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人教版九年级化学全册教案[初中化学教案]
九年级化学全册教案第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么？教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法：科学探究、交流讨论。教学重点、难点：实验的探究。教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社...
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2008-02-24 17:00:49 沪教版九年级化学教案全套[初中化学教案]
九年级化学教案全套第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么？教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法：科学探究、交流讨论。教学重点、难点：实验的探究。教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社...
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2008-02-24 16:56:28 高一化学上学期教案[高中化学教案]
绪言化学——人类进步的关键一、教学目标：1、知识目标：①了解化学与生活，了解化学发展简史以及化学在人类进步中的作用。②学习高中化学的方法。2、能力目标：①培养学生自学能力和概括分析能力。②培养学生发散思维的能力。3、情感态度及价值观：①通过了解我国在化学方面的成就，培养学生爱国主义精神。②使学生从价值观、社会责任感的高度明确学习化学的重要性。③激发学生学习化...
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2008-07-03 08:58:34 《性质活泼的氧气》教学设计,反思(鲁教版)[初中化学教案]
鲁教版初中化学教学设计与反思:《性质活泼的氧气》第一课时教学设计与教后反思“中学化学教学中学生创新能力的培养”课题组教学目标：根据课程标准，创设活动，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在“做科学”的学习过程中，了解制取气体的一般思路和方法，学习用过氧化氢溶液制取氧气，培养学生的探究意识和探究能力。教材分析与处理：本节内容分两部分：氧气的实验室制法、氧气的...
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2008-03-27 17:12:17 高二化学教案 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃（第1课时教学设计）授课班级：高二（11）班一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱...
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2008-03-27 15:24:13 九年级化学说课教案 二氧化碳的性质[初中化学教案]
说课教案初中化学第五章第三节《二氧化碳的性质》一、教材分析（一）教学内容本节课从呼吸运动的产物-二氧化碳入手，引出了二氧化碳的性质以及用途，并且通过二氧化碳与水和氢氧化钙溶液的反应，总结和归纳出碳酸的性质和检验二氧化碳的方法，进而说明了二氧化碳性质的重要性。。（二）地位及内在联系初中化学对元素及化合物知识介绍的相对较多，尤其是物质的性质，是考察学生能力和中考...
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2008-03-19 16:14:32 高二化学氨 铵盐教案[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案一、教学目的1、知识技能：掌握氨的实验室制法，理解铵盐的性质，掌握铵离子的检验。2、能力培养：通过氨的制取实验教学，进一步培养和提高学生分析实验现象的能力。二、教学分析教材首先介绍了氨分子结构，再介绍氨的性质。在此基础上又介绍了氨与水、氯化氢、氧气的反应。在介绍氨溶于水的过程时，复习了可逆反应，介绍铵盐的性质及铵离子的检验时，先实验得出结论，...
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2008-03-19 16:12:22 人教版高二化学教案 氨.铵盐[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案知识目标：使学生了解氨气的物理性质及铵盐的性质。掌握氨的化学性质、氨的实验室制法及铵离子的检验方法。能力目标：通过实验培养学生的观察能力、分析能力归纳总结能力，以及研究问题的科学方法。情感目标：通过实验的观察与分析，培养学生实事求是的科学态度。教材分析本节在化学键的基础上，介绍了氨的分子结构，将有助于学生理解氨的物理性质和化学性质。在此基础上...
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2008-03-19 16:10:41 高中化学硝酸教案[高中化学教案]
《硝酸》教案教学目标：认知性学习目标：了解硝酸的物理性质，掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）；复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性，学会用氧化还原反应的概念去分析研究化学变化。技能性学习目标：通过学习硝酸的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验方法的积极性，通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的观察能力、实验创新设计能...
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2008-03-19 16:09:20 高二化学教案 硝酸[高中化学教案]
第三节硝酸教案教学目标：1.使学生掌握硝酸的物理性质和化学性质。2.使学生了解硝酸的用途。3.结合硝酸的浓度与它的氧化性的关系，阐明量变与质变的辩证关系。4.通过演示实验之后废液、废气的处理，增强学生的环保意识。知识技能：1.使学生认识硝酸的易挥发性,区分纯硝酸、浓硝酸、“发烟”硝酸。2.掌握硝酸的不稳定性和强氧化性。3.认识硝酸的浓度与它的氧化性的关系。4...
