初二语文上期末考试卷|初二语文期末考试作文

做八年级语文期末考试卷的时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来。 这是我整理的初二语文上期末考试卷，希望你能从中得到感悟!

初二语文上期末考试题及参考答案

(本试卷共四大题 ，23小题，满分150分。考试时间150分钟。)

一、积累与运用(28分)

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。(2分)

石破天惊 刚毅不屈

答案：石破天惊 刚毅不屈

解析：字迹工整、楷书、不要超出田字格、不可连笔。

2.给加点的字注音，根据拼音写汉字。(4分)

(1)羸弱 (2)阴霾 (3)正(jīn)危坐 (4)抑扬顿(cuò)

答案：léi mái 襟 挫

解析：平时语言文字基础的积累。

3.按要求修改下面这段文字。(4分)

①人生是无法回头再来的，然而做每件事都要小心翼翼。②有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。③朋友，珍重地走好每一步，不要对小事就掉以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

(1)第①句中，有一处关联词语使用有误，你的修改建议是： “然而”改为“所以(因此)” 。

(2)第②句中，有一处语序不当，使语句不够顺畅，应改为： 把“一个”调到“无法”前 。

(3)第③句中，有一个词语使用错误，它是 珍重 ，应改为 慎重 。

答案：①“然而”改为“所以(因此)” ②把“一个”调到“无法”前③珍重 慎重

解析：①连词错误，不是转折而是因果关系。②语序不当。③词语意思理解。“珍重”为重视爱惜、保重之意;“慎重”为谨慎持重之意。

4.默写填空。(12分)

(1) 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神 。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2) 枯藤老树昏鸦 ，小桥流水人家， 古道西风瘦马 。

(马致远《天净沙•秋思》)

(3)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离; 双兔傍地走 ， 安能辨我是雄雌 ?

(《木兰诗》)

(4)荡胸生层云， 决眦入归鸟 。 会当凌绝顶 ，一览众山小。

(杜甫《望岳》)

(5)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话是 先天下之优而优 ， 后天下之乐而乐 。

(6)在王安石的《登飞来锋》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的句子是： 不畏浮云遮望眼 ， 只缘身在最高层 。

解析：识记积累和对古诗词的理解把握。

5.名著阅读。(6分)

(1)请写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。 (4分)

成语：

人物及故事： ;

(2)下面是某位同学对今年来自己所读名著做的一个总结序语，请根据画线句子的特点，再仿写两个句子。(2分)

课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义; ; 。

答案：(1)示例一：三顾茅庐(刘备与诸葛亮)：形容求才若渴，后用来比喻多次专诚拜访;

示例二：刮目相待：(吕蒙)比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物;

示例三：望梅止渴(曹操)：比喻以空想安慰自己。

(2)例如：读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。

解析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语积累及(2)题中语言整理格式要统一。

二、古诗文阅读(18分)

(一)

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自?a href="/" target="_blank">事迹迫找曰埂L?a href="/" target="_blank">大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。

(节选自《送东阳马生序》)

6.解释中文加点的词。(3分)

(1)走送之 (2)人多以书假余 (3)尝趋百里外

答案：(1)它，代指书。 (2)借。 (3)曾经

解析：课内文言文字词积累。

7.用现代汉语翻译文中画线的句子。(2分)

答案：手指冻得不能够弯曲伸直，也不懈怠抄书(读书)。

解析：弗：不;怠：懈怠;之：代抄书、读书。

8.文段中宋濂是从哪几个方面写自己创造条件读书的?(2分)

答案：借书不失信于人;抄书不辞辛苦;求师不畏艰难。

解析：课内文言文掌握。首先文段事件概括，讲述了宋濂借书、抄书、求师三件事，然后关注“创造条件读书”的概括：不失信、不怕苦、不畏艰难。

(二)

齐太仓令淳于公①有罪当刑②，诏狱逮徙系③长安。太仓公无男，有女五人。太仓公将行会逮，骂其女曰：“生子不生男，有缓急非有益也!”其少女缇萦伤父之言，乃随父西，上书曰：“妾父为吏，齐中皆称其廉平，今坐法当刑。妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也④。妾愿没入⑤为官婢，赎父刑罪，使得自新。”书奏天子，天子怜悲其意，乃下诏除肉刑。

(选自[汉]司马迁《史记•孝文本纪》)

【注释】①淳于公：姓淳于，名意， 因为担任齐国太仓令，所以又称仓公、太仓公。②刑：刑罚。这里指受肉刑。③狱：狱官。逮：逮捕。系：囚禁。缓急：偏义复词，指紧急情况。④其道无由：指无法走向改过自新的道路。⑤没入：指被收进官府。

9.下列句中的“为”，与“妾父为吏”中“为”的意思相同的一组是( )。(2分)

A.妾愿没入为官婢(《缇萦救父》)

B.能以径寸之木为宫室(《核舟记》)

C.大道之行也，天下为公(《大道之行也》)

D.自既望以至十八日为盛(《观潮》)

答案：A

解析：A“为”译为“做、当”;B“为”动词，做，这里可以引申为雕刻之意。;C“为”译为“是”;D“为”译为“是”。

10.用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)

妾伤夫死者不可复生刑者不可复属虽复欲改过自新其道无由也。

答案：妾伤夫死者不可复生/刑者不可复属/虽复欲改过自新/其道无由也。

解析;“虽”“其”作为断句标志，“死者不可复生，刑者不可复属”句式一样可作为断句参考，最后根据断句翻译通顺一下检验。

11.用现代汉语翻译文中画直线的句子(2分)

答案：他(淳于意)的小女儿缇萦为父亲的话感到悲伤，就跟随着父亲一起西去长安。

解析：“其”代齐太仓令淳于意;“少女”古今异义，是小女儿之意;“伤”：对……感到伤感;“乃”：于是，就。最后整理句序成答案。

12.从文中可以看出缇萦是怎样的一个人?(2分)

答案：缇萦是一个有孝心，有胆识，勇敢的人。

解析：有孝心：因父亲的话而伤感，并决定代父受罚;有胆识、勇敢：小小年纪上书明理，替父受罚。

(三)野 望

【宋】翁卷

一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。

闲上山来看野水，忽于水底见青山。

【注释】①湾：水流弯曲的地方。

13.第一、二句描绘了怎样的画面?这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?(3分)

答案：描绘了一幅满天秋色(江天寥阔、山清水秀，水波清冷)、峰峦叠嶂的富有诗意的山水画。抒发了作者悠闲(闲适)惊喜(喜悦、喜爱大自然)之情。

解析：“描绘了一幅……的……的山水画。”通过翻译和全文把握可以概括出。抒发了悠闲、喜爱大自然的感情。

三、现代文阅读(34分)

(一)阅读下文，完成14～17题(12分)

水体富营养化

①水体富营养化是指在人类活动的影响下，由干大量氮.磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓流水体，从而引起的藻类及其它浮游生物迅速繁殖、水体溶解氧量下降、水质恶化、鱼类及其它生物大量死亡的一种现象。调查表明，全球有30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化的影响。如何解决水体富营养化污染已经引起全世界的广泛关注。

②根据水处理原理的不同，目前国内外用于净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化法、化学净化法、生物净化法和自然净化法。

③物理净化法是通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚底泥对污染水体进行人工净化的方法。这类方法技术设备简单，易于操作，短期内处理效果十分明显。南京玄武湖曾出现水质恶化、污染物大量淤积的现象，后来完成清淤，并灌入相对清洁的长江水，短时间内，湖水质量明显改善。但清淤两个月后，随着水温升高，藻类又大量滋生。

④化学净化法是向污染水体投加化学药剂去除水体中污染物的方法。药剂与污染物质发生化学反应，可快速杀死藻类。由于需要投加化学药剂，化学净化法不仅治理费用较高，而且易造成二次污染。

⑤天然水体中存在大量微生物，它们能够氧化并分解有机物，和藻类争夺水体中的营养，使水中的藻类因得不到足够的营养而无法继续生长繁殖。生物净化法就是利用微生物的这一功能，人工创造更有利干微生物生长和繁殖的环境，从而提高污染水体有机物的氧化降解效率，逐渐恢复污染水体的自净能力。只是这种方法要取得成效，历时较长。

