赚现金
想要期末考试取得好成绩，需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行期末复习。下面是我为大家整理的高二第二学期语文期末试卷及答案，欢迎参考~
高二第二学期语文期末试卷及答案
一、语言文字运用(16分)
1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)
A.声誉雀起 黯然失色 薄饼/浅薄 典籍/枕藉
B.幅员广阔 五彩斑斓 剥落/剥削 朔风/夙愿
【 #高二# 导语】着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。 无 高二频道为你整理了《高二年级期末语文试卷及答案》，希望对你有所帮助！
【一】
1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项()
A.河内凶，则移其民于河东B.王如知此，则无望民之多于邻国也
C.季氏将有事于颛臾D.冰，水为之，而寒于水
2、选出“之”字意义归类正确的一项()
①邻国之民不加少②填然鼓之
③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也
⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义
⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
A.①④/②③/⑤⑥/⑦B.①②/④/③⑤/⑥⑦
C.①⑦/②③/④/⑤⑥D.①⑦/②③/④⑥/⑤
3、对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是()
A.考察邻国的政治，没有像我这样用心的
B.体察邻国的政令，不如我这样用心的
C.考察邻国的政治，不如我的用心
D.了解邻国的政令，没有像我这般用心的
4、对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是
A.兵器拿到手，(士卒们就)抛下武器而逃跑
B.兵器已经接触，(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑
C.兵器已经握在手，(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑
D.兵器刚接触，(士兵们就)甩下盔甲、武器走了
5、默写：
(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。___________，谷不可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。
(2)五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。
(3)填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。
(4)寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。
答案：1.C(介词，对、对于)
2.C(助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们)
3.A4.B5.略
【二】
1、对下列加点的词语解释，有误的一组是()
A.劝学(鼓励)中规(圆规)槁暴(晒干)
B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过)
C.就砺(接近)就砺(磨刀石)参省(验、检查)
D.参(多次)省须臾(片刻)博见(见得广)
2、下列句子加横线的词，与例句中加点横线的词语用法相同的一项是()
例句：君子博学而日参省乎己
A.青，取之于蓝，而青于蓝B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.上食埃土，下饮黄泉D.木直中绳，輮以为轮
3、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是()
A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水
C.登高而招，臂非加长也D.马之千里者，一食或尽粟一石
4、对下列句中词语的解释，不正确的一项是()
A.而神明自得神明：神的总称B.圣心备焉圣心：圣人之心
C.骐骥一跃骐骥：骏马D.金石可镂镂：雕刻
5、下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是()
A.木直中绳，輮以为轮B.不积小流，无以成江海
C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也
6、下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()
A.积土成山，风雨兴焉B.积水成渊，蛟龙生焉
C.夫大国，难测也，惧有伏焉D.积善成德，而神明自得，圣心备焉
7、默写：
(1)故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，__________。
(2)_________，_________;不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，_________。
(3)登高而招，_________，而见者远;顺风而呼，_________，而闻者彰。
(4)荀子《劝学》说：“_________。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
13.翻译以下句子
①故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
【三】
1.选出下列加点字注音全部正确的一组()
A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tán)
B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái)
C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)
D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)
2.下列各句中没有通假字的一项是()
A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从
C.合从缔交，相与为一D.百有余年
3.下列句中加横线的词语解释有误的一项是()
A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃)
B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏，疲惫)
C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势)
D.履(登上)以致天下之士(招纳)
4.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是()
A.商君佐之，内立法度，务耕织。B.北收要害之郡。
C.享国之日浅，国家无事。D.行军用兵之道，非及向时之士也
5.以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是()
A.外连衡而斗诸侯。B.胡人不放南下而牧马。
C.却匈奴七百余里。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
6.名句名篇默写
(1)胡人不敢南下而牧马，______________然后践华为城，___________，据亿丈之城，___________，以为固。
(2)___________，___________，天下云集响应，赢粮而景从。
(3)试使山东之国与陈涉_________________________________。
(4)______________________，身死人手，为天下笑者，何也?______________________。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的高二语文下学期第二单元达标检测，希望能帮助你们。
