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小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
人教版五年级科学上册第三单元填空题及答案
1、地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。
2、地球的表面是岩石和土壤。
3、地球上陆地的面积比海洋的面积少一些。
4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5、岩石变化的原因是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等有关。
6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石可能会破裂。
7、风化作用会使岩石最终变成土壤。
8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
9、下雨是一种经常发生的天气现象。
10、黏土和细沙容易被雨水冲走，是因为它们比较轻。
11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑，它们汇集在一起又会成为大的河流。
12、在进行沉积实验时，我们发现了重的物体先沉积。
13、侵蚀作用和沉积作用形成了地球上不同的地形地貌。
14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
人教版五年级科学上册第三单元测试选择题及答案
1、新疆、吐鲁番是个 C 。 A、高山 B、平原 C、盆地
2、地势低平而宽广是 B 地形特点。A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原
3、在地球的深部，越往下去，温度越来越 A ，压力越来越 C 。A、高 B、低 C、大
4、地壳主要是由 A 构成的。A、岩石 B、水 C、空气 D、二氧化碳
5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 B 。A、侵蚀 B、风化 C、沉积
6、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒从小到大分为 C 。A、沙 粉沙 沙砾 黏土 B、沙砾 沙 粉沙 黏土 C、黏土 粉沙 沙沙砾
7、 C ，就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的 C 流域形成。A、上游 B、中游 C、下游
9、我们的家乡是什么地形? C 。 A、平原 B、盆地 C、丘陵
10、我们的土壤妈妈的作者是 B 。 A、牛顿 B、高士其 C、赫歇耳
人教版五年级科学上册第三单元测试判断题及答案
1、 √ 地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2、 √ 地球表面的地形在不断地变化。
3、 × 山上的岩石布满了裂缝，是它受到沉积作用的结果。
4、 √ 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
5、 × 土壤与人类的生产生活没有任何关系。
6、 √ 暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
7、 × 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
8、 √ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。
9、 √ 人类自身的活动在改变地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
10 × 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
人教版五年级科学上册第三单元测试探究题及答案
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的推测：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
实验方法：用对比实验，一组有植物覆盖，另一组无植物覆盖。
实验器材：饮料瓶有植物生长的土 无植物生长的土 有孔的水槽 水 接水容器等
不同的条件：有无植物覆盖
相同不变的条件：土地坡度的大小降雨量的大小
实验步骤：分别在有植物覆盖和无植物覆盖的土地上降同样大小的雨，观察两组土地被侵蚀的程度。
实验结论：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A ）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——
C.倒影—— D.摄影——
4．在《探测暗盒里的电路》中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、通过( A )把太阳分解成七种单色光
A. B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B. C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电起重机吊起等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？
成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。
五、我也爱发明（5分）
一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些呢？
在胶水瓶里放个小铁球。
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
人教版五年级科学上册第三单元填空题及答案
1、地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。
2、地球的表面是岩石和土壤。
3、地球上陆地的面积比海洋的面积少一些。
4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5、岩石变化的原因是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等有关。
6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石可能会破裂。
7、风化作用会使岩石最终变成土壤。
8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
9、下雨是一种经常发生的天气现象。
10、黏土和细沙容易被雨水冲走，是因为它们比较轻。
11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑，它们汇集在一起又会成为大的河流。
12、在进行沉积实验时，我们发现了重的物体先沉积。
13、侵蚀作用和沉积作用形成了地球上不同的地形地貌。
14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
人教版五年级科学上册第三单元测试选择题及答案
1、新疆、吐鲁番是个 C 。 A、高山 B、平原 C、盆地
2、地势低平而宽广是 B 地形特点。A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原
3、在地球的深部，越往下去，温度越来越 A ，压力越来越 C 。A、高 B、低 C、大
4、地壳主要是由 A 构成的。A、岩石 B、水 C、空气 D、二氧化碳
5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 B 。A、侵蚀 B、风化 C、沉积
6、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒从小到大分为 C 。A、沙 粉沙 沙砾 黏土 B、沙砾 沙 粉沙 黏土 C、黏土 粉沙 沙沙砾
7、 C ，就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的 C 流域形成。A、上游 B、中游 C、下游
9、我们的家乡是什么地形? C 。 A、平原 B、盆地 C、丘陵
10、我们的土壤妈妈的作者是 B 。 A、牛顿 B、高士其 C、赫歇耳
人教版五年级科学上册第三单元测试判断题及答案
1、 √ 地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2、 √ 地球表面的地形在不断地变化。
3、 × 山上的岩石布满了裂缝，是它受到沉积作用的结果。
4、 √ 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
5、 × 土壤与人类的生产生活没有任何关系。
6、 √ 暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
7、 × 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
8、 √ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。
9、 √ 人类自身的活动在改变地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
10 × 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
人教版五年级科学上册第三单元测试探究题及答案
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的推测：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
实验方法：用对比实验，一组有植物覆盖，另一组无植物覆盖。
实验器材：饮料瓶有植物生长的土 无植物生长的土 有孔的水槽 水 接水容器等
不同的条件：有无植物覆盖
相同不变的条件：土地坡度的大小降雨量的大小
实验步骤：分别在有植物覆盖和无植物覆盖的土地上降同样大小的雨，观察两组土地被侵蚀的程度。
实验结论：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
(一)生物与环境
1、种子发芽实验必需的条件是 空气、一定的水、适宜的温度 。
2、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是互相作用，互相依存 的。
3、种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度, 小苗生长还需要_ 阳光__。
4、蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。
5、动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 食物链 ，这种关系中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。
7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 食物网 。
8、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们就可以把它们看成一个 生态系统 。
9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（二）光
10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。 太阳 是地球最大的光源和热源。
11、影子产生的条件有_光源 、 遮挡物 、 屏 。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
12、在光的照射下，物体影子的大小与 物体离光源 的距离有关。
