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人教版小学六年级英语下册教案5篇
英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面我给大家带来关于人教版小学六年级英语下册教案，方便大家学习
人教版小学六年级英语下册教案1
教学重点
能听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。
要学好 六年级英语 首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面我为大家带来六年级下册英语Unit1知识点，欢迎大家学习!
六年级下册英语Unit1知识点：A部分
1如何用形容词的最高级来描述事物课文应用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
亲爱的同学们，你们班里一定有个子“最高”的同学吧?也一定有学习“最好”的同学吧?这里的“最高”“最好”怎么表达呢?这时我们就用到了形容词的最高级，让我们一起来学习一下吧!
形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，具体用法如下：
三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词 短语 。
形容词的最高级前面如果有much，by far，nearly，almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前面。
表示“之最”的形容词，如excellent，perfect等，没有最高级，也没有比较级。
作状语的副词的最高级前不加定冠词the。
2大家一起“比一比”1.课文应用：It's taller tjan both of us together.它比我们俩加起来还高。
2.句型结构:A+be动词十形容词比较级( taller，stronger.)+than+B.
3.重点解析：此句型主要用于两者进行比较，课文 句子 中的taller是形容词的比较级形式。当我们需要对事物进行比较时，就会用到比较级。形容词的比较级是在形容词原形(即原级)的基础上变化而来的。
下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：
人教版PEP六年级英语下册电子课本免费下载
链接: https://pan.baidu.com/s/1PXX7DuLWFq2V_wCd26nFyQ
人教版PEP六年级英语下册电子课本.pdf
21.97M 来自:百度网盘
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人教版PEP六年级英语下册（小学版）系列是与小学英语教材衔接，与课堂教学互动，培养小学生的英语兴趣和学英语的自信心编写的教学辅导丛书，编写依据：一是国家义务教育阶段《英语课程标准》、《小学英语课程教学基本要求（试行）》，二是小学英语教学一线教师在教学实践中总结的成功经验，及小学英语教学中尚待改进的问题。本系列注重以下环节及内容：学好单词，提升学生“敢开口”、“听得懂”的能力；掌握词语，提升学生“敢造句”、“会辨析”的能力；熟悉句型，提升学生“敢运用”、“善会话”的能力。通过《互动英语（六年级下册 人教版PEP）》内容的学习，构建小学生英语学习“课外”与“课堂”互动的桥梁。 www.pep.com.cn
英语pep版六年级上册电子书内容简介如下：
1、语言基础：本册书从简单到复杂地构建了英语基础。起初，通过字母、单词和基础句型的学习，让学生逐渐掌握英语语音、拼写和基本表达。之后，学生将接触更多语法结构，学习使用现在进行时、过去时等不同时态，并学习如何正确构建句子和段落。
2、听力和口语：书中设计了大量的听力练习和口语对话，帮助学生提高听说能力。通过录音和听力练习，学生能够更好地理解口语表达，提高对英语语音的敏感度。同时，书中的口语对话和互动让学生在实践中学会运用所学知识，增强口语表达的自信。
3、阅读和写作：课本中的阅读材料丰富多样，包括故事、文章、简单的传记等。这些内容帮助学生培养阅读能力，理解故事情节和主题。同时，书中的写作练习引导学生进行简单的句子和段落构建，培养他们的书面表达能力。
人教版小学六年级英语下册教案5篇
英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以促进教学的系统化，使老师掌握讲课节奏。下面我给大家带来关于人教版小学六年级英语下册教案，方便大家学习
人教版小学六年级英语下册教案1
教学重点
能听、说、读、写单词：in, on, under, behind, near。
要学好 六年级英语 首先要把课本上的知识点熟练掌握，下面我为大家带来六年级下册英语Unit1知识点，欢迎大家学习!
六年级下册英语Unit1知识点：A部分
1如何用形容词的最高级来描述事物课文应用：That's the tallest dinosaur in this hall.那是这个厅里最高的恐龙。
亲爱的同学们，你们班里一定有个子“最高”的同学吧?也一定有学习“最好”的同学吧?这里的“最高”“最好”怎么表达呢?这时我们就用到了形容词的最高级，让我们一起来学习一下吧!
形容词的最高级用于三者或三者以上的人或事物进行比较，具体用法如下：
三者或三者以上比较，表示“之最”时，常用“the+形容词最高级”的结构表示，后跟表示比较范围的介词 短语 。
形容词的最高级前面如果有much，by far，nearly，almost等词语修饰，这些词语应放在定冠词the的前面。
表示“之最”的形容词，如excellent，perfect等，没有最高级，也没有比较级。
作状语的副词的最高级前不加定冠词the。
2大家一起“比一比”1.课文应用：It's taller tjan both of us together.它比我们俩加起来还高。
2.句型结构:A+be动词十形容词比较级( taller，stronger.)+than+B.
3.重点解析：此句型主要用于两者进行比较，课文 句子 中的taller是形容词的比较级形式。当我们需要对事物进行比较时，就会用到比较级。形容词的比较级是在形容词原形(即原级)的基础上变化而来的。
下面就让我们来初步了解一下形容词的比较级：
人教版PEP六年级英语下册电子课本免费下载
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人教版PEP六年级英语下册（小学版）系列是与小学英语教材衔接，与课堂教学互动，培养小学生的英语兴趣和学英语的自信心编写的教学辅导丛书，编写依据：一是国家义务教育阶段《英语课程标准》、《小学英语课程教学基本要求（试行）》，二是小学英语教学一线教师在教学实践中总结的成功经验，及小学英语教学中尚待改进的问题。本系列注重以下环节及内容：学好单词，提升学生“敢开口”、“听得懂”的能力；掌握词语，提升学生“敢造句”、“会辨析”的能力；熟悉句型，提升学生“敢运用”、“善会话”的能力。通过《互动英语（六年级下册 人教版PEP）》内容的学习，构建小学生英语学习“课外”与“课堂”互动的桥梁。 www.pep.com.cn
英语pep版六年级上册电子书内容简介如下：
1、语言基础：本册书从简单到复杂地构建了英语基础。起初，通过字母、单词和基础句型的学习，让学生逐渐掌握英语语音、拼写和基本表达。之后，学生将接触更多语法结构，学习使用现在进行时、过去时等不同时态，并学习如何正确构建句子和段落。
2、听力和口语：书中设计了大量的听力练习和口语对话，帮助学生提高听说能力。通过录音和听力练习，学生能够更好地理解口语表达，提高对英语语音的敏感度。同时，书中的口语对话和互动让学生在实践中学会运用所学知识，增强口语表达的自信。
3、阅读和写作：课本中的阅读材料丰富多样，包括故事、文章、简单的传记等。这些内容帮助学生培养阅读能力，理解故事情节和主题。同时，书中的写作练习引导学生进行简单的句子和段落构建，培养他们的书面表达能力。
