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北师大版六年级上册数学的知识点教学目标（供参考）
内容
知识技能
数学素养
数与代数
数的运算
能计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。
体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问题的能力；通过观察、分析、归纳、类比与猜测、验证，发展初步的合情推理，体验数学问题的探索性和挑战性。
能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”。
能用方程解决有关百分数的逆解题。
解决与储蓄有关的实际问题。
比的认识
理解比的意义及其与除法、分数的关系，会求比值。
运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。
空间与图形
图形的认识
认识圆、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。通过动手拼摆等活动，体会“化曲为直”的数学思想；结合欣赏和设计，发展想象力和创造力；提高学生灵活运用各种策略解决问题的能力。
用圆的知识解释生活中的简单现象。
掌握圆的周长和面积的计算方法。
利用圆规设计简单的图案。
运用圆的周长和面积的知识解决实际问题（包括复杂的组合图形周长和面积的计算）。
图形与变换
能有条理的表达一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程。
通过欣赏和设计图案，使学生感受图形世界的神奇，发展学生的空间观念。
能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案
图形与位置
能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体）的形状，并画出草图。
通过观察物体，发现规律，不断发展学生的空间观念。
能根据观察到的正面、侧面、上面的平面图形还原立体图形。
能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成的立体图形所需小立方体的数量范围。
利用观察范围随观察点、观察角度的变化而改变的规律解释生活中的一些现象。
统计与概率
数据统计
认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解他们的特点。
经历收集、整理和分析数据的过程，逐步形成统计观念。
能根据需要选择复式条形统计图和复式折线统计图有效地表示数据。
能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。
综合实践
数学与体育
用列表、画图的方式寻找解决问题的规律。
体会数学知识在体育、生活中的应用，发展数学应用意识，体会图表的关系，学会分析量与量之间的关系，提高观察分析能力，增强应用意识。
运用圆的有关知识计算所走弯道距离。
利用数学知识解决营养配餐问题。
生活中的数
了解收集数据的常用方法。
通过对现实生活中的数据的处理，发展数感与处理数据的能力；体会数在表达、交流和传递信息中的作用。
体会大数估计的策略和方法，进行简单的估算。
了解数字的用途，知道一个“编号”中某些数字所代表的意义。
进一步体会负数的意义。
会画折线统计图描述事物的变化情况。
看图找关系
从图中分析出某些量之间的关系，并用语言表达。
发展有条理思考和表达的能力。
体会图刻画事物或数之间的关系，能分析一些简单的关系。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=139
苏教版六年级数学（下）全册教案[六年数学教案]
第一单元 百分数的应用第一课时：求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题教学内容：教科书第1-2页的例1、试一试和练一练，练习一的第1~3题。教学目标：1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的...
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2008-06-18 10:21:37 六年级数学下全册教案[六年数学教案]
小学数学第十二册全册教案1、比例2、圆柱和圆锥3、统计4、整数、分数、小数、百分数及应用题5、比例应用题6、四则运算7、计量单位复习8、平面图形及周长面积计算9、立体图形的认识及表面积和体积计算10、统计复习比例的意义和基本性质(一)总序第个编写时间：月日执教时间：月日教学目标 1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质． 2．认识比例的各部分的名称．教学...
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2008-06-18 09:45:11 新课标人教版小学数学第12册教案(全)[六年数学教案]
人教课标版小学数六下教案全集1负数2圆柱与圆锥3比例自行车里的数学4统计5数学广角节约用水6整理与复习（1）数与代数（2）空间与图形（3）统计与概率（4）综合应用邮票中的数学问题认识负数教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》六年级下册第2～4页例1、例2。教学目标：1．引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数；知道0不是正...
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2008-04-09 09:49:43 北师大版六年级数学下册全册教案[六年数学教案]
北师大版小学数学12册全册教案第一单元数学与环境二单元数学与社区第三单元数学与体育第四单元数学与科技第五单元总复习课题一：数与代数课题二：百分数和分数、小数互化整理和复习课题三：数的整除整理和复习课题四：比和比例的复习课题五：代数式初步知识整理和复习课题六：四则混合运算整理和复习课题七：综合计算整理复习课题八：你能解决下面的问题吗？课题九：一般应用题复习课题...
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2008-03-17 16:24:39 人教版六年级数学上册教案[六年数学教案]
新课标六年级上册数学教案第一单元位置教学目标：1．在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2.使学生能在方格纸上用数对确定位置。教学重点：能用数对表示物体的位置。教学难点：能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。一、导入1、我们全班有53名同学，但大部分的同学老师都不认识，如果我要请你们当中的某一位同学发言，你们能帮我想想要如何表示...
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2008-03-13 15:15:38 浙教版六年级数学下册教案[六年数学教案]
浙教版第十二册数学教案第一单元圆柱和圆锥一、教材分析本单元是在学习了长方体和立方体的基础上进行教学的，是小学里学习立体图形的最后阶段，知识的综合性和对学生的能力要求都比较高，因此，长方形和正方形以及圆的基础知识....第1课时圆柱的认识和侧面积计算教学内容：课本第1页例1；练一练；《作业本》第1页。教学目标：认识圆柱，知道圆柱的底面、侧面和高，知道圆柱底面是...
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2008-03-13 14:51:14 浙教版六年级数学教案(上册)[六年数学教案]
浙教版六年级数学上册教案全集第一课时：百分数的意义和写法教学内容：课本第1页～3页的内容，完成“练一练”的第1～7题。教学目的：1、使学生理解百分数的意义，会正确读写百分数。2、认识成数、折扣的含义，能把成数、折扣改写成百分数。教学过程：一、复习。1．填空：（1）7米是10米的。（2）51千克是100千克的。2．说出下面各个分数的意义，并指出哪个分数表......