一、(30分，每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.寒碜(chèn) 黯(àn)淡 佳肴(yáo) 污秽(huì)
B.面面相觑(qù) 租赁(lìn) 誊(téng)写 褶(zhě)绉
C.惆怅(chóu cháng) 屋檐(yán) 攫(jué)取 怔(zhèng)
D.细腻(nì) 凝滞(zhì) 饱绽(zhàn) 竦(sǒng)然
2.下列词语中有一个错别字的一项是( )
A.冷若冰霜 丛冢 瘐毙 搭讪
B.鲈鱼 拘礼 自惭形秽 拗开
C.宛延绵亘 弥留 迅若流星 蹩进
D.玉砌雕栏 坍圮 死有余骨 打烊
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.通过途中的奔流行走，关于社会有了了解，关于人生也就有了一个清澈的观照。
B.我们从摇篮到坟墓也不过是一条道路，当我们正寝之前，我们可说是老在途中。
C.对于本文的体裁形式，作者曾说，有人将其选入报告文学集，有人则选入新闻通讯集，当然也有选家将其选入散文集。
1、教习网
https://www.51jiaoxi.com/
一个完全免费试卷资源网站，很多教师打印的试卷基本上都是在这里下载的。
这个网站提供的教学资源不仅全面而且更新速度快，包括小学、初中、高中。并且涵盖了所有年级的科目，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
这里的试卷每周都会定时更新，所有的试卷都支持免费下载，只不过需要邀请好友才能下载成功。
比如我们要下载数学试卷，它为大家提供了：开学考专区、月考专区、期中专区、期末专区、中考专区、暑假专区、竞赛专区等。
你可以根据自己的学习情况去选择要下载的考试试卷，除了考试试卷以外，还能在这里下载教学课件、教案。
2、国家教育资源公共服务平台
https://www.eduyun.cn/
一个非常优质的课件资源网站。
你可以在这里找到小学、初中、高中等不同版本的课件教材，包括人教版、长春版、北师大版、华东师大版、苏教版等。
这个网站几乎提供了所有的科目教材，包括语文、数学、英语、物理、化学、英语、历史。
比如我们需要七年级下册数学课本，点击初中选择年级，点击数学，然后登录账号就可以获取免费的电子版教材。
3、PPT课件
www.pptkj.net
一个内容非常全面的课件教程网站。
这个网站包括了从小学、初中、高中、大学所有的书本教案。不仅适合老师使用，学生可以用这个网站进行复习。
在这里你可以找到语文课件、数学课件、英语课件、物理课件、化学课件、生物课件、政治课件、历史课件等等。
【 #高二# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。为了帮助你更好的学习， 高二频道为你整理了以下文章，欢迎阅读！
【一】
一、基础演练
1.选出加点字注音有误的一项（）
A.数落（shǔ）挪动（nuó）蔓菁（jīng）气喘吁吁（xū）
B.砖砌（qì）咆哮（xiào）怒号（háo）散落（sǎn）
C.昵称（nì）窗槛（kǎn）颤抖（zhàn）瞥见（piē）
D.瞅见（chǒu）唠叨（láo）殡仪馆（bìn）闲逛（guòng）
2.下列词语书写错误最多的一组是（）
A.淘气出殡神秘漫漫长夜
B.篷松奈烦昂首阔步一愁莫展
C.砖砌苔藓静侯蛮不在乎
D.寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙
3.选出标点符号使用有误的一项（）
A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”
B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”
D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！
4.选出加点词语使用恰当的一项（）
A.苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。
B.苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。
C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。
D.她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。
5.下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）
A.班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。
B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。
C.假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。
D.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。
二、创新训练
阅读下面的文章，完成1—4题。
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻
璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄
地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼
边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢
花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿
整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人
告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。*的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈
而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块
儿，要好好儿活……
（选自史铁生著《爱情问题》，江苏文艺出版杜1995年版）
1.本文开头极力描写“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，其作用是什么?请你用简
练的语言概括“母亲”这一形象的主要性格特点。
2.（1）文中作者两次写到母亲要陪儿子到北海看花，母亲的用意是什么?
（2）文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，这样写有什么作用?
3.如何理解文中画线的两个句子
（1）“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）“我俩在一块儿，要好好儿活……”
4.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（）（）
A.文章之所以以《秋天的怀念》为题，一是因为：文中描写的故事发生在秋天，二是因为母亲是在秋天去世的，而“我”则是在秋天获得了“新生”。
B.文中第1段写到“母亲就悄悄地躲出去”，第3段又写到“她又悄悄地出去了”，这两个细节都主要是为了表现母亲对儿子内心痛苦的体谅。
C.文章第2段和第5段两次写到了“我”对母亲病情的不了解，字里行间隐含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到面对精神和*双重折磨的母亲的伟大。
D.文章第3段写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现出母亲时时刻刻关注着儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了对儿子的拳拳爱心。
E.文章第6段写母亲临终前，“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”。强调两个“艰难”主要是为了表达“我”对母亲一生不幸的深深同情。
《呱呱》
一、基础演练
1.下列词语中加点字的读音有误的一组是（）
