高中数学必修5封面(高中数学必修一知识框架)
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人教A版高中数学文科和理科分别学习哪几本书?

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简介:高中数学优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。 人教A版高中数学必修有1,2,3,4,5五本,这五本是高一到高二不分文科的时候都要学的。

人教A版高中数学选修有1-1,1-2,4-1,4-4,4-5,2-1,2-3这七本。

其中1-1,1-2,4-1,4-4,4-5是分科后文科生需要学的,高考中有一道三选一的题目,就在这基本书里。2-1,2-2,2-3,4-1,4-4,4-5这几本是分科后理科生所需要学的,也是高考三选一题目中从这几本书中任意选一本。

不过不同地区,不同学校在选择选修书会有不同,具体还是要根据当地的情况进行判断。

高中文理科数学教材有什么不同??

1、内容上的区别

高中理科数学比文科数学的内容多,多的部分包括:《空间向量与立体几何》、《数学归纳法》、《计数原理》、《随机变量及其分布》、《不等式选讲》等。

2、难易程度上的区别

高中文科的数学学习会讲授的比较浅,只要求掌握基本的高中数学知识即可;

高中理科的数学学习会讲授的比较深入,除了要求理科生掌握基本的高中数学知识以外,还需要理科生掌握基础知识的扩展。

扩展资料

高中数学教材大纲(人教版)

第一部分 前言 一、选修不同:

必修部分的考察要求是完全一样的 。如果有选修4系列,那么也是一样的 。理科必选选修2系列 3本 ,文科必选选修1系列 2本 。

二、概率统计不同:

这两个选修系列是有差别的地方,主要在于理科多的内容(中等题):计数原理及其相关的概率统计,积分,数学归纳法,空间向量。

三、考科部分不同:

文科函数部分:定积分、复合函数的导数、导数的几何意义不考;函数次数不能超过三次;立体几何部分:空间向量、向量方法都不考;角度只要求直线与平面的,不要求异面直线和二面角;部分:直线与圆锥曲线、曲线方程都不考。

高中数学必修一知识框架

【 #高一# 导语】高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。 为各位同学整理了《高一数学必修一知识点总结》,希望对您的学习有所帮助!

1.高一数学必修一知识点总结

1、集合的概念

集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。

对象――即集合中的元素。集合是由它的元素确定的。

求函数值域的方法

1.多面体的结构特征

高中数学必修5电子书

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人教A版高中数学选修有1-1,1-2,4-1,4-4,4-5,2-1,2-3这七本。

其中1-1,1-2,4-1,4-4,4-5是分科后文科生需要学的,高考中有一道三选一的题目,就在这基本书里。2-1,2-2,2-3,4-1,4-4,4-5这几本是分科后理科生所需要学的,也是高考三选一题目中从这几本书中任意选一本。

不过不同地区,不同学校在选择选修书会有不同,具体还是要根据当地的情况进行判断。

高中文理科数学教材有什么不同??

1、内容上的区别

高中理科数学比文科数学的内容多,多的部分包括:《空间向量与立体几何》、《数学归纳法》、《计数原理》、《随机变量及其分布》、《不等式选讲》等。

2、难易程度上的区别

高中文科的数学学习会讲授的比较浅,只要求掌握基本的高中数学知识即可;

高中理科的数学学习会讲授的比较深入,除了要求理科生掌握基本的高中数学知识以外,还需要理科生掌握基础知识的扩展。

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第一部分 前言 一、选修不同:

必修部分的考察要求是完全一样的 。如果有选修4系列,那么也是一样的 。理科必选选修2系列 3本 ,文科必选选修1系列 2本 。

二、概率统计不同:

这两个选修系列是有差别的地方,主要在于理科多的内容(中等题):计数原理及其相关的概率统计,积分,数学归纳法,空间向量。

三、考科部分不同:

文科函数部分:定积分、复合函数的导数、导数的几何意义不考;函数次数不能超过三次;立体几何部分:空间向量、向量方法都不考;角度只要求直线与平面的,不要求异面直线和二面角;部分:直线与圆锥曲线、曲线方程都不考。

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【 #高一# 导语】高一新生要根据自己的条件,以及高中阶段学科知识交叉多、综合性强,以及考查的知识和思维触点广的特点,找寻一套行之有效的学习方法。 为各位同学整理了《高一数学必修一知识点总结》,希望对您的学习有所帮助!

1.高一数学必修一知识点总结

1、集合的概念

集合是集合论中的不定义的原始概念,教材中对集合的概念进行了描述性说明:“一般地,把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集)”。理解这句话,应该把握4个关键词:对象、确定的、不同的、整体。

对象――即集合中的元素。集合是由它的元素确定的。

求函数值域的方法

1.多面体的结构特征

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