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2008-03-13 14:47:09 小学第十一册数学教案[六年数学教案]
小学数学第十一册教案全集教学内容：一）分数乘法 分数乘法的意义和法则是本节重点，算理是难点。它是本册内容的基础，要求开始讲解分数应用题的解题思路及方法，使学生基本掌握利用线段图进行分析的方法。本章包括六节内容：1、分数乘以整数。2、一个数乘以分数。3、带分数乘法。4、连乘。5、倒数的认识。6、复习。二）分数除法 分数除法的意义及法则是重点，它与分数乘法有...
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2008-03-13 14:37:37 现代数学六年级上教案[六年数学教案]
现代数学第十一册教案全集第一单元 比和百分比的教学一、整体感知：本单元的教学内容包括：比和比值、比的基本性质、比的应用、百分比和百分率应用题。1、比的认识。包括：比的意义、比的写法和各部分的名称、求比值，比与除法、分数的关系，以及比的基本性质和化简比。2、比的应用。从实际问题抽取出按比例分配的一些问题，通过分析使学生掌握比例分配问题的结构特征和解题步骤。3、...
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2008-03-12 12:15:11 新课标北师大版六年级数学上册教案[六年数学教案]
一.圆圆的认识（一）圆的认识（二）欣赏与设计圆的周长数学阅读：圆周率的历史圆的面积练习一机动二,百分数应用百分数应用（一）百分数应用（二）百分数应用（三）百分数应用（四）练习二、机动三.图形的变换图案设计数学欣赏机动数学与体育比赛场次、起跑线、营养配餐四.比的认识生活中的比（比的意义）比的化简比的应用（按比例分配）练习三和机动五.统计复式条形统计图复式折线统...
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2008-03-12 12:08:42 北师大版六年级数学上册教案[六年数学教案]
第一单元数学与饮食单元设计意图：本单元涉及的问题题材比较广泛，所选的问题“力求贴近学生的生活，能引起学生兴趣，问题解决体现不同数学思想方法和知识技能的运用，并具有思维发展价值。问题的编排不以所学知识为线索，也不以问题类型加以分类，各个问题之间相对独立。因此，学生在解决不同问题的过程中，需要具体问题具体分析，根据他们已有有知识和经验、经历阅读、理解模式识别，求...
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2008-03-02 13:59:58 人教版数学六年级下教案[六年数学教案]
全册备课教学目标：1、知识目标（1）认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。（2）会填写统计表，绘制作比较简单的或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题；会制作比较简单的或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。（3）理解比的意义和性质，会求比值、化简比；理解比例的意义和基本性质，会解比例；理解正比例...
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2008-02-23 14:05:17 苏教版十二册数学全册教案[六年数学教案]
[苏教版十二册数学全册教案]一、期初复习（一）复习计算和比的认识教学内容:：教材第1页期初复习第1-6题。教学要求：1、使学生进一步掌握分数四则计算的方法，能正确地进行分数四则混合运算，提高教育处能力。2、使学生进一步认识比的有关知识，能熟练地求比值和化简比，并提高学生判断、推理等思维能力。教学过程：一、揭示课题这学期，我们钭要学习第十二册的数学知识。为了学...
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2008-07-10 09:48:01 新课标北师大版六年级下册数学教案[六年数学教案]
新课标北师大版六年级下册数学教案第一单元圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋转圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积单元教学目标：1、结合具体情境和操作活动，引导学生整体把握“点、线、面、体”之间的联系。2、从多种角度探索圆柱和圆锥的特征。3、探索圆柱表面积的计算方法，发展空间观念。4、经历圆柱和圆锥体积计算方法的探索过程，体会“类比”的思想。5、在解决实际问题中用活所...
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2008-06-18 10:08:45 人教版《认识负数》单元教案[六年数学教案]
第一单元：认识负数教学内容：1、认识负数：教材第1—6页例1—例4以及练习一2、实践活动：面积是多少第10—11页教材分析：这部分内容是学生已经认识了自然数，并初步认识了分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在第三学段进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下...
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2008-06-11 15:16:20 小学数学“工程问题”教学设计及反思[六年数学教案]
工程问题教学设计教学内容：课改教材11册64页工程问题教材分析：工程问题应用是分数应用题中的一个特例。它的数量关系和解题思路与整数工程应用题基本相同。本节教学,主要是用整数工程应用题引入,让学生根据具体数量解答,然后把工作总量抽象成一个整体,用单位“1”表示。通过教学,使学生理解工程问题的实际意义,掌握它的解题方法,培养学生的分析,对比能力和综合、概括能力,...
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2008-06-02 16:31:47 折线统计图教案[六年数学教案]
折线统计图分析：折线统计图是学生已掌握了初步的统计知识，收集，整理，描述，分析数据的基本方法，会用统计表（单式和复式）和条形统计图（单式和复式）统计结果的基础上来学习的。在条形统计图的基础上，来引导学生认识另一种的统计图——折线统计图。然后运用知识间的联系，针对不同的两种统计图进行比较，让学生自主发现折线统计图的特点，学生会描述、分析数据，解决问题，并能预测...
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2008-06-02 16:30:40 《折线统计图》教学设计[六年数学教案]
《折线统计图》教学设计教学目标：1、了解折线统计图的格式与结构，能正确地绘制单式折线统计图，培养学生分析数据的能力；2、了解折线统计图在认识现实生活、作出决策中的作用；3、能结合具体情境，对统计图的有关数字信息从环保、能源等角度进行合理的解释，会用语言或图表描述现实生活中的变化情况；4、在教学活动中引导学生关注同伴及周围的人和事，鼓励学生与同伴合作，激发学生...