A.悄然（qiāo）处暑（chù）突兀（wù）峥嵘（zhēngróng）
B.打扰（rǎo）诚挚（zhì）给予（yǔ）寂灭（jì）
C.厄运（è）骤然（zhòu）摇曳（yè）凝视（níng）
D.震慑（shè）奇迹（jì）拯救（zhěng）创痛（chuāng）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.安祥稍纵即逝责无旁贷幸灾乐祸
B.凛冽莫衷一是远离人寰同仇敌忾
C.惊讶辉皇灿烂惶然大悟有条不稳
D.陷井备感骄傲各司其职目不转睛
3.下列关联词运用正确的一组是（）
长城是我们民族古老文化的象征，把它看成了古董，一味的陶醉于先人创造的业绩中，长城也可能成为锁链，我们将停滞不前。
A.只要而且从而因而B.假如或者从而因此
C.假如而且那么因此D.只要或者那么因而
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.年届50的王老师，放弃了即将到手的特级教师称号，毅然离开了驾轻就熟的中学教学岗位，来浙江大学从事语文教学研究。
B.市场需求造就了大批跟风企业，一时间，保健品市场良莠不齐，危机开始孕育。
C.文艺工作者要创作更多积极健康、人民群众喜闻乐见的精神产品。
D.为了避免以后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。
5.下列各句中没有语病的一句是（）
A.对祖国的爱是一种美好的感情，但是，还有一种比这更美好的感情，那就是对真理的爱。
B.我们希望美方从中美关系大局和两国人民的根本利益出发，切实恪守一个中国政策、中美三个联合公报和反对*的行为，谨慎、妥善处理台湾问题。
C.为了根治网吧“顽症”，对未成年人上网集中查处，有效地把他们杜绝在网吧之外。
D.目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保困难群众安全越冬。
6.下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是（）
饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。映在水中，连水也是浓绿色。
①一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
④如镜的水面，静静地横着一只独木舟。
⑤绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。
⑥两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤
二、综合应用
阅读下文，完成，7—11题。
①就在这一瞬之间，忽然有一个奇怪的声音传到我耳边，我在仓猝之中一下子不明白这
是什么声音，但这是活生生的——人的声音。我吓了一跳，侧耳静听：这声音又重复了一遍。
这……这是一个婴儿，一个吃奶婴儿的啼哭声!在这荒山野岭，这里一切的生命似乎早已绝
灭了，永远绝灭了，竟然还会有婴儿的啼哭声!
②我的惊讶突然为另一种感情所代替。于是我急不择路地朝着这啼哭声，这微弱的、可
怜的、求救的声音拼命奔去……
③一会儿，在我面前闪过一点摇曳不定的火光。我奔得更快了——忽然，我看见一幢低
矮的小房子。这小房子是用石头垒成的，上面有低低的平屋顶，通常是阿尔卑斯山的牧人躲
避风雨的，可以在里面住上几个星期。
④我推开半掩的门，直冲进屋子，仿佛死神就在背后追逐我。
⑤一条长板凳上坐着一个年轻的女人，正安详地给婴儿喂奶。牧人，大概是她的丈夫，微笑着坐在她身边。他们两人都目不转睛地凝视着我。可是我一句话也说不出来，只是微笑着向他们点头……
⑥拜伦，曼弗雷德，*的念头，我的高傲，我的伟大，这一切都到哪儿去了?
⑦婴儿继续啼哭着——我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲。
⑧一个人的，一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊，你拯救了我，这生命的礼赞
治愈了我内心的创痛!
7.怎样理解第①段中“竟然还会有婴儿的啼哭声”?
8.第二段中，婴儿的啼哭应该很正常，作者为什么要说是“微弱的、可怜的、求救的声音”？
9.文章第三段，写“一点摇曳不定的火光”和“低矮”简陋的“平屋顶”的用意何在?
10.怎样理解“我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲”?
11.为什么婴儿能拯救“我”，请对“我”和婴儿加以对比分析，探究缘由。
【二】
一．基础检测（25分）
1．选出下列加点字注音全都正确的一项（）
A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越渎（dú）于职守
B．竹篁（huáng）傩送（nuò）商榷（què）忍俊不禁（jīn）
C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn）
D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）戛（jiá）然而止
2．选出下列各项中没有错别字的一项（）
A．缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规
B．福祉大姆指金碧辉煌一见钟情
C．整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全
D．嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然
3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。
B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。
C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。
D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（）
A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。
B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
5．选出标点符号没有错误的一项（）
A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”
B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
D．最近多名省部级*因*受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
二．阅读欣赏（45分）
（一）阅读下面的文段，完成7-11题（24分）
（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”
（4）她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。
（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’……
（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
……
（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。
（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
（10）翠翠问：“后来怎么样？”
（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”
6．第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？（8分）
7．第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？（8分）
8．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”为什么不把这很长的故事写出来？（8分）
（二）阅读下面的小小说，完成7-11题（21分）
修面
晓尧
