赚现金
三年级奥数题目录
小明有10元，花了3元，花了2元。小明现在有多少钱?
这个问题考察的是基本的加法和减法。根据题意，可以按以下顺序计算。
小明一开始有10块钱。
2.他第一次花了3块钱。
3.然后，他又花了两块钱。
为了得到剩下的钱，可以这样计算。
小明剩余的钱=最初的10日元-第一次花的3日元-第二次花的2日元。
换算成公式是这样的。
剩余的钱= 10-3-2。
现在我们可以计算。
计算的结果，剩下了5日元。
所以，小明还有5元钱。
【#小学奥数#导语】芬芳袭人花枝，得喜报盈门。
心潮澎湃地看着通知，梦想着今天，微笑着回忆过去，勤学苦学是美丽的。
在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。
以下是“小学三年级数学及解答【3篇】”的总结。
【第一次:两个箱子里有多少硬币?】
箱子A只有5角的硬币，箱子B只有2角的硬币。
箱子A的钱比箱子B的多1.5日元。
箱子B的硬币比箱子A的多24个。
盒子A和盒子B里有几个硬币?
66。
如果B箱子拿走24个硬币，那么两个箱子的硬币数量相同。
那么箱A比箱B的钱多1.5+0.2*24=6.3元。
盒子A的硬币数是6.3÷(0.5-0.2) =21个，所以是21+21+24=66个。
【第2回:老鼠能吃几个馒头?】
假设三只老鼠在4天内偷吃了8个馒头(每只老鼠每天偷吃同样数量的馒头)，那么三只老鼠在50天内能偷吃多少馒头呢?
假设三只老鼠每天吃8÷4=2个馒头，50天后就能偷偷吃50×2 = 100个馒头。
【第三篇:求绳子长多少尺】
用绳子量井深，把绳子三折称来，井外2尺多;把绳子折四折来称重，绳子上端到井口还有吗?绳子一尺多长
36。
井深:(2*3+1*4)÷(4-3) =10尺
绳子的长度:(10+2)*3=36英尺。
10+14=24元。
最后弟弟的钱比哥哥的多两倍，也就是说弟弟拿三分钱，哥哥得一分钱，才使弟弟的钱比哥哥的“多”二被
弟弟有18元，哥哥有6元。
所以我哥哥给我弟弟四元。
【#小学奥林匹克】奥林匹克是数学竞赛奥林匹克的简称。
1934年到1935年，前苏联在列宁格勒和莫斯科举办了以数学奥林匹克命名的中等数学竞赛，1959年在布加勒斯特举办了第xx届国际数学奥林匹克。
以下是未经整理的《小学三年级数学五篇》相关资料。希望能对您有所帮助。
这是小学三年级的数学题。
用1、0、2、5、7、9写成的不重复的四位数中，能被5整除的数和最小的数之间的差是什么?
能被5整除的四位数是9750，能被5整除的最小四位数是2075，其差是7675。
能被5整除的数的个位数是0或5。
创建新数字时，前几位的数字越大，其数字越大，反之亦然。
2、几个箱子里装着卡片。一个箱子里的卡片数量相同。
把这些卡片分成一盒的话，每个人可以得到7张，如果分成8张的话就少了5张。
现在，把所有的卡都分了，每人60张，而且多分了4张。
你有几个孩子?
答案和解释:
60/7 = 8……4, 60/8 = 7……4、说明卡片的箱数是8箱的话，“每箱分成8张的话还差5张”。也就是说，每次加5张(8盒40张)，每人8*8=64张。还有40张把我们最初借的还回去。也就是说，退出44张。44/4= 11，所以是11人。
60/7 = 8……4, 60/8 = 7……孩子人数为(4+5*8)/4=11人。
这是小学三年级的数学题。
1、商店运送了苹果。
如果每公斤卖1元2角，就要赔20元;1公斤以1日元5角的价格卖的话，能赚40日元。
我现在应该卖苹果吗?每公斤不赚不赔多少?