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2008-03-08 10:37:26 高中化学复习教案 碱金属[高中化学教案]
第二章碱金属会考复习教学设计学情分析本班学生为文科班学生，已完成教学大纲规定的必修内容，进入会考复习。虽然学生对于基础知识有一定的掌握程度，但是缺乏系统化，基本技能也有一定的不足。文科班学生普遍存在重文轻理的现象，对化学学习缺乏兴趣。教学思路会考考试大纲对于钠及其重要化合物的性质达到C的层次，即理解掌握。根据会考考试大纲要求针对学生的实际情况，本节课先引导学...
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2008-03-08 10:33:15 高二化学公开课教案[高中化学教案]
乙酸羧酸教案授课年级:高二教学设计（一）学情分析：乙酸是一种典型的有机弱酸，是烃的一种重要含氧衍生物，前面学生已经学习了电离理论和化学平衡理论，并且已基本掌握学习有机化合物学习方法，即结构决定性质，结合所授班级为理科班，设计了如下的教学思路。（二）教学思路本节课通过学生运用电离理论和化学平衡理论指导，用实验探究乙酸的酸性强弱，培养学生运用所学知识解决问题能力...
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2008-03-07 16:29:15 高二化学教学设计 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃教学设计一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱。本节分两课时完成。第一课时的教学是...
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2008-03-02 10:59:37 九年级人教版化学教案 第2章我们周围的空气教案集[初中化学教案]
课题1空气【教学目标】1、知识与技能(1)了解空气的主要成分；(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；(3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物2、过程与方法(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；(3)通过对空气污染情...
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2008-03-02 10:42:14 九年级人教版化学教案 走进化学实验室[初中化学教案]
《走进化学实验室》教学方案[课题]：走进化学实验室[适应学生]：普通农村中学，学生知识层次中等。[实验器材与技术媒体]：电脑、投影仪、实验室中各种常见仪器、配音设备等。[教材分析]：1、本方案是《初中化学》标准实验教科书人教版第一册第一单元课题3第一课时的教学内容。2、本节课的内容在旧教材中是以“学生实验”的形式附在书本之后的，而在新教材中却放在第一单元，以...
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2008-03-02 10:39:15 九年级人教版化学教案 第1章走进化学世界教案[初中化学教案]
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观：1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。3．体会化学与人类进步及社会发展的...
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2008-03-02 10:38:12 九年级人教版化学教案 物质的变化和性质[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》上册第一单元课题物质的变化与性质内容分析：本课题结合学生日常生活的一些典型事例，并通过实验、观察记录分析等活动，帮助学生建立物理变化和化学变化的概念。透过化学变化时发生的现象揭示和抓住化学变化的特征，从而初步理解物理性质和化学变化的概念，了解化学学科研究问题的角度和方法。教学方法：问题教学...
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2008-03-02 10:29:23 九年级人教版化学教案 对蜡烛及其燃烧的探究[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）内容分析：蜡烛及其燃烧是初三化学教学中的第一个探究活动，是学生第一次通过做实验来解决一些相关的化学问题，因此学生的学习兴趣比较浓厚，其次，对于蜡烛的燃烧现象学生有所了解，因此本节课的学习内容并不复杂。我在教学中设计了以小组合作的...
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2008-03-02 10:28:17 九年级人教版化学教案 人体吸入空气和呼出气体的探究[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）内容分析：对人体吸入空气和呼出气体的探究是教材中的第一个探究实验，使学生奠定化学是一门以实验为基础的科学的思想，使学生初步接触和了解探究实验的一般过程。本节教材从日常生活中学生熟悉的化学现象入手，引出气体含量的对比。在此基础上通...