⑥自然净化法是根据仿生学原理.通过人工种植高等水生植物恢复水体自净功能来降解污染物的方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属等，并将其转化为自身的组织，从而减少水体中氮、磷和重金属等物质。植物根系分泌物还可促进某些微生物的生长，增强它们的降解作用。另外，高等水生植物是大量摄取营养物质的植物，它能很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。

⑦富营养化水体净化是一项任重道远的艰巨任务，希望人们能够根据具体情况合理运用新方法和新技术，为保护我国的水资源做出贡献。

选自《百科知识》2013年4月，有改动)

14.本文说明的主要内容是什么?(3分)

答案：目前国内外对富营养化水体净化的工程技术。

解析：主要对象是“富营养化水体”，关于其的问题处理，“……净化的工程技术”，时间、范围为“目前国内外”。

15.本文第②段运用了什么说明方法?有什么作用?(3分)

答案：分类别。把目前国内外用于净化富营养化水体净化的工程技术根据水处理原理的不同进行分类，使下文能够条理清晰、层次分明地说明本文的内容。

解析：明晰说明方法有下定义、举例子、分类别、列数字、打比方、作比较、列图表、作诠释、摹状貌等。并指出其作用。

16.第③段中画线的句子中的“短期内”一词能否删掉?为什么?(3分)

答案：不能删。“短期内”表示时间范围，起限制作用，说明时间不长。用在文本中说明该类方法只在不长时间内处理效果明显。去掉后不能准确说明时间的长短，与原意不符，不能体现说明语言的准确性。

解析：本文为说明文，一个词的删留，重要体现的是语言准确性。要解释争议词“短期内”，然后指出去掉前后区别，最后得出结论。

17.生活中，我们能够为保护水资源具体做些什么?请至少居处一例说明。(3分)

答案：个人在日常生活中应自觉树立环保意识，不向大自然水体中乱弃杂物，保护水资源。

解析：针对“保护水资源”进行保护，“生活中”我们怎么做，不要谈空话，要具体、有可操作性的意见，如自身提高意识、以及影响身边人等。

(二)阅读下文，完成18~22题(22分)

雨中

王玉昆

①这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。

②看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了!”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。

③我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。

④人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸!”

⑤我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上!”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗?”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己!”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。

⑥此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。

⑦突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗?我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。

⑧长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。

⑨我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。

⑩上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。

(摘自《做人与处世》)

18.请用用简洁的语言概括文章的内容。(3分)

答案：“我”在车站等车，看到了雨中一对清洁工父子互相关爱的场景，深受感动，由此感悟到不论身份尊卑，唯有真正的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。

解析：简洁概括，“主体(对象)”+“干了什么”+“结果”，本文相应的为“我”+“看到了……”+“感悟、体会了……”

19.说说第③段中画直线的句子在文中的作用?(4分)

答案：这是一处人物外貌描写，交代了人物的身份及他来的匆忙，为下文写他儿子来给他送雨衣做铺垫，表现了儿子对父亲的关心。

解析：文中句子作用一般为：引出下文、为下文做铺垫、承上启下等。第③段中画直线的句子，同时又是外貌描写句，也要指出并进行内容概括。

20.从表达方式的角度，赏析文中第④段中画波浪线的句子。(4分)

答案：运用了描写的表达方式，动作描写，“撑着”“深一脚浅一脚地向我这边跑过来”生动形象地写出了儿子急着给父亲送雨衣和饭而顾不上自己被雨水溅湿的情态，写出了儿子对父亲的关心。

解析：表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明。要弄清分类，并细致指出为动作描写，将动作词写出，然后写出“生动形象地写出了……”，表现了什么情感。

21.说说文章最后一段的作用。(4分)

答案：深化主题，升华感情，表达了作者对让他感受到人间真情的父子的感激之情。

解析：最后一段的作用一般为升华情感、突出中心、总结全文等。要具体选择适当的词，同时要把突出的中心、表达的具体情感指出来，而不是空谈抒发情感、升华主题等。

22.结合自己的生活实际，谈谈你阅读本文的感悟。(不超出所给字格，即120字，包括标点符号)(7分)

答案：略。

解析：对于文本的感悟，即围绕文章中心——对人间真情的感动和赞美。可以联系生活实际有真情则赞美，无真情则通过对比文章写感悟。注意例子不要太多描述，要言简意赅，叙述清楚明了即可，重感悟体会。

四、作文(70分)

23.任选下面一题作文。

(1)题目：变

要求：①以记叙为主，兼用其他表达方式;②内容充实，表达真情实感，行文流畅;③不要使用网络语言，全文不少于600宇，但不要超出所给字格;④文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

(2)温暖是冬日里的一缕阳光;温暖是游子远行前母亲的叮咛;温暖是车上给老人让座的爱心;温暖是雨天老师送学生回家的那把伞;温暖是孩子对生病母亲的照顾……温暖是相互的，送人玫瑰，手有余香。

请你以“温暖”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目;②自主立意;③自选文体(诗歌除外)，但要文体明确;④不要使用网络语言，全文不少于600字，但不要超出 所给字格;⑤文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

答案：(1)题目：变。定题，虽然题目不可改变，但是内涵却很大，可以尽情书写，要求是记叙文，不要写错题材，一般可写“变”带来的好处等影响。

(2)以“温暖”为话题。范围更广，可以用身边事儿来构建记叙文，也可以举例论证观点的议论文。

解析：

从三方面评判分数，因此，为文时也要根据这样标准去构架文章。

内容：切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切

语言：语言顺畅没有语病

篇章：结构完整条理清楚

另：

1.漏写题目扣1分。

2.错别字每3个扣1分，重现不计，最多扣2分。

3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草，难以辨认的酌情扣1-3分。

4.字数不足550字，每少50字扣1分;不足400字，降一等。

5.凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。

【初二语文上册期末考卷】 初二语文上册课文

多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，祝你初二语文期末考试取得好成绩，期待你的成功!下面是我为大家整编的初二语文上册期末考卷，大家快来看看吧。

初二语文上册期末考试题

一.语言的积累与运用(21分)

1、下列名组中没有错别字的一组是( )(2分)

A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措

B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹

C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜

D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息

2、下列句子中加点的成语运用正确的是( )(2分)

A、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。

C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。

D、他这样做自以为很稳妥，其实是塞翁失马，稍不注意就会出现错误。

3.下面语段空白处应填入的恰当句子是 ( ) (2分)

四时不同，爱者各异。人们大都是用自己的心情去体贴那无言的自然。所

以春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲;秋色似水，亦有欧阳修夜读之凉。芳草萎萋，

杨柳依依，春景给人的是勃发的踊跃之情，是幻想，是憧憬，是出航时的眺望;

天高云淡，万山红遍，秋色给人的是深沉的思索，是收获，是胜利，是到达彼岸

的欢乐。 一个人只要献身于一种事业，一步步地有所前进，他的感情就应该和这大自然一样充实。

A.其实顺着自然之理，倒应是另一种感慨。 B.其实秋色、春景给人带来的是另一种感慨。 C.其实春景、秋色与人的心情无关。 D.古人尚且如此，我们也应有同样的情怀。

4.把下面的句子排列成一段连贯的话。(2分)

①物候知识在我国起源很早。

②到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。

④古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。

⑤物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

恰当的顺序是：

5、填空。(8分)

(1)、《随室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋名句是

， 。

(2)、人们常喜欢用“ ， ”(《爱莲说》中二名句)来表明自己不慕荣利，洁身自好的高风亮节。

(3)、《石壕吏》诗中可以判定老妇人后来的确被抓走了的句子是： ， 。

(4)、杜甫《望岳》中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：

“ ， 。”

6、读下面的寓言故事，分别从螃蟹和青蛙的角度写出寓意或启示(4分)

螃蟹在树林里迷了路。遇到青蛙，问道：“青蛙哥哥，到河边去，怎样走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”

螃蟹走了半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇见了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边!”