问题中所说的亏和赚都是不亏和不赚的比较。
这样就有20+40=60元，也就是600角的差。
为什么会产生这样的差异呢?因为每公斤相差15-12=3角。
600个角中含有多少个3角，就表示该苹果的重量，所以该苹果为600÷3=200公斤。
这样一来，既不损失也不赚钱的情况下，就能很容易地求出苹果每公斤卖多少钱。
每公斤苹果应卖:(12×200+200) ÷200=13角;
或者(15×200-400) ÷200=13角，即1元3角。
答:苹果每公斤应卖1元3角。
2、学校派了一些学生去运树苗，如果每人运6棵，还差4棵;如果每运8根，就差18根。
有几个学生?这些树苗有几棵?
答案和解释:
根据题意，可以知道搬运树苗的两种方案。
第一个方案:每人运6根，少4根。
第二个方案是，如果一个人带8根，就少了18根。
将两种方案进行比较，每人搬运了8-6=2棵树苗，所以所需树苗由差4棵变为差18棵，即差18-4=14棵。如果每人搬运2棵树苗，那么有多少人搬运了14棵树苗?根据这一对应关系，可知学生数为14÷2=7人，树苗数量为6×7-4=38棵。
这是小学三年级的数学题。
1、有一根木料，打算切成5段，每次切一段在下面3分钟，全部切完要用几分钟?
答案和解释:
5-1=4次。
3 × 4 =12(分钟)。
答:总共需要12分钟。
2、门前共摆放了12盆菊花，红串每2盆再摆放3盆菊花，一共摆放了多少盆菊花?
答案和解释:
12盆之间一共有多少间隔?
12-1=11个。
(2)一共摆放几盆菊花?
3×11=33。
答:共摆33盆菊花。
这是小学三年级的数学题。
1、小敏买了一本书和一包糖。
买一本书花了3元6角，所以买糖花的钱是买书花的5倍。
她带去的50元钱还剩多少?
500-36-36×5=284(角)=28元4角。
2、钢笔和圆珠笔每支差1元2角，小明所带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。
小明有多少钱?
答案和解释:
关键在于条件的转换。是把它们都转换成笔，还是把它们都转换成圆珠笔。
买5支钢笔变15角，8支钢笔变15角(12×8-6)买90角，这是两方面的损失:分差为8-5=3根，总差为90-15=75角，即多买3根，多差75角;这样可以求一支钢笔多少钱;然后问小明有多少钱。
钢笔的价格是[(12×8-6) -15] (8-5) 75÷3=25(角)。
25× 15=125—15=110(角)=11(元)
这是小学三年级的数学题。
1、某工厂去年和今年的平均值是92万元，今年比去年多10万元。今年的产值是多少万元?
2、3块布共220米，第二块布的长度是3倍，第三块布的长度是第二块布的2倍，第一块布的长度是多少米?
3、甲筐中有苹果，乙筐中有30公斤，乙筐中取出橘子数公斤，苹果比橘子多10公斤，乙筐原有橘子数公斤?
4、甲乙两船载客，共623人，若甲船增加34人，乙船减少57人，此时两船乘客同多，甲船原有乘客为多少人?
5、张强用270元买了一件上衣，帽子和鞋一双，上衣比鞋贵140元，买上衣和鞋比帽子多花210元，张强买这双鞋花多少钱?
如果两个数的和是36，差是22，那么大的数是几个?
7、A、B、C三个数，A加B等于252,B加C等于197,C加A等于149,C是多少?
8、买一支自动铅笔和一支钢笔共用10元，要知道，那么买铅笔比钢笔便宜6元要花多少钱?
9、学校打扫卫生，还知道张娟和陈芳一共擦了31块玻璃，张娟比陈芳少多少?陈芳擦玻璃
10、一个两位数的素数(不能被1和自己以外的其他数整除的数叫做素数)，由两个数字组成。两个数字之和是8，两个数字之差是2。这个数是多少?
三年级奥数题目录
小明有10元，花了3元，花了2元。小明现在有多少钱?
