征---对偶与用典. 积累文化知识. 教学重点 1.理解基础上,诵读本......

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『高中语文教案』高三语文"诗歌表达方式"鉴赏学案

·(2)"况半世飘然羁旅"表达了什么感情 答:表达了乡情及功业无成的悲凉之情 (3)说明本词最突出的艺术特点和表达作用 答:借景抒情,情景交融,通过情景交融使感情的表达更加生动,深切......

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『高中语文教案』文言文专题复习(教案)

·文言文虚词专题复习(教案) 高三语文备课组 教学目标:理解文言虚词"而,以,之"在文中的意义和用法. 教学过程: 一,导入:前面几课时我们复习了实词,明确了其中的考查重点,通假现象......

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《六国论》教学设计第二课时

【教材分析】

《六国论》是高中语文第三册第五单元课文,是高二第一篇文言文。新教材非常重视古代经典诗文的阅读积累,全套教材编排的古代诗文作品,约占课文总数的40%,高一高二上学期文言文按时代编排,本单元为宋代散文,宋代散文继承唐古文运动的传统有所发展,题材更加广泛,形式更加多样,语言更加畅达,并且更长于议论,对后世的散文创作有深远的影响。

《 普通高级中学语文课程标准》中 明确提出了“注重语文应用、审美与探究能力的培养”“充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质”。现行高考《考试说明》对古代诗文的阅读作了三个递进层次的要求:①理解(能力层级b):理解常见文言实词在文中的含义;理解常见文言虚词虚词在文中的用法;理解与现代汉语不同的句式和用法;②分析综合(能力层级c);筛选并提取文中的重要信息;归纳内容要点,概括中心思想,分析作者在文中的观点态度。③鉴赏评价(能力层级e);鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧,评价文学作品的思想内容。在实践教学中往往忽视了后两中能力的培养。

陈情表教案优秀教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常要开展教案准备工作,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢?下面是我为大家收集的《陈情表》教案3篇,欢迎大家分享。

《陈情表》教案 篇1

【教学目的】

1.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情;

2.引导学生赏析本文文思缜,脉络分明,陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术;

《六国论》教学设计

[学习目标]

1、学习运用分论点,并举例论证的方法,掌握本文借古讽今的写作特点。

2、掌握文中重要的实虚词、通假字、词类活用、特殊句式和一词多义

3、能背诵全文,并准确地翻译重点语句和语段

[学习重点]

理解文章的政论目的,即借古讽今,批评北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。

[学习难点]

六国论教案公开课教案(陈情表教案优秀教案)