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一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍•古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她采用什么方法?
A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动 B.向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变
6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体
8.下列植物中，结构最简单、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.*子植物
10.某同学进行"观察叶片的结构"实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是
A.图中[3]是叶肉
B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是
图中的[4]气孔
C.图中[1]是下表皮
D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
11.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是
光合作用 呼吸作用
A 在所有植物细胞中进行 任何活细胞都能进行
B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳
C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
D 有光才能进行 有光、无光均可进行
12.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。
A.必须在光下进行
B.必须在黑暗处进行
C.必须在适宜的温度下进行
D.必须选择被子植物
14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A.①② B.②③ C.③① D.①②③
15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是
16.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是
A.鱿鱼、章鱼──软体动物 B.甲鱼、鳄鱼──爬行动 物
C.鲸鱼、娃娃鱼 ──哺乳动物 D.金鱼、鲫鱼──鱼类
17.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是
A.①和②组成关节
B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动
C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
D.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用
18.下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是
19.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是
20.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?
A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
21.下列不属于病毒特点的是
A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
22.课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是
A.形态结构 B.生理用途 C.生物数量 D.生活环境
23.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A.植物 B.动物 C.腐生细菌、真菌 D.水分
24.李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?
A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生
C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生
25.以下对酵母菌的叙述，不正确的是
A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活
C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、简答题(本题有8个小题，共50分)【精准把握时间，注意缜密审题与规范答卷，加油!】
26.(7分) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：(在[ ]内填代号，在_____上写文字，下同)
(1)显微镜中，起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道，上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现细胞核部位染色最__________(“深”/“浅”)。
27.(5分) 下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：
(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→______________________(用序号和箭头表示)。
(2)步骤C中，滴加的液体是__________。
(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的________表皮。
(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是________。它的产生可能是步骤________(填序号)操作不规范引起的。
28.(5分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________(填数字)形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__________器官。
29.(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)
放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光
下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________;
B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是
______________________________________________________。
(4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。
30.(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理
活动模式图。请据图分析回答：
(1) 若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是_______，
d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力
主要来自____________作用。
(2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_________。
(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度
________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。
31.(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的实验模式图，请回答问题：
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁)，发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原
(4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
32.(6分)洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
(1) 该实验提出的探究问题是：____________________________________。
(2) _______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。
(3) 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体_________。
评卷人 得 分
33.(9分)根据图中所给动物回答下列问题：
(1) 动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中____________(填序号)属于较高等的_________动物，其余属于另一类。
(2) ①属于腔肠动物，显著特征是_____________________________________。
(3) 分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为_______动物。②和⑥同属于________动物。
(4) ③用_____呼吸。④体内有发达的_________与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
(5) 恒温动物包括_____________ ;⑦特有的生殖发育特点是____________。
试试并非受罪，问问并不吃亏。做七年级生物人体的营养的 单元测试 题善于发问的人，知识丰富。下面是我为大家精心推荐的七年级下册生物人体的营养的试卷及答案，希望能够对您有所帮助。
七年级下册生物试卷：人体的营养
一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏中)
1.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是( )
A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.纤维素
2.在人体所必需的营养成分中，可以由消化道壁直接吸收的物质是( )
A.淀粉 B.脂肪 C. 蛋白质 D.无机盐
3.在长期饥饿状态下，人的下列结构中，重量减轻最明显的是( )
A.脑 B.肌肉 C.皮下脂肪 D.血液
4.下列饮食习惯中，合理的是( )
A.因贪睡而经常不吃早餐 B.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
C.只吃自己喜欢的食物 D.合理营养，平衡膳食
5.俗话说“食不言，寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是( )
A.不利于食物消化 B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带
6.下列曲线能正确表示人体内酶的催化效率与温度的关系是( )
7.人体内能分泌胆汁的消化腺是( )
A.肝脏 B.唾液腺 C.肠腺 D.胰岛
8.下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是( )
A.多吃煎、炸食物 B.不吃青菜和水果
C.经常吃麦当劳、肯德基 D.食物多样，谷类为主
9.欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志( )
10.母亲节这天，小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐;米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理( )
A.香菇炒油菜 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥
11.有关合理营养的叙述不正确的是( )
A.合理营养能够满足人体对各种营养物质的需要
B.忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果类食物为主
C.食物中所含的各种营养成分比例合适，互相搭配合理
D.合理营养能够满足人体对生命活动所需要的能量