这个问题考察的是基本的加法和减法。根据题意，可以按以下顺序计算。
小明一开始有10块钱。
2.他第一次花了3块钱。
3.然后，他又花了两块钱。
为了得到剩下的钱，可以这样计算。
小明剩余的钱=最初的10日元-第一次花的3日元-第二次花的2日元。
换算成公式是这样的。
剩余的钱= 10-3-2。
现在我们可以计算。
计算的结果，剩下了5日元。
所以，小明还有5元钱。
【#小学奥数#导语】芬芳袭人花枝，得喜报盈门。
心潮澎湃地看着通知，梦想着今天，微笑着回忆过去，勤学苦学是美丽的。
在学习中学会复习，在运用中培养能力，在总结中不断提高。
以下是“小学三年级数学及解答【3篇】”的总结。
【第一次:两个箱子里有多少硬币?】
箱子A只有5角的硬币，箱子B只有2角的硬币。
箱子A的钱比箱子B的多1.5日元。
箱子B的硬币比箱子A的多24个。
盒子A和盒子B里有几个硬币?
66。
如果B箱子拿走24个硬币，那么两个箱子的硬币数量相同。
那么箱A比箱B的钱多1.5+0.2*24=6.3元。
盒子A的硬币数是6.3÷(0.5-0.2) =21个，所以是21+21+24=66个。
【第2回:老鼠能吃几个馒头?】
假设三只老鼠在4天内偷吃了8个馒头(每只老鼠每天偷吃同样数量的馒头)，那么三只老鼠在50天内能偷吃多少馒头呢?
假设三只老鼠每天吃8÷4=2个馒头，50天后就能偷偷吃50×2 = 100个馒头。
【第三篇:求绳子长多少尺】
用绳子量井深，把绳子三折称来，井外2尺多;把绳子折四折来称重，绳子上端到井口还有吗?绳子一尺多长
36。
井深:(2*3+1*4)÷(4-3) =10尺
绳子的长度:(10+2)*3=36英尺。
10+14=24元。
最后弟弟的钱比哥哥的多两倍，也就是说弟弟拿三分钱，哥哥得一分钱，才使弟弟的钱比哥哥的“多”二被
弟弟有18元，哥哥有6元。
所以我哥哥给我弟弟四元。
【#小学奥林匹克】奥林匹克是数学竞赛奥林匹克的简称。
1934年到1935年，前苏联在列宁格勒和莫斯科举办了以数学奥林匹克命名的中等数学竞赛，1959年在布加勒斯特举办了第xx届国际数学奥林匹克。
以下是未经整理的《小学三年级数学五篇》相关资料。希望能对您有所帮助。
这是小学三年级的数学题。
用1、0、2、5、7、9写成的不重复的四位数中，能被5整除的数和最小的数之间的差是什么?
能被5整除的四位数是9750，能被5整除的最小四位数是2075，其差是7675。
能被5整除的数的个位数是0或5。
创建新数字时，前几位的数字越大，其数字越大，反之亦然。
2、几个箱子里装着卡片。一个箱子里的卡片数量相同。
把这些卡片分成一盒的话，每个人可以得到7张，如果分成8张的话就少了5张。
现在，把所有的卡都分了，每人60张，而且多分了4张。
你有几个孩子?
答案和解释:
60/7 = 8……4, 60/8 = 7……4、说明卡片的箱数是8箱的话，“每箱分成8张的话还差5张”。也就是说，每次加5张(8盒40张)，每人8*8=64张。还有40张把我们最初借的还回去。也就是说，退出44张。44/4= 11，所以是11人。
60/7 = 8……4, 60/8 = 7……孩子人数为(4+5*8)/4=11人。
这是小学三年级的数学题。
1、商店运送了苹果。
如果每公斤卖1元2角，就要赔20元;1公斤以1日元5角的价格卖的话，能赚40日元。
我现在应该卖苹果吗?每公斤不赚不赔多少?