随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。
很快，九爷就将父亲的络腮胡子和嘴唇周围的胡子推了一遍，父亲剩着胡碴的脸像收割后的麦地。
九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子了吧？
我说是的，他病了两个多月了。
九爷取出香皂盒，吩咐我去倒点热水来。
我提起墙角那只父亲用了许多年的铁壳水瓶，倒了开水，又从缸里舀出冷水对上，试了试水温，把脸盆端给了九爷。
九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……
小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。其实我知道。作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样，修面的全部工序才算结束。九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……（选自《小小说选刊》）
9．写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。（6分）
10．“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？为什么？（3分）
11．故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的3处。并写出这样结尾的作用。（6分）
12．作者晓尧曾说：“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以的方式流泻出来。”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？②“的方式”又指什么？（6分）
三、写作训练（30分）
13．明天即将参加高考，某生有些兴奋，又有些担心，为了平静自己，他特地来到海边散步。请你写一个片段，用景物描写来烘托该生的心理活动，200字左右。
想要期末考试取得好成绩，需要按照"循序渐进、阶段侧重、精讲精练"的原则进行期末复习。下面是我为大家整理的高二第二学期语文期末试卷及答案，欢迎参考~
高二第二学期语文期末试卷及答案
一、语言文字运用(16分)
1.下列词语中，字形正确且每对加点字的读音都不相同的一组是(3分)
A.声誉雀起 黯然失色 薄饼/浅薄 典籍/枕藉
B.幅员广阔 五彩斑斓 剥落/剥削 朔风/夙愿
【 #高二# 导语】着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。 无 高二频道为你整理了《高二年级期末语文试卷及答案》，希望对你有所帮助！
【一】
1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项()
A.河内凶，则移其民于河东B.王如知此，则无望民之多于邻国也
C.季氏将有事于颛臾D.冰，水为之，而寒于水
2、选出“之”字意义归类正确的一项()
①邻国之民不加少②填然鼓之
③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也
⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义
⑦王无罪岁，斯天下之民至焉
A.①④/②③/⑤⑥/⑦B.①②/④/③⑤/⑥⑦
C.①⑦/②③/④/⑤⑥D.①⑦/②③/④⑥/⑤
3、对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是()
A.考察邻国的政治，没有像我这样用心的
B.体察邻国的政令，不如我这样用心的
C.考察邻国的政治，不如我的用心
D.了解邻国的政令，没有像我这般用心的
4、对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是
A.兵器拿到手，(士卒们就)抛下武器而逃跑
B.兵器已经接触，(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑
C.兵器已经握在手，(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑
D.兵器刚接触，(士兵们就)甩下盔甲、武器走了
5、默写：
(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。___________，谷不可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。
(2)五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。
(3)填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。
(4)寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。
答案：1.C(介词，对、对于)
2.C(助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们)
3.A4.B5.略
【二】
1、对下列加点的词语解释，有误的一组是()
A.劝学(鼓励)中规(圆规)槁暴(晒干)
B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过)
C.就砺(接近)就砺(磨刀石)参省(验、检查)
D.参(多次)省须臾(片刻)博见(见得广)
2、下列句子加横线的词，与例句中加点横线的词语用法相同的一项是()
例句：君子博学而日参省乎己
A.青，取之于蓝，而青于蓝B.蚓无爪牙之利，筋骨之强
C.上食埃土，下饮黄泉D.木直中绳，輮以为轮
3、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是()
A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水
C.登高而招，臂非加长也D.马之千里者，一食或尽粟一石
4、对下列句中词语的解释，不正确的一项是()
A.而神明自得神明：神的总称B.圣心备焉圣心：圣人之心
C.骐骥一跃骐骥：骏马D.金石可镂镂：雕刻
5、下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是()
A.木直中绳，輮以为轮B.不积小流，无以成江海
C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也
6、下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是()
A.积土成山，风雨兴焉B.积水成渊，蛟龙生焉
C.夫大国，难测也，惧有伏焉D.积善成德，而神明自得，圣心备焉
7、默写：
(1)故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，__________。
(2)_________，_________;不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，_________。
(3)登高而招，_________，而见者远;顺风而呼，_________，而闻者彰。
(4)荀子《劝学》说：“_________。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
13.翻译以下句子
①故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
②蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
【三】
1.选出下列加点字注音全部正确的一组()
A.膏腴(yú)藩篱(fān)崤山(yáo)蒙恬(tán)
B.逡巡(qūn)锋镝(dí)蹑足(niè)墨翟(zhái)
C.谪戍(zhé)鞭笞(chī)黔首(qián)囊括(nánɡ)
D.隳名城(huī)户牖(yǒu)棘矜(jí)赢粮(yín)
2.下列各句中没有通假字的一项是()
A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从
C.合从缔交，相与为一D.百有余年
3.下列句中加横线的词语解释有误的一项是()
A.因遗策(由于)膏腴之地(肥沃)