12.食品安全、卫生与人体健康密切相关。从2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式实施。下列做法符合食品安全、卫生的是( )
A.不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品
B.把霉变大米淘洗干净后做成米饭，继续食用
C.为增加食品中蛋白质的含量，加入三聚氰胺
D.购买食品只关注营养成分，不用看保质期
13.下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是( )
14.三鹿婴幼儿配方奶粉中添加了三聚氰胺，婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病。“三鹿事件”引起人们对奶制品和食品安全的关注。下列关于食品质量安全的说法中，不正确的是( )
A.国家对食品添加剂的种类和含量应制定严格标准
B.食品包装袋应注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期等
C.国家应通过立法，加大对食品质量的有效监督和检查
D.严禁在婴幼儿食品中添加任何食品添加剂
15.下列有关食品安全的做法，科学合理的是( )
A.田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用
B.买肉时一定要看肉是否是检疫合格的
C.野外采摘的蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料
D.真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用
16.(2010盐城)14.王婶的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0(正常值3.5~5.0)×1012 个/L,血红蛋白为100(正常值110~150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用( )
A含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含钙多的食物
17.(2010聊城)13长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺乏( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素
18.(2010巢湖)5. “补钙新观念，吸收是关键。”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素( ) 的食物。
A. A B. B C. C D.D
19.(2010南京)3.合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是( )
A.不吃早餐 B.用碳酸饮料代替饮用水
C.只吃鱼、肉，不吃蔬菜 D.每日三餐定时定量，注意均衡营养
20.(2010福州)从平衡膳食的角度来看，下列早餐食谱中最为合理的是( )
A.两个馒头、一杯可乐 B.一个鸡蛋、一杯开水
C.两个鸡蛋、一杯鲜橙汁 D.一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁
二、非选择题
(一)填空题
21.在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 、 、 。
22.肝脏能分泌 ，储藏在 中，胆汁经过导管流入 。科学实验证实， 和 在口腔中不被消化，只有淀粉在 的作用下，部分转变成 。
23.胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化 、 、 的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
24.火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题：
(1)从食品安全的角度考虑，应首先关注包装袋说明上的 。
(2)火腿肠中含丰富的 ，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是 。
(3)有些食品添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治 ，铁化酱油可以防治 。
(二)图表分析题
25.蛋白质是人体所需要的重要营养物质。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)2008年我国发生的“三聚氰胺”事件，至今我们还记忆犹新。人的生长发育以及受损细胞的 和 ，都离不开 ，不法分子在婴幼儿奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分。
(2)糖类、脂肪与蛋白质一样都是人体所需要的重要营养物质，它们的共同点都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供 。
(3)右图是人体部分消化系统图，能参与食物中蛋白质消化的器官
有 (填数字代号);[③] 分泌的消化液通
过导管流入 ，最终在小肠处参与食物的消化。
(4)下列饮食习惯合理的是
A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
C.用喝牛奶等来代替饮水 D.不挑食、不偏食、按时进餐
26.我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳
食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科
学的参考数据。分析下表回答问题。
在平衡膳食宝塔中的位置 食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ 豆类和奶类 100g-150g
Ⅲ 鱼、禽、肉、蛋类 125g-200g
Ⅱ 果蔬类 400g-700g
Ⅰ 谷类 450g-500g
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的 是人体主要供能物质，该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收? 。
(2)处在生长发育时期的青少年应多进取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院检查医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的
食物。
(4)营养不良会影响健康，如缺铁易患 ，因为铁是红细胞中 的重要成分。
(三)实验探究题
当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢?
某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜。针对这一假设，他做了如下实验：
第一步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
第二步：取2支洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：
在①号试管中放入一份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
第三步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
第四步：在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答问题：
27.该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟 。
28.请将该实验的第2步补充完整。(直接写在第2步下面的横线上)
29.该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。
七年级下册生物人体的营养试卷参考答案
一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D B A A D A A B A A D B A D D D D
二、非选择题：(共40分)
(一)填空题(18分)
21. 30% 40% 30%
22.胆汁 胆囊 十二指肠 蛋白质 脂肪 唾液淀粉酶 麦芽糖
23.糖类 蛋白质 脂肪
24.(1)生产日期和保质期 (2)蛋白质 氨基酸 (3)地方性甲状腺肿(或大脖子病) 贫血
(二)图表分析题(16分)
25.(1)修复 更新 蛋白质 (2)能量 (3)②③④ 胰 十二脂肠 (4)D
26.(1)糖类(淀粉) 小肠
(2)这两级的食物含蛋白质丰富，蛋白质可以促进人体的生长发育，所以青少年应多加摄取(3分)
(3)Ⅱ级 (4)贫血 血红蛋白
(三)实验探究题(6分)
27.牙齿的咀嚼和舌的搅拌
28.在②号试管中放入等量另一份馒头碎屑，注入2ml清水，并进行充分的搅拌。
29.将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。
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5.七年级下册生物单元测试题及答案
做七年级生物单元试题时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。这是我整理的七年级生物上册第一单元试题人教版，希望你能从中得到感悟!
七年级生物上册第一单元试题人教版
一、选择题(20分)
1、右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理( )
①低倍镜换成了高倍镜
②玻片向右下移动了
③玻片向左上移动了
④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了准焦螺旋
A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①②⑤
2、下图表示细胞的有关生理过程，其中②表示细胞的( )
A、分裂
B、分化
C、生长
D、分泌
3、下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为 ( )
A.a→b→c→d B. a→c→d→b C. b→a→c→d D. a→d→c→b
4、下列不是生物的是
①仙人掌 ②猫眼石 ③猴头菇 ④恐龙 ⑤珊瑚 ⑥机器人
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.都是生物
5、欲使显微镜视野光线强度减弱一点，应如何调节?( )。
A.使用小光圈 B.使用大光圈 C.使用凹面镜 D.调整光源
6、某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考(见下图)。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是
A.③和⑤ B.④和⑥ C.①和④ D.②和⑥
7.体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?( )生殖细胞的染色体数目与原细胞相比有什么变化?( )
A.是原细胞的2倍 B. 是原细胞的一半C. 是原细胞的4倍 D. 与原细胞相等
8.恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A.不断分化而不分裂 B不断分裂而不分化
C不断分裂而不生长 D不断生长而不分裂
9.在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( )。
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.染色体
10.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①用凉开水漱口 ②在载玻片中央滴一滴生理
盐水 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮细胞
A.①②③④⑤ B. ④⑤①③② C. ②①⑤③④ D. ①④⑤③②
11. 生命活动的基本单位是( )。
A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体
12. 从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于( )
A. 细胞壁 B.细胞核 C. 细胞质 D.?细胞膜
13.没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的
A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
14.细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。细胞核的功能是( )
A.支持和保护 B.控制物质进出 C.储存遗传物质 D.储存营养物质
15.一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?
