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六年级上册语文书牛津电子版如下：
1、《草原》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。本文通过作者的一次访问活动，按照事情发展的顺序描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。
2、《丁香结》作者宗璞，原名冯钟璞。作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。
3、《宿建德江》作者是唐代孟浩然，作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了故乡，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了作者的羁旅之思，表达了对故乡的思念之情。
4、《花之歌》作者是黎巴嫩的纪伯伦。诗人通过描写花的特点与理想，构建了一幅活生生的大自然图画，向我们揭示了要像花儿一样快乐生活的哲理。
5、《竹节人》作者是范锡林。课文围绕（“迷”）这个词展开来写，写了童年时，我们（制作竹节人），（斗竹节人）以及被老师发现，把我们的竹节人（没收）了，老师在办公室也在（玩竹节人），写出童年的乐趣。
人教版六年级下册语文书电子课本
六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。以下是我为大家整理的关于人教版六年级下册语文书电子课本，欢迎参考！
第一组
1文言文两则
2匆匆
3桃花心木
4顶碗少年
5手指
口语交际·习作一
回顾·拓展一
第二组
六年级上册语文第二十一课堂笔记如下：
伯牙鼓琴：
伯牙鼓琴是讲述朋友之间友谊的故事。伯牙是音乐家，鼓琴高手，而朋友钟子期则是他最忠实的听众。一次，伯牙在弹琴时，遇到了一位砍柴的樵夫，他对伯牙的琴声非常着迷，并对伯牙的音乐造诣表示赞赏。
伯牙和钟子期成了朋友，他们经常一起讨论音乐和诗词。然而，钟子期去世后，伯牙感到非常孤独，再也没有像钟子期那样能够理解他音乐的朋友了。最后，伯牙放弃了弹琴，并感叹：世无知音，孤寡乃终耳！
书戴嵩画牛：
书戴嵩画牛是讲述一幅名画的故事。四川有一位名叫戴嵩的画家，他的画作十分精湛，特别是他画的牛栩栩如生。一次，他将他的画作《斗牛图》赠送给一位牧童。牧童看到这幅画后非常喜欢，便将这幅画挂在墙上欣赏。
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六年级下册语文五四制电子课本我这里有您想要的资源，通过百度网盘免费分享给您：
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六年级下册语文五四制电子课本.pdf
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初中历史课本是为初中生编写的教材，内容涵盖了人类历史的各个时期和重要事件。通过学习课本，学生可以了解古代文明、历史事件、重要人物等，培养对历史的兴趣和理解。课本注重培养学生的历史思维能力，引导他们分析历史事件的原因、影响和意义。
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1、《草原》作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。本文通过作者的一次访问活动，按照事情发展的顺序描写了草原的美丽景色和蒙古族人民热情好客、远道迎接、盛情款待客人的情景。
2、《丁香结》作者宗璞，原名冯钟璞。作者对今年盛开的丁香花进行了细腻的描写，进而写到近三十年来陪伴自己的三棵白丁香，并展开了对丁香结的思考和感悟，得到了生命需要“结”，否则就平淡无味的人生认识，显露了作者对世事的透彻了解和对人生的洒脱。
3、《宿建德江》作者是唐代孟浩然，作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边时想起了故乡，因而以舟泊暮宿作为自己抒发感情的归宿，写出了作者的羁旅之思，表达了对故乡的思念之情。
4、《花之歌》作者是黎巴嫩的纪伯伦。诗人通过描写花的特点与理想，构建了一幅活生生的大自然图画，向我们揭示了要像花儿一样快乐生活的哲理。
5、《竹节人》作者是范锡林。课文围绕（“迷”）这个词展开来写，写了童年时，我们（制作竹节人），（斗竹节人）以及被老师发现，把我们的竹节人（没收）了，老师在办公室也在（玩竹节人），写出童年的乐趣。
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2匆匆
3桃花心木
4顶碗少年
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第二组
六年级上册语文第二十一课堂笔记如下：
伯牙鼓琴：
伯牙鼓琴是讲述朋友之间友谊的故事。伯牙是音乐家，鼓琴高手，而朋友钟子期则是他最忠实的听众。一次，伯牙在弹琴时，遇到了一位砍柴的樵夫，他对伯牙的琴声非常着迷，并对伯牙的音乐造诣表示赞赏。
伯牙和钟子期成了朋友，他们经常一起讨论音乐和诗词。然而，钟子期去世后，伯牙感到非常孤独，再也没有像钟子期那样能够理解他音乐的朋友了。最后，伯牙放弃了弹琴，并感叹：世无知音，孤寡乃终耳！
书戴嵩画牛：
书戴嵩画牛是讲述一幅名画的故事。四川有一位名叫戴嵩的画家，他的画作十分精湛，特别是他画的牛栩栩如生。一次，他将他的画作《斗牛图》赠送给一位牧童。牧童看到这幅画后非常喜欢，便将这幅画挂在墙上欣赏。
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初中历史课本是为初中生编写的教材，内容涵盖了人类历史的各个时期和重要事件。通过学习课本，学生可以了解古代文明、历史事件、重要人物等，培养对历史的兴趣和理解。课本注重培养学生的历史思维能力，引导他们分析历史事件的原因、影响和意义。