13、请列举影子的特点_影子随着光源位置的改变而改变、影子的大小与遮挡物之间的距离有关、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关_。
14.一天中阳光下铅笔影子的 长短 、 方向 都要发生变化。一天中，阳光下物体的影子在 早晨和傍晚 最长， 中午 最短。
15、光是 直线 传播的；传播的方向是向着 四周 的,速度大约为每秒_30万__千米，太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需__8__分钟。当它碰到物体后会发生 反射 ,这种现象叫做光的反射。。
16.不同颜色的纸，吸热的本领 不同 ； 深色 色物体吸热快， 浅色 物体吸热慢。
17.人们发现 凹面镜 和 凸透镜 能把光线会聚起来，形成强光和高温。
（三）地球表面及其变化
18、地球表面有 平原 、 高原、 山地 、 盆地 、 丘陵等多种多样的地形地貌。
19、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分，火山活动与 地幔 和 地壳 运动有关。
20、地震和火山是地球 内部运动 引起的，绝大部分地震发生在 地壳 内
21、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
22、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、水 和 空气 等物质的混合物。
23、土壤的成分中， 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。
24、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 改变。
（四）运动和力
25、物体都有一个向下的力, 这就是＿重力＿。
26、人们生活中习惯用__克或千克___来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用 牛顿 作力的单位，用字母 N 表示。
27、常见的力有 重力 、拉力 、弹力 和 反冲力 。
28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿弹力＿＿。
29、橡皮筋的弹力越__大__，作用时间越长，小车运动的距离越 长 。
30、人们利用弹力可以做很多事情，如 票夹、弓箭 、拉力器 等都是利用了物体的弹力。
31、弹簧测力计是测量 力 的工具，在生活中又常常把它叫做弹簧秤。
32、物体间接触面光滑,摩擦力＿小＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿大＿。
33、物体重,运动时的摩擦力＿大＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿小＿＿。
34、一个物体在另一个物体表面运动，有 滑动 和__滚动___两种方式，同样重量的物体， 滚动 时，受到的摩擦力小。
35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿反冲力 。 五年级科学试题
一、填空(20分)
1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件。
2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关。
3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。
4、光是沿（直线）传播的，当它们碰到物体后发生反射，反射光也是沿（直线）传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链），这种关系中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。
6、生物在一定区域内相互（消费），相互依存，形成了一个（食物网）。
7、橡皮筋的弹力越（强）作用时间越长，小车运动的距离越（远）。
8、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
二判断（20分）
1、月亮会发光，也是光源。（错）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（对）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关（对）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件（对）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致（错）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短（错）
7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的（错）
8、只要有水，绿豆就会发芽（错）
9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力（对）
10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境（对）
三选择题（10分）
1、光传播的速度很快，每秒约（A）千米。
A、30万千米 B、3万千米 V C、100往年千米
2、下面不是光源的是（A）。
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
3、萤火虫发光属于（A）
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是（C）。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
5、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（C）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
7、为了维护生态平衡，我们人类应该（B）。
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（B）
A、红色 B、白色 C、黑色
9、（土壤）是地球上最有价值的资源。
小学科学五年级上册期末复习试卷
班级 姓名 成绩
一、填空：
1、动、植物的生长都需要阳光、空气、水_等条件。
2、在光的照射下，物体影子的位置与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用凹透镜和凸透镜实现。
3、动植物都会对它们需要的生存环境进行选择。
4、光是沿直线传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生态系统。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_____镜子_________、____车子的的反光镜_______。
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是____草_____，消费者是__兔子狼_______。
9、群落里的各种生物之间__________、___________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：__________会自己发光__________、______当放光是会发热__________
11、种子发芽实验必需的条件是____阳光___空气_______水_________。
12、一天中，阳光下物体的影子在_____上午______最长，___中午___最短。
13、光是以___直线____的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约____30___万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_8_____分钟。
14、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做__风化________。
15、人们利用弹力可以做很多事情，如__裤子的松紧_______、_____牛皮筋______、_____弹簧______等都是利用了物体的弹力。
16、摩擦力的大小与_______接触面的光滑程度__________________________有关。
17、一个物体在另一个物体表面运动，有___滚动______和______滑动____两种方式，同样重量的物体，____运动____时，受到的摩擦力小。
18、人们生活中习惯用_____克，千克______来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_____牛_____作力的单位，用字母___N__表示。
19、地震和火山是地球_____内部______引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与___地核_____的运动有关。
20、太阳光在没有碰到物体之前是 直线 传播的。
21、太阳是一种 光源 ，它在发光的同时也产生 发热 。
22、在光的照射下物体影子的 物体 、方向、和光源的 位置 、方向、 有关。
23、太阳能是一种 高科技 、节能、 环保 的能源，人们正大力 推荐 和和使用太阳能。
24、食物链通常从 植物 开始，到凶猛的 食肉动物 终止；由许多条食物链组成的网状结构叫 食物网 。
25、地球内部可以分为 地核 、 地幔 、 地壳 三部分。
26、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 变化 。
27、橡皮筋的弹力越 强 ，作用时间越长，小车运动的距离越 远 。
28、物体有一个向下的力，这个力叫 重力 。
29、岩石变化的根本原因有 流水 作用， 冰川 的作用， 泥石流 的作用， 下雪 的作用。
30、地球内部 地核 引起 地面 的变化。
31、风化是指由于水、 冰 、 雪 、或 雨 的作用，岩石破碎的现象。
32、动物在 水 、 阳光 、 温度 上，都有它们各自适应环境的本领。
33、 太阳 是地球上最大的光源和热源。
35、同一种 动物 会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种 植物 ，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个 网状 结构，叫做食物网。
36、改变生态瓶里的条件可以从减少态瓶里 动物 或增加态瓶里的 植物 。
37、许多光源在发光的同时也在 发热 。
二、判断题。
1、月亮会发光，也是光源。（ 错 ）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（ 对 ）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（对 ）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ 对 ）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（ 错 ）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（ 对 ）
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。（ 对 ）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ 错 ）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。（ 对 ）
10、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件都相同。（ 错 ）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。（ 对 ）
