赚现金
二年级语文上期末试卷可打印目录
1.确定考试范围:首先，你要确定考试的范围，比如这学期学过的汉字、词汇、句子、阅读等。
2.制定题型:二年级学生主要掌握的是汉字、词汇和简单的阅读理解。因此，可以在答题纸上设计填空题、选择题、衔接题等。
3.试题数量和难度安排:根据学生年龄和学习进度，合理安排试题数量和难度，确保试题能够全面考察学生的学习情况，不给学生造成较大压力。
4.制定评分标准:制定明确的评分标准，以便学生了解自己的考试得分。
5.打印试卷:将设计好的试卷打印出来，分发给参加考试的学生。
一、看拼音，写单词。
sǎo mu fēng mǎn yǒn kān jiān ying
() () () () () ()
Sheng li y
()()()()()
shēn ji ming ke dai
听()是()是()的表。
情是()文是()时是()()路
手南()鸟()听()等()
二、比较，再组单词。
晓()暖()晒()纸()原()泼()
绕()缓()惊()低()源()泼()
三、填写。
字部首总笔画构成读音组词(2个)
艳丽。
我是乃
老百姓。
四、填空。
1、填空。
一件衣服，一个扁担的江南。
饺子的朝霞慢慢地()。
()帆一名()()的生活让我很吃惊。
本领一座(儿)的华山勇敢(儿)
2、在括号内写下下列词语的同义词。
一心一意地()特别地()忘记()
名中外，有名，永远。
3、补充下面的句子。
我很忙。
(2)感觉。
在森林里。
4、中国的传统节日。
5、根据正文内容填空。
(1)她的嘴唇，裙子，悄悄在心里
摔得这么痛快啊!
50岁时写下了著名的《游子吟》。
,,,
,,,
(3)木兰成了亲人，战袍、骏马、黄河、燕山、前线。
(4)秋风起了，把这个。
(5)日出江花红胜火。
五、口语交际。
有一天，青青走在放学的路上，她看见一个阿姨提着一袋垃圾，随手扔在了马路边上，她急忙走过去，说:“”阿姨听见了。
六、读短文。
————————————————————
徐文长从小就善于动脑，是个聪明的孩子。
徐文长的伯父很喜欢他。
有一天，伯父笑着拿出礼物，吊在长竹竿上。然后对徐文长说。“这个礼物是送给你的。
”徐文长摸了摸后脑勺，眼珠转了一圈，看见他拿着竹竿走到一个井边，然后把竹竿往井里放，当竹顶靠近井的时候，他轻易地把那根竹竿挑了出来我得到了礼物。
伯父被聪明的徐文长吓了一跳，拍手称赞道:“真是聪明的徐文长啊!”
1、多音字的组合。
漳()zhē () zhuǎn
chǎng (zhǎo) zhuǎn ()
2、根据下面的意思从短文中找出相应的单词，写在括号里。
(1)容易做的意思。
(是)
(2)意思是马上解决事情。
(是)
3、伯父夸奖徐文长聪明是这样的。
我伯父很喜欢徐文长。
徐文长动了动脑筋，按照伯父的要求收下了礼物。
4、给文章起一个适当的标题。
七、看图写话。
(选择)
1、啄木鸟、大象、牛这三种动物都有各自的拿手绝活，谁也不会输。
最后，他们听了猴子的话，发现了一件事。
试着想象着写故事。
2、狮子老了，准备选择接班人。
于是，母鸡和狼都报了名。
选谁?狮子决定比赛了?????请写一个关于那个的故事。
2005年小学语文二年级期中考试卷
一、我会拼写。
(10分)
bō lang y īng jiao shi zi yan zi y
()()()()()
在世纪在什么时候，我才能让自己讨厌自己。
()()()()()
二、会写下篇的字。
(6分)
艹亻:()()()()宀:()()()()扌树:()()讠:)(
三、查字典填空。
(10分)
要查的字
按照声音的顺序。
音节。
部首。
除去部首是几画?
组成单词。
哦，狐狸，落，国家。
四、可以分字组词。
(16分)
挂()吸()下棋吗()股()洼()极。(旗)粒。包。()()()申吗()()所()治疗。()
五、衔接。
(6分)
金黄色的院子里堆满了钢琴。
细长的果实像滚雪球一样。
安静的葫芦藤喂养金鱼。
六、可读可选。
(6分)
嘟嘟
1。我们喜欢打雪仗。
2。北京是我国的首都。
q大眼q
1。这条山路弯弯曲曲的，真难走。
2。这首曲子真的很漂亮。
zhuǎn zhuan
大风车慢慢地转着。
2。车子突然拐了个弯。
七、我可以把句子中的反义词找出，写下来。
(6分)
1。爸爸走得快，妹妹走得慢。
(快)——(慢)。
2。我们要注意安全，在马路上打球很危险。
()——()
3。这个问题很简单，但是那个问题更复杂。
()——()
4。远看山色，近听水无声。
()——()
八、我给句子加标点。
(3分)
1。十月一日是我母亲的生日
2。小学几年级?
