小学一年级语文教案5篇

【 #一年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 考 网整理的《小学一年级语文教案5篇》相关资料，希望帮助到您。

1.小学一年级语文教案

《婷婷的画》

教学要求

1、会认“婷”等8个生字，会写“叭”等9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟积累对自己有启发的句子。

《静夜思》

教学目标：

《小牛站起来》

《春天》

小学一年级语文《人口目木禾竹马鸟鱼》教案及教学反思

1.小学一年级语文《人 口 目 木 禾 竹 马 鸟 鱼》教案

【设计思路】

（一）充分发挥学生的能动性，激发学习兴趣。

1、结合图片及学生现有的实践经验进行识字，先让学生猜一猜、说一说。

2、采用多种形式帮助学生识字，如看一看、摸一摸、描一描、画一画等，利用多种游戏形式巩固识字。

3、利用学生对图片感兴趣的心理，结合图片进行。

（二）重视情感态度的培养。

教学目标：

通过本课教学，学生在已有知识的基础上，把字与画结合起来，利用图记字，利用字理解图，在比较的过程中，学生既动口又动手，调动了多种感官共同参与，符合学生的年龄特点。教材的特点很好地体现出来。教学中从故事入手，注意调动了学生的无意注意，使学生学得轻松愉快。课中休息的安排从形式上贴近学生的生活，从内容上突出了本课重、难点，既让学生得到了休息，又在游戏中巩固了所学知识。一字开花的练习则又一次激活了学生的思维，使教学从课内走向课外，从课本走向生活，符合《课标》中“努力建设开放而有活力的语文课程”的基本理念

《天地人》优秀教案

作为一名人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么应当如何写教学设计呢？以下是我帮大家整理的一年级语文我爱学语文教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一年级语文我爱学语文教学设计 篇1

教学目标

1.了解语文学习的基本内容和意义。依据画面提示，初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。

小学一年级语文课程

小学一二年级是小学的第一学段

一、识字与写字

1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.

2、认识常用汉字1600～1800个,其中要求会写800～1000个汉字.

3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.

4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.

5、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字.

二、阅读

1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣.

2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.

3、学习默读,做到不出声,不指读.

4、借助读物中的图画阅读.

5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.

6、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.

7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.

8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气.

9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段).课外阅读总量不少于5万字.

10、喜爱图书,爱护图书.

三、写话

1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.

2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.

3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.

四、口语交际

1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.

2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.

3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.

4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻.

5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.

6、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.

五、综合性学习

1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.

2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.

3、热心参加校园、社区活动.结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法. 【 #一年级# 导语】语文是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。也可以说，语文是口头和书面的语言和言语的合称，是语言规律和运用语言规律所形成的言语作品的言语活动过程的总和。以下是 无 整理的《一年级小学小学生掌握的语文知识》相关资料，希望帮助到您。

【篇一】一年级小学小学生掌握的语文知识 　　字母表（音序表）： 　　Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gg、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz、（其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同） 　　声母： 　　b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 　　韵母： 　　1、单韵母：a、o、e、i、u、ü、（6个） 　　2、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er（9个） 　　3、鼻韵母：（前鼻音）an、en、、in、un、ün（后鼻音）ang、eng、ing、ong 　　整体认读音节： 　　zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin、ying、wu、yu、yue、yun、yuan（16个） 　　拼写需注意的事项： 　　1、j、q、x遇到ü，两个小点要拿去 　　2、句子开头的首字母要大写；汉语人名的开头字母要大写；专有名词的开头字母要大写例：Beijing；文章标题开头字母要大写

【篇二】一年级小学小学生掌握的语文知识 　　偏旁归类： 　　辶（走、之）：过、这、迷、造、运、远、近、边、连、还、进 　　艹（草字头）：花、草、节、落、荷、茶 　　虫（虫字旁）：蚂、蚁、虾、蜘、蛛 　　冫（两点水）：凉、次、冰、冻、决 　　氵（三点水）：清、江、没、河、池、洗、游、洒、注 　　阝（双耳旁）：阳、那、都、阴、阵 　　女（女字旁）：姓、要、姐、娘、妈 　　口（国字框）：国、园、困、团 　　口（口字旁）：吃、叫、各、听、呼、叶、呀、吓、呢、吧、吗 　　讠（言字旁）：请、说、讲、许、语、认、让 　　亻（单人旁）：什、住、伙、伴、他、低、体、保、做、像 　　彳（双人旁）：很、性、往、得 　　扌（提手旁）：招、打、拍、找、捉、护、操、排、提 　　心（心字底）：您、忽、怎、思、想、念、总、急 　　木（木字旁）：样、校、李、相、树、机、杨、棉 　　日（日字旁）：春、晴、时、音、晚、星 　　忄（竖心旁）：情、快、怕、忙、性 　　纟（绞丝旁）：红、细、经、纯、绳、结 　　攵（反文旁）：故、放、教 　　⻊（足字旁）：跟、跑、跳、踢 　　雨（雨字头）：雪、霜、露、霞、雷 　　禾（禾木旁）：种、秋、香 　　刂（立、刀）：到、别 　　宀（宝、盖）：字、家、官、害 　　土（提土旁）：地、块、场 　　门（门字框）：问、间、闭、闷 　　女（女字旁）：姓、要、姐、娘、妈

【篇三】一年级小学小学生掌握的语文知识 　　量词：

一(个)村子　　一(个)鸟窝　　一(个)哈欠　　一(个)粽子　　一(个)木瓜

一(个)故事　　一(个)太阳　　一(个)大西瓜　　一(个)美梦　　一(个)小孩

一(块)石碑　　一(块)蛋糕　　一(块)稻田　　一(块)玉米地　　一(块)橡皮

一(座)小桥　　一(座)大山　　一(座)天安门　　一(座)彩虹桥　　一(块)石头

一(把)雨伞　　一(把)蒲扇　　一(座)房子　　一(把)尺子　　一(粒)米

一(只)兔子　　一(只)喜鹊　　一(只)小鸟　　一(只)　　蝴蝶　　一(头)大象

一(颗)枣　　一(颗)糖　　一(颗)星星　　一(头)牛　　一(把)铜号

一(双)小手　　一(双)鞋子　　一(双)手套　　一(双)大眼睛　　一(棵)树

一(群)鸭子　　一(群)绵羊　　一(群)小虫子　　一(片)云彩　　一(片)瓜地

一(条)小路　　一(条)尾巴　　一(条)丝巾　　一(条)小溪　　一(股)香气

一(朵)水花　　一(朵)玫瑰　　一(朵)白云　　一(轮)圆月　　一(处)风景

一(面)队旗　　一(面)镜子　　一(包)瓜子　　一(包)糖　　一(竿)翠竹

一(口)水井　　一(口)水缸　　一(片)树叶　　一(片)欢笑　　一(束)鲜花

一(场)大雨　　一(场)电影　　一(阵)风　　一(阵)雨　　一(艘)军舰

一(方)鱼塘　　一(列)火车　　一(场)球赛　　一(辆)车　　一(匹)骏马

一(匹)马　　一(册)图书　　一(支)铅笔　　一(架)飞机　　一(副)球拍

小学一年级阅读教案16篇

一年级上册语文教案5篇

作为一位兢兢业业的人民教师，上课前就要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。下面是我给大家整理的一年级上册语文教案，希望大家喜欢！