12、地球上海洋多，陆地少。（ 对 ）
13、小麦和草在食物链中是消费者。（ 错 ）
14、眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（ 对 ）
15、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ 错 ）
16、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ 错 ）
17、所有的光源在发光时都会发热。（ 对 ）
18、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（错 ）
19、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。 （ 对 ）
20、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（ 错 ）
21、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ 对 ）
22、不同的环境里，生活着不同的生物。（ 对 ）
23、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（ 对 ）
24、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。（错 ）
25、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ 错 ）
26、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。（对 ）
27、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ 对 ）
28、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（ 错 ）
29、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。 （ 错 ）
30、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下很缓慢进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ 对 ）
31、只要有水，绿豆就会发芽。（ 对 ）
32、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ 对 ）
33、风化作用是让水更加纯洁（ 错 ）。
34、地球上的陆地比海洋大（ 错 ）。
35、光都是看得见的（ 对 ）。
36、可以用凹透镜看太阳（ 错 ）。
37、一个生态群落由非生物和生物共同组成的（ 对 ）。
三、选择题。
1、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ A ）。
A、光 B、温度 C、水
2、（ A ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
3、自然界中（ C ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
4、日光灯发的光属于（ C ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
5、下面的物体吸热最慢的是（ C ）
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
6、下列物体中，不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具
7、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解决了难题。
A、光的直射 B光的反射
8、喷气式飞机、火箭都是靠（ A ）运动的。
A、反冲力 B、重力 C、弹力
9、下列说法正确的是（ B ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
10、光的传播速度每秒约为（ C ）千米。
A、3万 B、3千万 C、300000
11、下面不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
12、萤火虫发的光属于（ A ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
13、增加（ B ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
14、早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（ B ）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
15、为了维护生态平衡，我们人类应该（ B ）
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
16、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）
A、右边 B、左边 C、后面
17、取之不尽，用之不竭的能源是（ A ）
A、太阳能 B、煤 C、石油
18、使自然界生态系统不平衡的因素是（ A ）。
A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素
19、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ A ）
A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关
20、苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
21、自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
22、橡皮筋小车是利用了橡筋有（ C ）的特性。
A、弹力 B、弹性 C、拉力
23、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（C ）
A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦
24、土壤是一种（ A ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
25、下面不能会聚太阳光的是（ C ）
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
26、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ A ）
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高
B、物体的影子短，太阳在天空的围子低
C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
27、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ B ）
A、反光能力强，吸热能力弱
B、反光能力弱，吸热能力强
C、反光能力弱，吸热能力弱
28、炎热的夏天我们常选择（ B ）的衣服。
A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色
29、强光与弱光携带的热量（ B ）
A、一样多 B、强光携带的多 C、弱光携带的多
30、火山是地球（ B ）引起的。
A、表面运动 B、内部运动 C、地震
31、凹面镜（ B ）聚集太阳光
A、不会 B、会 C、放大镜
32、从太阳发出的光到达地球大约需要（ B ）分钟
A、7 B、8 C、9
33、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ B ）
A、正确 B、不正确 C、两样都不是
34、绿豆芽生长只需要（ C ）
A、阳光和水 B、氧气和水 C、土壤和水 五年级上册科学期末试卷【1】附答案
一、填空：（30分）
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有一定的水分____、充足的空气_____和_适宜的温度_________。
2.地球内部可以分为_地核_________、地幔__________、地壳__________三部分。
3.光是沿_____直线___传播的，当它碰到物体后会发生________。
4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。
6.生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________。
7.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。
8.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。
9.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。
10.食物链中能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
11.影子产生需要的条件__________、__________、_________。
12.常见的力有__________、__________、__________和__________。
二、判断：（20分）
1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ ）
2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 （ ）
4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 （ ）
5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ ）
6.光的多少与强弱与温度的高低没有关系。 （ ）
7.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 （ ）
8.地球上海洋多，陆地少。 （ ）
9.所有的光源在发光时都会发热。 （ ）
10.皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。 （ ）
三、选择题：（15分）
1.（ ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。
A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
4.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是（ ）。
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
6.对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ ）。
A、滚动 B、一样大 C、滑动
7.绝大多数的地震发生在（ ）内。
A、地幔 B、地壳 C、地核
8.中国的东部多（ ）。
A、高山 B、盆地 C、平原
9.火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力
10.我们的家乡是什么地形？（ ）
A、平原 B、盆地 C、丘陵
11.自然界中（ ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
12.下面的物体吸热最慢的是（ ）。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
