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人教版插图事件：吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初衷？
据悉，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图丑，插画人物不仅眼神怪异、毫无美感，而且还掺杂着一些具有意识形态之类的内容。美编吴勇工作室在教材插图上极力丑化中国少年形象，个个像唐氏综合症的患者，同时还有小女生露裙底、纹身，国旗倒挂、小男孩部位过于明显，男孩身穿美国星条旗服装等等。
吴勇的闷骚特别反映在教材插图上的性暗示、纹身、崇洋媚外等，严重影响了少年儿童身心健康地发展，偏离了对未来人才培养的正确方向以及学生未来正确价值观的形成。
吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初
衷？
在我的认知中，世界上有两个地方是不能犯错的，第一个是医院，因为医院是救死扶伤的地方，不能因为一个小错误就将人的生命置之不顾，危害身体健康。第二个是学校，因为学校是教书育人的地方，每一个青少年都是祖国未来的花朵，都是祖国的栋梁，不能有任何危害国家发展的行为。把每一个学生都当作人才培养，这才是教育的初衷。
教育的本质就是唤醒天性，服务生命表达精彩，支持孩子成为自己，指引孩子合作共享，意义就是支持孩子拥有成为自己的力量。
教育的目的是为了什么呢？说大了是为了我们的国家繁荣富强啊，复兴我们中华传统民族，说小了是为了孩子的成长。孩子成长好了，国家才有希望，国家才有未来。孩子有出息了，我们的国家自然强大，国家强大了，我们的生活也会变得越来越好，这就是一个良性循环。
结语：孩子的教育本应该从小学开始抓，因此对待这种严重影响了少年儿童身心健康的，应该重重处罚。
人教版插图引争议，该事件是否可以定罪呢？
人教版教材插画事件在各大媒体和互联网平台不断发酵，教材中的插画形象和人物深深刺痛了我们的心。事后，设计师对课本上的插画不屑一顾，并吹嘘这些插画用专业术语来说是经典作品。涉案人员的行为也违反了我国的多项法律法规。触犯了非法经营罪和偷税罪；可能存在受贿、贪污犯罪；在教科书审查过程中，可能犯了玩忽职守罪。
教材插图问题是怎么回事
从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材，存在明显差异。网友表示，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。
人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，通过此事我们该深思什么？
人教版教材插图问题，看了脊背发凉。我表弟的语文、数学用的都是这个版本。如果没有上热搜，这么多年我都没有发现这个问题。我重新翻了下教材插图，简直细思极恐。大部分孩子都会认真学习课本上的知识，烂熟于心，甚至奉为圭臬。
随着网友们深入关注，其他令人愤怒的问题被一一扒了出来。这些让人不适的唐氏儿形象仅仅是皮毛问题，更严重的是很多意识形态洗脑乃至于儿童色情的图片堂而皇之地出现在教材以及儿童读物中。如此看来，大家应该关注的就不仅仅是带偏国民审美的问题了。 人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，让人细思极恐！没有“硝烟的战争”防不胜防，通过此事我们应该敲响警钟，应该深思我们的教育在方向上是不是出现了偏差！人教版教材的问题，早在六年前就有很多老师提出过，然而，这些老师的发文石沉大海，没有激起一点波澜！