3。今天天气多好啊()
<是p>语言:<是/p>是<是p>一、熟悉字母。
把列车后备箱上缺的字母按顺序写下来，一起愉快地出发。
)(6分钟)<是/p>是<是p>二、汉字的乐园。
看拼音，写单词。
(16分钟)<是/p>是<是p>a: wan shuǎ piāo dan婚礼shān婚礼li an婚礼/p>是<是p>是<是/p>是<是p>bǎo mǎ pan xuan shen zhō u<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>ron婚礼yi wā xie c ā zhuī <是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>kā n ǎn ban婚礼wǎn wan婚礼<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>第三，设计世界。
加入适当的词语，看谁的最有创意。
)(6分钟)<是/p>是<是p>耀眼的()遥远的()光辉的()听()唱()game<是/p>是<是p>是一()风一()雨一()比尔<是/p>是<是p>()是篮球()游戏()画<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>四、魔法城堡。
把下面的字改换成新的字，组成相应的词语。
(8分钟)<是/p>是<是p>邻()泡()诗()摇()()()()()<是/p>是<是p>五、美化句子。
这些句子你有穿那些合身的美丽衣服，一定会更好看。
)(6分钟)<是/p>是<是p>1、一起玩游戏。
<是/p>是<是p>2、你是今天吗?是<是/p>是<是p>3、每天我们一到学校就来。
<是/p>是<是p>4、真是个好地方!是<是/p>是<是p>5、爸爸妈妈已经()了。
<是/p>是<是p>6、像黄色的香蕉。
<是/p>是<是p>六、读背。
用自己学过的内容填空。
(20分钟)<是/p>是<是p>1、冬天来了，小动物用各自的方式过冬，有的冬眠，有的南飞，用自己储备的粮食过冬。
<是/p>是<是p>2、这学期，我们从课本上认识了很多优秀的人物，他们是:<是/p>是<是p>是、、、……是<是/p>是<是p>3、水乡什么多?多，多，多，我喜欢水乡<是/p>是<是p>()因为多。
<是/p>是<是p>4、这学期，我们又学会了很多成语，我最喜欢的成语是这几个:<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>5、古诗词，我会背的，我还会默写。
看，我可以默《》<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>七、好好阅读。
读句子，练习。
(1+1+5+2+2+5=14分钟)<。是/p>是<是p>太阳慢慢地下沉。
圆圆的脸涨得通红，周围的云红、黄、紫……和染。是<是/p>是<是p>1、有这句话。
<是/p>是<是p>2、与“沉没”相反。
<是/p>是<是p>3、请试着读画线的句子。这篇文章是我认为是人而写的。文中所写的颜色是、、、、“……”(省略号)告诉我们。
<是/p>是<是p>4、看到这么多颜色，你想起了什么成语?(至少写两个)<是/p>是<是p>
<是/p>是<是p>5、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留下影子吧。
你一定是最棒的小画家!是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>6、啊，孩子见过更美的云，这些云还会变的，多有趣啊!试着用文章稍微写一下你看到的云吗?是<是/p>是<是p>八、透视冬天。
看图，思考，按照要求填写。
(3+4+3+5+3=18分钟)<。是/p>是<是p>1、看到右边的景色会想到什么?是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>2、这个天气应该用什么图标来表示?你还能画出其他的天气图标吗?试着画三个。
<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>3、你能用一些成语来形容你所看到的景色和你此时的心情吗?是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是、、<是/p>是<是p>4、不怕冷的植物，，春联也写过它们:<是/p>是<是p>5、孩子们都不怕冷，他们在雪地里、、<是/p>是<是p>……是<是/p>是<是p>九、愉快地排队。
把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面写上序号。
)(6分钟)<是/p>是<是p>我把笔交给老师。
<是/p>是<是p>我心里很高兴。