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2008-06-02 16:29:09 《复式折线统计图》教案[六年数学教案]
《复式折线统计图》教案一、教学内容：人教版数学十二册《复式折线统计图》二、教学目标：知识目标：1、学会制作复式折线统计图，能看图准确分析图中包含的信息。2、掌握当统计数据的时间不连续的时候，水平射线表示的距离要根据实际时间多少来确定的方法，并知道这样做的道理。能力目标：培养学生动手能力、审美能力和观察分析能力。德育目标：理想教育三、教具准备：教师准备两张数据...
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2008-06-02 16:27:29 《统计》教案[六年数学教案]
统计教案一、教学目标：1、理解折线统计图的特点和作用，掌握折线统计图的绘制方法和步骤，初步学会绘制折线统计图。2、理解折线统计图中所表示的数据的意义和数量关系的变化情况，能根据折线统计图对数量的变化过程作简单的描述，提高获取信息、分析数据和合情推理的能力。3、在学习、合作过程中，增加学生的环保意识。4、通过对周围现实生活有关事物的调查与统计，体会统计在实际生...
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『小学数学教案』新世纪版小学数学第一册全册教案
·第一单元 生活中的数一、单元教学目标： 1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。 2、初步形成良好的学习习惯。 3、能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读......
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『小学数学教案』苏教版二年级数学下册教案
·数学（苏教版）二年级下册教案第一单元 1、有余数的除法第一课时 有余数除法的认识教学内容课本第1——2页，例题,试一试,想想做做第1～3题。教学目的使学......
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『小学数学教案』北师大版小学数学一年级下册教案与反思
·第二册教材分析和教学总体思路 一、教材分析 （一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。 （二）教学要求： 1、结合生......
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『小学数学教案』北师大版小学第七册数学教案(全）
·北师大版小学第七册数学教案第一单元: 认识更大的数单元教学目标: 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性， 并能体验大数的实际意义。 2.......
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『小学数学教案』人教版新课标小学数学一年级上册教案
·数一数教学内容:p2 ~ p5 教学目标: 1,过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法. 2,帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德......
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『小学数学教案』小学数学教案四年级上册
·学生情况分析及改进提高措施: 学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法,师生之间也有陌生到熟悉.大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会......
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『小学数学教案』小学四年级上册数学教案
·第一单元认识更大的数第一节 数一数教学目标: 1,通过"数一数"的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义. 教学重,难点: 1,感受大数的必要性,体验......
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『小学数学教案』人教版小学数学新课标三年级上册教案
·第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题. 教学目标 1,认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,......
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『小学数学教案』新课标人教版小学数学第五册教案
·第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题. 教学目标 1,认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,......
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『小学数学教案』小学数学第十一册教案（全册）
·教学内容百分数的意义和写法(课本第1—3页) 教学目标理解百分数的意义,会正确读写百分数; 认识"成数","折扣"的含义,能把它们改写成百分数; 培养学生的自学能力和......
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『小学数学教案』新课标北师大版六年级下册数学教案
·新课标北师大版六年级下册数学教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标： 1、 结合具体......
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『小学数学教案』参赛教案《分数乘法应用题》
·参赛教案《分数乘法应用题》 教学内容：P17~19 连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题教学要求：1、使学生掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的......
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『小学数学教案』北师大版四年级下册“人民币兑换”教案
·课题 人民币兑换 授课 教学目标 1、通过人民币和外币兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与日常生活的密切联系。 2、能够按照要求求出积、商的近似值。教学重......
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『小学数学教案』观摩课教案 青岛版二年级上册数学 《我们身上的小秘密..
·山东省教材培训会观摩课教案《我们身上的小秘密》教学实录与评析 教学内容：义务教育课程标准实验教材青岛版二年级上册教学书第21页的实践活动。教学目标： ......
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『小学数学教案』一年级数学观摩课教案 8加几的进位加法（有几棵树）
·教学目标： 1． 使学生学会“8加几”的进位加法。 2． 提高学生的计算能力以及思维的灵活性和独立性。教学重点：8加几的进位加法。难点：能较清楚地说出“8加几”的思考过......
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『小学数学教案』北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》六..
·第一单元 数学与环境 绿 化 环 境 ——植树方案 [教学提示] 教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书•数学》六年级下册第2页内容。 ......
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『小学数学教案』人教版新课标数学三年级下册教案（第六册）
·人教版新课标 三年级下册教案（第六册）教学计划一、教学内容这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，......
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『小学数学教案』北师大小学三年级数学下册教案
·小学三年级数学下册教案第一单元: 1、买文具教学内容：认、读、写简单的小数教学目标：1、结合“买文具”的具体情景，理解小数的意义，体会小数的特征。 ......
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『小学数学教案』新人教版小学五下数学教案
·第10册教案一、教学进度表周次 时 间 教 学 内 容 教 时 执行情况 1 2.26——03.......
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『小学数学教案』人教版数学六年级下教案全册
·全册备课教学目标： 1、 知识目标（1） 认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱圆锥的体积。（2） 会填写统计表，绘制作比较简单的或局部的统计表，会依据统......
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『小学数学教案』北师大版小学数学五年级下册全册教案
·数学 学科（ 五 年级）单元教学计划 年 月 日单元 第一单元......
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『小学数学教案』北师大版新课程一年级下册数学教案全册
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『小学数学教案』苏教国标五年级数学上学期教案
·课题：认识负数 第一课时教学目标： 1． 使学生在现实情境中了解负数产生的背景，初步认识负数，知道正数和负数的读、写方法；知道0既不是正数，也不是负数，负数都小于0......
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『小学数学教案』北师大版小学第七册数学教案
·北师大版小学第七册数学教案第一单元: 认识更大的数单元教学目标: 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性， 并能体验大数的实际意义。 2.......