A. 细胞的成熟 B.细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂?
16.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是 ( )
A、25℃和0℃ B、有光和无光 C、有空气和无空气 D、温度和水分
17.物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应该向( )移动玻片标本。
A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方
18.使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上?( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、反光镜
C.目镜、镜筒、物镜、通光孔 D.目镜、物镜、转换器、反光镜
19.构成人体胃的组织有( )。
A.上皮组织、肌肉组织 B.上皮组织、结缔组织
C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织 D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
20.下列各项中，动物细胞所不具有的是( )。
A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
一题的答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题(30分)
21.(6分)细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
(1)图 示植物细胞的结构，[1]____的主要功能是____。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____结构。
22.一株完整的绿色开花植物的植物体由___、___、___、___、___、___六种器官组成。
23.克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是“多莉”。根据上述过程回答问题：
(1)C羊是“多莉”羊的母亲吗?___。
(2)“多莉”的多数特征像___羊。
(3)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于___。
24.生物体的各项生命活动是以细胞的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的___和___的基本单位。
25.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用___在载玻片中央滴一滴___;而制作人体口腔上皮细胞装片时，则在载玻片中央滴一滴___，其浓度为___，目的是维持口腔上皮细胞的___，有利于观察。盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的___先接触载玻片上的液滴，然后___，以免___。
26.人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是___、___、___。
27.在显微镜中看到的物像是实物的___。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的___。
七年级生物上册第一单元试题人教版参考答案
一题：
1-5 BBBBA 6-10 CDBDC 11-15 ABACB 16-20 DCCDB
二题：
21.(1)2 细胞膜 控制物质进出
(2) 7 叶绿体 4 线粒体
(3) 5 液泡
22. 根 茎 叶 花 果实 种子
23. (1) 不是 B 细胞核中
24. 结构 功能
25. 滴管 清水 生理盐水 0.9% 正常形态 一侧
缓缓放平 产生气泡
26. 细胞膜 细胞质 细胞质
27. 倒像 乘积
一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍•古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她采用什么方法?
A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动 B.向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变
6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体
8.下列植物中，结构最简单、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.*子植物
10.某同学进行"观察叶片的结构"实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是
A.图中[3]是叶肉
B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是
图中的[4]气孔
C.图中[1]是下表皮
D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
11.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是
光合作用 呼吸作用
A 在所有植物细胞中进行 任何活细胞都能进行
B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳
C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
D 有光才能进行 有光、无光均可进行
12.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。
A.必须在光下进行
B.必须在黑暗处进行
C.必须在适宜的温度下进行
D.必须选择被子植物
14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A.①② B.②③ C.③① D.①②③
15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是
16.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是
A.鱿鱼、章鱼──软体动物 B.甲鱼、鳄鱼──爬行动 物
C.鲸鱼、娃娃鱼 ──哺乳动物 D.金鱼、鲫鱼──鱼类
17.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是
A.①和②组成关节
B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动
C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
D.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用
18.下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是
19.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是
20.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?
A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
21.下列不属于病毒特点的是
A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
22.课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是
A.形态结构 B.生理用途 C.生物数量 D.生活环境
23.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A.植物 B.动物 C.腐生细菌、真菌 D.水分
24.李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?
A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生
C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生
25.以下对酵母菌的叙述，不正确的是
A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活
C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、简答题(本题有8个小题，共50分)【精准把握时间，注意缜密审题与规范答卷，加油!】
26.(7分) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：(在[ ]内填代号，在_____上写文字，下同)
(1)显微镜中，起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道，上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现细胞核部位染色最__________(“深”/“浅”)。
27.(5分) 下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：
(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→______________________(用序号和箭头表示)。
(2)步骤C中，滴加的液体是__________。
(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的________表皮。
(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是________。它的产生可能是步骤________(填序号)操作不规范引起的。
28.(5分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________(填数字)形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__________器官。
29.(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)
放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光
下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________;
B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是
______________________________________________________。
(4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。
30.(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理
活动模式图。请据图分析回答：
(1) 若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是_______，
d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力
主要来自____________作用。
(2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_________。
(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度
________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。
31.(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的实验模式图，请回答问题：
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁)，发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原
(4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
32.(6分)洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
(1) 该实验提出的探究问题是：____________________________________。
(2) _______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。
(3) 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体_________。
评卷人 得 分
33.(9分)根据图中所给动物回答下列问题：
(1) 动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中____________(填序号)属于较高等的_________动物，其余属于另一类。
(2) ①属于腔肠动物，显著特征是_____________________________________。
(3) 分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为_______动物。②和⑥同属于________动物。
(4) ③用_____呼吸。④体内有发达的_________与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
(5) 恒温动物包括_____________ ;⑦特有的生殖发育特点是____________。
一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍•古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她采用什么方法?
