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高中生物教材注重遗传学的教学。学生将学习遗传物质的结构和功能，了解基因的遗传规律和变异机制。他们将研究遗传性状的传递、基因突变和基因工程等重要内容，探索遗传学在生物科学和医学领域的应用。
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简介：高中生物优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。 网页链接 这里可以下 是全的
高中生物知识点：
1、内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
2、分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。
3、三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。
4、细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。
5、细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）。
根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 具体如下：
1．应激性、细胞、自由水、结合水、肽键、多肽、真核细胞、原核细胞、自由扩散、协助扩散、主动运输、细胞的分化、细胞的癌变、细胞的衰老、致癌因子、有丝分裂、细胞周期、无丝分裂。
2．酶、ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸键、渗透作用、原生质、原生质层、质壁分离、质壁分离复原、选择性吸收、光反应、暗反应、光合作用效率、有氧呼吸、无氧呼吸、内环境、稳态、脱氨基作用、氨基转换作用、化能合成作用。
人教版高中生物教材自1985年首次出版以来，经历了多次改版。其中，较为重要的改版如下：
1、1999年版：对原版进行了一定的修订和调整，增加了一些新的内容和实验指导，同时加强了对生物科学基础知识的讲解，使得教材更加完善。
2、2005年版：在1999年版的基础上进一步完善和修订，增加了一些新的内容和知识点，如生物技术、生态环境保护等，同时还加强了实验指导和实践操作环节。
3、2013年版：在2005年版的基础上进行了全面的调整和改进，增加了一些新的内容和实验指导，同时更加注重学科的跨学科整合和应用，强化了学科的前沿性和实践性。
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高中生物知识点：
1、内质网是生物膜系统的中心，外与细胞膜相连，内与外层核膜相连，还与线粒体外膜相连。对蛋白质进行折叠、组装、加糖基等加工，再形成具膜小泡运输到高尔基体，进一步加工和分泌。
2、分泌蛋白有抗体、干扰素（糖蛋白）、消化酶原、胰岛素、生长激素。经过的膜性细胞结构有内质网、高尔基体和细胞膜。
3、三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分，而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。
4、细胞分化的实质是基因的选择性表达，是在转录水平由基因两侧非编码区调控的。
5、细胞全能性是指已分化的的细胞具有发育的潜能。根据动物细胞全能性大小，可分为全能性细胞（如动物早期胚胎细胞），多能性（如原肠胚细胞），专能性（如造血干细胞）。
根据植物细胞表达全能性大小排列是：受精卵、生殖细胞、体细胞；全能性的物质基础是细胞内含有本物种全套遗传物质。 具体如下：
1．应激性、细胞、自由水、结合水、肽键、多肽、真核细胞、原核细胞、自由扩散、协助扩散、主动运输、细胞的分化、细胞的癌变、细胞的衰老、致癌因子、有丝分裂、细胞周期、无丝分裂。
2．酶、ATP、高能磷酸化合物、高能磷酸键、渗透作用、原生质、原生质层、质壁分离、质壁分离复原、选择性吸收、光反应、暗反应、光合作用效率、有氧呼吸、无氧呼吸、内环境、稳态、脱氨基作用、氨基转换作用、化能合成作用。
人教版高中生物教材自1985年首次出版以来，经历了多次改版。其中，较为重要的改版如下：
1、1999年版：对原版进行了一定的修订和调整，增加了一些新的内容和实验指导，同时加强了对生物科学基础知识的讲解，使得教材更加完善。
2、2005年版：在1999年版的基础上进一步完善和修订，增加了一些新的内容和知识点，如生物技术、生态环境保护等，同时还加强了实验指导和实践操作环节。
3、2013年版：在2005年版的基础上进行了全面的调整和改进，增加了一些新的内容和实验指导，同时更加注重学科的跨学科整合和应用，强化了学科的前沿性和实践性。