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『小学数学教案』北师大版二年级下数学教案全册
·北师大版第四册数学教案总的教学目标一、 数与代数 1． 结合分物活动，使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数，掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活的一些简单......
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·数学（苏教版）二年级下册教案 第一单元 1、有余数的除法第一课时 有余数除法的认识教学内容课本第1——2页，例题,试一试......
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『小学数学教案』人教版小学数学实验教材三年级第六册教学计划
·内容位置与方向认识东、南、西、北（含地图上的）简单路线图（四个方向）练习一认识东北、东南、西北、西南四个方向练习二机动单元练习 ......
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·四年级下数学教案第一单元 小数的认识和加减法第 课时： [教学内容] 小数的意义（第2-5页） [教学目标] 1、结合具体情境，体会生活中存在着大量的小数......
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·人教版新课标 二年级下册教案 第一单元 解决问题单元要点分析教材内容：这部分教材是学习两步应用题的开始，先通过图文应用题来分析题目中的数量关系，主要以加减复合的应......
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科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面我给大家分享一些六年级上册数学知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
六年级上册数学知识1
第一单元分数乘法
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则：
1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。(分子乘分子，分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的 方法 是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
(3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数)。
开学就是六年级了，来测试一下你与小升初有多少距离吧~特此 我整理了六年级数学毕业试卷【三套】供大家学习，希望对你有帮助!
六年级数学毕业招生试题（苏教版）
一，填空提（每空1分，共19分）
1、把（ ）改写成以“万”作单位的树是9809.35万，这个数写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）。
2、2m330dm3=（ ）m3 2时20分=（ ）时
3、一个点从数轴上的原点开始，先向右移动4个单位长度，再向左移动9个单位长度，这时点所对应的数是（ ）。
4、10：（ ）=62.5％=15：（ ）= =（ ）÷1.6
5、一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是3.5厘米和5.4厘米，量的它的一条高是4厘米，这个平行四边形的面积是（ ）。
6、某次数学竞赛，试题共20道，每做对一题得5分，每做错一题或不做倒扣3分，小丽最终得76分，他做对（ ）题。
7、一件衣服进价120元，按标价打八折出售，能获利80元，这件衣服的标价为（ ）元。
8、两袋大米共重220千克，甲袋大米吃掉12千克，乙袋大米吃掉13千克，甲乙两袋大米所剩大米的质量比是5:8.原来甲袋大米有（ ）千克，乙袋大米有（ ）千克。
9、在一次会议中，A、B、C、D四人分别坐在1、2、3、4号椅子上，有人说：“B坐在C的旁边，A坐在B、C中间，B没有坐在2号椅子上。”已知，这个人说的都是错的，D坐在（ ）号椅子上。
10、三条边长分别是6厘米、8厘米、
10厘米的直角三角形，将它的最短边
对折到斜边相重合（如图）。那么，图
中阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
11、一辆汽车的牌照是○□△5（一个四位数），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么他的车牌照是（ ）。
12、有10个零件，其中一个零件是次品（次品重一些）。用天平至少称（ ）次，就能保证找出次品。
二、选择题。（每题2分，共10分）
1,、一副扑克牌54张，至少抽出（ ）张，方能保证其中至少有2张牌是相同的点数。
A.5 B.15 C.7 D.16
2、如图所示，把一个圆柱形木块，
削成两个相对的圆锥形物体，它的
底面积与圆柱的底面积相等，每个
圆锥的高是圆柱高的一半，则每个
圆锥的体积与圆柱体积的比是（ ）
A、1:3 B、2:3 C、1:6 D、1:2
3、如右图，两阴影部分的面积分别是
S1、S2，S2－S1=3，则图中扇形的半径是
（ ）厘米。（π取3）
A、4 B、3 C、6 D、5
4，小青坐在教室的第三行第四列，用（4、3）表示，小明坐在小青的左边，应当表示为（ ）新|课 |标| 第 |一 | 网
A、（5、3） B、（3、3） C、（3、5） D（6、3）
5、一根木料长24米，把它锯成3米长的小段，共用56分钟，如果把它锯成2米长的小段，那么要（ ）分钟。
A、84 B、96 C、88 D、77
三，判断。（每题1分，共5分）
1、3kg苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的 。 （ ）
2、如图，圆的面积和正方形的面积
成正比例。 （ ）
3,、C=πd，C一定，π和d成反比例。 （ ）
4、一种商品打5折销售，正好保本，如果不打折销售，那就获得5%的利润。 （ ）
5、连续4年当中，一定有一年是闰年。 （ ）
6、如图，两个图形的周长相等， 2a c
则a:c=5:6。 a c
四，计算题。（共31分）
1，直接写出得数。（每小题1分，共8分）
356-198= - + = ： = 6÷40%=
×3÷ ×3= 4÷0.01×0.1= 992+99= + ÷ =
2，计算下面各题。（能简算的要简算，每小题3分，共12分)
2.24-1.57+8.76-5.43 ( + )×15-45÷49
÷[( - )× ] ( + )× ÷
3、解方程或比例。（每小题3分，共6分）
X：28%= ：0.7 87.5%×（X- ）=
4、求阴影部分的面积。（单位：cm）（5分）
14
450
五，图形操作。（本大题11分）
1、按要求作图。（5分）