A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动 B.向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变
6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体
8.下列植物中，结构最简单、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.*子植物
10.某同学进行"观察叶片的结构"实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是
A.图中[3]是叶肉
B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是
图中的[4]气孔
C.图中[1]是下表皮
D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
11.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是
光合作用 呼吸作用
A 在所有植物细胞中进行 任何活细胞都能进行
B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳
C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
D 有光才能进行 有光、无光均可进行
12.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。
A.必须在光下进行
B.必须在黑暗处进行
C.必须在适宜的温度下进行
D.必须选择被子植物
14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A.①② B.②③ C.③① D.①②③
15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是
16.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是
A.鱿鱼、章鱼──软体动物 B.甲鱼、鳄鱼──爬行动 物
C.鲸鱼、娃娃鱼 ──哺乳动物 D.金鱼、鲫鱼──鱼类
17.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是
A.①和②组成关节
B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动
C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
D.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用
18.下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是
19.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是
20.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?
A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
21.下列不属于病毒特点的是
A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
22.课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是
A.形态结构 B.生理用途 C.生物数量 D.生活环境
23.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A.植物 B.动物 C.腐生细菌、真菌 D.水分
24.李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?
A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生
C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生
25.以下对酵母菌的叙述，不正确的是
A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活
C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、简答题(本题有8个小题，共50分)【精准把握时间，注意缜密审题与规范答卷，加油!】
26.(7分) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：(在[ ]内填代号，在_____上写文字，下同)
(1)显微镜中，起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道，上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现细胞核部位染色最__________(“深”/“浅”)。
27.(5分) 下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：
(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→______________________(用序号和箭头表示)。
(2)步骤C中，滴加的液体是__________。
(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的________表皮。
(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是________。它的产生可能是步骤________(填序号)操作不规范引起的。
28.(5分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________(填数字)形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__________器官。
29.(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)
放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光
下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________;
B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是
______________________________________________________。
(4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。
30.(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理
活动模式图。请据图分析回答：
(1) 若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是_______，
d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力
主要来自____________作用。
(2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_________。
(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度
________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。
31.(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的实验模式图，请回答问题：
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁)，发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原
(4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
32.(6分)洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
(1) 该实验提出的探究问题是：____________________________________。
(2) _______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。
(3) 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体_________。
评卷人 得 分
33.(9分)根据图中所给动物回答下列问题：
(1) 动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中____________(填序号)属于较高等的_________动物，其余属于另一类。
(2) ①属于腔肠动物，显著特征是_____________________________________。
(3) 分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为_______动物。②和⑥同属于________动物。
(4) ③用_____呼吸。④体内有发达的_________与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
(5) 恒温动物包括_____________ ;⑦特有的生殖发育特点是____________。
试试并非受罪，问问并不吃亏。做七年级生物人体的营养的 单元测试 题善于发问的人，知识丰富。下面是我为大家精心推荐的七年级下册生物人体的营养的试卷及答案，希望能够对您有所帮助。