问题中所说的亏和赚都是不亏和不赚的比较。
这样就有20+40=60元，也就是600角的差。
为什么会产生这样的差异呢?因为每公斤相差15-12=3角。
600个角中含有多少个3角，就表示该苹果的重量，所以该苹果为600÷3=200公斤。
这样一来，既不损失也不赚钱的情况下，就能很容易地求出苹果每公斤卖多少钱。
每公斤苹果应卖:(12×200+200) ÷200=13角;
或者(15×200-400) ÷200=13角，即1元3角。
答:苹果每公斤应卖1元3角。
2、学校派了一些学生去运树苗，如果每人运6棵，还差4棵;如果每运8根，就差18根。
有几个学生?这些树苗有几棵?
答案和解释:
根据题意，可以知道搬运树苗的两种方案。
第一个方案:每人运6根，少4根。
第二个方案是，如果一个人带8根，就少了18根。
将两种方案进行比较，每人搬运了8-6=2棵树苗，所以所需树苗由差4棵变为差18棵，即差18-4=14棵。如果每人搬运2棵树苗，那么有多少人搬运了14棵树苗?根据这一对应关系，可知学生数为14÷2=7人，树苗数量为6×7-4=38棵。
这是小学三年级的数学题。
1、有一根木料，打算切成5段，每次切一段在下面3分钟，全部切完要用几分钟?
答案和解释:
5-1=4次。
3 × 4 =12(分钟)。
答:总共需要12分钟。
2、门前共摆放了12盆菊花，红串每2盆再摆放3盆菊花，一共摆放了多少盆菊花?
答案和解释:
12盆之间一共有多少间隔?
12-1=11个。
(2)一共摆放几盆菊花?
3×11=33。
答:共摆33盆菊花。
这是小学三年级的数学题。
1、小敏买了一本书和一包糖。
买一本书花了3元6角，所以买糖花的钱是买书花的5倍。
她带去的50元钱还剩多少?
500-36-36×5=284(角)=28元4角。
2、钢笔和圆珠笔每支差1元2角，小明所带的钱买5支钢笔差1元5角，买8支圆珠笔多6角。
小明有多少钱?
答案和解释:
关键在于条件的转换。是把它们都转换成笔，还是把它们都转换成圆珠笔。
买5支钢笔变15角，8支钢笔变15角(12×8-6)买90角，这是两方面的损失:分差为8-5=3根，总差为90-15=75角，即多买3根，多差75角;这样可以求一支钢笔多少钱;然后问小明有多少钱。
钢笔的价格是[(12×8-6) -15] (8-5) 75÷3=25(角)。
25× 15=125—15=110(角)=11(元)
这是小学三年级的数学题。
1、某工厂去年和今年的平均值是92万元，今年比去年多10万元。今年的产值是多少万元?
2、3块布共220米，第二块布的长度是3倍，第三块布的长度是第二块布的2倍，第一块布的长度是多少米?
3、甲筐中有苹果，乙筐中有30公斤，乙筐中取出橘子数公斤，苹果比橘子多10公斤，乙筐原有橘子数公斤?
4、甲乙两船载客，共623人，若甲船增加34人，乙船减少57人，此时两船乘客同多，甲船原有乘客为多少人?
5、张强用270元买了一件上衣，帽子和鞋一双，上衣比鞋贵140元，买上衣和鞋比帽子多花210元，张强买这双鞋花多少钱?
如果两个数的和是36，差是22，那么大的数是几个?
7、A、B、C三个数，A加B等于252,B加C等于197,C加A等于149,C是多少?
8、买一支自动铅笔和一支钢笔共用10元，要知道，那么买铅笔比钢笔便宜6元要花多少钱?
9、学校打扫卫生，还知道张娟和陈芳一共擦了31块玻璃，张娟比陈芳少多少?陈芳擦玻璃
10、一个两位数的素数(不能被1和自己以外的其他数整除的数叫做素数)，由两个数字组成。两个数字之和是8，两个数字之差是2。这个数是多少?