1)从螃蟹的角度(2分)：_____________________________________________

2)从青蛙的角度(2分)：_____________________________________________

7、专题学习和综合实践活动。(8分)

结合“汉字”专题的学习，完成下列任务。

(1)汉字有着其他文字所没有的独特魅力，例如2008北京奥运会的会徽就是运用汉字元素设计的，主图案由北京的“京”字变形而成。右面的图片足某体育项目的会标，请你说出它的妙处。(2分)

(2)班级要组织字谜游戏。你的任务是仿照教材中“甜咸苦辣各味皆备”(谜底：口)的方式，从“木”“心”“二”“人”中选一个字为谜底，用“××××××都有”的句式，设计一个谜面。(3分)

谜底：_________________谜面：_____________________

(3)对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句。 (注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、个园、史公祠、琼花观等等。)(3分)

平山堂下花似锦，_____________________。

(4)联想题：根据提示写出相关内容。

示例：秦始皇 战争 景点 金字塔(答案两个字)——长城

题目：武松 交响曲 张艺谋 夏完淳(答案两个字)——( )

二、阅读理解(49分)

(一)湖心亭看雪 　张岱

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”(作者何尝不是想这么说。)拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”

8、重点词语解释

湖中人鸟声俱绝 绝： 拏一小船 拏：

上下一白 一白： 雾凇沆砀 沆砀：

焉得更有此人 焉得： 更： 及下船 及：

9、重点语句翻译

(1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

(2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

(4)莫说相公痴，更有痴似相公者!

10、课文内容理解

(1)、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?想一想这句中“绝”字的妙在何处?

(2)、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

(3)、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

(4)、作者引用舟子的话有什么用意?作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?

11、开放性试题

(1)、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出几联。

(2)、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出几句写西湖的诗词佳句。

(二)阅读《我的车不拉你这样的人》，完成第12---16题(13分)

我的车不拉你这样的人

①这是一个震撼人的故事。

②故事发生在一条山道上，一辆大巴正在山道上前行。车上拉满了乘客，男的女的，老的小的，有好人也有坏人，就像一个小小的社会。司机却是一个女司机，因为长得青春美丽，车上的三个流氓突然起了歹心，他们拿着刀，贴在她的脸上，让她把车停下，下车去陪他们玩一玩，否则就把她的脸划伤。为了一车人的安全，女司机把车停下了，但她不肯下车，她看着流氓身后的一车人，希望他们起来帮她，一车人如果都起来帮她，那三个流氓肯定是不敢下手的……可是，就像人们时常听到的一样，几乎所有的人都低下了头，不低头的就让眼光穿过玻璃望到了车外，像是没有看到车里正在发生的事情……只有一个人，孤零零地站了起来，这人个子不大，但声音很硬，他告诉那三个流氓不得如此无礼。他让他们把她放了。但那三个流氓没有放手，他们两三拳就把他打倒在了车里，然后把女司机拉下了车去，把女司机给强暴了。回到车上的时候，女司机却不肯开车。她指着那个曾站起来帮她的人，让他下车。

③她说我的车不拉你这样的人!

④那个人却不肯下去。他觉得他那是为了她，她不能因此反而让他下去。他不下。他不下车，她便不肯开车，于是一车的人都愤怒起来了——他们终于愤怒了!在他们应该愤怒的时候，他们一个个都缩着头，都没有吭声，但这个时候，似乎不需要他们愤怒的时候，他们全都愤怒了。他们的理由是他们要继续赶路。他们于是把他轰下去，他不下去，他们就把他的行李从车窗扔出去……那人看到自己的行李被丢到车外，于是急了起来，然而，就在他急急下车去捡回自己的行李时，大巴轰的一声，开走了。

⑤那个人就这样被丢下了。

⑥他拿着行李追着却怎么也追不上。他于是伤心地哭了。他朝着往前开去的大巴呐喊着：为什么把我丢下……我错了吗?……然而，他的声音还在山道的上空回响着。突然，他惊呆了——那辆大巴突然在前边的拐弯处没有拐弯，而是直直地往前边的悬崖飞身而去……只听得一阵惊天动地的巨响，一车人，一个不留地坠下悬崖……

⑦那个人突然明白了。

⑧我们当然也明白了。

12.“这是一个震撼人的故事”，放在文章的开头有何作用?(2分)

13.品味语言：(4分)

(1)我的车不拉你这样的人!(“这样”的人是一类什么样的人?)

(2)他于是伤心地哭了。(他“哭”什么?为什么“哭”?)

14、“那个人突然明白了”，“我们当然也明白了”请写出“那个人”的心理活动?我们又明白了什么?(2分)

15、你对女司机的最后的做法持什么态度——是反对还是赞成?为什么?(2分)

16、阅读下面三个材料，结合本文，写出你的探究结果。

材料一：生亦我所欲也，义亦我所欲也，舍生取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)

材料二：中华见义勇为基金会以发扬中华民族传统美德，弘扬社会正气，倡导见义勇为，促进社会主义精神文明建设，加强社会治安综合治理为宗旨;以表彰奖励见义勇为先进分子，宣传英雄人物和英雄事迹，研讨见义勇为理论问题，推动见义勇为立法等为主要任务。

材料三：近期，广东发生了几件“见义勇为”却证人难寻的事件：湖南打工仔王敏捉贼牺牲却难寻证人;广州市民谢斌驾车追擒摩托扒手，飞贼慌乱撞死，是见义勇为是交通事故引发争议;蒋廷珍为救在铁道上玩耍的顽童，被火车撞飞身亡，却遭遇顽童和家长杳无踪影、众多目击居民不愿出面作证，(摘自广东视线)

(三)中国皮影戏

易　树

皮影戏，是一种用灯光照射兽皮或纸板做成的人物剪影以表演故事的民间戏剧。表演时，一般由三到五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐器和弦乐。

中国皮影戏有着悠久的历史。两千多年前，汉武帝爱妃李夫人染疾故去，武帝思念心切，神情恍惚，终日不理朝政。术士李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地，栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请武帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦。这个载入《汉书》的爱情故事，被认为是皮影戏最早的渊源。

表演皮影戏要先制作皮影。其制作过程是：先将羊皮、驴皮或其他兽皮的毛、血去净，经药物处理，使皮革变薄，呈半透明状，涂上桐油，然后把皮革镂刻成所需的人物形象。皮人的头、四肢、躯干等各自独立，而又用线连成一体，分别以连杠由演员操纵，令其活动。

皮人涂有各种颜色，表达人物的善恶美丑。绘画也有一定的讲究，女性发饰及衣饰多以凤、花、草、云等纹样为图案，男性则多用龙、虎、水、云等纹样。人物造型与戏剧人物一样，生、旦、净、丑角色齐全，制成的皮影高的达55厘米，低的仅有10厘米左右。

皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面，一边操纵戏曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时，人物可以腾云驾雾，做出各种高难动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行，到明代，北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。

皮影戏是一门结合了戏剧、音乐等多种艺术表现手段的表演形式，它有着悠久历史，也是最早传入西方的中国传统艺术之一。

公元13世纪，当时的蒙古军营中也演皮影戏，后来皮影戏被随军带到波斯、土耳其等国。之后，又在东南亚各国流传开来。中国皮影戏18世纪中叶传到欧洲。1767年，法国传教士把它带回法国，并在巴黎、马赛演出，被称为“中国灯影”，曾轰动一时。后经法国人改造，成为“法兰西灯影”。中国皮影戏对丰富世界艺坛作出了独特的贡献。(选自《中学生阅读》初中版　2007年第2期　有删改)

17.文章在点明皮影戏的本质特征后，依次介绍了中国皮影戏的　　　　　——皮影制作——　　　　　——广泛流传。(2分)

18.文章引用《汉书》记载的爱情故事，其作用有二：一是　　　　　　　　　　，二是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(4分)

19.阅读文中画线句，说说加点词“之一”不能删去的原因。(2分)

20.山西省孝义市的皮影戏是中国皮影戏的重要支派。结合上文内容，阅读下面链接材料，概括说明孝义皮影戏的特点。(3分)

材料一：据专家考证，孝义皮影戏起源于战国。

材料二：1995年，孝义皮影中的武将形象作为邮票图案被全国人民认识。

材料三：孝义皮影戏的剧目很多，现收藏有200余本。

孝义皮影戏的特点：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(四)风筝中的科学

窦光宇

①古老的风筝，已经不仅仅是娱乐玩具，在科学技术高度发达的今天，风筝同样在为人类作贡献!