七年级下册生物试卷：人体的营养
一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏中)
1.下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是( )
A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.纤维素
2.在人体所必需的营养成分中，可以由消化道壁直接吸收的物质是( )
A.淀粉 B.脂肪 C. 蛋白质 D.无机盐
3.在长期饥饿状态下，人的下列结构中，重量减轻最明显的是( )
A.脑 B.肌肉 C.皮下脂肪 D.血液
4.下列饮食习惯中，合理的是( )
A.因贪睡而经常不吃早餐 B.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水
C.只吃自己喜欢的食物 D.合理营养，平衡膳食
5.俗话说“食不言，寝不语”。吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是( )
A.不利于食物消化 B.食物容易由咽误入气管
C.唾液腺分泌唾液的量减少 D.有利于保护声带
6.下列曲线能正确表示人体内酶的催化效率与温度的关系是( )
7.人体内能分泌胆汁的消化腺是( )
A.肝脏 B.唾液腺 C.肠腺 D.胰岛
8.下列饮食习惯符合平衡膳食基本要求的是( )
A.多吃煎、炸食物 B.不吃青菜和水果
C.经常吃麦当劳、肯德基 D.食物多样，谷类为主
9.欲购买无污染、安全、优质的食品，要关注下列哪一个标志( )
10.母亲节这天，小宁为周日仍在加班的妈妈准备了一份丰盛的晚餐;米饭、盐水大虾、红焖鱼和炖豆腐。从营养搭配上看，你认为增加下列哪种食物更加合理( )
A.香菇炒油菜 B.牛奶 C.排骨汤 D.玉米粥
11.有关合理营养的叙述不正确的是( )
A.合理营养能够满足人体对各种营养物质的需要
B.忙时多吃含能量多的食物，闲时以吃蔬菜水果类食物为主
C.食物中所含的各种营养成分比例合适，互相搭配合理
D.合理营养能够满足人体对生命活动所需要的能量
12.食品安全、卫生与人体健康密切相关。从2009年6月1日起，新的《食品安全法》正式实施。下列做法符合食品安全、卫生的是( )
A.不吃街头贩卖的、没有卫生许可证的食品
B.把霉变大米淘洗干净后做成米饭，继续食用
C.为增加食品中蛋白质的含量，加入三聚氰胺
D.购买食品只关注营养成分，不用看保质期
13.下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例是( )
14.三鹿婴幼儿配方奶粉中添加了三聚氰胺，婴儿食用后会导致婴儿患泌尿系统结石病。“三鹿事件”引起人们对奶制品和食品安全的关注。下列关于食品质量安全的说法中，不正确的是( )
A.国家对食品添加剂的种类和含量应制定严格标准
B.食品包装袋应注明配料、厂名、批号、生产日期、有效期或保质期等
C.国家应通过立法，加大对食品质量的有效监督和检查
D.严禁在婴幼儿食品中添加任何食品添加剂
15.下列有关食品安全的做法，科学合理的是( )
A.田间刚摘下的黄瓜最新鲜，不用清洗就可直接食用
B.买肉时一定要看肉是否是检疫合格的
C.野外采摘的蘑菇味道鲜美，都是炖汤的好原料
D.真空袋装食品只要不漏气，就可以完全放心食用
16.(2010盐城)14.王婶的血液检验报告单上显示：红细胞为3.0(正常值3.5~5.0)×1012 个/L,血红蛋白为100(正常值110~150)g/L。她除应多食用含蛋白质丰富的食物以外，还应多食用( )
A含铁多的食物 B.含磷多的食物 C.含碘多的食物 D.含钙多的食物
17.(2010聊城)13长期以精米、精面为主食而又少吃水果、蔬菜的人，唇和口腔易溃疡(俗称“烂嘴”)原因是人体内缺乏( )
A.蛋白质 B.脂肪 C.无机盐 D.维生素
18.(2010巢湖)5. “补钙新观念，吸收是关键。”莉莉的妈妈一直给莉莉喂钙粉，可医生说莉莉患了佝偻病，原因在于喂钙粉时没加喂富含维生素( ) 的食物。
A. A B. B C. C D.D
19.(2010南京)3.合理的饮食有利于青少年的健康成长。以下对人体健康有利的饮食方式是( )
A.不吃早餐 B.用碳酸饮料代替饮用水
C.只吃鱼、肉，不吃蔬菜 D.每日三餐定时定量，注意均衡营养
20.(2010福州)从平衡膳食的角度来看，下列早餐食谱中最为合理的是( )
A.两个馒头、一杯可乐 B.一个鸡蛋、一杯开水
C.两个鸡蛋、一杯鲜橙汁 D.一个鸡蛋、一个馒头、一杯鲜橙汁
二、非选择题
(一)填空题
21.在每日摄入的总能量中，早、中、晚餐的能量应当分别占 、 、 。
22.肝脏能分泌 ，储藏在 中，胆汁经过导管流入 。科学实验证实， 和 在口腔中不被消化，只有淀粉在 的作用下，部分转变成 。
23.胰腺能分泌胰液，胰液中含有消化 、 、 的酶，胰液通过导管流入十二指肠。
24.火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题：
(1)从食品安全的角度考虑，应首先关注包装袋说明上的 。
(2)火腿肠中含丰富的 ，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是 。
(3)有些食品添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治 ，铁化酱油可以防治 。
(二)图表分析题
25.蛋白质是人体所需要的重要营养物质。请你根据所学知识回答下列问题：
(1)2008年我国发生的“三聚氰胺”事件，至今我们还记忆犹新。人的生长发育以及受损细胞的 和 ，都离不开 ，不法分子在婴幼儿奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分。
(2)糖类、脂肪与蛋白质一样都是人体所需要的重要营养物质，它们的共同点都是组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供 。
(3)右图是人体部分消化系统图，能参与食物中蛋白质消化的器官
有 (填数字代号);[③] 分泌的消化液通
过导管流入 ，最终在小肠处参与食物的消化。
(4)下列饮食习惯合理的是
A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食
C.用喝牛奶等来代替饮水 D.不挑食、不偏食、按时进餐
26.我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳
食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科
学的参考数据。分析下表回答问题。
在平衡膳食宝塔中的位置 食物分类 每日摄取量
Ⅴ级 油脂类 小于25g
Ⅳ 豆类和奶类 100g-150g
Ⅲ 鱼、禽、肉、蛋类 125g-200g
Ⅱ 果蔬类 400g-700g
Ⅰ 谷类 450g-500g
(1)我们每天都要吃较大比例的谷类食品，因为谷类食品中的 是人体主要供能物质，该物质主要在消化道的哪个器官被消化和吸收? 。
(2)处在生长发育时期的青少年应多进取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是
(3)小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院检查医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的
食物。
(4)营养不良会影响健康，如缺铁易患 ，因为铁是红细胞中 的重要成分。
(三)实验探究题
当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢?
某同学猜测，在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜。针对这一假设，他做了如下实验：
第一步：取适量新鲜馒头，切成碎屑，分成2等份。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
第二步：取2支洁净试管，分别编号为①、②，做如下处理：
在①号试管中放入一份馒头碎屑，注入2毫升唾液，并进行充分的搅拌。
第三步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
第四步：在2支试管中各滴加2滴碘液，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答问题：
27.该同学将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟 。
28.请将该实验的第2步补充完整。(直接写在第2步下面的横线上)
29.该实验的第3步有待改进，请将改进后的做法直接写在第3步下面的横线上。
七年级下册生物人体的营养试卷参考答案
一、选择题(每小题只有一个最佳答案，将所选答案序号填入答案栏中)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C D B A A D A A B A A D B A D D D D
二、非选择题：(共40分)
(一)填空题(18分)
21. 30% 40% 30%
22.胆汁 胆囊 十二指肠 蛋白质 脂肪 唾液淀粉酶 麦芽糖
23.糖类 蛋白质 脂肪
24.(1)生产日期和保质期 (2)蛋白质 氨基酸 (3)地方性甲状腺肿(或大脖子病) 贫血
(二)图表分析题(16分)
25.(1)修复 更新 蛋白质 (2)能量 (3)②③④ 胰 十二脂肠 (4)D
26.(1)糖类(淀粉) 小肠
(2)这两级的食物含蛋白质丰富，蛋白质可以促进人体的生长发育，所以青少年应多加摄取(3分)
(3)Ⅱ级 (4)贫血 血红蛋白
(三)实验探究题(6分)
27.牙齿的咀嚼和舌的搅拌
28.在②号试管中放入等量另一份馒头碎屑，注入2ml清水，并进行充分的搅拌。
29.将2支试管一起在37℃环境中放置5-10分钟。
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做七年级生物单元试题时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。这是我整理的七年级生物上册第一单元试题人教版，希望你能从中得到感悟!
