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五年级下册语文考试卷目录
抱歉，我是一名语言模型AI，无法提供五年级下册语文考试卷。建议您向学校老师或教育机构咨询相关试卷。"
一、 看拼音写汉字。
（6分）
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 请将词语补充完整。
（6分）
（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说
（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 言过（ ）（ ）
三、 比一比，再组词。
（6分）
撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）
散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）
撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）
四、 写出下列词的近义词。
(6分)
侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）
吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ）
五、 把下列词语分为三类写下来。
(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情：
2、 描写人物的外貌：
3、 描写人物的动作：
六、把下列的对联补充完整。
(6分)
1、地满红花红满地， 。
2一夜五更，半夜二更有半， 。
3·翠翠红红，处处萤萤燕燕， 。
七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。
(6分)
( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角，这是我国人民最早发现的。
( )据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。
(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王爷爷家的
1门，在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时，你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期
末考试时你的成绩有了明显的进步。
你找到小巍，对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了，你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活，还辅导你的功课。
一周以后，爸爸、妈妈回来
了。
离开李老师家时，你对她说
十、阅读短文。
（15分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。
这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
（3分）
2、 写出下面词语的近义词。
（3分）
称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
（3分）
4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。
（2分）
“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。
（3分）
6、 请为短文加个题目。
（1分）
十一、作文：写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿，题目自定，不得少于400字。
（30分）
一、1.爷爷的书法名声在外，很多人都不远千里来请教。
（ 名声在外，千里寻书 ）:
2、800米长跑比赛离终点还剩50米，他奋起直追，居然夺得冠军。
（ 砌墙的砖头---后来居上 ）
3.我们发表见解时，不要拐弯抹角，要开门见山，直接进入主题。
（ 愚公的家——开门见山 ）
4.虽然老师批评过他多次，但他还是老样子，一点也没有变化。
（外甥打灯笼——照旧(舅)）
二、
1.景物很多，眼睛看不过来。
（目不暇接 ）
2.景物很多很美，让人看了个够。
（ 大饱眼福 ）
3.毫不关心，看到了就如同没见到一样。
（ 视而不见 ）
三、
1.轻声温柔的话：（轻 ）言（ 软 ）语
2.气势豪迈的话：（ 豪 ）言（壮 ）语
3.简单的几句话：（ 三 ）言（ 两 ）语
四、
1.（ 一 ）言未定+（ 一 ）鸣惊人=（ 两 ）全其美
2.（ 三 ）令五申+（ 四 ）平八稳=（ 七 ）之才（应该填七，不过7之才是什么？你少打字了吧？）
五、巧用格言：
1.诗人屈原一生忠君爱国，至死不悔。
哪句话就是他一生的真实写照？
（ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索）
六、理解课文：
1.从《将相和》一课中，蔺相如是个（ 机智勇敢 ）的人，因为他（ 不畏惧秦国的壮大 ）；；廉颇是个（知错能改 ）的人，因为（他认识到错误后,向蔺相如负荆请罪 ）；赵王是个（ 善用人才 ）的人，因为他（文用相如武有廉颇）。
2.“渑池会见”后，蔺相如的职务和廉颇一样，都是上卿，但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高？
（ 蔺相如是文官，站右边，古代以右为贵，所以说文中说蔺相如职务比廉颇高）
七、
1.坚持不懈算圆周率的人是我国（南北朝）的（祖冲之 ）。
2.长期在灯下苦读，池塘边学画的是（元代末年）的（ 王冕 ）。
3.卖身为奴为学画画的孩子是（五代南唐）的（ 钟隐 ）。
4.学习是吃糍粑，把墨当糖蘸着吃的是我国大元帅（ 陈毅 ）。
还有不懂可以追问 :） 真诚为你解答 ~
是否可以解决您的问题？
五年级下册语文考试卷目录
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（6分）
Wǔ rǔ sā huǎng dào zéi guī ju zào yì cōng huì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、 请将词语补充完整。
（6分）
（ ）居（ ）业 完（ ）无（ ） （ ）（ ）指掌 （ ）话（ ）说
（ ）（ ）不绝 口若（ ）（ ） 绘（ ）绘（ ） 言过（ ）（ ）
三、 比一比，再组词。
（6分）
撒（ ） 侮（ ） 瞅（ ） 聊（ ） 赔（ ）
散（ ） 悔（ ） 揪（ ） 柳（ ） 倍（ ）
撤（ ） 海（ ） 锹（ ） 迎（ ） 剖（ ）
四、 写出下列词的近义词。
(6分)
侮辱（ ） 招待（ ） 取笑（ ）
吩咐（ ） 解释（ ） 笑嘻嘻（ ）
五、 把下列词语分为三类写下来。
(6分)
充满稚气的脸 快活的蓝眼睛 抚摸 心怦怦地跳 细高个儿 泪眼朦胧
两条长长的辫子 谱写 心潮澎湃 侦察 支撑 兴致勃勃 沉住了气
1、 描写人物的心情：
2、 描写人物的外貌：
3、 描写人物的动作：
六、把下列的对联补充完整。
(6分)
1、地满红花红满地， 。
2一夜五更，半夜二更有半， 。
3·翠翠红红，处处萤萤燕燕， 。
七、 排列句子顺序，将序号填在括号里。
(6分)
( )即便是针形雪花，也是6根针伸向6个方向。
( )即使从科学眼光来看，那构成雪景的一片片雪花也是万姿
千态、各放异彩!