②风筝又名纸鸢(yuān一种凶猛的鸟)、纸鹞(yào雀鹰)，最早发源于中国，至今已有2000多年历史。据?a href="/" target="_blank">登山陈嘲嗑驮?ldquo;削竹为鹊，成而飞之”，应当说这是风筝的前身。五代时期的李邺，曾在宫中以线放纸鸢为游戏，又别出心裁地在鸢的头部安装竹笛，风入竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。英国著名学者李约瑟把风筝列为中华民族的重大科学发明之一。美国华盛顿国家航空和空间博物馆中有一块说明牌上也醒目地写着：“最早的飞行器是中国的风筝和火箭。”

③风筝的发明，对科学技术的发展产生了深刻的启示：1749年，美国一位名叫威尔逊的天文学家，研制成世界上第一台空中试验仪。他用6只风筝将天文仪器吊到700多米的高空中进行科学试验，第一次测到了大气的温度，并取得了一些重要的理论数据，推动了天文学的发展。1752年，美国科学家富兰克林曾用风筝挂上一只铁钥匙，在雷电交加时，把风筝送上天，引来雷电，从而证明了雷电也是一种放电现象，避雷针也由此发明。1804年，英国的乔治格雷爵士用两只风筝作机翼，研制出了一架5英尺的滑翔机。1894年，英国科学家设计了一只供战场观察的军用风筝，其作用犹如当今的卫星电视转播……

④最近，科学家提出了利用风筝发电的新方法。据估计，风筝风力发电机获得每千度电的成本仅有1.5欧元。而欧洲国家每千度电的发电成本平均为43欧元，风筝风力发电机的成本仅是后者的三十分之一。

⑤据报道，俄罗斯物理学家在这方面作过探索。他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。每个风筝伸展开来足有足球场那么大。而牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。假如风筝所在高度的风力不足的话，人们还可以放松绳索使风筝升高。意大利科研人员计划建造发电能力在几兆千瓦范围的大型设备，并在计算机上成功地进行了模拟计算。设想的风筝发电装置，在风力作用下能够带动固定在地面的旋转木马式的转盘，转盘在磁场中旋转而产生电能。这种风筝重量轻，抵抗力超强，可升至2000米的高空。一个直径1000米的巨轮便可以提供250兆瓦的发电能力。这将是第一台发电能力和常规电站不相上下的可再生能源发电设备。

⑥此外，科学家还设计建造家用式的高空风力发电设备。房主可以把这样的设备安装在自家房顶上，或许还可以替代太阳能电池。这些小型风筝梯子只需100米或者200米高，就可以足够为一户人家提供几千瓦的电力。

⑦当今，风筝在科学试验和工农业生产上的应用更为广泛。利用风筝作海洋救生工具;利用风筝牵引船只;利用风筝传递信件;在风筝上安装无线控制照相机，进行空中摄影;在风筝上安装喷水器，喷洒悬崖上的植物……这些应用极大地方便了人类的生活。(12分)

(选自《百科知识》2007年第1期，有删改)

21.概括。本文第④～⑥段说明的主要内容是

22.理解。细读本文，说说风筝发电与常规电站发电相比有哪两大优势?(2分)

23.品读。第⑤段除了使用列数字的方法外，还使用了哪几种说明方法?并就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。(4分)

24.拓展。风筝最早发源于中国，风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像，进行一次创新之举，设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法(本文中提到的除外，文字要简洁)。(4分)

三、作文(50分)

25.在下面两个作文题目中，任选一题作文。

①亲情是七彩阳光，七彩合在一起便是自然白，她朴素真挚。沐浴其中，我们可曾阅读过这一缕爱的阳光呢?是春日艳阳的温馨，还是夏日骄阳的热烈?是秋日夕阳的深沉，还是冬日暖阳的温存?请以“那份爱”为标题写一篇文章。

②阅读下面材料，根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边说：“好吃，好吃!多少钱一斤?”花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗?”花匠又把葡萄送给一位少妇，她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会?你有过类似的经历、感受或见闻吗?对此你有什么看法?请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选;②不少于600字。

初二语文上册期末考卷参考答案

一. 语言的积累与运用(21分)

2、C 3、B 4.A 5.③①④②⑤

6、(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁。(2)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

(3)天明登前途，独与老翁别。 (4)会当凌绝顶，一览众山小。

7、(1)没有正确的方向，就很难到达目的地(把握好方向，“横着爬”是无法实现理想的)

(2)帮助别人要从实际出发(提建议要有真诚的态度)(指导别人要具体、耐心)

8. (1)这是划船比赛项目的会标，设计者巧妙地将两个划船人的正在进行比赛的姿态设计成一个“比”字，既形象地表明了体育项目的内容，又突出“比赛”的意思。(意思对即可)(2)答案示例：杨柳樟槐村村都有 (3)答案示例：瘦西湖畔柳如烟

二、阅读理解(49分)

绝：消失 拏：撑船 一白：全白

沆砀：白气弥漫的样子 焉得：哪能 更：还 及：等到

(1)是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 *这一天五更过后，我撑着一条小船，穿着毛皮衣，带着火炉，独自一人到湖心亭去看雪。

(2) 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 *树挂晶莹，白气弥漫，天、云、山、水，上上下下全是雪白。

(3)惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 *只有西湖长堤一道淡淡的痕迹，湖心亭是一片白中的一点，和我的船像一片漂在湖中的草叶，船上的人两三粒而已。

(4)莫说相公痴，更有痴似相公者! *不要说先生痴，还有像相公一样痴的人呢!

七、课文内容理解

1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写出了什么意境?此句在全文结构上有何作用?想一想这句中“绝”字的妙在何处?

*①路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁俱寂的意境。 ②作用：为下文“独往湖心亭看雪”作铺垫。 ③一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声，不敢外出的寒冬静默图。

2、“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?

*映衬出环境的幽静、空旷，表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也暗示作者的“痴”(不同凡响)，为下文作伏笔。

3、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情?

*“强”表现作者的喜悦和豪爽心情;“拉”表现客人的喜悦心情。

4、作者引用舟子的话有什么用意?作者为何要以舟子的喃喃之语来收束全文?

*①作者引用舟子的话包含了对“痴”字的赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。 ②画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情人不只“我”一个，这也是一种巧妙的侧面烘托。

八、开放性试题

1、古往今来咏雪的古诗文极多，请写出几联。

①云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。――韩愈 ②孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。――柳宗元 ③春江潮水边海平，海上明月共潮生。――张若虚

2、西湖美景受到众多文人雅士的喜爱，请写出几句写西湖的诗词佳句。

①水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇――苏轼 ②最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。――白居易 ③毕竟西湖六月中, 风光不与四时同。――杨万里 ④山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休――林升

16.总领，悬念，吸引读者读下去，抓住读者阅读的兴趣。

17.(1)见义勇为，伸张正义，不畏强暴。(2)哭自己不被众人理解，尤其是不被女司机理解，反而恩将仇报。缺乏公德意思，世风日下，世人明哲保身，事不关已，高高挂起。

18.“那个人明白了：这一车里的人都不是好人呀，她要让这些们去死，我这样做是对的，我不能死，我应该活着。我们明白了：女司机的做法是要与一些没有良知的人们同归于尽，要让好人一生平安，好人长命百岁。(言之有理即可)

19、围绕自己的观点去回答，言之有理即可20、见义勇为是中华民族的优良传统，现在的社会人们思想意上很不重视见义勇为，事不关己，高高挂起，我们对这种做法要持批评的态度，要发动社会人们一起连手抵制恶势力我们的社会才会更加美好。

9悠久历史 皮影表演

10一是说明中国皮影戏历史悠久，二是增强文章趣味性。

11传到国外的中国传统艺术很多，去掉“之一”显得绝对，表达就不准确了。

12历史悠久、影响广泛、剧目丰富

12.介绍如何利用风筝来发电(或：介绍利用风筝发电的一些新方法)。(2分。意近即可。)

13.①发电成本低;②能源可再生。(2分。意近即可。)

14.使用了打比方、作比较、举例子的说明方法。(2分。少答一种扣1分，扣完2分为止。) 打比方如“他们将50个巨大的风筝，放到空中从上至下排成一串，看上去就像一架通天的梯子。”形象而准确地说明了风筝在空中排列的情形，增强了语言的生动性。 作比较如“每个风筝伸展开来足有足球场那么大。”具体地说明了风筝伸展后的大小。(或答“牵扯这些风筝的绳索约有6000米长，路灯杆那么粗。”具体地说明了牵扯风筝的绳索之粗。) 举例子如以俄罗斯和意大利的研究为例，具体说明了科学家最近提出的利用风筝发电的新方法是怎样的。(2分。任选其中一种方法举一例来分析即可。举出例子1分，答出效果1分。)