七年级生物上册第一单元试题人教版
一、选择题(20分)
1、右图为济宁市2009年生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理( )
①低倍镜换成了高倍镜
②玻片向右下移动了
③玻片向左上移动了
④把大光圈换成了小光圈
⑤转动了准焦螺旋
A.①②④⑤ B.①③④⑤ C.①②④ D.①②⑤
2、下图表示细胞的有关生理过程，其中②表示细胞的( )
A、分裂
B、分化
C、生长
D、分泌
3、下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为 ( )
A.a→b→c→d B. a→c→d→b C. b→a→c→d D. a→d→c→b
4、下列不是生物的是
①仙人掌 ②猫眼石 ③猴头菇 ④恐龙 ⑤珊瑚 ⑥机器人
A.①③④ B.②⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.都是生物
5、欲使显微镜视野光线强度减弱一点，应如何调节?( )。
A.使用小光圈 B.使用大光圈 C.使用凹面镜 D.调整光源
6、某学生使用的显微镜有如下一些镜头可供参考(见下图)。使用该显微镜观察某组织时，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选择的镜头组合是
A.③和⑤ B.④和⑥ C.①和④ D.②和⑥
7.体细胞分裂后，新细胞的染色体数目与原体细胞相比有什么变化?( )生殖细胞的染色体数目与原细胞相比有什么变化?( )
A.是原细胞的2倍 B. 是原细胞的一半C. 是原细胞的4倍 D. 与原细胞相等
8.恶性肿瘤的形成是因为细胞( )
A.不断分化而不分裂 B不断分裂而不分化
C不断分裂而不生长 D不断生长而不分裂
9.在各种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是( )。
A.线粒体 B.叶绿体 C.液泡 D.染色体
10.制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是( )
①用凉开水漱口 ②在载玻片中央滴一滴生理
盐水 ③盖盖玻片 ④染色 ⑤取口腔上皮细胞
A.①②③④⑤ B. ④⑤①③② C. ②①⑤③④ D. ①④⑤③②
11. 生命活动的基本单位是( )。
A.细胞 B.组织 C.器官 D.生物体
12. 从细胞结构看“种瓜得瓜，种豆得豆”，这种现象主要取决于( )
A. 细胞壁 B.细胞核 C. 细胞质 D.?细胞膜
13.没有完全成熟的番茄吃起来有酸味，这些带酸味的物质主要存在于番茄果肉细胞的
A.液泡 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜
14.细胞的生活靠的是细胞各结构的分工协作。细胞核的功能是( )
A.支持和保护 B.控制物质进出 C.储存遗传物质 D.储存营养物质
15.一个受精卵能发育成复杂的生物体。生物体之所以复杂，主要是下列哪一生理过程在起作用?
A. 细胞的成熟 B.细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的分裂?
16.在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是 ( )
A、25℃和0℃ B、有光和无光 C、有空气和无空气 D、温度和水分
17.物像在视野的左下方，要使物像移到视野中央，应该向( )移动玻片标本。
A.左上方 B.右上方 C.左下方 D.右下方
18.使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一条直线上?( )
A.目镜、物镜、通光孔、反光镜 B.目镜、镜筒、物镜、反光镜
C.目镜、镜筒、物镜、通光孔 D.目镜、物镜、转换器、反光镜
19.构成人体胃的组织有( )。
A.上皮组织、肌肉组织 B.上皮组织、结缔组织
C.上皮组织、肌肉组织、结缔组织 D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织
20.下列各项中，动物细胞所不具有的是( )。
A.细胞膜 B.叶绿体 C.细胞核 D.细胞质
一题的答题卡
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题(30分)
21.(6分)细胞是构成生物休的基本结构和功能单位。下图示动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：
(1)图 示植物细胞的结构，[1]____的主要功能是____。
(2)能够将光能转化为化学能的结构是[ ] ，能够将有机物氧化分解释放能量的结构是[ ]____。
(3)吃西瓜时流出的红色液汁主要来自于[ ]____结构。
22.一株完整的绿色开花植物的植物体由___、___、___、___、___、___六种器官组成。
23.克隆羊“多莉”诞生的过程是这样的：科学家先将A羊卵细胞的细胞核取出，再将B羊乳腺细胞的细胞核取出，并注入到A羊无核卵细胞中，这样就得到具有B羊细胞核的卵细胞，这个细胞经过分裂形成小小的胚胎，再将这个胚胎移入C羊的子宫，让它继续发育一段时间后，一只可爱的小羊就诞生了，这就是“多莉”。根据上述过程回答问题：
(1)C羊是“多莉”羊的母亲吗?___。
(2)“多莉”的多数特征像___羊。
(3)上述过程证明了生物的遗传物质主要存在于___。
24.生物体的各项生命活动是以细胞的各项生命活动为基础的，细胞是生物体的___和___的基本单位。
25.在制作洋葱表皮细胞临时装片时，把载玻片放在实验台上，用___在载玻片中央滴一滴___;而制作人体口腔上皮细胞装片时，则在载玻片中央滴一滴___，其浓度为___，目的是维持口腔上皮细胞的___，有利于观察。盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片，使它的___先接触载玻片上的液滴，然后___，以免___。
26.人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的基本结构是___、___、___。
