小学教案模板范文数学(小学数学教案的提纲和教案大纲)
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一年级数学你说我摆教案范文模板

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教师可以通过“你说我摆”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中,学会表达、倾听,发展他们的数学交流能力。以下是我整理的一年级数学你说我摆教案,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

一年级数学你说我摆教案范文一

教学目标:

1、培养学生语言表达的逻辑性,发展学生的空间想像力。

2、培养学生主动探索的精神和与人合作的意识。

教案数学模板推荐7篇

教案数学模板篇1

小学数学教案的提纲和教案大纲

小学数学教案怎么写5篇

作为一位老师,就要用到教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么关于小学数学教案怎么写怎么写呢?下面是我给大家整理的小学数学教案怎么写,希望大家喜欢!

小学数学备课范例

小学数学教学设计模板及案例1

[教材简解]

教材中,例题重点描述的是两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小,在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小,揭示了其他两种情况:比较数的大小,先比位数,位数多的数大,位数少的数小、两位数和两位数比较大小,当十位相同时,就比个位,个位大的那个数就大。接着在“想想做做”中,直接比较数的大小。这样由具体到抽象,便于学生理解和掌握比较数的大小的方法。[目标预设]

1、知识目标:使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法。

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教学目标:

1、培养学生语言表达的逻辑性,发展学生的空间想像力。

2、培养学生主动探索的精神和与人合作的意识。

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[教材简解]

教材中,例题重点描述的是两位数和两位数比较,先看十位上的数,十位上大的那个数就大。让学生利用数数、几十多来比较相应数的大小,在“试一试”中再利用比较计数器所表示数的大小,揭示了其他两种情况:比较数的大小,先比位数,位数多的数大,位数少的数小、两位数和两位数比较大小,当十位相同时,就比个位,个位大的那个数就大。接着在“想想做做”中,直接比较数的大小。这样由具体到抽象,便于学生理解和掌握比较数的大小的方法。[目标预设]

1、知识目标:使学生掌握100以内数的顺序;学会比较100以内两个数的大小的方法。

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