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三年级上册数学概念总结目录
原演讲者:我的爱网络计划。
本文摘自网络，上传到平台以帮助更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载。人教版小学三年级数学上册全册知识点总结第一单元时分秒1、钟表面的认识:三根针，是时针、分针和秒针。
时钟有12个数字，12个大格和60个小格。
测量短时间，使用秒。
秒是更小的时间单位。
2、秒针1小格走1秒，1大格走5秒，一圈(60小格)是60秒;分针走一小格为1分钟，走一大格为5分钟，走一圈(60小格)为60分钟，即1点;时针走一格就是1点，走一圈就是12点。
1时=60分1分=60秒(相邻时间单位间的进率为60)半时=30分1分= 15分3时=(180)分考虑，1时=60分，3时是(3)个60分钟，即(3)个60分钟相加为(180)分钟利。
300分= 5,1点= 60分，也就是说300分中有(5)个60分。
4、学分应用(根据平时的经验来填补，教师利用情境让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长度。
明9()5、经过时间的计算方法:(1)方格法:看表，数方格后计算。
(2)计算方法:经过时间=结束时间-开始时间延长:开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时间”表示特定的时间点。没有长短，有先后。
“时间”表示两个日期或两个时间的间隔。
结束时间:时间迟到的情况下做加法。时间提前的情况下用减法。
易错点:比较大小:3点〇300分(没有掌握时间单位的进率)经过时间:一列火车晚上8:30从甲地出发，
行程问题是一定要考的
基本概念:行程问题研究物体的运动。它研究物体的速度，时间，行程三者之间的关系。
基本公式:距离=速度×时间;距离÷时间=速度;距离÷速度=时间
要点:确定行程中的位置。
相遇问题:速度×相遇时间=路程(请另写公式)
相遇问题:(直线):甲的路程+乙的路程=总路程
相遇问题:(环)甲的路程+乙的路程=环的周围
追击问题:追击时间=距离差÷速度差(另写公式)
追击问题(直线):距离差=追击者路程-被追击者路程=速度差X追击时间
追题:(循环):快程-慢程=曲线周长
流水问题:顺水行程=(船速+水速)×逆水时间=(船速-水速)×逆水时间。
顺水速度:船速+逆水速度=船速-水速
水速:(顺水速度+逆水速度)÷2水速:(顺水速度-逆水速度)÷2
水流问题:重要的是确定物体的运动速度，参考上述公式。
火车过桥问题:重要的是确定物体运动的路程，参考上述公式。
流水问题:流水速度+流水速度÷2流水速度-流水速度÷2
1、舰艇和货船同时向距离A港100公里的B港移动，舰艇的移动速度为100公里/小时，货船的移动速度为20公里/小时，舰艇往返于A港和B港之间(忽略掉头时间)。
货船从A港出发后，为了寻求与舰艇的第二次相遇花了多长时间?
100*4/(100+20)=10/3小时。
2、甲乙同时分别从AB站相对。第一次相遇是在离A站90公里的地方。相遇后继续前进，到达对方的出发地后马上返回，第二次相遇是在距离A站50公里的地方。求两个车站之间的距离。
甲乙跑了一程，甲跑了九十公里。
第二次甲乙共跑三条路线，甲车跑了90×3 = 270公里
甲车跑了两个少50公里的路线。
两个车站之间的距离。
(90×3+50) ÷2 = 160千米
上册:乘除法，观察物体，公斤，克，吨，乘法，周长，除法，年，月，日，可能性
下册，角，元，分和小数，对称，乘法，面积，平准化，认识移动和旋转，统计分数和可能性
三年级上册数学概念总结目录
原演讲者:我的爱网络计划。
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时钟有12个数字，12个大格和60个小格。
测量短时间，使用秒。
秒是更小的时间单位。
2、秒针1小格走1秒，1大格走5秒，一圈(60小格)是60秒;分针走一小格为1分钟，走一大格为5分钟，走一圈(60小格)为60分钟，即1点;时针走一格就是1点，走一圈就是12点。
1时=60分1分=60秒(相邻时间单位间的进率为60)半时=30分1分= 15分3时=(180)分考虑，1时=60分，3时是(3)个60分钟，即(3)个60分钟相加为(180)分钟利。
300分= 5,1点= 60分，也就是说300分中有(5)个60分。
4、学分应用(根据平时的经验来填补，教师利用情境让学生体会1秒钟、1分钟、1小时的长度。
明9()5、经过时间的计算方法:(1)方格法:看表，数方格后计算。
(2)计算方法:经过时间=结束时间-开始时间延长:开始时间=结束时间-经过时间结束时间=开始时间+经过时间“时间”表示特定的时间点。没有长短，有先后。
“时间”表示两个日期或两个时间的间隔。
结束时间:时间迟到的情况下做加法。时间提前的情况下用减法。
易错点:比较大小:3点〇300分(没有掌握时间单位的进率)经过时间:一列火车晚上8:30从甲地出发，
行程问题是一定要考的
基本概念:行程问题研究物体的运动。它研究物体的速度，时间，行程三者之间的关系。
基本公式:距离=速度×时间;距离÷时间=速度;距离÷速度=时间
要点:确定行程中的位置。
相遇问题:速度×相遇时间=路程(请另写公式)
相遇问题:(直线):甲的路程+乙的路程=总路程
相遇问题:(环)甲的路程+乙的路程=环的周围
追击问题:追击时间=距离差÷速度差(另写公式)
追击问题(直线):距离差=追击者路程-被追击者路程=速度差X追击时间
追题:(循环):快程-慢程=曲线周长
流水问题:顺水行程=(船速+水速)×逆水时间=(船速-水速)×逆水时间。
顺水速度:船速+逆水速度=船速-水速
水速:(顺水速度+逆水速度)÷2水速:(顺水速度-逆水速度)÷2
水流问题:重要的是确定物体的运动速度，参考上述公式。
火车过桥问题:重要的是确定物体运动的路程，参考上述公式。
流水问题:流水速度+流水速度÷2流水速度-流水速度÷2
1、舰艇和货船同时向距离A港100公里的B港移动，舰艇的移动速度为100公里/小时，货船的移动速度为20公里/小时，舰艇往返于A港和B港之间(忽略掉头时间)。
货船从A港出发后，为了寻求与舰艇的第二次相遇花了多长时间?
100*4/(100+20)=10/3小时。
2、甲乙同时分别从AB站相对。第一次相遇是在离A站90公里的地方。相遇后继续前进，到达对方的出发地后马上返回，第二次相遇是在距离A站50公里的地方。求两个车站之间的距离。
甲乙跑了一程，甲跑了九十公里。
第二次甲乙共跑三条路线，甲车跑了90×3 = 270公里
甲车跑了两个少50公里的路线。
两个车站之间的距离。
(90×3+50) ÷2 = 160千米
上册:乘除法，观察物体，公斤，克，吨，乘法，周长，除法，年，月，日，可能性
下册，角，元，分和小数，对称，乘法，面积，平准化，认识移动和旋转，统计分数和可能性