27.在显微镜中看到的物像是实物的___。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的___。
七年级生物上册第一单元试题人教版参考答案
一题：
1-5 BBBBA 6-10 CDBDC 11-15 ABACB 16-20 DCCDB
二题：
21.(1)2 细胞膜 控制物质进出
(2) 7 叶绿体 4 线粒体
(3) 5 液泡
22. 根 茎 叶 花 果实 种子
23. (1) 不是 B 细胞核中
24. 结构 功能
25. 滴管 清水 生理盐水 0.9% 正常形态 一侧
缓缓放平 产生气泡
26. 细胞膜 细胞质 细胞质
27. 倒像 乘积
一、选择题(每小题只有一项最符合题意，请你将其答案代号填入下面相应的答题栏中;每小题2分，共50分)【闯关开始!相信自己，沉着慎思，你一定是最棒的!】
1.以下不能说明生命现象的是
A.雨露滋润禾苗壮 B.珠穆朗玛峰每年上升3.7米
C.含羞草受到刺激后叶片合拢 D.猫头鹰捕食老鼠
2.珍•古道尔4 岁半时，很想知道母鸡身上哪里有一个可以让鸡蛋“钻”出来的洞。她采用什么方法?
A.测量法 B.观察法 C.实验法 D.调查法
3.构成生物体的结构和功能的基本单位是
A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
4.使用显微镜时，某同学在低倍镜视野中看到的图像如图①所示，
他想将物像移到视野正中央(图②)观察，此时应将玻片
A.向左上移动 B.向右上移动
C.向左下移动 D.向右下移动
5.小强在显微镜下观察到洋葱表皮细胞后，兴奋地向同桌描述，并把显微镜轻轻挪动给同组的其他同学观察，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是
A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线角度发生了改变
C.显微镜的物镜调换了 D.光圈大小发生了改变
6.下图是小磊用洋葱根尖细胞制作临时装片观察细胞的分裂过程后绘制的示意图，分裂顺序正确的是
甲 乙 丙 丁
A.甲→乙→丙→丁 B.甲→丙→丁→乙
C.丁→乙→甲→丙 D.甲→丙→乙→丁
7.按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是
A.细胞→组织→器官→系统→个体 B.细胞→器官→个体
C.细胞→器官→组织→个体 D.细胞→组织→系统→器官→个体
8.下列植物中，结构最简单、最低等的是
9.二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首。下列可作为检测空气中二氧化硫“指示植物”的是
A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.*子植物
10.某同学进行"观察叶片的结构"实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是
A.图中[3]是叶肉
B.叶片与外界进行气体交换的“门户”是
图中的[4]气孔
C.图中[1]是下表皮
D.气孔的开闭由[5]保卫细胞控制
11.下列有关光合作用和呼吸作用的比较，叙述不正确的一项是
光合作用 呼吸作用
A 在所有植物细胞中进行 任何活细胞都能进行
B 吸收二氧化碳，放出氧气 吸收氧气，放出二氧化碳
C 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
D 有光才能进行 有光、无光均可进行
12.大自然我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用
13.若用该实验装置验证植物的呼吸作用，你认为应该在什么条件下，图中澄清的石灰水变化比较明显。
A.必须在光下进行
B.必须在黑暗处进行
C.必须在适宜的温度下进行
D.必须选择被子植物
14.根据植物光合作用和呼吸作用的原理，下列哪些措施可提高大棚蔬菜产量
①增加光照时间 ②适度增加大棚中的二氧化碳量 ③增加大棚中的昼夜温差
A.①② B.②③ C.③① D.①②③
15.下列日常现象中，与呼吸作用无关的是
16.称鱼的动物有的其实不是鱼，但它们都能在水中生活，下列对应不正确的是
A.鱿鱼、章鱼──软体动物 B.甲鱼、鳄鱼──爬行动 物
C.鲸鱼、娃娃鱼 ──哺乳动物 D.金鱼、鲫鱼──鱼类
17.右图为关节结构模式图，下列描述错误的是
A.①和②组成关节
B.③可以减少骨与骨之间的摩擦和减轻震动
C.④的里面和外面的韧带增强了关节的牢固性
D.⑤内有少量的滑液，有润滑关节的作用
18.下列各种动物的行为中，在获得途径上与其他三者不同的是
19.下列关于骨、关节和肌肉的结构模式图中，表达正确的是
20.动物可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解产生二氧化碳和水。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用?
A.维持生态平衡 B.促进物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子
21.下列不属于病毒特点的是
A.个体微小，用电子显微镜才能观察到 B.没有细胞结构
C.在寄主细胞里进行繁殖 D.可以独立生活
22.课外兴趣小组的几位同学将调查到的生物：①银杏②满江红③辣椒④河蚌⑤山鸡⑥鲫鱼⑦蘑菇进行了分类，①③⑤⑦归为一类，②④⑥为另一类。他们的分类依据是
A.形态结构 B.生理用途 C.生物数量 D.生活环境
23.“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请从生物学角度分析，在“落红”化作“春泥”的过程中，起决定作用的是
A.植物 B.动物 C.腐生细菌、真菌 D.水分
24.李奶奶家种的大豆今年大丰收，细心的她发现大豆根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与大豆之间又是一种什么关系呢?
