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小朋友们每学习一个阶段可以通过单元测试来进行复习梳理。通过测试来巩固所学知识。下面是我为大家整理的 四年级语文 上册第六单元测试题，希望对大家有帮助!
四年级语文上册第六单元测试题(一)
一、给红色的字选择正确的读音。(8分)
风俗(sú sóu) 身躯(qū qú ) 遭遇(zāo zhāo) 凋零(diāo diào)
嘱咐(zhǔ shǔ) 袭击(xí yì) 怜悯(mǐn mǐng) 间隔(jiàn jiān)
二、辨字 组词 。(8分)
淘 幸 情 历
啕 辛 惰 厉
三、补充词语。(8分)
( )容易 ( )兴趣 ( )其来 ( )转睛
( )漾漾 ( )绰绰 ( )有序 ( )当然
四、选词填空。(4分)
等待 期待
1.我坐在电视机前，静静地( )电视剧的播出。
2.丑小鸭一直都( )着变成白天鹅，得到大家的喜欢。
3.晚上，明明一直在幼儿园的门口( )妈妈来接他。
4.每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直( )我能考上大学。
五、修改病句。(8分)
1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
2.这一道数学题非常极其的简单。
3.印刷术是我国的四大发明。
4.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
六、乱句重组。(5分)
( )可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。
( )这就是 教育 的力量。
( )这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。
( )一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。
( )经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。
七、读古诗，然后完成练习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1.这首诗的作者是( )朝诗人( )，写的是他送他的朋友( )去( )时的情景，表达了他( )的思想感情。(6分)
2.这首诗中写景的 句子 是
(3分)
3.这首诗后两句的意思是
(3分)
八、阅读短文回答问题。
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的 毕业 生到一家颇具实力的公司应聘 面试 ，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗?”
年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸(排 绯)红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你(必须 必需)抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚(竟 竞)然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松开手。
第二天，青年如约去了那家公司，心情(沉重 深重)地对主考官说( )我现在才真正明白( )做人是那么不容易( )成才又是何等的(坚 艰)难( )你让我明白了一个极其简单的道理( )人只有理解母亲( )他才可能善待自己( )
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
主考官旨在(考验 检验)大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
1.在文中的括号内加上标点。(7分)
2.选择括号内正确的字和恰当的词语。(5分)
3.根据意思在文中找出相对应的词语。(6分)
(1)互相依靠着过日子，彼此不能分离。 ( )
(2)时刻牢记着。 ( )
(3)能力出众。 ( )
4.写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。(4分)
5.从这个 故事 中你受到了什么启示?(5分)
九、 作文 。(20分)
大千世界，茫茫人海，我们每天都会接触到许许多多的人和事。在你的生活中，肯定发生过触动你内心的事，肯定会有不少的感动、教训、真情……请回想一下，动笔写下来。
四年级语文上册第六单元测试题 (二)
1、一本书有65页，小明已经看了49页。还剩多少页没有看?
列式：
答：还剩页没有看。
2、小黄看一本书，已经看了36页，还剩35页没有看。这本书共有多少页?
列式：
答：这本书共有页。
3、一本书有72页，小红看了一些还剩28页没有看。小红已经看了多少页?
列式：
答：小红已经看了页。
4、一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了?
列式：
答：一年级在做个就和二年级同样多。
5、哥哥买一本28元的书，付了30元，应该找回多少元?
列式：
答：应该找回元。
6、丽丽买了一个35元的书包，还找回了15元。丽丽付了多少钱?
列式：
答：丽丽付了元。
7、强强付了25元买一盒水彩笔，找回了2元。这盒水彩笔多少钱?
列式：
答：这盒水彩笔元。
8、伟伟家鸡和鸭共养了65只。其中鸡有48只，鸭有多少只?
列式：
答：鸭有只。
9、林林要浇50棵树，现在还有16棵没有浇。已经浇了多少棵?
列式：
答：已经浇了棵。
10、一辆车有45个座位。现在还有15个空座位，已经坐了多少人?