<是/p>是<是p>我在学校门口捡到一支钢笔。
<是/p>是<是p>()到了学校，我问大家:“谁把笔弄丢了?”是<是/p>是<是p>老师在班会上表扬了我。给我戴了红花。
<是/p>是<是p>同学们都说不是他们弄丢的。
<是/p>是<是p>颁奖台<是/p>是<是p>熟练地填写成语。
二年级语文上期末试卷可打印目录
1.确定考试范围:首先，你要确定考试的范围，比如这学期学过的汉字、词汇、句子、阅读等。
2.制定题型:二年级学生主要掌握的是汉字、词汇和简单的阅读理解。因此，可以在答题纸上设计填空题、选择题、衔接题等。
3.试题数量和难度安排:根据学生年龄和学习进度，合理安排试题数量和难度，确保试题能够全面考察学生的学习情况，不给学生造成较大压力。
4.制定评分标准:制定明确的评分标准，以便学生了解自己的考试得分。
5.打印试卷:将设计好的试卷打印出来，分发给参加考试的学生。
一、看拼音，写单词。
sǎo mu fēng mǎn yǒn kān jiān ying
() () () () () ()
Sheng li y
()()()()()
shēn ji ming ke dai
听()是()是()的表。
情是()文是()时是()()路
手南()鸟()听()等()
二、比较，再组单词。
晓()暖()晒()纸()原()泼()
绕()缓()惊()低()源()泼()
三、填写。
字部首总笔画构成读音组词(2个)
艳丽。
我是乃
老百姓。
四、填空。
1、填空。
一件衣服，一个扁担的江南。
饺子的朝霞慢慢地()。
()帆一名()()的生活让我很吃惊。
本领一座(儿)的华山勇敢(儿)
2、在括号内写下下列词语的同义词。
一心一意地()特别地()忘记()
名中外，有名，永远。
3、补充下面的句子。
我很忙。
(2)感觉。
在森林里。
4、中国的传统节日。
5、根据正文内容填空。
(1)她的嘴唇，裙子，悄悄在心里
摔得这么痛快啊!
50岁时写下了著名的《游子吟》。
,,,
,,,
(3)木兰成了亲人，战袍、骏马、黄河、燕山、前线。
(4)秋风起了，把这个。
(5)日出江花红胜火。
五、口语交际。
有一天，青青走在放学的路上，她看见一个阿姨提着一袋垃圾，随手扔在了马路边上，她急忙走过去，说:“”阿姨听见了。
六、读短文。
————————————————————
徐文长从小就善于动脑，是个聪明的孩子。
徐文长的伯父很喜欢他。
有一天，伯父笑着拿出礼物，吊在长竹竿上。然后对徐文长说。“这个礼物是送给你的。
”徐文长摸了摸后脑勺，眼珠转了一圈，看见他拿着竹竿走到一个井边，然后把竹竿往井里放，当竹顶靠近井的时候，他轻易地把那根竹竿挑了出来我得到了礼物。
伯父被聪明的徐文长吓了一跳，拍手称赞道:“真是聪明的徐文长啊!”
1、多音字的组合。
漳()zhē () zhuǎn
chǎng (zhǎo) zhuǎn ()
2、根据下面的意思从短文中找出相应的单词，写在括号里。
(1)容易做的意思。
(是)
(2)意思是马上解决事情。
(是)
3、伯父夸奖徐文长聪明是这样的。
我伯父很喜欢徐文长。
徐文长动了动脑筋，按照伯父的要求收下了礼物。
4、给文章起一个适当的标题。
七、看图写话。
(选择)
1、啄木鸟、大象、牛这三种动物都有各自的拿手绝活，谁也不会输。
最后，他们听了猴子的话，发现了一件事。
试着想象着写故事。
2、狮子老了，准备选择接班人。
于是，母鸡和狼都报了名。
选谁?狮子决定比赛了?????请写一个关于那个的故事。
2005年小学语文二年级期中考试卷
一、我会拼写。
(10分)
bō lang y īng jiao shi zi yan zi y
()()()()()
在世纪在什么时候，我才能让自己讨厌自己。
()()()()()
二、会写下篇的字。
(6分)
艹亻:()()()()宀:()()()()扌树:()()讠:)(
三、查字典填空。
(10分)
要查的字
按照声音的顺序。
音节。
部首。
除去部首是几画?
组成单词。
哦，狐狸，落，国家。
四、可以分字组词。
(16分)
挂()吸()下棋吗()股()洼()极。(旗)粒。包。()()()申吗()()所()治疗。()
五、衔接。
(6分)
金黄色的院子里堆满了钢琴。
细长的果实像滚雪球一样。
安静的葫芦藤喂养金鱼。
六、可读可选。
(6分)
嘟嘟
1。我们喜欢打雪仗。
2。北京是我国的首都。
q大眼q
1。这条山路弯弯曲曲的，真难走。
2。这首曲子真的很漂亮。
zhuǎn zhuan
大风车慢慢地转着。
2。车子突然拐了个弯。
七、我可以把句子中的反义词找出，写下来。
(6分)
1。爸爸走得快，妹妹走得慢。
(快)——(慢)。
2。我们要注意安全，在马路上打球很危险。
()——()
3。这个问题很简单，但是那个问题更复杂。
()——()
4。远看山色，近听水无声。
()——()
八、我给句子加标点。
(3分)
1。十月一日是我母亲的生日
2。小学几年级?