A.根瘤菌、寄生 B.白僵菌、共生
C.白僵菌、寄生 D.根瘤菌、共生
25.以下对酵母菌的叙述，不正确的是
A.酵母菌是单细胞真菌 B.酵母菌没有叶绿体，营寄生生活
C.酵母菌属于真核生物 D. 酵母菌比细菌的结构高等、复杂
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
第Ⅱ卷(非选择题 共50分)
二、简答题(本题有8个小题，共50分)【精准把握时间，注意缜密审题与规范答卷，加油!】
26.(7分) 下图所示分别为显微镜和动、植物细胞的结构示意图。请分析回答：(在[ ]内填代号，在_____上写文字，下同)
(1)显微镜中，起放大作用的结构包括________(填代号)。
(2)若显微镜视野中已经找到了观察物，欲使物像更清晰些，应调节[ ]_____________。
(3)阴雨天光线较弱时，应选用图中[⑦]的________(“平”/“凹”)面镜。
(4)聪明的你一定知道，上图中______(填代号)是植物细胞。
(5)上图中，具有保护细胞、控制物质进出的结构是[ ]___________。
(6)甘甜怡口的甘蔗汁主要是从甘蔗细胞的[ ]___________中榨取出来的。
(7)将制作好的人的口腔上皮细胞的临时装片放在显微镜下观察，你会发现细胞核部位染色最__________(“深”/“浅”)。
27.(5分) 下图为某学习小组制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时的方法步骤图。请分析回答：
(1)请你把正确的实验操作顺序补充完整：C→______________________(用序号和箭头表示)。
(2)步骤C中，滴加的液体是__________。
(3)步骤D中，撕取的是洋葱鳞片叶的________表皮。
(4)将某同学认真制作的玻片置于显微镜下观察，发现视野中有这样几个结构：边缘很黑、较宽，里面为空白的圆形或椭圆形，用镊子轻压盖玻片会移动和变形，这个结构一定是________。它的产生可能是步骤________(填序号)操作不规范引起的。
28.(5分) 下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图，请你运用所学知识分析回答下列问题：
(1)左图中的①代表细胞的__________过程，②表示细胞的____________过程。
(2)番茄果肉内含有丰富的营养物质，属于__________组织。不同的组织是由左图中所示过程____________(填数字)形成的。
(3)图中3、4、5与番茄植株的营养有关，称为__________器官。
29.(7分)右下图表示把银边天竺葵(叶片边缘C部分细胞中无叶绿体)
放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将A处两面遮盖，移入光
下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：
(1)实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的
是_____________________________________。
(2)滴加碘液后，观察到的现象是：A处_______________;
B处_______________;C处________________。
(3)A、B构成一组对照实验，变量是__________，得出的结论是
______________________________________________________。
(4)B、C构成一组对照实验，变量是________________。
30.(5分) 下图为绿色植物白天进行的生理
活动模式图。请据图分析回答：
(1) 若此图表示的是光合作用，则a代表的物质是_______，
d代表的物质是_________;b物质在植物体内向上移动的动力
主要来自____________作用。
(2) 若此图表示的是呼吸作用，则a代表的物质是_________。
(3) 若该植物的果实表现为自然生长现象，则其光合作用强度
________(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用强度。
31.(6分)下面是英国科学家普罗斯特勒关于光合作用的实验模式图，请回答问题：
(1) 他把一支点燃的蜡烛和一只小白鼠分别放到甲、乙密闭的玻璃罩里，蜡烛不久就熄灭了，小白鼠也很快死亡，原因是玻璃罩中缺少_____________。
(2) 他把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丙)。他发现植物在一段时间内能够正常生活，蜡烛也没有熄灭。他又把一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里(图丁)，发现在一段时间内植物和小白鼠都能够正常生活，说明绿色植物在进行____________时能产生_________。
(3) 后来的科学实验证明，蜡烛燃烧或动物呼吸排出的__________是绿色植物光合作用的原
(4) 根据研究我们还知道，燃料燃烧、生物呼吸产生的气体如果过多易引起地球的温室效应，会给生物圈中的生物带来生存危机，你认为治理温室效应的有效措施是_______________。因为这项措施可以维持大气中的____________平衡。
32.(6分)洗手看似简单，殊不知其中大有学问。某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置，分别设计了洗手能减少手上细菌数量的验证试验：
(1) 该实验提出的探究问题是：____________________________________。
(2) _______同学的设计更合理，因为他设置了________实验，变量是______________。
(3) 细菌在适宜的温度、营养物质充分时，进行旺盛的_______生殖。遇到恶劣环境，细菌形成圆形或椭圆形的休眠体_________。
评卷人 得 分
33.(9分)根据图中所给动物回答下列问题：
(1) 动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中____________(填序号)属于较高等的_________动物，其余属于另一类。
(2) ①属于腔肠动物，显著特征是_____________________________________。
(3) 分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为_______动物。②和⑥同属于________动物。
(4) ③用_____呼吸。④体内有发达的_________与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
(5) 恒温动物包括_____________ ;⑦特有的生殖发育特点是____________。