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九年级初中化学百度网盘资源免费下载
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九年级初中化学
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初中化学ok|九下|九上|九化上（RJ）--1.精品教学课件4-7单元（2）|九化上（RJ）--1.精品教学课件1-3单元（1）|九化上（RJ）--3.精品学案.zip|九化上（RJ）--2.精品教案.zip|九化上（RJ）--1.精品教学课件4-7单元（2）.zip|九化上（RJ）--1.精品教学课件1-3单元（1）.zip|3.第三单元 物质构成的奥秘|2.第二单元 我们周围的空气|1.第一单元 走进化学世界|课题3 走进化学实验室|课题2 化学是一门以实验为基础的科学|课题1 物质的变化和性质 九年级化学课件（上）.zip
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上册下册等待集成。。。。注明:课件来自集成
化学实验室是进行化学实验的重要场所，一般都会有化学药品柜，在柜子里面会有做实验用的化学药品。下面给大家分享一些关于做化学实验应该注意什么安全，希望对大家有所帮助。
一.做化学实验应该注意什么安全
1、实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。
2、进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全规则。
3、了解实验室水、电总开关的地方，了解消防器材(消防栓、灭火器等)、紧急急救箱等的位置和正确使用 方法 。
4.、了解实验室的主要设施及布局，通风厨的位置、开关和安全使用方法。
生物实验室，也不同的侧重和分类，如微生物实验室、细胞生物学实验室、分子生物学实验室、组织培养实验室等。根据不同的生物实验室，其常用的仪器也有所不同。
一般微生物实验室常用仪器有：恒温培养箱、霉菌培养箱、生化培养箱、超净工作台、高压灭菌器、烘箱等。
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九年级化学全册教案第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么？教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法：科学探究、交流讨论。教学重点、难点：实验的探究。教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社...
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2008-02-24 17:00:49 沪教版九年级化学教案全套[初中化学教案]
九年级化学教案全套第一章开启化学之门第一节化学给我们带来什么？教学目标：1、会列举化学与社会的关系的例子。2、初步体验化学探究的过程，学会观察、对比和分析，敢于表达自己的观点，参与交流与讨论。3、初步形成探究的欲望，意识到科学精神与交流合作的重要性。教学方法：科学探究、交流讨论。教学重点、难点：实验的探究。教学过程：设置化学情景：展示化学在古代的成就，说明社...
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2008-02-24 16:56:28 高一化学上学期教案[高中化学教案]
绪言化学——人类进步的关键一、教学目标：1、知识目标：①了解化学与生活，了解化学发展简史以及化学在人类进步中的作用。②学习高中化学的方法。2、能力目标：①培养学生自学能力和概括分析能力。②培养学生发散思维的能力。3、情感态度及价值观：①通过了解我国在化学方面的成就，培养学生爱国主义精神。②使学生从价值观、社会责任感的高度明确学习化学的重要性。③激发学生学习化...
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2008-07-03 08:58:34 《性质活泼的氧气》教学设计,反思(鲁教版)[初中化学教案]
鲁教版初中化学教学设计与反思:《性质活泼的氧气》第一课时教学设计与教后反思“中学化学教学中学生创新能力的培养”课题组教学目标：根据课程标准，创设活动，让学生有更多的机会主动地体验探究过程，在“做科学”的学习过程中，了解制取气体的一般思路和方法，学习用过氧化氢溶液制取氧气，培养学生的探究意识和探究能力。教材分析与处理：本节内容分两部分：氧气的实验室制法、氧气的...
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2008-03-27 17:12:17 高二化学教案 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃（第1课时教学设计）授课班级：高二（11）班一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱...
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2008-03-27 15:24:13 九年级化学说课教案 二氧化碳的性质[初中化学教案]
说课教案初中化学第五章第三节《二氧化碳的性质》一、教材分析（一）教学内容本节课从呼吸运动的产物-二氧化碳入手，引出了二氧化碳的性质以及用途，并且通过二氧化碳与水和氢氧化钙溶液的反应，总结和归纳出碳酸的性质和检验二氧化碳的方法，进而说明了二氧化碳性质的重要性。。（二）地位及内在联系初中化学对元素及化合物知识介绍的相对较多，尤其是物质的性质，是考察学生能力和中考...