（1）下图的三角形中，0点用数对表示是（ ， ）；这个三角形的面积是（ )cm2，（每个小格表示1cm2）
（2）画出图形A绕O点逆时针旋转900得到的图形B。
（3）画出图形A先向左平移2格，再向下平移1格得到的图形C。
（4）以MN为对称轴画出图形A的轴对称图形D。
2，右图是某城市经济开发区的平面图，以区政府为观测点，量一量、填一填、画一画。
（1）公园在区政府（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离（ ）米。
（2）区政府南面500米处有一条和平路，它与建设路平行，请在图中画出和平路。
（3）新华书店在区政府北偏东50度方向上，距离1500米处，请画出新华书店的位置。
实验小学
建 设 路
600 区政府
0 500米 1000米
六，解决问题。
1，完成一项工程，甲需要12天，乙需要16天，丙需要24天。先由乙丙合作4天，余下的工程由甲独做，还要多少天？
2，实验小学毕业班的学生去医务室检查视力，第一天检查了总人数的 ，第二天检查了180人，这时已检查的和没检查的学生人数比事5:3.实验小学毕业班共有学生多少人？
3，一个圆锥形麦堆，底面半径为2米，高1.5米，如果把这些小麦装入一个圆柱形粮食屯，只占粮食屯的 ，已知粮食屯的底面积是9平方米，粮食屯的高是多少？
4，某市为了更好的利用水资源，制定了居民用水收费标准，如果一户每月用水量不超过15立方米（含15立方米），每立方米按1.8元收费，如果超过15立方米，超过部分按每立方米2.3元收费。另外，每立方米加收污水处理费1元，如果某户一月份共支付水费58.5元。求该户一月份用水量是多少立方米？
一、计算。（共28☆）
1．直接写得数。（10☆）
450－60= 2.5×8= 6.7－3.8= 0.8÷2= 3.14+0.86=
101×25= 27 ＋34 ＋57 = 12 ＋13 = 3－ 18 －78 = 35 × ×13 =
2．能简算的要简算（9☆）
÷[( － )× ] 15.28－3.99－6.01 × ＋27 ÷4
3．解方程或解比例。（9☆）
x − x＝ 42∶ x∶ 1.4＋0.7 x＝5.6
二、填空。（共23☆）
1．2010年上海世博会主题馆总建筑面积约1290000000平方米，横线上的数读作（ ）；世博会期间共累计接待参观者约七千三百零八万四千四百人次，横线上的数写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万。
2．把2米长的铁丝平均截成5段，每段铁丝长（ ）米，每段铁丝占全长的（ ）。
3．15 =（ ）%=（ ） 40= 40∶（ ）=（ ）(小数)
4． 的分数单位是（ ），去掉（ ）个这样的分数单位后正好是最小的质数。
6.某市自来水公司规定：每户每月的用水量在5吨以内（含5吨），按每吨3.6元收费，每户用水量超过5吨的部分，按每吨4元收费。李奶奶家5月份用水8吨，应缴水费（ ）元。
8．小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米，这张照片的比例尺是（ ）。
9．一根圆柱形的木料长1.5米，沿横截面把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，原来这根木料的体积是（ ）立方分米。
10．一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的（ ）%，如果这种商品的原价是200元，现价是（ ）元。
11．在一次歌咏比赛中，10位评委分别给小颖的评分如下：79分、76分、78分、82分、84分、79分、78分、79分、75分、79分。这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。
12．2010年12月26日，张叔叔因为买车向银行贷款50000元，贷款年限为3年，年利率为5.85%。到期时，张叔叔应付利息（ ）元。
13. 箱子里有2个红球、3个黄球、1个白球（除颜色外完全相同），从箱子里任意摸出一个球，摸出（ ）球的可能性，摸出（ ）球的可能性最小。
六、解决问题。（36☆）
1．周日，乐乐一家开车从潍坊市区去青州旅游。去时每小时行60千米，1.5小时到达，返回时用了1.2小时。返回时汽车平均每小时行多少千米？
3．装订一本书，如果每页排500个字，可以排180页，如果改为每页排600个字，可以少排多少页？（用比例解）
4．小明的妈妈买回一瓶消毒液，瓶子上有
这样的使用说明（见右图）。小明要将瓜果
进行消毒，他倒出5克消毒液，需要加水
多少克？
北师大版六年级上册数学的知识点教学目标（供参考）
内容
知识技能
数学素养
数与代数
数的运算
能计算实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。
体会百分数与现实生活的密切联系，提高运用数学解决实际问题的能力；通过观察、分析、归纳、类比与猜测、验证，发展初步的合情推理，体验数学问题的探索性和挑战性。
能解决“比一个数增加百分之几的数”或“比一个数减少百分之几的数”。
能用方程解决有关百分数的逆解题。
解决与储蓄有关的实际问题。
比的认识
理解比的意义及其与除法、分数的关系，会求比值。
运用商不变的性质或分数的基本性质化简比。
能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题。
空间与图形
图形的认识
认识圆、体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用圆规画圆。
通过观察、操作、想象等活动，发展空间观念。通过动手拼摆等活动，体会“化曲为直”的数学思想；结合欣赏和设计，发展想象力和创造力；提高学生灵活运用各种策略解决问题的能力。
用圆的知识解释生活中的简单现象。
掌握圆的周长和面积的计算方法。
利用圆规设计简单的图案。
运用圆的周长和面积的知识解决实际问题（包括复杂的组合图形周长和面积的计算）。
图形与变换
能有条理的表达一个简单图形经过平移、旋转或轴对称制作复杂图形的过程。
通过欣赏和设计图案，使学生感受图形世界的神奇，发展学生的空间观念。
能灵活运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案
图形与位置
能正确辨认从不同方向（正面、侧面、上面）观察到的立体图形（5个小正方体）的形状，并画出草图。
通过观察物体，发现规律，不断发展学生的空间观念。
能根据观察到的正面、侧面、上面的平面图形还原立体图形。
能根据给定的两个方向观察到的平面图形的形状确定搭成的立体图形所需小立方体的数量范围。
利用观察范围随观察点、观察角度的变化而改变的规律解释生活中的一些现象。
统计与概率
数据统计
认识复式条形统计图和复式折线统计图，了解他们的特点。
经历收集、整理和分析数据的过程，逐步形成统计观念。
能根据需要选择复式条形统计图和复式折线统计图有效地表示数据。
能读懂简单的复式统计图，根据统计结果做出简单的判断和预测。
综合实践
数学与体育
用列表、画图的方式寻找解决问题的规律。
体会数学知识在体育、生活中的应用，发展数学应用意识，体会图表的关系，学会分析量与量之间的关系，提高观察分析能力，增强应用意识。
运用圆的有关知识计算所走弯道距离。
利用数学知识解决营养配餐问题。