列式：
答：已经做了人。
11、我们班已经到了29人，还有17人没有到。我们班共有多少人?
列式：
答：我们班共有人。
12、停车场上先开走了28辆车，又开走了17辆车。两次开走了多少辆车?
列式：
答：两次开走了辆车。
13、
(1)爸爸付了50元给儿子买了一个遥控汽车，找回了5元。一个遥控汽车多少钱?
列式：
答：一个遥控汽车元。
(2)玩具娃娃比毛绒小熊贵多少钱?
列式：
答：贵元。
(3)买一个充气小兔和一个玩具娃娃要付多少钱?
列式：
答：一共要付元。
(4)小英有50元钱，她再添上多少钱就可以买一个玩具飞机?
列式：
答：要添上元。
(5)如果你有80元钱，你想买什么东西?还可以找回多少钱?
(6)这些玩具里，最贵的比最便宜的贵多少元钱?
列式：
答：贵元。
14、小刚家吃掉了16个苹果，家里还有15个。小刚家原来有多少个苹果?
列式：
答：小刚家原来有个苹果。
15、面包有37个，牛奶才8瓶。一(1)班有44个同学，每人一份点心。
(1)还要再添多少个面包?
列式：
答：还要再添个面包
(2)再添多少瓶牛奶?
列式：
答：再添瓶牛奶。
四年级语文上册第六单元测试题(三)
1、同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个?
2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?
3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?
4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?
5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶?
6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个?
7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆?
8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?
11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆?
12、小青两次画了9个 ，第一次画了5个，第二次画了多少个?
13、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个?
14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱?
15、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵?
16、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵?
17、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车?
18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?
19、学校体育室有8个 足球 ，又买来7个，现在有多少个?
20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅?
21、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题?
22、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个?
23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只?
24、学校有6个足球，10个 篮球 ，足球比篮球少多少个?
25、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?
26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。
(1)红扣子比白扣子多多少个?
(2)黑扣子比白扣子少多少个?
27、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个?
28、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本?
29、妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个?
30、 饲养 组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只?
31、四年级有16人去郊游，五年级比四年级多去4人，五年级有多少人去郊游?
32、小合唱队有19个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个?
33、小华家养16只白羊，黑羊比白羊少2只，养黑羊多少只?
34、同学们参加劳动，摘黄瓜18筐，摘的白瓜比黄瓜少1筐，摘白瓜多少筐?
35、小明拍皮球，第一次拍15下，第二次比第一次少拍1下，第二次拍多少下?
36、小英做红星9个，做的黄星比红星少3个，做黄星多少个?
37、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔8盒 ，买回粉笔共多少盒?
38、学校买回白色、彩色粉笔共19盒，其中彩色粉笔10盒，买回白粉笔多少盒?
39、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔5盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒?
40、学校买回彩色粉笔18盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多2盒，买回白粉笔多少盒?
41、学校买回白粉笔20盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少10盒，买回彩色粉笔多少盒?
42、果园里有荔枝树10棵，龙眼树9棵。
(1)两种树一共有多少棵?
(2)龙眼树比荔枝树少多少棵?
43、小英做红花18朵，做黄花10朵，做白花8朵。
(1)红花比黄花多多少朵?
(2)白花比红花少多少朵?
(3)白花比黄花少多少朵?
(4)白花黄花有多少朵花?
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在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的苏教版小学四年级期语文末测试题以供大家学习参考。
苏教版小学四年级期语文末测试题(一)
一、 看拼音写词语。(10分)
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。(17分)
1.选择带点字的正确读音，打“√”。(3分)
淹没(mò mi) 棉袍 (páobāo ) 调集军队(diào tiáo)
朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 窜出 (cuàn cuān)
2.先把 成语 补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)
横( )冷对 同( )共济 千帆( )发 温文尔( )
( )作等身 亲( )无间 敢( )敢言 相得( )彰
3.照样子对 对子 。(3分)
桃红对( 柳绿 )
和风对( ) 蓝天对( ) 流芳百世对( )(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量)
4.把下列 名言 和 歇后语 补充完整。(3分)
(1). 人生自古谁无死， 。
(2). 书犹药也，____________________________________。
(3). 擀面杖吹火—— ___。
三、按课文内容填空。(18分)
1. “人有_________ ，月有_________ ”诗人是 朝的 ，这首词的词牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满 ______________ 的人间仙境啊!