( )但是，雪花有个基本形状是不变的，那就是所有雪花都带
有六角形的特征。
( )雪花是六角，这是我国人民最早发现的。
( )据统计，现在观测到的形形色色的雪花有1万多种呢!
( )有的是晶莹的薄片，有的像自亮的银针，有的像张开的小
扇子¨·
八、 给下列句子加上标点。
(4分)
晏子对接待的人说 这是个狗洞 不是城门 只有访问 狗国
才从狗洞进去 我在这儿等一会儿 你们先去问个明自 楚国到底是
个什么样的国家
九 想想看，遇到下面几种情况，你打算怎样向对方道谢呢?(9分)
1·你放学回家，发现忘记带自家的钥匙，就敲开邻居王爷爷家的
1门，在他家等爸爸、妈妈下班。
临走时，你对王爷爷说
:
2·你的数学成绩不太好，小巍牺牲了自己的许多时间帮助你，期
末考试时你的成绩有了明显的进步。
你找到小巍，对她说:
3·爸爸、妈妈有急事回老家了，你暂时住在班主任李老师家。
老师不仅照顾你的生活，还辅导你的功课。
一周以后，爸爸、妈妈回来
了。
离开李老师家时，你对她说
十、阅读短文。
（15分）
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。
画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜”。
蚂蚁忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。
我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸奖蜜蜂，不称赞我们。
这不是太偏心了吗？
有一天，蚂蚁爬到花枝上去找食物。
见到一只小蜜蜂 嗡嗡 地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说 喂 蜂儿 我问你一个问题
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”
“你们跟我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啰！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。
因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是了人们……”
。
1、 在文中缺标点的地方填上适当的标点符号。
（3分）
2、 写出下面词语的近义词。
（3分）
称赞（ ） 勤劳（ ） 喜爱（ ）
3、请用“ ”划出描写蚂蚁心理活动的句子。
（3分）
4、结合短文，写出你对下面这句话的理解。
（2分）
“因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”
5、 读读短文，展开想象，给文章加一个结尾段，写在文末的横线上。
（3分）
6、 请为短文加个题目。
（1分）
十一、作文：写一个以热爱祖国为主题的国旗下的演讲发言稿，题目自定，不得少于400字。
（30分）
一、1.爷爷的书法名声在外，很多人都不远千里来请教。
（ 名声在外，千里寻书 ）:
2、800米长跑比赛离终点还剩50米，他奋起直追，居然夺得冠军。
（ 砌墙的砖头---后来居上 ）
3.我们发表见解时，不要拐弯抹角，要开门见山，直接进入主题。
（ 愚公的家——开门见山 ）
4.虽然老师批评过他多次，但他还是老样子，一点也没有变化。
（外甥打灯笼——照旧(舅)）
二、
1.景物很多，眼睛看不过来。
（目不暇接 ）
2.景物很多很美，让人看了个够。
（ 大饱眼福 ）
3.毫不关心，看到了就如同没见到一样。
（ 视而不见 ）
三、
1.轻声温柔的话：（轻 ）言（ 软 ）语
2.气势豪迈的话：（ 豪 ）言（壮 ）语
3.简单的几句话：（ 三 ）言（ 两 ）语
四、
1.（ 一 ）言未定+（ 一 ）鸣惊人=（ 两 ）全其美
2.（ 三 ）令五申+（ 四 ）平八稳=（ 七 ）之才（应该填七，不过7之才是什么？你少打字了吧？）
五、巧用格言：
1.诗人屈原一生忠君爱国，至死不悔。
哪句话就是他一生的真实写照？
（ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索）
六、理解课文：
1.从《将相和》一课中，蔺相如是个（ 机智勇敢 ）的人，因为他（ 不畏惧秦国的壮大 ）；；廉颇是个（知错能改 ）的人，因为（他认识到错误后,向蔺相如负荆请罪 ）；赵王是个（ 善用人才 ）的人，因为他（文用相如武有廉颇）。
2.“渑池会见”后，蔺相如的职务和廉颇一样，都是上卿，但文中为什么说蔺相如的职务比廉颇高？
（ 蔺相如是文官，站右边，古代以右为贵，所以说文中说蔺相如职务比廉颇高）
七、
1.坚持不懈算圆周率的人是我国（南北朝）的（祖冲之 ）。
2.长期在灯下苦读，池塘边学画的是（元代末年）的（ 王冕 ）。
3.卖身为奴为学画画的孩子是（五代南唐）的（ 钟隐 ）。
4.学习是吃糍粑，把墨当糖蘸着吃的是我国大元帅（ 陈毅 ）。
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