生活中的数
了解收集数据的常用方法。
通过对现实生活中的数据的处理，发展数感与处理数据的能力；体会数在表达、交流和传递信息中的作用。
体会大数估计的策略和方法，进行简单的估算。
了解数字的用途，知道一个“编号”中某些数字所代表的意义。
进一步体会负数的意义。
会画折线统计图描述事物的变化情况。
看图找关系
从图中分析出某些量之间的关系，并用语言表达。
发展有条理思考和表达的能力。
体会图刻画事物或数之间的关系，能分析一些简单的关系。
http://www.zhaojiaoan.com/soft/list.asp?classid=139
苏教版六年级数学（下）全册教案[六年数学教案]
第一单元 百分数的应用第一课时：求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题教学内容：教科书第1-2页的例1、试一试和练一练，练习一的第1~3题。教学目标：1、使学生在现实情境中，理解并掌握“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题。2、使学生在探索“求一个数比另一个数多（少）百分之几”方法的过程中，进一步加深对百分数的...
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小学数学第十二册全册教案1、比例2、圆柱和圆锥3、统计4、整数、分数、小数、百分数及应用题5、比例应用题6、四则运算7、计量单位复习8、平面图形及周长面积计算9、立体图形的认识及表面积和体积计算10、统计复习比例的意义和基本性质(一)总序第个编写时间：月日执教时间：月日教学目标 1．使学生理解并掌握比例的意义和基本性质． 2．认识比例的各部分的名称．教学...
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北师大版小学数学12册全册教案第一单元数学与环境二单元数学与社区第三单元数学与体育第四单元数学与科技第五单元总复习课题一：数与代数课题二：百分数和分数、小数互化整理和复习课题三：数的整除整理和复习课题四：比和比例的复习课题五：代数式初步知识整理和复习课题六：四则混合运算整理和复习课题七：综合计算整理复习课题八：你能解决下面的问题吗？课题九：一般应用题复习课题...
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《折线统计图》教学设计教学目标：1、了解折线统计图的格式与结构，能正确地绘制单式折线统计图，培养学生分析数据的能力；2、了解折线统计图在认识现实生活、作出决策中的作用；3、能结合具体情境，对统计图的有关数字信息从环保、能源等角度进行合理的解释，会用语言或图表描述现实生活中的变化情况；4、在教学活动中引导学生关注同伴及周围的人和事，鼓励学生与同伴合作，激发学生...
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2008-06-02 16:27:29 《统计》教案[六年数学教案]
统计教案一、教学目标：1、理解折线统计图的特点和作用，掌握折线统计图的绘制方法和步骤，初步学会绘制折线统计图。2、理解折线统计图中所表示的数据的意义和数量关系的变化情况，能根据折线统计图对数量的变化过程作简单的描述，提高获取信息、分析数据和合情推理的能力。3、在学习、合作过程中，增加学生的环保意识。4、通过对周围现实生活有关事物的调查与统计，体会统计在实际生...
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『小学数学教案』新世纪版小学数学第一册全册教案
·第一单元 生活中的数一、单元教学目标： 1、初步感受数学与生活的联系以及学习数学愉悦。 2、初步形成良好的学习习惯。 3、能正确地数出数量在10以内物体的个数，会读......
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『小学数学教案』苏教版二年级数学下册教案
·数学（苏教版）二年级下册教案第一单元 1、有余数的除法第一课时 有余数除法的认识教学内容课本第1——2页，例题,试一试,想想做做第1～3题。教学目的使学......
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『小学数学教案』北师大版小学数学一年级下册教案与反思
·第二册教材分析和教学总体思路 一、教材分析 （一）教学内容：本册教材分为“生活中的数”、“空间与图形”、“统计与实践活动”四大内容。 （二）教学要求： 1、结合生......
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『小学数学教案』北师大版小学第七册数学教案(全）
·北师大版小学第七册数学教案第一单元: 认识更大的数单元教学目标: 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性， 并能体验大数的实际意义。 2.......
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『小学数学教案』人教版新课标小学数学一年级上册教案
·数一数教学内容:p2 ~ p5 教学目标: 1,过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数学的方法. 2,帮助学生了解学校,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德......
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『小学数学教案』小学数学教案四年级上册
·学生情况分析及改进提高措施: 学生经过三年的学习,已经基本掌握了小学第一学段的学习方法,师生之间也有陌生到熟悉.大部分学生学习常规好,喜欢学习数学,对所学知识掌握较好,并初步学会......
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『小学数学教案』小学四年级上册数学教案
·第一单元认识更大的数第一节 数一数教学目标: 1,通过"数一数"的活动,感受学习较大数的必要性,并能体验较大数的实际意义. 教学重,难点: 1,感受大数的必要性,体验......
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『小学数学教案』人教版小学数学新课标三年级上册教案
·第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题. 教学目标 1,认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,......
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『小学数学教案』新课标人教版小学数学第五册教案
·第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题. 教学目标 1,认识长度单位毫米,建立1毫米的长度概念,......