15.答案示例：利用风筝架设深谷、大河之间的电线;利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。(4分。从是否具有科学性、可行性方面来酌情评分。)

三、作文(50分)

25.按中考评分标准评

八年级语文期末考试试卷及答案2023

初二语文期末考试当前，翘首盼来的春天属于大自然，用手织出的春天才属于自己。下面是我为大家整编的初二语文下册期末试卷，大家快来看看吧。

初二语文下册期末试题

一、语言积累和运用(12分)

1.下列各项中加点词语注音字形全部正确的一项是( )

A. 坦荡如底(dǐ) 迸(bèng)溅 B. 旁骛(wù) 强聒(ɡuō)不舍

C. 摒(bǐnɡ)弃 不醒(xǐnɡ)人事 D.湎( miǎn )怀 面面厮觑( qù )

2.下面语段中加点字解释不正确的一项( )

虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

A. 虽：虽然 B.名：说出 C.股：大腿 D.走：逃跑

3.下列 句子 中加点 成语 使用恰当的一项是( )

A.在暑期 社会实践 活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

B.在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

C.创建国家卫生城市、全国文明城市是摆在无锡人民面前的义不容辞的光荣使命。

D.新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。

4. 下列句子中没有语病的一项是( )

A. 通过中国男子 足球 队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

B. 2010年，在我国南方抗旱救灾中，涌现出了一大批感人至深，令人敬仰的英雄 事迹 。

C. 经国务院批准，自2009年起，每年5月12日定为全国“防灾减灾日”。

D. 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

5.下列句子顺序排列正确的一项是( )

①大学 毕业 后，他进入保守党某部门任职，2001年当选国会议员

②2005年他以出色的 演讲口才 最终当选保守党领袖

③直到进入牛津大学，他依然与政治活动很少沾边，但学业极为出色

④2010年5月，卡梅伦被任命为新一轮英国首相

⑤幼时的卡梅伦丝毫没有显示出政治人物的天赋

⑥小学时不仅成绩在班里倒数第一，而且极为害羞

A. ⑤⑥③①②④ B.⑤⑥①③②④ C. ④⑤⑥②③① D.④⑥⑤③①②

6.名著阅读。(2分)

鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐变了，鲁达寻思：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步去了。

从这段文字来看，鲁达的主要性格特点是( )

A.疾恶如仇 B.胆小怕事 C.粗中有细 D.不畏强暴

二、阅读与欣赏(43分)

(一)诗歌赏析

渡桑干

刘皂(唐)

客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。

无端更渡桑干水，却望并州是故乡。

(注：咸阳在并州西面，相距数百公里;桑干河在并州北面约二百公里处。)

7.对这首诗的赏析，不恰当的一项是( )(2分)

A、第一句写诗人远离家乡咸阳，在并州已经住了整整10年。

B、第二句写10年来，诗人虽然日夜盼望能重返故乡，但始终仅仅盼望而已。

C、最后两句通过“渡河”、“回首”的形象描写，表达了诗人对重返故乡的绝望心情。

D、这首诗的成功在于运用形象、含蓄的表达技巧，抒发了诗人对客居地的热爱之情。

(二)文言文阅读(10分)

太史某好弈，自诩曰：“某生平无败局。”人皆神之，太史亦以弈秋自命。他人弈，每袖手于侧，时颔之，时摇手，似有深意存焉，人莫测其深浅。或请于手谈一局，则淡然一笑，飘然引去，似不屑于弈者。

及病笃，其子跪床前曰：“愿得大人密谱。”太史曰：“痴儿，吾何尝有谱。”子曰：“若无密谱，何以不败?”太史曰：“必曰有谱，吾以三字教汝，曰‘不对局’。吾毕生不与人对局，是以毕生无败局。”言讫，溘然长逝。

8.下列各项中，“以”字的用法和“是以毕生无败局”中“以”的用法相同的一项是( )(2分)

A、吾以三字教汝 B、以中有足乐者 C、无从致书以观 D、策之不以其道

9.解释下列句子中的加点字。(4分)

(1)太史某好弈，自诩( ) (2)人皆神之( )

(3)或请于手谈一局( ) (4)及病笃( )

10.翻译句子(2分)

若无密谱，何以不败?____________________________________

11.这篇 文章 讽刺了社会生活中的哪一类人?请 说说 你的理解。(2分)

______________________________________________________________________

(三)蚂蚁的本领(6分)

①早在人类诞生之前，蚂蚁就会修筑“公路”。亚马逊雨林中的蚁类，为躲避狂风暴雨，在树干上啃出一条条凹槽，或在平地用沙砾修筑成沟槽，作为它们的公路;蚂蚁是列队行进的，为解决相对而行或十字路口的交通阻塞，它们竟然能“设计”出类似立交桥的环形交叉路口。

②蚂蚁的神经系统并不发达，然而它们一旦成为一个整体时居然能够思考、筹划、谋算，成为一部活计算机。它们无需图纸，也没有指挥和监理，但竟能齐心合力地设计并建造成五花八门、奇形怪状的蚁丘。蚁丘的内部布局合理，空气畅通，温度恒定，各种设施齐备，其工程浩大令人惊叹：有上百个蚁丘相通，可长达数十米;有的如“摩天大楼”拔地而起，最高的可达6米，按其身高的比例，相当于人类300层的摩天大厦。蚂蚁王国的这般工程往往需要十余年的艰辛劳作，而工蚁的寿命不过两年，也就是说，需要几代蚂蚁的努力方可大功告成。天知道，它们是怎样保持一致的??

③据考证，蚂蚁早在5000万年前就完成了类似人类的从“狩猎”到“农耕”的转变。现在地球上约有二百余种蚂蚁都有 种植 蘑菇类真菌的本领。它们不但懂得施肥、收割，还懂得利用树叶发酵产生的热量来保持真菌园的恒定的温度和湿度，甚至当它们种植无收时还会向邻居借贷!

12.第②自然段画线句运用了哪些说明 方法 ?请你写下来，并选择其中一种说说其作用。(2分)

答：

13.第③自然段中加点词语“据考证”能否删去，请说明理由。(2分)

答： ______

14. 第③自然段运用了什么修辞方法?这样写有何作用?(2分)

答： ______

(四)习惯的力量

①习惯的力量是惊人的，习惯能载着你走向成功，也能驮着你滑向失败。有这样一个 寓言 故事 ：一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给一位远房亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价大增，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，想做的第一件事是什么?”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”

②可见，习惯对我们有着多大的影响，它在不知不觉中，经年累月地影响着我们的行为，影响着我们的效率，左右着我们的成败。在一个人一天的行为中，大约只有5%是属于非习惯性的，而剩下的95%的行为都是习惯性的。

③根据行为心理学的研究结果：3周以上的重复会形成习惯;3个月以上的重复会形成稳定的习惯，即同一个动作重复3周，就会变成习惯性动作，继而形成稳定的习惯。

④亚里士多德说：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯。”所以，在实现成功的过程中，除了要不断激发自己的成功欲望，要有信心、有热情、有意志、有毅力等之外，还应该搭上习惯这一成功的快车，实现自己的目标。

⑤我国南宋诗人陆游笔耕不辍，一生写下了近万首诗篇，其中他晚年所写的《十一月四日风雨大作》、《示儿》等成为千古传诵的不朽之作。前苏联生物学家柳比歇夫用“时闻统计法”来安排自己的工作、生活，在50余年间取得了数百项科研成果。由此可见，习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败。养成好习惯对于你的成功非常重要。

15.作者在本文所表达的主要观点是什么?(2分)

答：______________________________________________________________________________

16.第④段运用了什么论证方法?在文中起什么作用?(2分)

答：_____________________________________________________________________________________

(五)她不是一棵树(11分)

丁立梅

①我是在丽江古城看到那个女人的，靛蓝的大褂，靛青的裤子，腰系百褶围腰，典型的纳西族装扮。女人很老了，皮肤松弛，多褶皱。她盘腿坐在一角檐下，守着一堆绣花鞋垫，对着熙来攘往的人群，风吹不动，像丽江河畔的一方石，抑或檐上的一块砖，身边的热闹世界，仿佛与她无关。她的身上，充满无法言说的古朴和沧桑。

②我承认，这样的沧桑深深地打动了我。我身边的游人，亦有停下来看她的，他们在她的小摊前弯下腰去，看看，却并不买。抬首就是一个店，更精美的东西，里面多的是。

③我举起手里的相机。飞起的檐，赭色的木门，檐下的红灯笼，还有这个老妇人，这实在是个很不错的画面。我甚至想，如果拍摄效果好，就把它放进我的游记里当插图。就在这时，突然从人群里冲出一个小孩儿来，小孩儿七八岁，黑且瘦。他斜背着一个网兜，里面横七竖八地躺着一些空饮料瓶。小孩儿几步就冲到檐下的老妇人跟前，伸出胳膊挡在前面，眼睛亮亮地对着我，口齿伶俐地说，不许拍!