13.土壤是一种（ ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
14.在阳光下，同一时间不同物体的影子（ ）。
A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同
15.滚珠轴承是一种将（ ）的装置。
A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断
四、连线图：（4分）
仙人掌 热带雨林
松 树 山 地
香蕉树 沙 漠
莲 水中
五、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（6分）
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫
田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
六、简单题：（15分）
1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。
2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）
3.坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？
七、实验题：（10分）
根据实验记录你发现了什么：
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录
橡皮筋缠
绕的圈数
实验次数
小车运动的
距离(米)
平均距离
我们的发现
10 1 2.8 2 2.9 3 3.0 20 1 6 6.4 3 6. 30 1 10.4
2 11 3 10.7
五年级科学（上）期末卷答案
一、填空：（30分，每空1分）
1、一定的水分、适宜的温度、空气 2、地壳、地幔、地核
3、直线、反射 4、早晨和傍晚、中午 5、滚动、滑动 6、食物链 7、平原、山地、高原、盆地 8、内部运动 9、侵蚀、改变
10、生产者、消费者 11、光源、遮挡物、屏 12、重力、弹力、摩擦力、反冲力
二、判断（20分，每个2分）
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、√
三、选择题（15分，每个1分）
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、C 7、B 8、C 9、A 10、(ABC均可) 11、B 12、A 13、A 14、B 15、A
四、连线图（4分，每个1分）、
仙人掌 热带雨林
松 树 山 地
香蕉树 沙 漠
莲 水中
五、食物链（6分，每个2分）
1、高粱 田鼠 老鹰
2、小草 兔子 狐狸
3、麦苗 蝗虫 麻雀 （其他答案均可）
六、简答题（15分，每题5分）
1、土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等
2、（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等
3、会 冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用（水、大气、气温、动植物）
七、实验题（10分，每个数字2分，发现4分）
平均距离：2.9 6.3 10.7 发现：橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越越远。
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
人教版五年级科学上册第三单元填空题及答案
1、地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。
2、地球的表面是岩石和土壤。
3、地球上陆地的面积比海洋的面积少一些。
4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5、岩石变化的原因是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等有关。
6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石可能会破裂。
7、风化作用会使岩石最终变成土壤。
8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
9、下雨是一种经常发生的天气现象。
10、黏土和细沙容易被雨水冲走，是因为它们比较轻。
11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑，它们汇集在一起又会成为大的河流。
12、在进行沉积实验时，我们发现了重的物体先沉积。
13、侵蚀作用和沉积作用形成了地球上不同的地形地貌。
14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
人教版五年级科学上册第三单元测试选择题及答案
1、新疆、吐鲁番是个 C 。 A、高山 B、平原 C、盆地
2、地势低平而宽广是 B 地形特点。A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原
3、在地球的深部，越往下去，温度越来越 A ，压力越来越 C 。A、高 B、低 C、大
4、地壳主要是由 A 构成的。A、岩石 B、水 C、空气 D、二氧化碳
5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 B 。A、侵蚀 B、风化 C、沉积
6、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒从小到大分为 C 。A、沙 粉沙 沙砾 黏土 B、沙砾 沙 粉沙 黏土 C、黏土 粉沙 沙沙砾
7、 C ，就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的 C 流域形成。A、上游 B、中游 C、下游
9、我们的家乡是什么地形? C 。 A、平原 B、盆地 C、丘陵
10、我们的土壤妈妈的作者是 B 。 A、牛顿 B、高士其 C、赫歇耳
人教版五年级科学上册第三单元测试判断题及答案
1、 √ 地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2、 √ 地球表面的地形在不断地变化。
3、 × 山上的岩石布满了裂缝，是它受到沉积作用的结果。
4、 √ 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
5、 × 土壤与人类的生产生活没有任何关系。
6、 √ 暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
7、 × 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
8、 √ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。
9、 √ 人类自身的活动在改变地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
10 × 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
人教版五年级科学上册第三单元测试探究题及答案
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的推测：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
实验方法：用对比实验，一组有植物覆盖，另一组无植物覆盖。
实验器材：饮料瓶有植物生长的土 无植物生长的土 有孔的水槽 水 接水容器等
不同的条件：有无植物覆盖
相同不变的条件：土地坡度的大小降雨量的大小
实验步骤：分别在有植物覆盖和无植物覆盖的土地上降同样大小的雨，观察两组土地被侵蚀的程度。
实验结论：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
苏教版小学科学五年级上册期末质量检测题（含答案）
时限:40分钟
一、对号入座（将科学关键词填写在合适的横线上）。（30分）
大家在这一学期的科学学习中一定接触到了很多科学名词，认识了有趣的科学现象。我们大家一起来将它们对号入座吧。
科学关键词：
凸透镜 凹透镜 地球自转 农历 阳历 折射 反射 氧气 二氧化碳 条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁 电池正负极方向改变 绕线方向改变 改变电池数量 改变线圈匝数 红 橙 黄 绿 靛 紫 黑 蓝 相反 一致
科学现象和自然事物：
1. 小明在书桌的玻璃台滴了一滴水，透过水滴看下去，台板下面的字变大了。这是由于此时的水滴相当于一个——凸透镜
2.昼夜变化的原因——地球自转
3.月相观察的依据日期—— 农历
4.光线照射到物体表面后会返回来，这种现象是——反射
5.镜子中的影像和实际物体——相反
6.光从一种透明物体进入另一种透明物体会发生——折射
7.阳光分解后的颜色——红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
8.肺活量大能提供足够的——氧气
9.常见的磁铁——条形磁铁 环形磁铁 马蹄形磁铁
10.改变磁极的方法——电池正负极方向改变 绕线方向改变
二、火眼金睛（把正确答案的序号填在括号里，看谁找得快又准）。（20分）
1．医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了（ A ）
A．反射 B．折射 C．直线传播
2．下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ B ）。
A．一个小灯泡、一节电池、一根导线 B.两根导线、一节电池
C.一个小灯泡、一节电池、两根导线
3．“影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”；民间的“皮影”；湖岸景色在水中形成的“倒影”；春游时的“摄影”等。以下列出的“影”与科学知识对应关系不正确的是 ( B )
A.手影——光的直线传播 B.皮影——
C.倒影—— D.摄影——
4．在《探测暗盒里的电路》中，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）
A．一节电池 B.一根导线 C.一个灯泡
5、潜望镜是利用光的（ A ）原理制成的
A．反射 B.折射 C.直射
6、通过( A )把太阳分解成七种单色光
A. B.凹透镜 C.凸透镜
7．凸面镜使人看起来（ B ）,凹面镜使人看起来( A )
A.变大 B.变小 C.不变
8．下面哪些属于人造光（A B ）
A.激光 B. C.月光 D.闪电
9．两面直立的镜子的夹角越小，所成的像越（ A ）
A.多 B.少 C.一样多
三、小小分析家（快让你的脑子转起来，体会其中的乐趣）（15分）
磁怕热
一天，小明在炉子旁边，将铁钩在炉子中烧得通。小明想，如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
同样的道理，如果反过来将铁钉烧得通红，磁性也是吸不住它的。在炼钢厂里，人们用电起重机吊起等原料投入炼钢炉中，却无法用电磁起重机搬运刚刚生产好的钢锭。电磁起重机上有一个很大的电磁铁，利用电磁铁吸住生铁自然没问题，但是对刚刚凝固的钢锭，电磁铁就显得无能为力了。人们只好用车搬运刚做好的钢锭。
其实，除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。 摘自《孩子们的科学小实验》
1. 小明提出了什么问题?他是怎么解决这个问题的?
如果将磁铁放在火中烧，会发生什么现象呢？磁性是变强，还是变弱了呢？
他设计并做了实验：
将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉。现在，用酒精灯给磁铁加热，经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下。
2. 怎样破坏磁铁的磁性?