B.亡矢遗镞(损失)秦有余力而制其弊(困乏，疲惫)
C.瓮牖绳枢(窗户)据崤函之固(险固的地势)
D.履(登上)以致天下之士(招纳)
4.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是()
A.商君佐之，内立法度，务耕织。B.北收要害之郡。
C.享国之日浅，国家无事。D.行军用兵之道，非及向时之士也
5.以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是()
A.外连衡而斗诸侯。B.胡人不放南下而牧马。
C.却匈奴七百余里。D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。
6.名句名篇默写
(1)胡人不敢南下而牧马，______________然后践华为城，___________，据亿丈之城，___________，以为固。
(2)___________，___________，天下云集响应，赢粮而景从。
(3)试使山东之国与陈涉_________________________________。
(4)______________________，身死人手，为天下笑者，何也?______________________。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的高二语文下学期第二单元达标检测，希望能帮助你们。
一、(30分，每小题3分)
1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A.寒碜(chèn) 黯(àn)淡 佳肴(yáo) 污秽(huì)
B.面面相觑(qù) 租赁(lìn) 誊(téng)写 褶(zhě)绉
C.惆怅(chóu cháng) 屋檐(yán) 攫(jué)取 怔(zhèng)
D.细腻(nì) 凝滞(zhì) 饱绽(zhàn) 竦(sǒng)然
2.下列词语中有一个错别字的一项是( )
A.冷若冰霜 丛冢 瘐毙 搭讪
B.鲈鱼 拘礼 自惭形秽 拗开
C.宛延绵亘 弥留 迅若流星 蹩进
D.玉砌雕栏 坍圮 死有余骨 打烊
3.下列句中加点的词语运用不正确的一项是( )
A.通过途中的奔流行走，关于社会有了了解，关于人生也就有了一个清澈的观照。
B.我们从摇篮到坟墓也不过是一条道路，当我们正寝之前，我们可说是老在途中。
C.对于本文的体裁形式，作者曾说，有人将其选入报告文学集，有人则选入新闻通讯集，当然也有选家将其选入散文集。
1、教习网
https://www.51jiaoxi.com/
一个完全免费试卷资源网站，很多教师打印的试卷基本上都是在这里下载的。
这个网站提供的教学资源不仅全面而且更新速度快，包括小学、初中、高中。并且涵盖了所有年级的科目，包括：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
这里的试卷每周都会定时更新，所有的试卷都支持免费下载，只不过需要邀请好友才能下载成功。
比如我们要下载数学试卷，它为大家提供了：开学考专区、月考专区、期中专区、期末专区、中考专区、暑假专区、竞赛专区等。
你可以根据自己的学习情况去选择要下载的考试试卷，除了考试试卷以外，还能在这里下载教学课件、教案。
2、国家教育资源公共服务平台
https://www.eduyun.cn/
一个非常优质的课件资源网站。
你可以在这里找到小学、初中、高中等不同版本的课件教材，包括人教版、长春版、北师大版、华东师大版、苏教版等。
这个网站几乎提供了所有的科目教材，包括语文、数学、英语、物理、化学、英语、历史。
比如我们需要七年级下册数学课本，点击初中选择年级，点击数学，然后登录账号就可以获取免费的电子版教材。
3、PPT课件
www.pptkj.net
一个内容非常全面的课件教程网站。
这个网站包括了从小学、初中、高中、大学所有的书本教案。不仅适合老师使用，学生可以用这个网站进行复习。
在这里你可以找到语文课件、数学课件、英语课件、物理课件、化学课件、生物课件、政治课件、历史课件等等。
【 #高二# 导语】学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功课，都不能只有三分钟热度，而要一鼓作气，天天坚持，久而久之，不论是状元还是伊人，都会向你招手。为了帮助你更好的学习， 高二频道为你整理了以下文章，欢迎阅读！
【一】
一、基础演练
1.选出加点字注音有误的一项（）
A.数落（shǔ）挪动（nuó）蔓菁（jīng）气喘吁吁（xū）
B.砖砌（qì）咆哮（xiào）怒号（háo）散落（sǎn）
C.昵称（nì）窗槛（kǎn）颤抖（zhàn）瞥见（piē）
D.瞅见（chǒu）唠叨（láo）殡仪馆（bìn）闲逛（guòng）
2.下列词语书写错误最多的一组是（）
A.淘气出殡神秘漫漫长夜
B.篷松奈烦昂首阔步一愁莫展
C.砖砌苔藓静侯蛮不在乎
D.寂寞扯蛋头昏眼花莫名其妙
3.选出标点符号使用有误的一项（）
A.“男人?”苏艾像吹小口琴似的哼了声说，“难道男人值得——别说啦，不，大夫，根本没有那种事。”
B.“十二，”她说，过了一会又说“十一”，接着是“十”、“九”，再接着是几乎连在—起的“八”和“七”。
C.“我要呆在这儿，和你在一起。”苏艾说：“而且我不喜欢你老盯着那些藤叶。”
D.大夫今天早晨告诉我，你很快康复的机会是——让我想想，他是怎么说的——他说你好的希望是十比一！
4.选出加点词语使用恰当的一项（）
A.苏艾正在画插图，忽然听到一个虚弱的声音重复了好几遍。
B.苏艾在楼下那间灯火黯淡的小屋子里找到了酒气扑人的贝尔曼。
C.“她会把死和藤叶联系在一起?笑话。”他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺地咆哮了一阵子。
D.她非常担心，惟恐那个虚弱得像是枯叶般的琼珊抓不住她同世界的微弱联系，真会撒手去世中。
5.下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）
A.班级的一些规章制度都应该固定下来，不能翻云覆雨，叫人难以琢磨。当然也不是说一切都要墨守成规，一成不变。
B.3年前那个淘气顽皮的小姑娘，如今却以全省理科状元的成绩进入我国第一大学府，真是不堪设想。
C.假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿坐享其成，就让我们勤勉奋斗。
D.你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真的是有什么难言之隐的苦衷。
二、创新训练
阅读下面的文章，完成1—4题。
秋天的怀念
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻
璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄
地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼
边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢
花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿
整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：
“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
她出去了。就再也没回来。
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人
告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。*的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈
而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块
儿，要好好儿活……
（选自史铁生著《爱情问题》，江苏文艺出版杜1995年版）
1.本文开头极力描写“双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常”，其作用是什么?请你用简
练的语言概括“母亲”这一形象的主要性格特点。
2.（1）文中作者两次写到母亲要陪儿子到北海看花，母亲的用意是什么?