④我吃了一惊，没明白过来。我说怎么了，手里依然举着相机。

⑤小孩儿一看，急了，直视着我，再次强调：“不许拍!她不是一棵树!”

⑥我震动了。这是我万万没想到的。是啊，她又不是一棵树，我怎么可以随便拍呢?我放下举着相机的手，对小孩儿抱歉地笑了笑。小孩儿松了一口气，却仍盯着我，仿佛怕我偷拍。

⑦我看他实在可爱，开玩笑地问他：“那么，我可以拍你吗?” 他眼睛滴溜溜地转了转，回答得倒爽快，说：“可以。”不过，他伸手一指老妇人脚边五颜六色的鞋垫，坏坏地笑，说：“你得先买一双老奶奶的鞋垫。”

⑧我问：“为什么呢?” 他答：“因为你刚才侵犯了她，算是向她道歉。”

⑨我笑，照他说的做了。他很高兴，挺配合地让我给他拍了一张照片。我故意问他：“你也不是一棵树呀，为什么让我拍? ”“因为你问过我可不可以呀。”小家伙响亮地回答，而后跑进人群里，像条小泥鳅似的，转瞬不见了踪影。我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严。

⑩那以后，我又去过很多地方，但不管到了哪里，我都不会再轻易把别人捕捉进我的镜头。因为，她不是一棵树，我没有权利侵犯她。

17.选文第①自然段中写人运用了哪些描写手法?这样写有什么作用?(4分)

答：___________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

18.概括出作者被小男孩阻止拍照后心理的变化过程，写在下面的括号内。(3分)

答：( )→( )→( )

19.“我愣在那里，为一颗小小的心里_____(A、有B、住)着的尊严”，你认为句中横线处选哪个动词好?说说你的理由。 (2分)

答：我选( )，理由：

________________________________________________________________________________________

20.联系全文，说说标题“她不是一棵树”的含义和作用。(2分)

答：____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

(六)默写(10分)

21.根据课文内容填空。

(1)翅湿沾微雨，___________________。

(2)_______________，往来无白丁。

(3)抽刀断水水更流，__________________。

(4)___________________，小桥流水人家。

(5)春蚕到死丝方尽，______________________。

(6)_____________________，各领风骚数百年。

(7)何当共剪西窗烛，______________________。

(8)______________________，且教桃李闹春风。

(9)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是“ _，_________________”。

三、表达与交流(45分)

22.本学期，我校开展了“诵读经典诗文”的读书活动。我们每天用一定的时间诵读了《弟子规》和古诗词，但有些同学认为《弟子规》里的内容已经过时无用，不值得花时间读。针对以上同学的观点，结合你的诵读体会，谈谈你的看法。要求观点明确，有说服力，100字左右(5分)

23. 作文 (40分)：

人生是一次远行，行程中总有一些美好的、珍贵的、受益的东西储存在心间。它可能是一段真情，一片风景，一个物件，或者是一句真诚的劝说，一次难得的机遇，一回成功的体验……，人生又是一本本日历，不同时间段折合成册。即将升入初三的你，在装订你的这段历程时会梳理出怎样的册页呢?请以“总有一种记忆值得珍藏”为题完成作文。

要求：①除诗歌外，文体不限。 ②为充实文章内容，字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名。

初二语文下册期末试卷参考答案

一、语知和运用

1、B 2、A 3、C 4、C 5、A 6、C

二、阅读与赏析

(一)7、D

(二)8、B

9、(1)夸耀(2)以……为神(3)有的人(4)等到

10、如果你没有密谱，为什么你下棋从来不败呢?

11、讽刺社会生活中没有真才实学，却爱装模作样的人。

(三)(6分)

12. (2分)方法(1分)： 列数字、作比较 、打比方(答满2个给1分，仅答1个不给分)

作用：(1分)

列数字：具体地说明蚁丘工程浩大。

作比较：突出说明蚁丘工程浩大。

打比方：生动形象地说明蚁丘工程浩大。

13.不能删去，“据考证”说明这一发现是科学考察的结果，是有依据的。删去后则不能体现这一点，体现了 说明文 语言的准确性。

14.(2分)拟人(1分)，生动形象地说明蚂蚁的本领很大(1分)。

(四)(4分)

15. 良好的习惯有助于成功(或养成好习惯对于你的成功非常重要)。(2分) 用“习惯决定着你的活动空间的大小，也决定着你的成败”回答得1分

16. 道理论证 (1分);引用亚里士多德的 名言 作为道理论据证明好习惯能助人成功，增强文章的说服力。(1分)

(五)(11分)

17.外貌描写、神态描写、动作描写(答满3个给2分，少写一个扣一分，仅答一个不给分)，生动形象地描写了老妇人古朴和沧桑的特点(1分)，为下文我想为老妇人拍照做铺垫。(1分)

18.吃惊、震动、感动

19.选“B住”，“住”字将尊严生命化，使之具体可感，强调了尊严在孩子的心中是非常牢固的。(或“住”字是拟人化的写法，表现了孩子纯洁的内心和天真的想法。)

20.标题的含义：老妇人不是一个物体，是有尊严的人;

标题的作用：(1)点明主旨(2)激发读者阅读兴趣。

21、默写：

(1)泥香带落花(2)谈笑有鸿儒(3)举杯销愁愁更愁(4)枯藤老树昏鸦

(5)蜡炬成灰泪始干(6)江山代有才人出(7)却话巴山夜雨时

(8)爱惜芳心莫轻吐(9)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

22、观点明确、表达清楚，需联系诵读体会谈看法。酌情给分。

23、作文：建议32分切入。

八年级语文期末考试试卷分析及改进措施

八年级期末考试反思范文1

一、试卷分析

本次期中考试试卷有以下一些特点：

1、选择题数量增加，难度加大，共有20个，考查至少80个知识点。覆盖面很广。

2、对新闻导语的概括考察重学生语文功底。

3、现代文阅读仍然是突出能力考察，重视文章内在情感的体会和把握，重视语感的考察，重视文章的整体理解。

八年级语文期末考试试卷河南

快到八年级语文期末考试的日子了，含泪播种的人一定能含笑收获。以下是我为大家整理的初二语文上学期期末试题，希望你们喜欢。

初二语文上学期期末测试题

一、积累与运用

1、选出下面加点字注音错误的一组 ( )(3分)

A、天空的星星也像浸(jìn)在水里，而且要滴落下来的样子。

B、 他们提(tí)防有人给苇塘里的人送来柴米。

C、半夜以后的苇塘，有些飒飒(sàsà)的风响。

D、 我对英法的这个胜利会给予多少赞誉(yù)。

2、 下列句子中没有错别字的一项是( )(3分)

A、八国联军毁烧了圆明园，法国吞下了这次胜利的一半脏物。

B、仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤霜。

C、到徐州见到了父亲，看到了满院狼籍的东西。

D、那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

3、 下列文化常识表述错误的一项是( )(3分)

A、岳阳楼，在长江南岸，临洞庭湖，始建于唐代，为江南三大名楼之一。

B、“仍怜故乡水，万里送行舟”一句中“怜”字的意思是“爱”。

C、“相公”是旧时对未婚男子的尊称。

D、“五色交辉”中的“五色”指的是青、黄、黑、白、赤五种颜色。

4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )(3分)

①赤峰学院田径运动场上彩旗飘扬，热闹非凡②赤峰学院党委书记李春林、院长雷德荣及帮训部队领导出席③2016级新生军训结业仪式暨开学典礼在这里隆重举行④2016级3500余名新生和部分在校生参加了典礼⑤现场还进行了内务展示、男子擒敌汇报表演⑥会上表彰了2016级大学生军训先进集体和先进个人。