除了高温可以破坏磁铁的磁性外，剧烈振动、高频磁场也会使磁铁的磁性减退或消失。
四、我爱探究（30分）
1.磁铁在生活中应用广泛，源于它多种多样的性质，你是怎样研究的？
实验方法我的发现
用磁铁不同部位吸铁磁铁磁极磁力最大
把磁铁悬挂起来磁铁指示南北方向
把两块磁铁磁极靠近同极相斥，异极相吸
把磁铁靠近铁钉磁铁可以吸铁
2. 请在图中用笔画线代替导线，用两种不同的方法连接电路，使电珠亮起来。
小电珠在这2种不同的电路中，有什么差别？
成串的连接电珠亮度较暗，并列的连接电珠亮度高。
五、我也爱发明（5分）
一次，上美术课制作贺卡，为了把贺卡装饰得漂亮一些需要用胶水。在使用胶水时无论我怎么挤，胶水下来的速度总是非常慢！怎样才能使胶水流出快一些呢？
在胶水瓶里放个小铁球。
小学科学是以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动，培养学生的好奇心和求知欲，接下来我为你整理了，一起来看看吧。
人教版五年级科学上册第三单元填空题及答案
1、地球上海洋多，陆地少。中国的西部多高山，东部多平原。
2、地球的表面是岩石和土壤。
3、地球上陆地的面积比海洋的面积少一些。
4、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与地幔和地壳运动有关。
5、岩石变化的原因是冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动等有关。
6、将烧热的岩石立即放入冷水中，反复几次，岩石可能会破裂。
7、风化作用会使岩石最终变成土壤。
8、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
9、下雨是一种经常发生的天气现象。
10、黏土和细沙容易被雨水冲走，是因为它们比较轻。
11、由于流水对土地的侵蚀作用，地表会形成许多溪流和沟壑，它们汇集在一起又会成为大的河流。
12、在进行沉积实验时，我们发现了重的物体先沉积。
13、侵蚀作用和沉积作用形成了地球上不同的地形地貌。
14、为了保护我们家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
人教版五年级科学上册第三单元测试选择题及答案
1、新疆、吐鲁番是个 C 。 A、高山 B、平原 C、盆地
2、地势低平而宽广是 B 地形特点。A、山地 B、平原 C、盆地 D、高原
3、在地球的深部，越往下去，温度越来越 A ，压力越来越 C 。A、高 B、低 C、大
4、地壳主要是由 A 构成的。A、岩石 B、水 C、空气 D、二氧化碳
5、由于受水、大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫 B 。A、侵蚀 B、风化 C、沉积
6、根据颗粒的大小可以把土壤的微粒从小到大分为 C 。A、沙 粉沙 沙砾 黏土 B、沙砾 沙 粉沙 黏土 C、黏土 粉沙 沙沙砾
7、 C ，就会使土地被侵蚀越厉害。A、坡度大，有植物覆盖，降雨量小 B、坡度小，无植物覆盖，降雨量大 C、坡度大，无植物覆盖，降雨量大
8、由于河流的沉积作用，地势平坦的平原一般在大河的 C 流域形成。A、上游 B、中游 C、下游
9、我们的家乡是什么地形? C 。 A、平原 B、盆地 C、丘陵
10、我们的土壤妈妈的作者是 B 。 A、牛顿 B、高士其 C、赫歇耳
人教版五年级科学上册第三单元测试判断题及答案
1、 √ 地球表面是高低起伏、崎岖不平的。
2、 √ 地球表面的地形在不断地变化。
3、 × 山上的岩石布满了裂缝，是它受到沉积作用的结果。
4、 √ 有人说：土壤是地球上最有价值的资源。
5、 × 土壤与人类的生产生活没有任何关系。
6、 √ 暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。
7、 × 上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。
8、 √ 河流也是流水侵蚀土地而形成的。
9、 √ 人类自身的活动在改变地表的形态，我们要尽量减少土地遭受侵蚀。
10 × 微风的力量很小，对土地没有侵蚀作用。
人教版五年级科学上册第三单元测试探究题及答案
研究的题目：土地上有无植物覆盖对侵蚀的影响。
我们的推测：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
实验方法：用对比实验，一组有植物覆盖，另一组无植物覆盖。
实验器材：饮料瓶有植物生长的土 无植物生长的土 有孔的水槽 水 接水容器等
不同的条件：有无植物覆盖
相同不变的条件：土地坡度的大小降雨量的大小
实验步骤：分别在有植物覆盖和无植物覆盖的土地上降同样大小的雨，观察两组土地被侵蚀的程度。
实验结论：有植物覆盖，土地被侵蚀的程度小;无植物覆盖，土地被侵蚀的程度大。
(一)生物与环境
1、种子发芽实验必需的条件是 空气、一定的水、适宜的温度 。
2、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是互相作用，互相依存 的。
3、种子发芽需要空气、一定水和适宜的温度, 小苗生长还需要_ 阳光__。
4、蚯蚓喜欢生活在 阴暗、 潮湿 的环境中。
5、动植物都会对它们需要的 环境 进行选择。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做 食物链 ，这种关系中能自己制造食物的生物叫做 生产者 ,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做 消费者 。
7、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种植物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做 食物网 。
8、像池塘里的这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成了一个密不可分的整体，我们就可以把它们看成一个 生态系统 。
9、如果一种生物灭绝了，就会影响其他多种生物的生存，因而保护一种生物，也就是保护了许多种生物。
（二）光
10、像电灯这样可以自己发光的物体叫做 光源 。 太阳 是地球最大的光源和热源。
11、影子产生的条件有_光源 、 遮挡物 、 屏 。从不同侧面照射得到的物体的影子叫做 投影 。
12、在光的照射下，物体影子的大小与 物体离光源 的距离有关。
13、请列举影子的特点_影子随着光源位置的改变而改变、影子的大小与遮挡物之间的距离有关、影子的形状和光源所照射的物体侧面的形状有关_。
14.一天中阳光下铅笔影子的 长短 、 方向 都要发生变化。一天中，阳光下物体的影子在 早晨和傍晚 最长， 中午 最短。
15、光是 直线 传播的；传播的方向是向着 四周 的,速度大约为每秒_30万__千米，太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需__8__分钟。当它碰到物体后会发生 反射 ,这种现象叫做光的反射。。
16.不同颜色的纸，吸热的本领 不同 ； 深色 色物体吸热快， 浅色 物体吸热慢。
17.人们发现 凹面镜 和 凸透镜 能把光线会聚起来，形成强光和高温。
（三）地球表面及其变化
18、地球表面有 平原 、 高原、 山地 、 盆地 、 丘陵等多种多样的地形地貌。
19、地球的内部可以分成 地壳 、 地幔 、 地核 三部分，火山活动与 地幔 和 地壳 运动有关。
20、地震和火山是地球 内部运动 引起的，绝大部分地震发生在 地壳 内
21、由于受 水 、 大气 、 气温 或 动植物 的作用，岩石破碎，这种现象叫风化。
22、土壤是 沙 、 小石子 、 黏土 、 腐殖质 、水 和 空气 等物质的混合物。