3。今天天气多好啊()
<是p>语言:<是/p>是<是p>一、熟悉字母。
把列车后备箱上缺的字母按顺序写下来，一起愉快地出发。
)(6分钟)<是/p>是<是p>二、汉字的乐园。
看拼音，写单词。
(16分钟)<是/p>是<是p>a: wan shuǎ piāo dan婚礼shān婚礼li an婚礼/p>是<是p>是<是/p>是<是p>bǎo mǎ pan xuan shen zhō u<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>ron婚礼yi wā xie c ā zhuī <是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>kā n ǎn ban婚礼wǎn wan婚礼<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>第三，设计世界。
加入适当的词语，看谁的最有创意。
)(6分钟)<是/p>是<是p>耀眼的()遥远的()光辉的()听()唱()game<是/p>是<是p>是一()风一()雨一()比尔<是/p>是<是p>()是篮球()游戏()画<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>四、魔法城堡。
把下面的字改换成新的字，组成相应的词语。
(8分钟)<是/p>是<是p>邻()泡()诗()摇()()()()()<是/p>是<是p>五、美化句子。
这些句子你有穿那些合身的美丽衣服，一定会更好看。
)(6分钟)<是/p>是<是p>1、一起玩游戏。
<是/p>是<是p>2、你是今天吗?是<是/p>是<是p>3、每天我们一到学校就来。
<是/p>是<是p>4、真是个好地方!是<是/p>是<是p>5、爸爸妈妈已经()了。
<是/p>是<是p>6、像黄色的香蕉。
<是/p>是<是p>六、读背。
用自己学过的内容填空。
(20分钟)<是/p>是<是p>1、冬天来了，小动物用各自的方式过冬，有的冬眠，有的南飞，用自己储备的粮食过冬。
<是/p>是<是p>2、这学期，我们从课本上认识了很多优秀的人物，他们是:<是/p>是<是p>是、、、……是<是/p>是<是p>3、水乡什么多?多，多，多，我喜欢水乡<是/p>是<是p>()因为多。
<是/p>是<是p>4、这学期，我们又学会了很多成语，我最喜欢的成语是这几个:<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>5、古诗词，我会背的，我还会默写。
看，我可以默《》<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>七、好好阅读。
读句子，练习。
(1+1+5+2+2+5=14分钟)<。是/p>是<是p>太阳慢慢地下沉。
圆圆的脸涨得通红，周围的云红、黄、紫……和染。是<是/p>是<是p>1、有这句话。
<是/p>是<是p>2、与“沉没”相反。
<是/p>是<是p>3、请试着读画线的句子。这篇文章是我认为是人而写的。文中所写的颜色是、、、、“……”(省略号)告诉我们。
<是/p>是<是p>4、看到这么多颜色，你想起了什么成语?(至少写两个)<是/p>是<是p>
<是/p>是<是p>5、这么美的夕阳，有点心动了吧，快拿起手中的画笔，给它留下影子吧。
你一定是最棒的小画家!是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>6、啊，孩子见过更美的云，这些云还会变的，多有趣啊!试着用文章稍微写一下你看到的云吗?是<是/p>是<是p>八、透视冬天。
看图，思考，按照要求填写。
(3+4+3+5+3=18分钟)<。是/p>是<是p>1、看到右边的景色会想到什么?是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>2、这个天气应该用什么图标来表示?你还能画出其他的天气图标吗?试着画三个。
<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>3、你能用一些成语来形容你所看到的景色和你此时的心情吗?是<是/p>是<是p>是<是/p>是<是p>是、、<是/p>是<是p>4、不怕冷的植物，，春联也写过它们:<是/p>是<是p>5、孩子们都不怕冷，他们在雪地里、、<是/p>是<是p>……是<是/p>是<是p>九、愉快地排队。
把排列错乱的句子整理成通顺的话，在句子前面写上序号。
)(6分钟)<是/p>是<是p>我把笔交给老师。
<是/p>是<是p>我心里很高兴。
<是/p>是<是p>我在学校门口捡到一支钢笔。
<是/p>是<是p>()到了学校，我问大家:“谁把笔弄丢了?”是<是/p>是<是p>老师在班会上表扬了我。给我戴了红花。
<是/p>是<是p>同学们都说不是他们弄丢的。
<是/p>是<是p>颁奖台<是/p>是<是p>熟练地填写成语。