时间如梭，转眼这么多年过去了，此事被家长曝光到了自媒体上，总算是引起了大家的重视，总算是可以对于毁三观的插图发起“总攻”，越来越多的证据证明这并非是小问题，而是大问题！这是有阴谋者想通过教材来戕害我们的未成年人，想要让我们的孩子在潜移默化当中变成“坏孩子”！只可惜，这阴谋者的阴谋并未得逞！多少的孩子动手改教材上的插画，又有多少的孩子把察觉的问题主动地告诉了父母！此次家长之所以曝光，就是自家的孩子发现了问题，这才出现了曝光，热度居高不下这一幕！
这篇文章我给大家分享人教版七年级下册数学课本的内容，一起看一下具体的内容信息，仅供参考。
人教版七年级下册数学课本内容
第五章相交线与平行线
5.1相交线
观察与猜想看图时的错觉
5.2平行线及其判定
为了保障教学进度和教学水平，教师通常都会编写教案。那么一篇优秀的教案都有哪些特点呢？下面是由我为大家整理的“三年级下册语文教案人教版全册6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：三年级下册语文教案人教版全册
《完璧归赵》
【教学目标】
1、识生字7个；积累含近义词素的成语；会使用“吩咐”和“嘱咐”。
被删除的经典课文有：《刘胡兰》、《黄继光》、《雷锋日记》、《谁是最可爱的人》。
1.《刘胡兰》
这是一篇讲述中国抗日英雄刘胡兰的故事的课文。刘胡兰是一位年轻的烈士，她在抗日战争期间为了国家的自由和民族的尊严，勇敢地抗击侵略者，最终献出了自己宝贵的生命。
这篇课文通过描写刘胡兰坚韧不拔、不屈不挠的精神，向学生们传递爱国主义和英雄主义的价值观。然而，由于某些原因，这篇课文在某些版本的教材中被删除。
2.《黄继光》
《黄继光》是一篇讲述中国抗美援朝英雄黄继光的故事的课文。黄继光是一位年轻的志愿军战士，他在抗美援朝战争期间以顽强的意志和崇高的牺牲精神，为国家和人民英勇奋斗，最终献出了自己的生命。
这篇课文通过描述黄继光的英勇事迹和他为国家和人民所做的无私奉献，教育学生们坚定爱国主义精神和崇尚英雄的情操。然而，由于某些原因，这篇课文在一些教材中被删除。
人教版插图事件：吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初衷？
据悉，备受争议的插画来自人教版小学数学教材，涵盖一年级到六年级，于2012年或2013年审定，教材用了多年才发现插图丑，插画人物不仅眼神怪异、毫无美感，而且还掺杂着一些具有意识形态之类的内容。美编吴勇工作室在教材插图上极力丑化中国少年形象，个个像唐氏综合症的患者，同时还有小女生露裙底、纹身，国旗倒挂、小男孩部位过于明显，男孩身穿美国星条旗服装等等。
吴勇的闷骚特别反映在教材插图上的性暗示、纹身、崇洋媚外等，严重影响了少年儿童身心健康地发展，偏离了对未来人才培养的正确方向以及学生未来正确价值观的形成。
吴勇把非主流的价值观带入课本，违背了怎样的初
衷？
在我的认知中，世界上有两个地方是不能犯错的，第一个是医院，因为医院是救死扶伤的地方，不能因为一个小错误就将人的生命置之不顾，危害身体健康。第二个是学校，因为学校是教书育人的地方，每一个青少年都是祖国未来的花朵，都是祖国的栋梁，不能有任何危害国家发展的行为。把每一个学生都当作人才培养，这才是教育的初衷。
教育的本质就是唤醒天性，服务生命表达精彩，支持孩子成为自己，指引孩子合作共享，意义就是支持孩子拥有成为自己的力量。
教育的目的是为了什么呢？说大了是为了我们的国家繁荣富强啊，复兴我们中华传统民族，说小了是为了孩子的成长。孩子成长好了，国家才有希望，国家才有未来。孩子有出息了，我们的国家自然强大，国家强大了，我们的生活也会变得越来越好，这就是一个良性循环。
结语：孩子的教育本应该从小学开始抓，因此对待这种严重影响了少年儿童身心健康的，应该重重处罚。