23、土壤的成分中， 腐殖质 和 盐分 是植物生长必需的营养元素。 腐殖质 是动植物腐烂时产生的黑色物质。
24、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 改变。
（四）运动和力
25、物体都有一个向下的力, 这就是＿重力＿。
26、人们生活中习惯用__克或千克___来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用 牛顿 作力的单位，用字母 N 表示。
27、常见的力有 重力 、拉力 、弹力 和 反冲力 。
28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做＿弹力＿＿。
29、橡皮筋的弹力越__大__，作用时间越长，小车运动的距离越 长 。
30、人们利用弹力可以做很多事情，如 票夹、弓箭 、拉力器 等都是利用了物体的弹力。
31、弹簧测力计是测量 力 的工具，在生活中又常常把它叫做弹簧秤。
32、物体间接触面光滑,摩擦力＿小＿,物体间接触面粗糙,摩擦力＿大＿。
33、物体重,运动时的摩擦力＿大＿＿,物体轻,运动时的摩擦力＿小＿＿。
34、一个物体在另一个物体表面运动，有 滑动 和__滚动___两种方式，同样重量的物体， 滚动 时，受到的摩擦力小。
35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做＿反冲力 。 五年级科学试题
一、填空(20分)
1、动、植物的生长需要(阳光)、（水）、（空气）等条件。
2、在光的照射下物体影子的（长度）、方向都和光源的（照射）方向有关。
3、动植物都会对它们需要的（环境）进行选择。
4、光是沿（直线）传播的，当它们碰到物体后发生反射，反射光也是沿（直线）传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（食物链），这种关系中能自己制造食物的生物叫（生产者），直接或间接消费别人制造的食物的生物叫（消费者）。
6、生物在一定区域内相互（消费），相互依存，形成了一个（食物网）。
7、橡皮筋的弹力越（强）作用时间越长，小车运动的距离越（远）。
8、地球内部可以分为（地壳）、（地幔）、（地核）三部分。
二判断（20分）
1、月亮会发光，也是光源。（错）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（对）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关（对）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件（对）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致（错）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短（错）
7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的（错）
8、只要有水，绿豆就会发芽（错）
9、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力（对）
10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境（对）
三选择题（10分）
1、光传播的速度很快，每秒约（A）千米。
A、30万千米 B、3万千米 V C、100往年千米
2、下面不是光源的是（A）。
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
3、萤火虫发光属于（A）
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是（C）。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
5、增加（B）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
6、一天早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（C）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
7、为了维护生态平衡，我们人类应该（B）。
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（B）
A、红色 B、白色 C、黑色
9、（土壤）是地球上最有价值的资源。
小学科学五年级上册期末复习试卷
班级 姓名 成绩
一、填空：
1、动、植物的生长都需要阳光、空气、水_等条件。
2、在光的照射下，物体影子的位置与物体离光源的距离有关。通常情况下，为了获取更多的强光，我们可以用凹透镜和凸透镜实现。
3、动植物都会对它们需要的生存环境进行选择。
4、光是沿直线传播的，当它碰到物体后会发生反射，反射光也是沿直线传播的。
5、自然界里某一区域的生物形成一个平衡和谐的整体，叫生态系统。
6、生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链，这种关系中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。
7、举例：人们在生产生活中运用光的反射：_____镜子_________、____车子的的反光镜_______。
8、在草、兔子、狼的食物关系中，生产者是____草_____，消费者是__兔子狼_______。
9、群落里的各种生物之间__________、___________，我们把它叫做生态群落。
10、光源的特征是：__________会自己发光__________、______当放光是会发热__________
11、种子发芽实验必需的条件是____阳光___空气_______水_________。
12、一天中，阳光下物体的影子在_____上午______最长，___中午___最短。
13、光是以___直线____的形式传播的。光传播的速度很快，每秒约____30___万千米。太阳离地球的距离大约1.5亿千米，从太阳发出的光到达地球约需_8_____分钟。
14、由于受水、空气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫做__风化________。
15、人们利用弹力可以做很多事情，如__裤子的松紧_______、_____牛皮筋______、_____弹簧______等都是利用了物体的弹力。
16、摩擦力的大小与_______接触面的光滑程度__________________________有关。
17、一个物体在另一个物体表面运动，有___滚动______和______滑动____两种方式，同样重量的物体，____运动____时，受到的摩擦力小。
18、人们生活中习惯用_____克，千克______来表示重力和其他力的大小，科学技术上则统一规定用_____牛_____作力的单位，用字母___N__表示。
19、地震和火山是地球_____内部______引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与___地核_____的运动有关。
20、太阳光在没有碰到物体之前是 直线 传播的。
21、太阳是一种 光源 ，它在发光的同时也产生 发热 。
22、在光的照射下物体影子的 物体 、方向、和光源的 位置 、方向、 有关。
23、太阳能是一种 高科技 、节能、 环保 的能源，人们正大力 推荐 和和使用太阳能。
24、食物链通常从 植物 开始，到凶猛的 食肉动物 终止；由许多条食物链组成的网状结构叫 食物网 。
25、地球内部可以分为 地核 、 地幔 、 地壳 三部分。