3. 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀!
4. 本学期，我们认识了 ___的徐悲鸿， __的李时珍， ______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得： _______________。
四、寻访诗人的足迹。(4分)
自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是 ;诗圣的是 ;诗佛的是 ，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜欢他的词《 》;婉约派的代表人物是： ，我能吟诵几句她的词： 。
(诗歌积累是我们班 语文学习 的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。)
五、课外阅读。(4分)
这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等 故事 ，其中你最感兴趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜欢其中的 (谁)，因为(从三﹏年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。
六、阅读理解。(22分)
(一)
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 。请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。
2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。
3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?请用“ ﹏﹏ ”划下来。
(二)弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标 第一网
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的 近义词 。(3分)
顿时( ) 出现( ) 回忆( )
2.从文中找出下面词语的 反义词 。(3分)
寒冷( )舒展( )稳稳当当( )
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的 句子 。(1分)
4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。(1分)
5. 文章 中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分)
6.画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________ (2分)
六、应用与习作(25分)
我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(二)
第一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、读拼音，规范地写词语。(10分)
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 组词 (5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。( )
(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( )
(3)请你举个例子来具体说明一下。( )
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)
知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )
所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )
声( )击( ) 响( )云( )
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(3分)
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。
作者( ) 书的主要内容： 推荐的理由： (3分)
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。
等，其中给我印象最深的是( )，因为 ( )。
3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分)
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
， 。 ， 。
六、句子万花筒。(5分)
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的 射箭 能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
七、口语交际。(7分)
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā( )那样细致;有时又huībǐ( )速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板( ) 马马虎虎( ) 讽刺( )
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)
6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)
(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉， 出国 旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)
第三部分：习作(30分)<二选一>
九、 作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(三)
一、将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。
时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走;紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。
二、看拼音写词语。
fán nǎo zhèng fǔ xuán yá yīn qíng yuán quē
shēng chù mǐn jié cán kuì liáo kuò wú yín
三、选择正确的答案，打上打“√”。
情不自禁(jīn jìn) 似(shì sì)的 似(shì sì)乎
埋(mái mán)怨 分(fēn fèn)外 混(hún hùn)沌
四、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。4%
碧血( )( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝
( )无其事 ( )情画意 聪明( )人 相得益( )
五、按要求完成练习。
(1)照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 改为：他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
改为：
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
(3)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于读书的名言挂在自己的书房里。
(4)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里
。(填一句合适的歇后语)
六、根据课文内容填空。
1、 插云，古木 ， ，异兽珍禽……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
2、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句： ，
3、就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。
4、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，
。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句，意思是 。
5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的
，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，
为了人类盗取天火的 ……
七、阅读
(一)
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、划去括号中不合适的词。
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。
3、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：
(1)
(2)
(二)
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。
1、 给短文加个合适的题目：
2、 这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作
4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。
5、你觉得这只小乌龟有趣吗?为什么?
八、作文。
同学们，你一定有很多长处，就请你将你的长处写出来，告诉大家吧!题目自拟。
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篇一：
1、麻雀的主要特点是什么？（3分）
2、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）
3、为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（2分）
4、文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（2分）
参考答案：
1、适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
2、打比方、举例子等。
3、麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
4、不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
篇二：
1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？
答：按照事情发展的顺序来写的。主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。
2、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（拯救） 匆忙——（急忙） 庇护——（掩护） 剧烈——（猛烈）
3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？ 答：小麻雀呆呆地站在地上„„从巢里掉下来的。这是对小麻雀的外形描写。
4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
答：这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？
答：不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。
6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？ 答：因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。
复习的时候多做练习题是很有必要的，因为练习题有利于学生巩固所学的知识，以下是我整理的四年级语文上册期末模拟试卷，欢迎阅读参考!