人教版插图引争议，该事件是否可以定罪呢？
人教版教材插画事件在各大媒体和互联网平台不断发酵，教材中的插画形象和人物深深刺痛了我们的心。事后，设计师对课本上的插画不屑一顾，并吹嘘这些插画用专业术语来说是经典作品。涉案人员的行为也违反了我国的多项法律法规。触犯了非法经营罪和偷税罪；可能存在受贿、贪污犯罪；在教科书审查过程中，可能犯了玩忽职守罪。
教材插图问题是怎么回事
从网上传播的图片来看，这些教材里的插画人物眼神奇怪、毫无美感。对比其他版本的教材，存在明显差异。网友表示，教材面对的受众是小学生，会潜移默化影响孩子的审美，更需要审慎对待。
人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，通过此事我们该深思什么？
人教版教材插图问题，看了脊背发凉。我表弟的语文、数学用的都是这个版本。如果没有上热搜，这么多年我都没有发现这个问题。我重新翻了下教材插图，简直细思极恐。大部分孩子都会认真学习课本上的知识，烂熟于心，甚至奉为圭臬。
随着网友们深入关注，其他令人愤怒的问题被一一扒了出来。这些让人不适的唐氏儿形象仅仅是皮毛问题，更严重的是很多意识形态洗脑乃至于儿童色情的图片堂而皇之地出现在教材以及儿童读物中。如此看来，大家应该关注的就不仅仅是带偏国民审美的问题了。 人教版插图惹争议，部分插图非此套人教版教材，让人细思极恐！没有“硝烟的战争”防不胜防，通过此事我们应该敲响警钟，应该深思我们的教育在方向上是不是出现了偏差！人教版教材的问题，早在六年前就有很多老师提出过，然而，这些老师的发文石沉大海，没有激起一点波澜！
时间如梭，转眼这么多年过去了，此事被家长曝光到了自媒体上，总算是引起了大家的重视，总算是可以对于毁三观的插图发起“总攻”，越来越多的证据证明这并非是小问题，而是大问题！这是有阴谋者想通过教材来戕害我们的未成年人，想要让我们的孩子在潜移默化当中变成“坏孩子”！只可惜，这阴谋者的阴谋并未得逞！多少的孩子动手改教材上的插画，又有多少的孩子把察觉的问题主动地告诉了父母！此次家长之所以曝光，就是自家的孩子发现了问题，这才出现了曝光，热度居高不下这一幕！
这篇文章我给大家分享人教版七年级下册数学课本的内容，一起看一下具体的内容信息，仅供参考。
人教版七年级下册数学课本内容
第五章相交线与平行线
5.1相交线
观察与猜想看图时的错觉
5.2平行线及其判定
为了保障教学进度和教学水平，教师通常都会编写教案。那么一篇优秀的教案都有哪些特点呢？下面是由我为大家整理的“三年级下册语文教案人教版全册6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
篇一：三年级下册语文教案人教版全册
《完璧归赵》
【教学目标】
1、识生字7个；积累含近义词素的成语；会使用“吩咐”和“嘱咐”。
被删除的经典课文有：《刘胡兰》、《黄继光》、《雷锋日记》、《谁是最可爱的人》。
1.《刘胡兰》
这是一篇讲述中国抗日英雄刘胡兰的故事的课文。刘胡兰是一位年轻的烈士，她在抗日战争期间为了国家的自由和民族的尊严，勇敢地抗击侵略者，最终献出了自己宝贵的生命。
这篇课文通过描写刘胡兰坚韧不拔、不屈不挠的精神，向学生们传递爱国主义和英雄主义的价值观。然而，由于某些原因，这篇课文在某些版本的教材中被删除。
2.《黄继光》
《黄继光》是一篇讲述中国抗美援朝英雄黄继光的故事的课文。黄继光是一位年轻的志愿军战士，他在抗美援朝战争期间以顽强的意志和崇高的牺牲精神，为国家和人民英勇奋斗，最终献出了自己的生命。
这篇课文通过描述黄继光的英勇事迹和他为国家和人民所做的无私奉献，教育学生们坚定爱国主义精神和崇尚英雄的情操。然而，由于某些原因，这篇课文在一些教材中被删除。
