新人教版七年级数学上1.3.1有理数的加法ppt公开课优质教学课件_百度...

9加几的加法教案7篇

9加几的加法教案篇1

设计背景

已经学了10的组成和分解

活动目标

1、认知目标：通过画圆圈学习10以内的加法。

2、情意目标：训练学生的加法计算能力。

3、技能目标：培养学生口头计算能力。

有理数加法教案课后反思

到了初中我们开始学有理数，那么怎么才可以让学生更好地接受有理数这个概念呢?我收集了有理数教学数学课课后 反思 ，大家一起来看看吧!

有理数教学数学课课后反思篇1

1、以问题为出发点，唤起学生对知识的回忆

虽然两节课都是设置一定的教学情景，但是两堂课唤起学生对知识的回忆的深度、挖掘度不同：前一节课是在教师设想上设置问题;而后一节课是从学生的生活实际中引出话题，进而进行问题设置，学生有切身的体验——从而让学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态。因此在课堂教学中，不仅要确立问题为新课服务的意识，而且应始终关注学生对问题的不同认识，根据课堂上的具体情况，根据学生上课反映上做出相应的变动，而不是演事先准备好的教案剧。

有理数加法教案第一课时

有理数的加法与小学的加法大有不同，小学的加法不涉及到符号的问题，下面我为你整理了七年级数学有理数的加法教案，希望对你有帮助。

七年级有理数的加法教案

一.教学目标

1.知识与技能

(1)通过足球赛中的净胜球数，使学生掌握有理数加法法则，并能运用法则进行计算;

(2)在有理数加法法则的教学过程中，注意培养学生的运算能力.