新版部编本人教版二年级下册语文全册课件(2019最新审定)

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二年级语文下册第19课最大的书

二年级语文下册《最大的“书”》以人物的对话为主要叙说方式，因此，建议把朗读的重点放在指导学生读好人物的对话上。我在此整理了二年级语文下册第19课《最大的"书"》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

二年级语文下册第19课《最大的"书"》课文原文

一天，爸爸带川川去爬山，他们看见一位地质勘探队员，正趴在一块大石头上看着什么。川川走过去，奇怪地问：“叔叔，您在看什么?”

“我在看‘书’呢!”

“哪里有书啊?”

二年级下册语文第一课

二年级下册语文第一课《古诗二首》，具体解释如下：

《村居》这首诗充满了生活情趣，朗读时语气应当轻松愉快，语速较快，表达出对优美的环境和快乐的儿童生活的赞美。“忙趁东风放纸鸢”要读得欢快活泼，突出儿童生活情趣，读到“放纸鸢”时可加上动作。

《咏柳》这首诗诗人是借柳树来赞美春天和大自然的生机勃勃的，朗读时一定要做到节奏明快，声音抑扬顿挫、悦耳动听。“二月春风似剪刀”要读出恍然大悟、满心愉悦的感觉，读到“似剪刀”时可以加上动作。