七年级下册历史教学设计(4-6课)

【 #教案# 导语】历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。 考 网准备了以下内容，希望对你有帮助!

【篇一】七年级下册历史教学设计：第4课　科举制的创立

【教学目标】

1、知识与能力

⑴掌握科举制度创立和完善的过程；

⑵了解与科举制有关的进士、明经、殿试、状元等相关历史名称和知识点。

⑶理解科举制的创立对隋唐社会带来的影响及对后世中国产生的巨大影响

【教学目标】

【教学目标】

七年级历史远古的人类教案范文2021

七年级历史远古的人类教案范文2021

七年级历史老师要了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华民族的优秀传统。以下是我整理的七年级历史远古的人类教案，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

七年级历史远古的人类教案范文一

【课程标准】知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解传说和史实的区别。

【教学目标】

识记与理解：记住远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和始祖。理解炎帝和黄帝与农业起源关系的传说的实质，理解“禅让”的含义和实质。

初中历史教案七年级

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面给大家带来一些关于初中七年级上册历史教案五篇，希望对大家有所帮助。

初中七年级上册历史教案1

夏、商、西周的兴亡

[教学目标]

一、知识与能力

(一)知识目标

初中历史七年级板书设计

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。下面给大家带来一些关于初中七年级上册历史教案五篇，希望对大家有所帮助。

初中七年级上册历史教案1

夏、商、西周的兴亡

[教学目标]

一、知识与能力

(一)知识目标