初中数学问题(见图),求BE的长度

BE=六分之五倍根号二

过E做EM垂直于AC，可证三角形DEM和三角形ABD相似设EM为X,

所以MC=X,DC=0.5-X

0.5-X=2X

X=六分之一,所以DE=六分之根号五,

因为BD=二分之根号五,

所以BE=六分支五倍根号二 由三角形BCD和三角形DCE相似可知：

DC：BC=CE：DC

即CE=DC²÷BC=⅛√2（DC2:DC的平方）

又BC=√2

故BE=BC-CE=⅞√2

初中数学题

此题主要是练习圆周角的知识，特别是定理：同弧的圆周角是圆心角的一半。

作辅助线AD，并延长DO交圆于F

解析：

因为∠x对应的弧是AC，所以求出弧AC对应的圆周角∠ADC度数即可。

∠ADC由∠FDC(已知20°)和∠ADF组成，所以关键是求出∠ADF的度数。

解：

∵在等腰∆OAB中

∠AOB=120°(已知，对应的弧是120°)

∴∠ADO=(180°-120°)/2=30°

最复杂的几何题图片

超难的一道数学几何题.如图,△ABC中,∠CAB＝∠CBA＝80°,D、E分别是AC、BC上的点,∠DBC＝20°,∠EAC＝10°,求∠DEA的度数.

超难的一道数学几何题.

如图,△ABC中,∠CAB＝∠CBA＝80°,D、E分别是AC、BC上的点,∠DBC＝20°,∠EAC＝10°,求∠DEA的度数.

七年级上册几何题50道

向△ABC外作正方形ABGF，ACDE，探索BE与FC的关系

5. 如图1,射线OC,OD在∠AOB的内部，且∠AOB=150°，∠COD=30°．射线OM，ON分别平分∠AOD, ∠BOC．

（1）若∠AOC=60°,试通过计算比较∠NOD和∠MOC的大小;

（2）如图2，若将图1中∠COD在∠AOB内部绕点O顺时针旋转．

① 旋转过程中∠MON的大小始终不变．求∠MON的值;

② 如图3，若旋转后OC恰好为∠MOA的角平分线, 试探究∠NOD与∠MOC 的数量关系 初一第一学期几何训练题 1、如果线段AB=7.2cm，点C在AB上，AC=31AB，点M是AB中点，那么MC的长为_________。 2、已知线段AB与它上面一点C，画线段AC中点D，线段BC中点E，那么DE是AB的几分之几？_________ 3、已知线段AB，画它的中点C，再画BC中点D，再画AD中点E，则AE等于AB的几分之几？_________ 4、已知线段MN，在MN延长线上取一点P，使MP=2NP，再在MN反向延长线上取点Q，使MQ=2MN，那么MP是线段NQ的几分之几？_________ 5、已知线段AB与它上面一点C，画线段AC中点D，线段BC中点E，那么DE是AB的几分之几？_________ 6、已知线段MN=10cm，P点在直线MN上，MP=4.5cm，点S是PN中点，那么线段PS的长度是__________cm。 7、已知A、B、C、D是直线l上顺次四个点，而且AB：BC：CD=4：5：6，M、N是AB、CD中点，MN=20cm，求AB、AC、AD长。 8、已知C是线段AB上任意两点，M、N是AC、CB中点，若MN=a，BN=b，那么AN的长是_________。

还有很多，图发不上来，你可以到百度文库去看看。