A、 ①④②⑤⑥③ B、 ①③②④⑥⑤ C、③①④⑥⑤② D、④⑥⑤②③①

5、阅读下面新闻，完成后面问题：( )(3分)

人民日报成都11月21日电 由西南交通大学等多家单位联合研制的、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。悬挂式空中轨道交通系统是用支柱将轨道支撑在空中，列车以悬挂的方式运行。此次贯通的试验线在世界上首次采用电池包代替高压电用于列车牵引，相关技术具有完全自主知识产权，是我国轨道交通领域的重大创新。该系统将来可为城市公共轨道交通、传统交通枢纽连接线和景区交通接驳线等提供新选择。

概括此则新闻主要内容(从文中选择语句回答)。(3分)

_________________________________________________________________________

6、综合运用(共7分)

某校开展了以“让世界充满爱”为主题的语文实践活动，请你完成下列任务。

(1)活动一：关爱伙伴。学校有一些同学因家庭环境不好而内心痛苦，请你编辑一条微信，对这些同学进行劝勉鼓励。微信内容要求：①恰当引用一条名言警句②语言连贯得体，感情真挚。③不超过60字。(3分)

________________________________________________________________________

(2)活动二：捕捉真爱。平凡生活中，经常会遇到一些可爱的小孩，他们用自己的一颗童心，以自己的绵薄之力诠释着爱的初心。学校用镜头捕捉到了这些真爱瞬间，请你为其中一幅画面拟一个标题，并阐述理由。

画面内容：街头，一个小女孩在倾盆大雨中为一只流浪狗撑起伞。

标题： ( 不超过10个字 )(2分)

拟题理由_____________________________________________(不超过50字)(2分)

7、按原文填空。(4分)

(1)斯是陋室， (刘禹锡《陋室铭》)

(2)香远益清，亭亭净植 (周敦颐《爱莲说》)

(3) ，讲信休睦(《礼记》)

(4)吏呼一何怒， (杜甫《石壕吏》)

二、阅读

(一)

【甲】赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。赵州桥高超的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

(茅以升《中古石拱桥》)

【乙】悉尼歌剧院是澳大利亚的标志性建筑。它的造型奇特，像莲花，又像风帆。它始建于20世纪50年代。1954年12月30日，新南威尔州政府作出一项决定，成立一个5人委员会负责筹建歌剧院。1955年9月，新南威尔州卜希尔宣布举行一次全国范围的歌剧院建筑设计竞赛。这次竞赛，收到了美国、法国、英国、西德、日本等32个国家的233位建筑设计师的设计图纸。乌特松居住的丹麦农村附近有一座古老的城堡，这城堡的奇特结构激发了乌特松的灵感和创意。悉尼歌剧院于1959年3月破土动工，历时14年，耗资1亿多澳元，1973年10月落成揭幕。英国女王伊丽莎白二世专程来剪彩。

(语文主题学习丛书《悉尼歌剧院》)

【丙】石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相结合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。

(吴冠中《桥之美》)

8、概括【甲】文中赵州桥的四个特点。(4分)

_____________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、【乙】文主要介绍了悉尼歌剧院哪几方面的内容?(3分)

_____________________________________________________________________

10、【甲】【乙】两文在介绍事物时运用了哪些相同的说明方法?选取其中的一种，结合文本举例阐释这种说明方法的作用。(4分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

11、【甲】【丙】两文中画线语句都是从哪个视角写石拱桥的?两者的表达方式有什么不同?你认为那种表达更好?请说明理由。(5分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12、【丙】文中“并非••••••也并非••••••而是••••••”中哪个内容是强调的重点?试着仿写一段话。(3分)

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

(二)

不要怕，我先过去看看

星野空/译

家里有许多书柜，都是我父亲的。还有不少奖状，是他在工作上拿到的。他在通信公司里做技术开发，一年到头几乎不休息，没日没夜地在公司里研究或者做实验。

我一直觉得父亲是个糟糕的人。虽然他既不动粗，也不摆架子，但总是工作优先。工作日就不用说了，连周六周日基本上也会去公司。久而久之，我见到父亲就会紧张得像是见到叔叔伯伯一样。而他也总是一脸严肃，没精打采的。

那时我二十四岁，已经开始写小说，但这个年龄还是会被人当作孩子。我却自认为是个成熟的大人。一天，母亲打电话给我：“你爸爸要去住院，你能帮他搬行李吗?那天我有别的事没法去。”我同意了，多少是出于身为独子的使命感。不，我是为了母亲。因为父亲很少在家，家里的事、学校的事、与社会接触的种种，都是母亲孤军奋战。这既是对母亲的感谢，也是慰劳。

我是从母亲那里得知父亲被查出恶性肿瘤，时日无几的，而父亲也知道我已经知道了。虽然不是毫无触动，但对我来说，父亲是个只会在公司里做自己热爱的工作的人，那时我想的更多的是，刚知道他不能去公司了，接着就要去医院了吗?真是个不回家的人。

父母家和我家就在同一个街区，我经常会回去看看。我去得并不频繁，因为觉得那时再和几乎没有联系的父亲见面，就像是在借机平账一样。我不想他因为这种事情而取得借贷平衡。

“有句话我要事先声明，”他曾这么说，“我想往后我会越来越虚弱。这很正常，因为我快死了。音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?”

“所以呢?”

“不要因为我渐渐虚弱而惊慌失措。”父亲笑得露出了牙，“我死的时候，就是我的寿命到头了。我好好地走过了完整的人生。”

这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。母亲耸了耸肩，噘起了嘴：“一直不管家的人还要装模作样，真让人头疼。”

那时，父亲确实是在逞强，但并不只是为了面子和自尊心。我之后才明白了这一点。如今的我知道，他选择在家接受治疗，像迎来乐曲结束般渐渐虚弱，但他还是想教导我一些事。

之后去探望他的时候，他盖着被子，房间里飘着汗水与尘埃混杂的气味。他瘦了一大圈，脸色惨白，但看到我，依旧露出了虚弱的微笑。

“因为有药，所以也不是特别痛，只不过总是犯困。”父亲说他一天有大半时间都在睡觉，那感恩的语气就好像他现在清醒着说“我很幸运”一样。他眼睛无神，从被子中露出的脚踝细得令人吃惊。

“你还有什么想做的事吗?”聊了一会儿家常后，我问他，“虽然能做的有限，比如有什么想吃的或是想看的?”

“正如你所知，我自由自在地生活至今。”父亲故意说得文绉绉，“已经没有未竟的心愿了。虽然我很遗憾没能尽到父亲的责任。”

“这件事虽然是事实……”不过，我觉得他比那些上了年纪却还恣意妄为、给周围添麻烦的父亲要好得多，于是我又说，“不过，我也不知道这个世界上的父亲要尽多少父亲的责任。”

“最近，我回忆起那个时候的事。”父亲隔着窗户，望向庭院的方向说道。窗帘拉着，他不可能看到外面的景色，“以前我们去过游乐园。”

“鬼屋吗?”

“对，就是那个。你记得吗?”不知是不是错觉，父亲转向我的眼眸中闪着光彩。

“我还以为你忘得一干二净了呢。”

“你害怕进鬼屋，就在入口前蹲着不肯走。”

那个时候记忆的轮廓在脑中渐渐明晰。当时，朋友们一个接一个进入鬼屋，我却蹲着喊“我怕”，不肯动弹。“我没有办法，就先进去了。”那时父亲是这么说的，“那我先去看看是不是吓人。”

“那又如何?”我问。

父亲的表情变得温柔起来：“我觉得就和当时一样。”

“一样?什么东西和游乐园一样?”

“我知道它不吓人，你也没有必要害怕。所以……”父亲继续说。

“什么?”