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2008-03-19 16:14:32 高二化学氨 铵盐教案[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案一、教学目的1、知识技能：掌握氨的实验室制法，理解铵盐的性质，掌握铵离子的检验。2、能力培养：通过氨的制取实验教学，进一步培养和提高学生分析实验现象的能力。二、教学分析教材首先介绍了氨分子结构，再介绍氨的性质。在此基础上又介绍了氨与水、氯化氢、氧气的反应。在介绍氨溶于水的过程时，复习了可逆反应，介绍铵盐的性质及铵离子的检验时，先实验得出结论，...
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2008-03-19 16:12:22 人教版高二化学教案 氨.铵盐[高中化学教案]
第二节氨铵盐教案知识目标：使学生了解氨气的物理性质及铵盐的性质。掌握氨的化学性质、氨的实验室制法及铵离子的检验方法。能力目标：通过实验培养学生的观察能力、分析能力归纳总结能力，以及研究问题的科学方法。情感目标：通过实验的观察与分析，培养学生实事求是的科学态度。教材分析本节在化学键的基础上，介绍了氨的分子结构，将有助于学生理解氨的物理性质和化学性质。在此基础上...
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2008-03-19 16:10:41 高中化学硝酸教案[高中化学教案]
《硝酸》教案教学目标：认知性学习目标：了解硝酸的物理性质，掌握硝酸的化学性质（酸性、不稳定性、强氧化性）；复习氧化还原反应的概念，深入理解物质的氧化性、还原性，学会用氧化还原反应的概念去分析研究化学变化。技能性学习目标：通过学习硝酸的性质，锻炼学生的实验动手能力，引发学生主动探索实验方法的积极性，通过讨论、分析、对比的方法，培养学生的观察能力、实验创新设计能...
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2008-03-19 16:09:20 高二化学教案 硝酸[高中化学教案]
第三节硝酸教案教学目标：1.使学生掌握硝酸的物理性质和化学性质。2.使学生了解硝酸的用途。3.结合硝酸的浓度与它的氧化性的关系，阐明量变与质变的辩证关系。4.通过演示实验之后废液、废气的处理，增强学生的环保意识。知识技能：1.使学生认识硝酸的易挥发性,区分纯硝酸、浓硝酸、“发烟”硝酸。2.掌握硝酸的不稳定性和强氧化性。3.认识硝酸的浓度与它的氧化性的关系。4...
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2008-03-08 10:37:26 高中化学复习教案 碱金属[高中化学教案]
第二章碱金属会考复习教学设计学情分析本班学生为文科班学生，已完成教学大纲规定的必修内容，进入会考复习。虽然学生对于基础知识有一定的掌握程度，但是缺乏系统化，基本技能也有一定的不足。文科班学生普遍存在重文轻理的现象，对化学学习缺乏兴趣。教学思路会考考试大纲对于钠及其重要化合物的性质达到C的层次，即理解掌握。根据会考考试大纲要求针对学生的实际情况，本节课先引导学...
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2008-03-08 10:33:15 高二化学公开课教案[高中化学教案]
乙酸羧酸教案授课年级:高二教学设计（一）学情分析：乙酸是一种典型的有机弱酸，是烃的一种重要含氧衍生物，前面学生已经学习了电离理论和化学平衡理论，并且已基本掌握学习有机化合物学习方法，即结构决定性质，结合所授班级为理科班，设计了如下的教学思路。（二）教学思路本节课通过学生运用电离理论和化学平衡理论指导，用实验探究乙酸的酸性强弱，培养学生运用所学知识解决问题能力...
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2008-03-07 16:29:15 高二化学教学设计 苯 芳香烃[高中化学教案]
第五节苯芳香烃教学设计一、教材分析苯是芳香烃典型的代表物，苯分子结构中的独特的化学键决定了苯的化学性质，学好苯的知识对学习苯的同系物具有指导作用。苯的结构的研究发现是进行科学探究的很好的素材，可以让学生更加清楚科学研究过程，培养学生严谨治学、执着追求、勤奋钻研的科学态度和科学素养，激发学生热爱科学、献身于科学事业的科学热忱。本节分两课时完成。第一课时的教学是...