（2）文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，这样写有什么作用?
3.如何理解文中画线的两个句子
（1）“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
（2）“我俩在一块儿，要好好儿活……”
4.下列对这篇文章的赏析，正确的两项是（）（）
A.文章之所以以《秋天的怀念》为题，一是因为：文中描写的故事发生在秋天，二是因为母亲是在秋天去世的，而“我”则是在秋天获得了“新生”。
B.文中第1段写到“母亲就悄悄地躲出去”，第3段又写到“她又悄悄地出去了”，这两个细节都主要是为了表现母亲对儿子内心痛苦的体谅。
C.文章第2段和第5段两次写到了“我”对母亲病情的不了解，字里行间隐含着一种深深的自责，从中我们可以深切地感受到面对精神和*双重折磨的母亲的伟大。
D.文章第3段写“母亲进来了，挡在窗前”这一细节，表现出母亲时时刻刻关注着儿子的情绪变化，一个“挡”字，突出了对儿子的拳拳爱心。
E.文章第6段写母亲临终前，“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”。强调两个“艰难”主要是为了表达“我”对母亲一生不幸的深深同情。
《呱呱》
一、基础演练
1.下列词语中加点字的读音有误的一组是（）
A.悄然（qiāo）处暑（chù）突兀（wù）峥嵘（zhēngróng）
B.打扰（rǎo）诚挚（zhì）给予（yǔ）寂灭（jì）
C.厄运（è）骤然（zhòu）摇曳（yè）凝视（níng）
D.震慑（shè）奇迹（jì）拯救（zhěng）创痛（chuāng）
2.下列词语中没有错别字的一组是（）
A.安祥稍纵即逝责无旁贷幸灾乐祸
B.凛冽莫衷一是远离人寰同仇敌忾
C.惊讶辉皇灿烂惶然大悟有条不稳
D.陷井备感骄傲各司其职目不转睛
3.下列关联词运用正确的一组是（）
长城是我们民族古老文化的象征，把它看成了古董，一味的陶醉于先人创造的业绩中，长城也可能成为锁链，我们将停滞不前。
A.只要而且从而因而B.假如或者从而因此
C.假如而且那么因此D.只要或者那么因而
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是（）
A.年届50的王老师，放弃了即将到手的特级教师称号，毅然离开了驾轻就熟的中学教学岗位，来浙江大学从事语文教学研究。
B.市场需求造就了大批跟风企业，一时间，保健品市场良莠不齐，危机开始孕育。
C.文艺工作者要创作更多积极健康、人民群众喜闻乐见的精神产品。
D.为了避免以后打扰它们，我做了一点微不足道的牺牲。
5.下列各句中没有语病的一句是（）
A.对祖国的爱是一种美好的感情，但是，还有一种比这更美好的感情，那就是对真理的爱。
B.我们希望美方从中美关系大局和两国人民的根本利益出发，切实恪守一个中国政策、中美三个联合公报和反对*的行为，谨慎、妥善处理台湾问题。
C.为了根治网吧“顽症”，对未成年人上网集中查处，有效地把他们杜绝在网吧之外。
D.目前，民政局已认真做好社会捐助款物的管理、发放和接收工作，确保困难群众安全越冬。
6.下面的文段中，填入横线处最恰当的一项是（）
饭后在椰林中散步。椰林一眼望不到边，林中遍生青草。映在水中，连水也是浓绿色。
①一条莹洁的小河，在林的另一端流淌。
②在林的另一端，有一条莹洁的小河。
③水平如镜，水上有独木舟静静地横着。
④如镜的水面，静静地横着一只独木舟。
⑤绿得很浓的树木的两岸郁郁葱葱。
⑥两岸的树木郁郁葱葱，绿得很浓。
A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.②④⑤
二、综合应用
阅读下文，完成，7—11题。
①就在这一瞬之间，忽然有一个奇怪的声音传到我耳边，我在仓猝之中一下子不明白这
是什么声音，但这是活生生的——人的声音。我吓了一跳，侧耳静听：这声音又重复了一遍。
这……这是一个婴儿，一个吃奶婴儿的啼哭声!在这荒山野岭，这里一切的生命似乎早已绝
灭了，永远绝灭了，竟然还会有婴儿的啼哭声!