26、雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到 侵蚀 ，从而使地形，地貌发生 变化 。
27、橡皮筋的弹力越 强 ，作用时间越长，小车运动的距离越 远 。
28、物体有一个向下的力，这个力叫 重力 。
29、岩石变化的根本原因有 流水 作用， 冰川 的作用， 泥石流 的作用， 下雪 的作用。
30、地球内部 地核 引起 地面 的变化。
31、风化是指由于水、 冰 、 雪 、或 雨 的作用，岩石破碎的现象。
32、动物在 水 、 阳光 、 温度 上，都有它们各自适应环境的本领。
33、 太阳 是地球上最大的光源和热源。
35、同一种 动物 会被不同的动物吃掉，同一种动物也可以吃多种 植物 ，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个 网状 结构，叫做食物网。
36、改变生态瓶里的条件可以从减少态瓶里 动物 或增加态瓶里的 植物 。
37、许多光源在发光的同时也在 发热 。
二、判断题。
1、月亮会发光，也是光源。（ 错 ）
2、太阳是地球最大的光源和热源。（ 对 ）
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关。（对 ）
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件。（ 对 ）
5、影子的方向总是和太阳的方向一致。（ 错 ）
6、太阳位置最高时，影子最长；太阳位置最低时，影子最短。（ 对 ）
7、当光弱时，人的瞳孔会缩小。（ 对 ）
8、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ 错 ）
9、草丛、森林、湖泊都可以看作是一个生态群落。（ 对 ）
10、做对比实验时，实验组和对照组只有一个条件不同，其他条件都相同。（ 错 ）
11、太阳是一个大火球，表面约6千多摄氏度，内部温度约2万多摄氏度。（ 对 ）
12、地球上海洋多，陆地少。（ 对 ）
13、小麦和草在食物链中是消费者。（ 错 ）
14、眼睛的瞳孔可以控制光线的入射量。（ 对 ）
15、绿豆发芽只要有充足的水分就行。（ 错 ）
16、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ 错 ）
17、所有的光源在发光时都会发热。（ 对 ）
18、影子的产生有光源和遮挡物两个条件就行了。（错 ）
19、暴雨时径流浑浊，说明里面含有大量的泥沙。 （ 对 ）
20、物体在太阳下影子的长度与太阳位置没有关系。（ 错 ）
21、皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。（ 对 ）
22、不同的环境里，生活着不同的生物。（ 对 ）
23、如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。（ 对 ）
24、蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿干燥的泥土里。（错 ）
25、小明为了观察光源，常常用眼睛直对着光源进行观察。（ 错 ）
26、树上的苹果往下落、向上抛出的球最终要落回到地上，水往低处流……这些运动都是因为受到自身重力的作用。（对 ）
27、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（ 对 ）
28、光的多少与强弱与温度的高低没有关系。（ 错 ）
29、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的。 （ 错 ）
30、地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力作用下很缓慢进行的，是我们在短时间内难以觉察的。（ 对 ）
31、只要有水，绿豆就会发芽。（ 对 ）
32、当环境改变时，植物具有一定适应环境的能力。（ 对 ）
33、风化作用是让水更加纯洁（ 错 ）。
34、地球上的陆地比海洋大（ 错 ）。
35、光都是看得见的（ 对 ）。
36、可以用凹透镜看太阳（ 错 ）。
37、一个生态群落由非生物和生物共同组成的（ 对 ）。
三、选择题。
1、“把两组相同的种子，放在相同的室内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住。”这个实验设计中改变的条件是（ A ）。
A、光 B、温度 C、水
2、（ A ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
3、自然界中（ C ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
4、日光灯发的光属于（ C ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
5、下面的物体吸热最慢的是（ C ）
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
6、下列物体中，不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、萤火虫 C、夜光玩具
7、医生带额镜给病人检查耳朵，是巧妙地利用了（ B ）解决了难题。
A、光的直射 B光的反射
8、喷气式飞机、火箭都是靠（ A ）运动的。
A、反冲力 B、重力 C、弹力
9、下列说法正确的是（ B ）
A、运动物体重量一定时，物体间接触面光滑，摩擦力大。
B、运动物体重量一定时，物体间接触面粗糙，摩擦力大。
10、光的传播速度每秒约为（ C ）千米。
A、3万 B、3千万 C、300000
11、下面不是光源的是（ A ）
A、月亮 B、蜡烛 C、手电筒
12、萤火虫发的光属于（ A ）。
A、冷光源 B、热光源 C、强光源
13、增加（ B ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水 B、植物 C、动物
14、早晨，小明测得一棵大树在阳光的影子长5米，过一小时去测量，小树的影子会（ B ）
A、不变 B、大于5米 C、小于5米
15、为了维护生态平衡，我们人类应该（ B ）
A、乱砍乱伐 B、保护环境 C、任意放牧
16、如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ A ）
A、右边 B、左边 C、后面
17、取之不尽，用之不竭的能源是（ A ）
A、太阳能 B、煤 C、石油
18、使自然界生态系统不平衡的因素是（ A ）。
A、人为因素 B、自然因素 C、人为因素或者自然因素
19、在下列环境中，绿豆芽的根会朝着哪个方向生长？（ A ）
A、有水 B、没有水 C、与有水没水无关
20、苹果成熟要掉下来是由于( C )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
21、自行车的( A )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
22、橡皮筋小车是利用了橡筋有（ C ）的特性。
A、弹力 B、弹性 C、拉力
23、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（C ）
A、避免货物损坏 B、省力 C、增大摩擦
24、土壤是一种（ A ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
25、下面不能会聚太阳光的是（ C ）
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
26、物体影子的变化与太阳在天空中位置的关系是（ A ）
