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詹天佑教案设计目录
《詹天佑》这本教材主要是让我们了解詹天佑修筑京张铁路所遇到的各种困难;詹天佑是如何克服重重困难，主持修建京张铁路的，通过具体的事例，让我们深切感受到詹天佑是一位“杰出的爱国工程师”。
切解释的语言是:1 .利用对方的弱点,在自己的势力,仗恃威胁对方满足自己的要求:真理,可能继续切|外国侵略者用军舰是什么。
阻碍;黑暗被破坏,使不顺利或成功:堵住|敢妨碍者斩军务。
谷川:夹在两山之间的沟。
山高，沟深。
形容地势险峻。
勘测:勘测和测量:~地形。
互相鼓励:就是互相鼓励。
詹天佑是我国杰出的爱国设计师。
2.中心事件:詹天佑接受主持铁路建设任务。
3.具体描绘了其中的三个阶段:测量线路，挖掘隧道，设计线路。
4.中心思想:反映了詹天佑认真踏实的工作作风、坚韧不拔的意志和崇高的爱国主义精神。
詹天佑是我国杰出的爱国设计师
中心事件詹天佑承担了修建铁路的任务
具体描述了测量线路\\\\隧道挖掘线路\\\\设计线路。
中心思想是歌颂詹天佑的爱国精神。
詹天佑教案设计目录
《詹天佑》这本教材主要是让我们了解詹天佑修筑京张铁路所遇到的各种困难;詹天佑是如何克服重重困难，主持修建京张铁路的，通过具体的事例，让我们深切感受到詹天佑是一位“杰出的爱国工程师”。
切解释的语言是:1 .利用对方的弱点,在自己的势力,仗恃威胁对方满足自己的要求:真理,可能继续切|外国侵略者用军舰是什么。
阻碍;黑暗被破坏,使不顺利或成功:堵住|敢妨碍者斩军务。
谷川:夹在两山之间的沟。
山高，沟深。
形容地势险峻。
勘测:勘测和测量:~地形。
互相鼓励:就是互相鼓励。
詹天佑是我国杰出的爱国设计师。
2.中心事件:詹天佑接受主持铁路建设任务。
3.具体描绘了其中的三个阶段:测量线路，挖掘隧道，设计线路。
4.中心思想:反映了詹天佑认真踏实的工作作风、坚韧不拔的意志和崇高的爱国主义精神。
詹天佑是我国杰出的爱国设计师
中心事件詹天佑承担了修建铁路的任务
具体描述了测量线路\\\\隧道挖掘线路\\\\设计线路。
中心思想是歌颂詹天佑的爱国精神。