②我的惊讶突然为另一种感情所代替。于是我急不择路地朝着这啼哭声，这微弱的、可
怜的、求救的声音拼命奔去……
③一会儿，在我面前闪过一点摇曳不定的火光。我奔得更快了——忽然，我看见一幢低
矮的小房子。这小房子是用石头垒成的，上面有低低的平屋顶，通常是阿尔卑斯山的牧人躲
避风雨的，可以在里面住上几个星期。
④我推开半掩的门，直冲进屋子，仿佛死神就在背后追逐我。
⑤一条长板凳上坐着一个年轻的女人，正安详地给婴儿喂奶。牧人，大概是她的丈夫，微笑着坐在她身边。他们两人都目不转睛地凝视着我。可是我一句话也说不出来，只是微笑着向他们点头……
⑥拜伦，曼弗雷德，*的念头，我的高傲，我的伟大，这一切都到哪儿去了?
⑦婴儿继续啼哭着——我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲。
⑧一个人的，一个刚刚诞生的生命的充满活力的啼哭声啊，你拯救了我，这生命的礼赞
治愈了我内心的创痛!
7.怎样理解第①段中“竟然还会有婴儿的啼哭声”?
8.第二段中，婴儿的啼哭应该很正常，作者为什么要说是“微弱的、可怜的、求救的声音”？
9.文章第三段，写“一点摇曳不定的火光”和“低矮”简陋的“平屋顶”的用意何在?
10.怎样理解“我却要感激他，感激他的母亲和他的父亲”?
11.为什么婴儿能拯救“我”，请对“我”和婴儿加以对比分析，探究缘由。
【二】
一．基础检测（25分）
1．选出下列加点字注音全都正确的一项（）
A．喁喁（yú）埋怨（mán）僭（jiàn）越渎（dú）于职守
B．竹篁（huáng）傩送（nuò）商榷（què）忍俊不禁（jīn）
C．涎皮（yán）甬道（yǒng）鸟瞰（kàn）时乖命蹇（jiǎn）
D．莞尔（wán）胡诌（zhōu）奇葩（bā）戛（jiá）然而止
2．选出下列各项中没有错别字的一项（）
A．缠绵荧火虫竖在嘴边墨守成规
B．福祉大姆指金碧辉煌一见钟情
C．整饬烟袋杆莺啼鸟啭委曲求全
D．嗤笑黑黝黝不共带天成绩斐然
3．下面句子中加点成语使用恰当的一项是（）
A．课堂上有人大笑，有人微笑，有人莞尔而笑，听杨老师上课真开心。
B．有些同学写作文从来不打草稿，笔一拔就在纸上信口开河，想到哪里写到哪里，凑足800字了事。
C．湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。
D．这个故事叙述了一对青年男女因为一幅假画就使那情天孽海的爱在转眼间变成了咬牙切齿的恨。
4．选出下列句子中语义明确、没有语病的一项（）
A．老师向我们讲述了已经死去了的翠翠的母亲的爱情故事，我们听得唏嘘不已。
B．他很后悔，不该和自己同过患难，共过生死的好朋友分道扬镳。
C．这本杂志主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。
D．这个村连续两年获得大丰收，不但向国家交售了六万斤大米，而且不吃国家的救济粮了。
5．选出标点符号没有错误的一项（）
A．在船上的祖父听到这种带着娇有点儿埋怨的声音，一面粗声粗气的答道：“翠翠，我就来，我就来！”一面心中却自言自语：“翠翠，爷爷不在了，你将怎么样？”
B．老船夫回到家中时，见家中还黑黝黝的，只灶间有火光，见翠翠坐在灶边矮条凳上，用手蒙着眼睛。
C．愿意参加革命的，我们欢迎；愿意回家的，我们发给路费。一切由大家自己决定。
D．最近多名省部级*因*受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？
二．阅读欣赏（45分）
（一）阅读下面的文段，完成7-11题（24分）
（1）黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在渡船上忙个不息。天快夜了，别的雀子似乎都在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘来乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。
（2）黄昏照样的温柔，美丽，平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。
（3）“我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”
（4）她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象她出走后，祖父用各种方法寻觅全无结果，到后如何无可奈何躺在渡船上。
（5）“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的，不管事！’‘怎么的！翠翠走了，下桃源县了！’‘那你怎么办？’‘怎么办吗？拿把刀，放在包袱里，搭下水船去杀了她！’……