A、物体的影子长，太阳在天空的位置高
B、物体的影子短，太阳在天空的围子低
C、物体的影子长短与太阳在天空的位置无关
27、深色物体反光能力与吸收热的能力有（ B ）
A、反光能力强，吸热能力弱
B、反光能力弱，吸热能力强
C、反光能力弱，吸热能力弱
28、炎热的夏天我们常选择（ B ）的衣服。
A、深黑色 B、浅色 C、咖啡色
29、强光与弱光携带的热量（ B ）
A、一样多 B、强光携带的多 C、弱光携带的多
30、火山是地球（ B ）引起的。
A、表面运动 B、内部运动 C、地震
31、凹面镜（ B ）聚集太阳光
A、不会 B、会 C、放大镜
32、从太阳发出的光到达地球大约需要（ B ）分钟
A、7 B、8 C、9
33、毛虫被小鸟吃是一条食物链（ B ）
A、正确 B、不正确 C、两样都不是
34、绿豆芽生长只需要（ C ）
A、阳光和水 B、氧气和水 C、土壤和水 五年级上册科学期末试卷【1】附答案
一、填空：（30分）
1.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有一定的水分____、充足的空气_____和_适宜的温度_________。
2.地球内部可以分为_地核_________、地幔__________、地壳__________三部分。
3.光是沿_____直线___传播的，当它碰到物体后会发生________。
4.一天中，阳光下物体的影子在___________最长，______最短。
5.一个物体在另一个物体表面运动，有__________和__________两种方式。
6.生物之间像链环一样的食物关系，叫做_______________。
7.地球表面有__________、__________、__________、__________、丘陵等多种多样的地形地貌。
8.地震和火山是地球___________引起的，绝大部分地震发生在地壳内，火山活动与__________的运动有关。
9.雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到_________，从而使地形，地貌发生__________。
10.食物链中能自己制造食物的生物叫做______，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫______。
11.影子产生需要的条件__________、__________、_________。
12.常见的力有__________、__________、__________和__________。
二、判断：（20分）
1.保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。 （ ）
2.喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（ ）
3.摩擦力的大小只与接触面的光滑程度及物体的轻重有关。 （ ）
4.用滑动代替滚动可以较大地减少摩擦力。 （ ）
5.在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。 （ ）
6.光的多少与强弱与温度的高低没有关系。 （ ）
7.地球表面的很多变化都是在流水、风、冰川、海浪等自然力的作用下很缓慢地进行的，是我们在短时间内难以觉察的。 （ ）
8.地球上海洋多，陆地少。 （ ）
9.所有的光源在发光时都会发热。 （ ）
10.皮影戏、手影游戏都是利用光是沿直线传播的原理。 （ ）
三、选择题：（15分）
1.（ ）是地球上最有价值的资源。
A、水源 B、黄金 C、土壤
2.如果太阳在物体的左边，那么影子在物体的（ ）。
A、右边 B、左边 C、后面
3.苹果成熟要掉下来是由于( )的原因。
A、弹力 B、推力 C、重力
4.自行车的( )用的是增大摩擦力的原理。
A、刹车 B、扶手 C、轮子
5.下面不能会聚太阳光的是（ ）。
A、凹透镜 B、凸透镜 C、平面镜
6.对于相同的物体，滚动的摩擦力和滑动的摩擦力谁大（ ）。
A、滚动 B、一样大 C、滑动
7.绝大多数的地震发生在（ ）内。
A、地幔 B、地壳 C、地核
8.中国的东部多（ ）。
A、高山 B、盆地 C、平原
9.火箭是靠喷气发动机产生的（ ）运动的。
A、反冲力 B、弹力 C、摩擦力
10.我们的家乡是什么地形？（ ）
A、平原 B、盆地 C、丘陵
11.自然界中（ ）、风、冰川、海浪等对土地有侵蚀作用。
A、阳光 B、流水 C、森林
12.下面的物体吸热最慢的是（ ）。
A、白色纸 B、粉色纸 C、黑色纸
13.土壤是一种（ ）
A、混合物 B、纯净物 C、矿物
14.在阳光下，同一时间不同物体的影子（ ）。
A、形状相同 B、方向相同 C、长短相同
15.滚珠轴承是一种将（ ）的装置。
A、滑动转变为滚动 B、滚动转变为滑动 C、无法判断
四、连线图：（4分）
仙人掌 热带雨林
松 树 山 地
香蕉树 沙 漠
莲 水中
五、从下列动植物中进行选择，组成三条不同的食物链。（6分）
狗尾草 麦苗 高粱 蜘蛛 蟾蜍 麻雀 瓢虫
田鼠 狐狸 猫头鹰 小草 落叶 兔 蛇 蝗虫
1.___________________________________________
2.___________________________________________
3.___________________________________________
六、简单题：（15分）
1.有人说：土壤是地球上最有价值的资源。你认为这个观点正确吗？写出你的理由。
2.举例说明，日常生活和生产中，哪些设计是为了增大摩擦力？哪些设计是为了减少摩擦力？（各举两例）
3.坚硬的岩石会改变模样吗？如果要改变，请你说说是哪些因素造成的？
七、实验题：（10分）
根据实验记录你发现了什么：
橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录
橡皮筋缠
绕的圈数
实验次数
小车运动的
距离(米)
平均距离
我们的发现
10 1 2.8 2 2.9 3 3.0 20 1 6 6.4 3 6. 30 1 10.4
2 11 3 10.7
五年级科学（上）期末卷答案
一、填空：（30分，每空1分）
1、一定的水分、适宜的温度、空气 2、地壳、地幔、地核
3、直线、反射 4、早晨和傍晚、中午 5、滚动、滑动 6、食物链 7、平原、山地、高原、盆地 8、内部运动 9、侵蚀、改变
10、生产者、消费者 11、光源、遮挡物、屏 12、重力、弹力、摩擦力、反冲力
二、判断（20分，每个2分）
1、√ 2、√ 3、× 4、× 5、√ 6、× 7、√ 8、√ 9、× 10、√
三、选择题（15分，每个1分）
1、C 2、A 3、C 4、A 5、C 6、C 7、B 8、C 9、A 10、(ABC均可) 11、B 12、A 13、A 14、B 15、A
四、连线图（4分，每个1分）、
仙人掌 热带雨林
松 树 山 地
香蕉树 沙 漠
莲 水中
五、食物链（6分，每个2分）
1、高粱 田鼠 老鹰
2、小草 兔子 狐狸
3、麦苗 蝗虫 麻雀 （其他答案均可）
六、简答题（15分，每题5分）
1、土壤中生活着许多动植物和微生物，为他们提供了栖息地；土壤为生物提供了食物和生长发育的必需养料；土壤和人类的衣食住行有着密切关系等
2、（1）增大摩擦力如：鞋子底上钉的突起；车轮上的刹车；冰冻天马路上放沙等。减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等
3、会 冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的作用（水、大气、气温、动植物）
七、实验题（10分，每个数字2分，发现4分）
平均距离：2.9 6.3 10.7 发现：橡皮筋的弹力越大，作用时间越长，小车运动的距离越越远。
