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《月光曲》课文小练笔选《月光奏鸣曲》这首音乐。《月光曲》既是一首优美的钢琴曲，也是一篇富有传奇色彩的小学语文课文，教学中以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，引导学生感受了贝多芬的内心世界。
这篇课文记叙了德国著名的钢琴曲“月光曲”的传说，它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。课文可分为两段，第一段简单的介绍了著名的钢琴曲月光曲是德国音乐家贝多芬谱写的。第二段详细的介绍贝多芬谱写月光曲的整个过程。
（1~1）：介绍贝多芬点名题意
（2~10）：详细介绍贝多芬写月光曲的经过。
六年级上册语文23课月光曲课堂笔记如下：
主要内容：本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
作者介绍：
维希·凡·贝多芬德国作曲家、钢琴家、指挥家，他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐。
艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》等。他是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
23课月光曲课文笔记介绍如下：
中心思想
本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋夜为盲姑娘兄妹弹琴的故事。贝多芬触景生情谱写了著名的钢琴曲《月光奏鸣曲》，表现了他对劳动人民的同情和对大自然的热爱。
结构层次
本文先谢了晚上贝多芬在莱茵河变听见茅屋里传来钢琴声，看见了盲人兄妹，点明了时间、地点、人物;其次写了贝多芬为盲人姑娘弹奏了第一首钢琴曲;然后写贝多芬即兴创作出《月光奏鸣曲》;最后写了贝多芬记录了这首传世名曲——《月光奏鸣曲》。
段落品读
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊!我只听别人谈过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们有太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
《月光曲》课文小练笔选《月光奏鸣曲》这首音乐。《月光曲》既是一首优美的钢琴曲，也是一篇富有传奇色彩的小学语文课文，教学中以贝多芬和盲姑娘的两次对话为突破口，引导学生感受了贝多芬的内心世界。
这篇课文记叙了德国著名的钢琴曲“月光曲”的传说，它告诉我们贝多芬是一位同情劳动人民的伟大音乐家。课文可分为两段，第一段简单的介绍了著名的钢琴曲月光曲是德国音乐家贝多芬谱写的。第二段详细的介绍贝多芬谱写月光曲的整个过程。
（1~1）：介绍贝多芬点名题意
（2~10）：详细介绍贝多芬写月光曲的经过。
六年级上册语文23课月光曲课堂笔记如下：
主要内容：本文主要讲了在两百多年前，贝多芬来到莱茵河边的一个小镇上演出，晚上散步的时候，他被断断续续的钢琴声吸引，来到了一所茅屋前。他听到茅屋里兄妹的对话，情不自禁地走进茅屋，为兄妹俩弹奏了一首自己的曲子，又即兴创作出月光曲的传说故事。
作者介绍：
维希·凡·贝多芬德国作曲家、钢琴家、指挥家，他一共创作了9首编号交响曲、35首钢琴奏鸣曲（其中后32首带有编号）、10部小提琴奏鸣曲、16首弦乐四重奏、1部歌剧、2部弥撒、1部清唱剧与3部康塔塔，另外还有大量室内乐。
艺术歌曲、舞曲。这些作品对音乐发展有着深远影响，因此被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》等。他是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用。
23课月光曲课文笔记介绍如下：
中心思想
本文记叙了德国著名音乐家贝多芬在一个秋夜为盲姑娘兄妹弹琴的故事。贝多芬触景生情谱写了著名的钢琴曲《月光奏鸣曲》，表现了他对劳动人民的同情和对大自然的热爱。
结构层次
本文先谢了晚上贝多芬在莱茵河变听见茅屋里传来钢琴声，看见了盲人兄妹，点明了时间、地点、人物;其次写了贝多芬为盲人姑娘弹奏了第一首钢琴曲;然后写贝多芬即兴创作出《月光奏鸣曲》;最后写了贝多芬记录了这首传世名曲——《月光奏鸣曲》。
段落品读
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊!我只听别人谈过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊!”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们有太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