（6）翠翠仿佛当真听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拉在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
……
（7）翠翠抱膝坐在月光下，傍着祖父身边，问了许多关于那个可怜母亲的故事。间或吁一口气，似乎心中压上了些分量沉重的东西，想挪移得远一点，才吁着这种气，可是却无从把那东西挪开。
（8）月光如银子，无处不可照及，山上篁竹在月光下皆成为黑色。身边草丛中虫声繁密如落雨。间或不知道从什么地方，忽然会有一只草莺“落落落落嘘！”啭着它的喉咙，不久之间，这小鸟儿又好象明白这是半夜，不应当那么吵闹，便仍然闭着那小小眼儿安睡了。
（9）祖父夜来兴致很好，为翠翠把故事说下去，就提到了本城人二十年前唱歌的风气，如何驰名于川黔边地。翠翠的父亲，便是唱歌的第一手，能用各种比喻解释爱与憎的结子，这些事也说到了。翠翠母亲如何爱唱歌，且如何同父亲在未认识以前在白日里对歌，一个在半山上竹篁里砍竹子，一个在溪面渡船上拉船，这些事也说到了。
（10）翠翠问：“后来怎么样？”
（11）祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”
6．第（2）段中说“翠翠在成熟中的生命，觉得好像缺少了什么”，翠翠成熟的生命中缺少的是什么？为什么在这一段中多次用到“好像”一词？（8分）
7．第（1）段和第（8）段的景物描写各有什么作用？（8分）
8．写父母的爱情故事对表现翠翠有何作用？祖父说：“后来的事当然长得很，最重要的事情，就是这种歌唱出了你。”为什么不把这很长的故事写出来？（8分）
（二）阅读下面的小小说，完成7-11题（21分）
修面
晓尧
随着九爷推子擦擦的声响，父亲浓密而微卷的胡子一绺一绺地掉在白色的围布上。父亲紧闭着眼，一动不动。
很快，九爷就将父亲的络腮胡子和嘴唇周围的胡子推了一遍，父亲剩着胡碴的脸像收割后的麦地。
九爷放下推子，说你爹怕有一两个月没剃胡子了吧？
我说是的，他病了两个多月了。
九爷取出香皂盒，吩咐我去倒点热水来。
我提起墙角那只父亲用了许多年的铁壳水瓶，倒了开水，又从缸里舀出冷水对上，试了试水温，把脸盆端给了九爷。
九爷拿出一张叠得整整齐齐的脸帕，卧进水里，停了一会儿后捞起，稍稍捏捏水，便用帕子在父亲的腮上和嘴唇四周来回地润；润过后，才用细毛刷子刷上香皂沫子，刷在父亲刚推过的胡碴上；然后九爷才掰开剃刀，向父亲抹满香皂沫子的脸上刮下去。我看着九爷努力地叉开腿，弓下身，不断地变换着姿势，以便更好地剃掉父亲粗壮的胡碴……
小的时候，父亲总爱用他的胡碴扎我的脸。记得有一次我拉着父亲的手，指着墙上的马克思、恩格斯像对他说：爹，你为啥不留个他们那样的“大扫帚”呢？父亲笑着刮刮我的鼻子，说那多不方便，吃饭还得撩着胡子。说着父亲就做了一个撩起胡子的动作，惹得我哈哈大笑。其实我知道。作为民办教师的父亲工资微薄，同时也没有足够的时间经常去理发修面，因为每天都有两个班七八十名学生的课等着他去上，作业等着他去批改，还有许多永远做不完的家务。而父亲的胡子又属于长得特别快的那种，像割后的韭菜，因此父亲不得不每隔两三天，就用剪刀剪掉自己的胡子。父亲不是那种不修边幅的人，相反，他在学生面前总保持严肃、端庄、整洁的形象，剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情。九爷的剃刀刮过，父亲的腮边及嘴唇四周一片铁青。应当说，刮了胡子的父亲是个相貌堂堂的男人，尽管那脸庞多少显得有些苍白和瘦削。二十多年来，父亲很少正经八百地修过面，现在父亲有时间躺下来享受那每个成熟男子应当享有的刀子轻轻拂过的快感了……九爷是个地道的老剃头匠，每道工序都极熟练极认真，不多时，九爷的剃刀就又刮完了父亲的额头、眉下、鼻梁、耳廓，最后拧一把热毛巾，给父亲擦了脸。这样，修面的全部工序才算结束。九爷撤去围布，我扣上父亲半新的中山装的风纪扣，然后走出门，对等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生说，你们可以进去了……（选自《小小说选刊》）
9．写出你对“剪掉胡子可以说是父亲不多的课余时间里十分关注的事情”的理解。（6分）
10．“等在门外的一长串臂缠黑纱、手拿白花的学生”中“一长串”一词可否删去？为什么？（3分）
11．故事的结尾出人意料，但并不是故弄玄虚，文中有多处伏笔，请写出其中的3处。并写出这样结尾的作用。（6分）
12．作者晓尧曾说：“小小说就是那种真正让自己感动过的东西，久久萦绕于怀之后，最终以的方式流泻出来。”在这篇小说中，①真正让作者感动过的“久久萦绕于怀”的是什么？②“的方式”又指什么？（6分）
三、写作训练（30分）
13．明天即将参加高考，某生有些兴奋，又有些担心，为了平静自己，他特地来到海边散步。请你写一个片段，用景物描写来烘托该生的心理活动，200字左右。
