赚现金
初一上册电子课本语文目录
文本下载的流程。
2、在微信主界面，在搜索栏输入“电子文本网”搜索公众号。
3、关注进入公众号，在下方文字框输入想下载的电子文本，如点击“人教版初一语文”发送。
4、此时页面点击“人教版初一语文电子教材”进入详情页。
5、电子教科书详情页，选择“人教版七年级语文电子教科书”下方的“上册”或“下册”，点击下载。
初一上册语文电子课本古诗体裁:东汉末年曹操的《观沧海》体裁是:乐府诗、四言诗、古体诗。
乐府诗是一种带有音乐性的诗体名称;四言诗是一句四个字;古体诗与近体诗相比是一种诗歌体裁，其韵律自由，押韵较自由，篇幅有长有短。
初一上册语文电子课本古诗1、东汉曹操的《观沧海》
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木茂盛，杂草丛生。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，出其中。
幸甚哉，歌咏志也。
眺望沧海
2、唐代李白的《闻王昌龄贬职龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
愁心寄明月，夜郎西随君。
我是李白
3、唐代王湾的《次北固山下》
客道青山外，舟行绿水前。
潮平两岸宽阔，风在张帆。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书到达哪里?雁回洛阳边。
北固山。
4、元代马致远的《天净沙?秋思》
枯藤老树失去了乌鸦。
小桥流水人家
古道西风瘦马。
天黑了。
断肠人在天涯。
致远马。
二、七年级上册国语古代诗歌四首诗歌体裁
1、东汉末年曹操的《观沧海》体裁是:乐府诗、四言诗、古体诗。
乐府诗是一种带有音乐性的诗体名称;四言诗是一句四个字;古体诗与近体诗相比是一种诗歌体裁，其韵律自由，押韵较自由，篇幅有长有短。
曹操
2、唐代李白的《闻王昌龄贬职龙标遥有此寄》是一首七言绝句。
绝句是近体诗，分别是4句，5个字或7个字，1、3、4句押韵。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的韵脚分别是“啼”、“溪”、“西”，按i韵。
3、唐代王湾的《次北固山下》是五言律诗。
律诗也是近体诗，1首8句(排律超过10句)，1句5字或7字，每2句为一联，分别为首联、颔联、首联、尾联。
其中颔联和首联要求对仗。
第2、4、6、8句押韵，第一句是能不能押。
“次北固山下”的颔联“潮平两岸广，风正一帆悬”和首联“海日生残夜，江春入旧年”十分工整。
这首诗的韵脚分别是“前”、“悬”、“年”、“边”，押韵。
4、元代马致远的《天净沙?秋思》体裁为元曲、散曲、小令。
元曲包括散曲和杂剧，散曲包括小令和套数。
每首曲子都有固定的句式、字数和平仄。
《天净沙?秋思》的韵脚分别是“鸦”、“家”、“马”、“下”、“涯”和a韵。
三、七年级上册中文古代诗歌四首诗歌的主要内容、表现手法和思想感情
1、《观沧海》运用动静结合、虚实结合的手法描写了海之秋雄伟壮丽的景象，表现了作者建功立业的远大抱负。
眺望沧海
2、《听王昌龄左迁龙标遥寄之》借暮春飞舞柳絮和夜悲啼杜鹃表达了好友对王昌龄被左迁荒凉偏僻夜郎的同情和愤慨，借明月诗人表达了对亲友的关心和安慰。
3、《次北固山下》通过描写青山绿水和海潮平岸的广阔景色，揭示了新旧交替的哲理，抒发了思乡之情。
4、《天净沙?秋思》用白描的手法，描写了晚秋傍晚苍茫昏暗的景象，表达了作者对旅途的思念。
初一学生轻松记住古诗文的技巧1、背单词。
所谓关键词，是指一个要背的句子、段落的开头单词;第二，抓住能让人联想背诵的重要动词。
如《生于忧患，死于安乐》中担当无数重任的人的疾苦情状句，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“除乱”等意思、用法独特和文中作用显著是单词。
2、按照写的顺序背诵。
写文章的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
按照写作顺序整理文章，思考背诵策略也是常见的方法。
例如，《核舟记》是按照空间的顺序来写的，可以按照丸舟→船中→船头→船尾→船背的顺序来记。
文章的各个段落都有暗示空间顺序的句子，记住这些句子就可以了。
然后，按照段落进行结构化，按照段落整理背诵的路线。