“我先去确认一下那并不可怕。”

我诧异地问他在说什么，他却没有再多说什么。

在那之后，父亲又活了半个月左右。我去看他时他多半在睡觉，也有意识清醒的时候。对话一天比一天艰难，但我叫他时他会点头，有时也会应声。

最后一次对话，是在他去世前的两天。天气很好，阳光透过窗户照亮了房间。

“要拉上窗帘吗?”我起身时，父亲却嘟囔：“没关系。”

我看着他的脸，不清楚他是认出了我，还是在做梦。他继续说道：“一点都不可怕。”听他的语气，像是在另一个梦幻的舞台上和某人对话。

“啊，嗯。”

“是的，不要怕。没关系。我先过去看看。”

我不知道该怎么回答才好，于是又一次应和了一声，只说了一句：“那可真是帮我大忙了。”

母亲在提及父亲去世时，说：“我一早起床，他就没有呼吸了。”母亲虽然流着泪，却很理智。我赶到后，怔怔地望着父亲那具已经不再呼吸、既不是物体也不是生物的躯体。心中一阵寂寥，同时又忍不住回忆他在家中平凡度日却渐渐衰弱的模样。回过神，我发现自己正告诉母亲：“我感觉已经不怕死了。”

我至今都觉得，父亲只是先去那里看看而已。回来时，他会这么说吧：“跟我想的一样，一点都不可怕。”

(选自《死神的浮力》)

13、课文题目“不要怕，我先过去看看”在文中指的是哪两件事?(2分)父亲两次说这句话时的目的分别是什么?(4分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、文中的父亲是一个怎样的形象?(5分)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、品析下列句子中加点词语的表达效果。

(1)这是在逞哪门子强?我不屑地想，愤愤地望向身边。(2分)

_____________________________________________________________________

(2)音量渐渐变小后，乐曲也会结束，是吧?(2分)

____________________________________________________________________

16、文章结尾一段话体现了作者怎样的思想感情?(2分)

____________________________________________________________________

(三)

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”

(张岱《湖心亭看雪》)

【乙】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

(郦道元《三峡》)[

【丙】

戊申晦，五鼓，与子颖坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。

( 姚鼐《登泰山记》)

注：①摴蒱(chū pú)：又作“樗蒲”，古代的一种赌博游戏，这里指博戏用的“五木”。五木两头尖，中间广平，立起来很像山峰。②偻：驼背。

17、解释下面语句中加点字的意义(6分)

①雾凇沆砀______________②客此_____________③万径人踪灭_____________④略无阙处______________⑤皆云漫_____________⑥须臾_____________

18、翻译下列文言句子。(9分)

①湖 中焉得更有此人!

_____________________________________________________________________

②自非亭午夜分，不见曦月

_____________________________________________________________________

③日上，正赤如丹，下有红光，动摇承之

_____________________________________________________________________

19、下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是( )(3分)

A、【甲】【丙】两文都是首先交代时间、地点，然后描绘看到的景物。

B、【甲】文中一个“独”字 充分展示了作者不随流俗的生活方式。

C、【乙】文语言简练，寥寥数语写出了三峡两岸的山连绵不断、遮天蔽日的特点。。

D、【丙】文主要是按空间顺序描绘早起登泰山所见所感的。

20、下列对尼古拉•奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》理解与分析不正确的一项是( )(5分)

A、《钢铁是怎样炼成的》一书取材于尼古拉•奥斯特洛夫斯基自己的亲身经历。

B、 《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔•柯察金的生活经历为线索，展现了从1915年到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。

C、保尔•柯察金最初由朱赫来带领走上了革命道路，他特别喜欢读《牛虻》，这本书启发了他的思想。

D、保尔•柯察金在海滨疗养时，与丽达•乌斯季诺维奇相爱，丽达成为了他的妻子。

21、鲁迅的《父亲的病》中写到了两个名医，结合小说细节说说这两个名医有什么共同特点?(5分)

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________。

22、作文(60分)

文题一：生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想••••••

请以“重拾______”为题目，写一篇记叙文。

文题二：“无论你是如何奢华，我仍悠然自得。因为我有一片小菜地，我的番茄是干净的，我的灵魂是干净的，我内心深处是自由的••••••”，这是歌曲《我的番茄是干净的》的歌词。这首歌曲因为情感自然和节奏明快成为2015年度首播神曲。 不忘初心 ，方得始终。干净的歌曲，干净的生活，不仅是农民兄弟乐队想要的，也是导师和观众想要的，更是所有人的心灵呼唤和精神共鸣。请以“干净”为话题，写一篇记叙文。

要求：

要求：两个题目任选其一(选择文题一，要把题目补充完整)，写一篇记叙文。要做到文从字顺，感情真挚，思路清晰，前后照应，结尾要议论点题，突出中心。另外书写要工整正确，力争美观，卷面整洁。字数不少于600字。

初二语文上学期期末试题参考答案

一、积累与运用

1、B，提(dī)防(3分)

2、D具体说明：A. 脏物—赃物B. 孤霜—孤孀C. 狼籍—狼藉(3分)

3、C. 具体说明：“相公”是旧时对士人的尊称。(3分)

4、B. (3分)

5、国内首条新能源悬挂式空中轨道交通试验线21日在成都顺利贯通，同时首列新能源空铁列车正式投入全线试运行。(3分)

6、(1)例：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。艰苦的家庭环境是一笔宝贵的财富，也是我们前进的动力。坚信自己，超越环境，成功掌握在你自己的手中!(按照答题要求言之成理即可)(3分)

(2)例：标题：我来给你打伞。(2分)理由：倾盆大雨中，小女孩主动用自己的雨伞为小狗带来一片晴天，体现了她内心的善良和对小动物的关爱。(2分)(言之成理即可)

7、(1)惟吾德馨(2)可远观而不可亵玩焉(3)选贤与能(4)妇啼一何苦(每空1分，共4分)

二、阅读

8、特点：一、全桥只有一个大拱，长达37.4米，是世界上最大的拱。二、大拱的两肩上，各有两个小拱。三、大拱由28道拱圈拼成，每道拱圈都能独立支撑上面的重量。四、全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。(每个要点1分，共4分)

9、在澳大利亚建筑中的地位、造型、建成时间、设计者、耗资多少等内容(3分)

10、相同的说明方法：打比方，列数字。(每个要点1分，共2分)阐释举例：列数字：“历时14年，耗资1亿多澳元”一句，用数字14说明历时时间长，用数字1亿说明耗资巨大。打比方：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”一句，把桥洞比作成一张弓，准确写出了桥洞的形状，十分生动。(2分)

11、都是从美学(审美)的角度看待石拱桥的。(1分)，【甲】文中运用的是描写，(1分)【丙】文中用的是说明。(1分)【甲】文画线语句生动形象，令人遐想。【丙】文中画线语句平实，细腻，把石拱桥的结构美解释得清楚明白。(2分)

12、而是后面内容是强调重点。(1分)，仿写略(内容健康，语句通顺合理即可得2分)。

13、两件事：一件是以前去游乐园里的鬼屋，我不敢进去，蹲着不肯走，父亲先进去看看鬼屋。(1分)另一件是父亲去世之前，在我面前反复说的一句话，先去看看死亡。(1分)目的：第一次说这句话的目的是为了不让我害怕，增加我进鬼屋的勇气(2分)。第二次说这句话的目的是告诉我死亡不是一件可怕的事，要坦然面对。(2分)

14、热爱工作，工作成绩突出(1分)，敬业勤奋(1分)，严肃(1分)，很少顾家(1分)，会教导孩子(1分)

15、(1)加点词语写出了“我”对父亲面对恶性肿瘤不悲伤叹气却微笑调侃而感到不屑和气愤，(1分)运用口语，生动形象。(1分)

(2)语句运用比喻的修辞手法，把生命比作乐曲，音量渐渐变小，生命也即将结束。(1分)语句生动地写出了生命消亡的过程，也体现了父亲在癌症面前的故作镇定和轻松。(1分)

16、文章结尾体现了我对父亲的怀念和感恩，也说明我在父亲的教育下，已经不再害怕死亡，坦然面对生活。(2分)

17、①白汽弥漫的样子②客居③消失④通“缺”(中断)⑤弥漫⑥不一会，形容时间快。(每空1分，共6分)

18、①在湖中怎么还能碰上(您)这样(有闲情雅致)的人呢!②若不是在正午或半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。③太阳升上来了，红的像朱砂一样，下面有红光晃动摇荡承托着它。(每题3分，共9分)

19、D、是按时间顺序描绘日出前后景物的。(3分)

20、D、保尔的妻子是塔娅(5分)

21、共同点是：①都是庸医，没有把父亲病治好②诊费昂贵，最少都是一元四角。③药引奇特，难寻。④虽是庸医，但自信，泰然开药方⑤故弄玄虚，医德差。(言之成理，答出5条即可得满分)