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2008-03-02 10:59:37 九年级人教版化学教案 第2章我们周围的空气教案集[初中化学教案]
课题1空气【教学目标】1、知识与技能(1)了解空气的主要成分；(2)了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途；(3)初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物2、过程与方法(1)通过对“测定空气里氧气含量”实验的操作、观察、分析，了解空气的组成；(2)通过对空气、氧气等几种常见物质的比较，了解混合物和纯净物的概念；(3)通过对空气污染情...
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《走进化学实验室》教学方案[课题]：走进化学实验室[适应学生]：普通农村中学，学生知识层次中等。[实验器材与技术媒体]：电脑、投影仪、实验室中各种常见仪器、配音设备等。[教材分析]：1、本方案是《初中化学》标准实验教科书人教版第一册第一单元课题3第一课时的教学内容。2、本节课的内容在旧教材中是以“学生实验”的形式附在书本之后的，而在新教材中却放在第一单元，以...
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2008-03-02 10:39:15 九年级人教版化学教案 第1章走进化学世界教案[初中化学教案]
课题1化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标知识和技能：知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及规律的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切。过程和方法：通过学生间相互讨论交流，培养学生良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观：1．激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感。2．激发学生对化学的好奇心和探究的欲望。3．体会化学与人类进步及社会发展的...
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2008-03-02 10:38:12 九年级人教版化学教案 物质的变化和性质[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育课程标准实验教科书（人教版）》上册第一单元课题物质的变化与性质内容分析：本课题结合学生日常生活的一些典型事例，并通过实验、观察记录分析等活动，帮助学生建立物理变化和化学变化的概念。透过化学变化时发生的现象揭示和抓住化学变化的特征，从而初步理解物理性质和化学变化的概念，了解化学学科研究问题的角度和方法。教学方法：问题教学...
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2008-03-02 10:29:23 九年级人教版化学教案 对蜡烛及其燃烧的探究[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（第一课时）内容分析：蜡烛及其燃烧是初三化学教学中的第一个探究活动，是学生第一次通过做实验来解决一些相关的化学问题，因此学生的学习兴趣比较浓厚，其次，对于蜡烛的燃烧现象学生有所了解，因此本节课的学习内容并不复杂。我在教学中设计了以小组合作的...
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2008-03-02 10:28:17 九年级人教版化学教案 人体吸入空气和呼出气体的探究[初中化学教案]
教学设想1、教材分析案例章节：《义务教育标准实验教科书（人教版）》第一单元走进化学世界课题2化学是一门以实验为基础的科学（第二课时）内容分析：对人体吸入空气和呼出气体的探究是教材中的第一个探究实验，使学生奠定化学是一门以实验为基础的科学的思想，使学生初步接触和了解探究实验的一般过程。本节教材从日常生活中学生熟悉的化学现象入手，引出气体含量的对比。在此基础上通...
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九年级初中化学
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化学实验室是进行化学实验的重要场所，一般都会有化学药品柜，在柜子里面会有做实验用的化学药品。下面给大家分享一些关于做化学实验应该注意什么安全，希望对大家有所帮助。
一.做化学实验应该注意什么安全
1、实验室是学生进行化学知识学习和科学探究的场所，必须严肃、认真。
2、进入实验室前必须要熟悉和遵守实验安全规则。
3、了解实验室水、电总开关的地方，了解消防器材(消防栓、灭火器等)、紧急急救箱等的位置和正确使用 方法 。
4.、了解实验室的主要设施及布局，通风厨的位置、开关和安全使用方法。
生物实验室，也不同的侧重和分类，如微生物实验室、细胞生物学实验室、分子生物学实验室、组织培养实验室等。根据不同的生物实验室，其常用的仪器也有所不同。
一般微生物实验室常用仪器有：恒温培养箱、霉菌培养箱、生化培养箱、超净工作台、高压灭菌器、烘箱等。