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『小学数学教案』小学数学第十一册教案（全册）
·教学内容百分数的意义和写法(课本第1—3页) 教学目标理解百分数的意义,会正确读写百分数; 认识"成数","折扣"的含义,能把它们改写成百分数; 培养学生的自学能力和......
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『小学数学教案』新课标北师大版六年级下册数学教案
·新课标北师大版六年级下册数学教案第一单元 圆柱与圆锥单元教学内容：面的旋转 圆柱的表面积 圆柱的体积 圆锥的体积单元教学目标： 1、 结合具体......
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『小学数学教案』参赛教案《分数乘法应用题》
·参赛教案《分数乘法应用题》 教学内容：P17~19 连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题教学要求：1、使学生掌握连续求一个数的几分之几是多少的分数乘法应用题的......
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『小学数学教案』北师大版四年级下册“人民币兑换”教案
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『小学数学教案』北师大小学三年级数学下册教案
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『小学数学教案』人教版数学六年级下教案全册
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『小学数学教案』北师大版小学数学五年级下册全册教案
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『小学数学教案』苏教国标五年级数学上学期教案
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·北师大版小学第七册数学教案第一单元: 认识更大的数单元教学目标: 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性， 并能体验大数的实际意义。 2.......
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『小学数学教案』人教版小学数学实验教材三年级第六册教学计划
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『小学数学教案』北师大版四年级下数学教案
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『小学数学教案』人教版新课标二年级数学下册教案全册
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科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面我给大家分享一些六年级上册数学知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
六年级上册数学知识1
第一单元分数乘法
(一)分数乘法意义：
1、分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
“分数乘整数”指的是第二个因数必须是整数，不能是分数。
2、一个数乘分数的意义就是求一个数的几分之几是多少。
“一个数乘分数”指的是第二个因数必须是分数，不能是整数。(第一个因数是什么都可以)
(二)分数乘法计算法则：
1、分数乘整数的运算法则是：分子与整数相乘，分母不变。
(1)为了计算简便能约分的可先约分再计算。(整数和分母约分)(2)约分是用整数和下面的分母约掉最大公因数。(整数千万不能与分母相乘，计算结果必须是最简分数)。
2、分数乘分数的运算法则是：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。(分子乘分子，分母乘分母)
(1)如果分数乘法算式中含有带分数，要先把带分数化成假分数再计算。
(2)分数化简的 方法 是：分子、分母同时除以它们的最大公因数。
(3)在乘的过程中约分，是把分子、分母中，两个可以约分的数先划去，再分别在它们的上、下方写出约分后的数。(约分后分子和分母必须不再含有公因数，这样计算后的结果才是最简单分数)。
开学就是六年级了，来测试一下你与小升初有多少距离吧~特此 我整理了六年级数学毕业试卷【三套】供大家学习，希望对你有帮助!
六年级数学毕业招生试题（苏教版）
一，填空提（每空1分，共19分）
1、把（ ）改写成以“万”作单位的树是9809.35万，这个数写作（ ），省略“亿”后面的尾数约是（ ）。
2、2m330dm3=（ ）m3 2时20分=（ ）时
3、一个点从数轴上的原点开始，先向右移动4个单位长度，再向左移动9个单位长度，这时点所对应的数是（ ）。
4、10：（ ）=62.5％=15：（ ）= =（ ）÷1.6
5、一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是3.5厘米和5.4厘米，量的它的一条高是4厘米，这个平行四边形的面积是（ ）。
6、某次数学竞赛，试题共20道，每做对一题得5分，每做错一题或不做倒扣3分，小丽最终得76分，他做对（ ）题。
7、一件衣服进价120元，按标价打八折出售，能获利80元，这件衣服的标价为（ ）元。
8、两袋大米共重220千克，甲袋大米吃掉12千克，乙袋大米吃掉13千克，甲乙两袋大米所剩大米的质量比是5:8.原来甲袋大米有（ ）千克，乙袋大米有（ ）千克。
9、在一次会议中，A、B、C、D四人分别坐在1、2、3、4号椅子上，有人说：“B坐在C的旁边，A坐在B、C中间，B没有坐在2号椅子上。”已知，这个人说的都是错的，D坐在（ ）号椅子上。
10、三条边长分别是6厘米、8厘米、
10厘米的直角三角形，将它的最短边
对折到斜边相重合（如图）。那么，图
中阴影部分的面积是（ ）平方厘米。
11、一辆汽车的牌照是○□△5（一个四位数），已知○+○=□，○+□+□+5=25，△+△=○，那么他的车牌照是（ ）。