初一上册电子课本语文目录
文本下载的流程。
2、在微信主界面，在搜索栏输入“电子文本网”搜索公众号。
3、关注进入公众号，在下方文字框输入想下载的电子文本，如点击“人教版初一语文”发送。
4、此时页面点击“人教版初一语文电子教材”进入详情页。
5、电子教科书详情页，选择“人教版七年级语文电子教科书”下方的“上册”或“下册”，点击下载。
初一上册语文电子课本古诗体裁:东汉末年曹操的《观沧海》体裁是:乐府诗、四言诗、古体诗。
乐府诗是一种带有音乐性的诗体名称;四言诗是一句四个字;古体诗与近体诗相比是一种诗歌体裁，其韵律自由，押韵较自由，篇幅有长有短。
初一上册语文电子课本古诗1、东汉曹操的《观沧海》
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木茂盛，杂草丛生。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;
星汉灿烂，出其中。
幸甚哉，歌咏志也。
眺望沧海
2、唐代李白的《闻王昌龄贬职龙标遥有此寄》
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
愁心寄明月，夜郎西随君。
我是李白
3、唐代王湾的《次北固山下》
客道青山外，舟行绿水前。
潮平两岸宽阔，风在张帆。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书到达哪里?雁回洛阳边。
北固山。
4、元代马致远的《天净沙?秋思》
枯藤老树失去了乌鸦。
小桥流水人家
古道西风瘦马。
天黑了。
断肠人在天涯。
致远马。
二、七年级上册国语古代诗歌四首诗歌体裁
1、东汉末年曹操的《观沧海》体裁是:乐府诗、四言诗、古体诗。
乐府诗是一种带有音乐性的诗体名称;四言诗是一句四个字;古体诗与近体诗相比是一种诗歌体裁，其韵律自由，押韵较自由，篇幅有长有短。
曹操
2、唐代李白的《闻王昌龄贬职龙标遥有此寄》是一首七言绝句。
绝句是近体诗，分别是4句，5个字或7个字，1、3、4句押韵。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的韵脚分别是“啼”、“溪”、“西”，按i韵。
3、唐代王湾的《次北固山下》是五言律诗。
律诗也是近体诗，1首8句(排律超过10句)，1句5字或7字，每2句为一联，分别为首联、颔联、首联、尾联。
其中颔联和首联要求对仗。
第2、4、6、8句押韵，第一句是能不能押。
“次北固山下”的颔联“潮平两岸广，风正一帆悬”和首联“海日生残夜，江春入旧年”十分工整。
这首诗的韵脚分别是“前”、“悬”、“年”、“边”，押韵。
4、元代马致远的《天净沙?秋思》体裁为元曲、散曲、小令。
元曲包括散曲和杂剧，散曲包括小令和套数。
每首曲子都有固定的句式、字数和平仄。
《天净沙?秋思》的韵脚分别是“鸦”、“家”、“马”、“下”、“涯”和a韵。
三、七年级上册中文古代诗歌四首诗歌的主要内容、表现手法和思想感情
1、《观沧海》运用动静结合、虚实结合的手法描写了海之秋雄伟壮丽的景象，表现了作者建功立业的远大抱负。
眺望沧海
2、《听王昌龄左迁龙标遥寄之》借暮春飞舞柳絮和夜悲啼杜鹃表达了好友对王昌龄被左迁荒凉偏僻夜郎的同情和愤慨，借明月诗人表达了对亲友的关心和安慰。
3、《次北固山下》通过描写青山绿水和海潮平岸的广阔景色，揭示了新旧交替的哲理，抒发了思乡之情。
4、《天净沙?秋思》用白描的手法，描写了晚秋傍晚苍茫昏暗的景象，表达了作者对旅途的思念。
初一学生轻松记住古诗文的技巧1、背单词。
所谓关键词，是指一个要背的句子、段落的开头单词;第二，抓住能让人联想背诵的重要动词。
如《生于忧患，死于安乐》中担当无数重任的人的疾苦情状句，可以抓住“苦”、“劳”、“饿”、“空乏”、“除乱”等意思、用法独特和文中作用显著是单词。
2、按照写的顺序背诵。
写文章的顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
按照写作顺序整理文章，思考背诵策略也是常见的方法。
例如，《核舟记》是按照空间的顺序来写的，可以按照丸舟→船中→船头→船尾→船背的顺序来记。
文章的各个段落都有暗示空间顺序的句子，记住这些句子就可以了。
然后，按照段落进行结构化，按照段落整理背诵的路线。