12、有10个零件，其中一个零件是次品（次品重一些）。用天平至少称（ ）次，就能保证找出次品。
二、选择题。（每题2分，共10分）
1,、一副扑克牌54张，至少抽出（ ）张，方能保证其中至少有2张牌是相同的点数。
A.5 B.15 C.7 D.16
2、如图所示，把一个圆柱形木块，
削成两个相对的圆锥形物体，它的
底面积与圆柱的底面积相等，每个
圆锥的高是圆柱高的一半，则每个
圆锥的体积与圆柱体积的比是（ ）
A、1:3 B、2:3 C、1:6 D、1:2
3、如右图，两阴影部分的面积分别是
S1、S2，S2－S1=3，则图中扇形的半径是
（ ）厘米。（π取3）
A、4 B、3 C、6 D、5
4，小青坐在教室的第三行第四列，用（4、3）表示，小明坐在小青的左边，应当表示为（ ）新|课 |标| 第 |一 | 网
A、（5、3） B、（3、3） C、（3、5） D（6、3）
5、一根木料长24米，把它锯成3米长的小段，共用56分钟，如果把它锯成2米长的小段，那么要（ ）分钟。
A、84 B、96 C、88 D、77
三，判断。（每题1分，共5分）
1、3kg苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些苹果的 。 （ ）
2、如图，圆的面积和正方形的面积
成正比例。 （ ）
3,、C=πd，C一定，π和d成反比例。 （ ）
4、一种商品打5折销售，正好保本，如果不打折销售，那就获得5%的利润。 （ ）
5、连续4年当中，一定有一年是闰年。 （ ）
6、如图，两个图形的周长相等， 2a c
则a:c=5:6。 a c
四，计算题。（共31分）
1，直接写出得数。（每小题1分，共8分）
356-198= - + = ： = 6÷40%=
×3÷ ×3= 4÷0.01×0.1= 992+99= + ÷ =
2，计算下面各题。（能简算的要简算，每小题3分，共12分)
2.24-1.57+8.76-5.43 ( + )×15-45÷49
÷[( - )× ] ( + )× ÷
3、解方程或比例。（每小题3分，共6分）
X：28%= ：0.7 87.5%×（X- ）=
4、求阴影部分的面积。（单位：cm）（5分）
14
450
五，图形操作。（本大题11分）
1、按要求作图。（5分）
（1）下图的三角形中，0点用数对表示是（ ， ）；这个三角形的面积是（ )cm2，（每个小格表示1cm2）
（2）画出图形A绕O点逆时针旋转900得到的图形B。
（3）画出图形A先向左平移2格，再向下平移1格得到的图形C。
（4）以MN为对称轴画出图形A的轴对称图形D。
2，右图是某城市经济开发区的平面图，以区政府为观测点，量一量、填一填、画一画。
（1）公园在区政府（ ）偏（ ）（ ）度的方向上，距离（ ）米。
（2）区政府南面500米处有一条和平路，它与建设路平行，请在图中画出和平路。
（3）新华书店在区政府北偏东50度方向上，距离1500米处，请画出新华书店的位置。
实验小学
建 设 路
600 区政府
0 500米 1000米
六，解决问题。
1，完成一项工程，甲需要12天，乙需要16天，丙需要24天。先由乙丙合作4天，余下的工程由甲独做，还要多少天？
2，实验小学毕业班的学生去医务室检查视力，第一天检查了总人数的 ，第二天检查了180人，这时已检查的和没检查的学生人数比事5:3.实验小学毕业班共有学生多少人？
3，一个圆锥形麦堆，底面半径为2米，高1.5米，如果把这些小麦装入一个圆柱形粮食屯，只占粮食屯的 ，已知粮食屯的底面积是9平方米，粮食屯的高是多少？
4，某市为了更好的利用水资源，制定了居民用水收费标准，如果一户每月用水量不超过15立方米（含15立方米），每立方米按1.8元收费，如果超过15立方米，超过部分按每立方米2.3元收费。另外，每立方米加收污水处理费1元，如果某户一月份共支付水费58.5元。求该户一月份用水量是多少立方米？
一、计算。（共28☆）
1．直接写得数。（10☆）
450－60= 2.5×8= 6.7－3.8= 0.8÷2= 3.14+0.86=
101×25= 27 ＋34 ＋57 = 12 ＋13 = 3－ 18 －78 = 35 × ×13 =
2．能简算的要简算（9☆）
÷[( － )× ] 15.28－3.99－6.01 × ＋27 ÷4
3．解方程或解比例。（9☆）
x − x＝ 42∶ x∶ 1.4＋0.7 x＝5.6
二、填空。（共23☆）
1．2010年上海世博会主题馆总建筑面积约1290000000平方米，横线上的数读作（ ）；世博会期间共累计接待参观者约七千三百零八万四千四百人次，横线上的数写作（ ），改写成以“万”为单位的数是（ ）万。
2．把2米长的铁丝平均截成5段，每段铁丝长（ ）米，每段铁丝占全长的（ ）。
3．15 =（ ）%=（ ） 40= 40∶（ ）=（ ）(小数)
4． 的分数单位是（ ），去掉（ ）个这样的分数单位后正好是最小的质数。
6.某市自来水公司规定：每户每月的用水量在5吨以内（含5吨），按每吨3.6元收费，每户用水量超过5吨的部分，按每吨4元收费。李奶奶家5月份用水8吨，应缴水费（ ）元。
8．小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米，这张照片的比例尺是（ ）。
9．一根圆柱形的木料长1.5米，沿横截面把它锯成3段，表面积增加了12平方分米，原来这根木料的体积是（ ）立方分米。
10．一种商品打七折销售，“七折”表示现价是原价的（ ）%，如果这种商品的原价是200元，现价是（ ）元。
11．在一次歌咏比赛中，10位评委分别给小颖的评分如下：79分、76分、78分、82分、84分、79分、78分、79分、75分、79分。这组数据的中位数是（ ），众数是（ ）。
12．2010年12月26日，张叔叔因为买车向银行贷款50000元，贷款年限为3年，年利率为5.85%。到期时，张叔叔应付利息（ ）元。
13. 箱子里有2个红球、3个黄球、1个白球（除颜色外完全相同），从箱子里任意摸出一个球，摸出（ ）球的可能性，摸出（ ）球的可能性最小。
六、解决问题。（36☆）
1．周日，乐乐一家开车从潍坊市区去青州旅游。去时每小时行60千米，1.5小时到达，返回时用了1.2小时。返回时汽车平均每小时行多少千米？
3．装订一本书，如果每页排500个字，可以排180页，如果改为每页排600个字，可以少排多少页？（用比例解）
4．小明的妈妈买回一瓶消毒液，瓶子上有
这样的使用说明（见右图）。小明要将瓜果
进行消毒，他倒出5克消毒液，需要加水
多少克？