一、看拼音写词语。( 10分 )
ɡōnɡ jìnɡ yòu huò bì miǎn yán shēn fēn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn zūn xún shen yín wēi é lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
在写作中,学生可以多积累一些精彩的 作文 片段,这样才能写出一篇优秀的作文.下面是我整理的一些关于精彩作文片段的相关资料,供你参考。
精彩作文片段精选
1、船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
2、水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
3、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和 唱歌 的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
精彩作文片段推荐
1、黄河浩荡，风回路转，滚滚滔滔，一泻千里。面对“蓝色文明”的威胁，我们有“黄河之水天上来”的风度。我们有安塞鼓震九州的激越。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“亚细亚文明”不会消失，黄河儿女不会被开除“球籍”。一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
2、黄河的水依然浑浑的，沉睡了一个冬天的绿草苏醒了，从地下钻出来，露出了绿油油的头发，花朵也绽开了笑脸，红的、黄的、绿的……各色鲜花争齐斗艳，那芬芳沁人心脾。黄河发源于青海省巴喀拉山脉北麓，是我国第二长河，全长5464千米，流域面积75万平方千米。黄河两岸在古时候，可谓是水草丰茂，土地肥沃，树木茂盛，因此在这片乐土之上出现了人类的踪迹，经过数千年的繁衍成长。这片土地上的人民生活乐融融，并且在消逝的时光中，创造出了辉煌的文明。这就是黄河的伟大，是她养育出了如此伟大的民族，是孕育她出了如此辉煌的 文化 ，是她创造出了这样一个奇迹，只有她才能做到这一切，因为它是华夏民族的母亲!
3、我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女，在恶势力下从不低头，为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时，还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样，像它一样伟大坚强，像它一样伟大坚强!夕阳西下，我们走在回家的路上，黄河的景象仍萦绕在我的脑海里，久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀!它不仅养育了它的儿女，还激励着儿女们不断奋进，永远向前。
4、黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去，黄河是我们中华民族的骄傲;面对现在，黄河却是中华民族忧患;展望未来，黄河仍将会是中华民族的自豪!我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河——黄河她的汹涌澎湃，让我为之振奋;她的温柔缠绵，让我难以忘却。
5、黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡，永远沉重。他藐视时空的约束藐视天地的昏暗，于是我们的世间有了那擎天巨臂劈开了那光明，不再是一片漆黑，有了黄皮肤黑眼睛的黄种人，龙的子孙。黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
精彩作文片段
1、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
2、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。
3、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……
4、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
5、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。
6、人人都可以献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢?别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?
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小朋友们每学习一个阶段可以通过单元测试来进行复习梳理。通过测试来巩固所学知识。下面是我为大家整理的 四年级语文 上册第六单元测试题，希望对大家有帮助!
四年级语文上册第六单元测试题(一)
一、给红色的字选择正确的读音。(8分)
风俗(sú sóu) 身躯(qū qú ) 遭遇(zāo zhāo) 凋零(diāo diào)
嘱咐(zhǔ shǔ) 袭击(xí yì) 怜悯(mǐn mǐng) 间隔(jiàn jiān)
二、辨字 组词 。(8分)
淘 幸 情 历
啕 辛 惰 厉
三、补充词语。(8分)
( )容易 ( )兴趣 ( )其来 ( )转睛
( )漾漾 ( )绰绰 ( )有序 ( )当然
四、选词填空。(4分)
等待 期待
1.我坐在电视机前，静静地( )电视剧的播出。
2.丑小鸭一直都( )着变成白天鹅，得到大家的喜欢。
3.晚上，明明一直在幼儿园的门口( )妈妈来接他。
4.每天晚上，妈妈都会陪我一起学习，她一直( )我能考上大学。
五、修改病句。(8分)
1.妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
2.这一道数学题非常极其的简单。
3.印刷术是我国的四大发明。
4.姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
六、乱句重组。(5分)
( )可是事与愿违，校园的治安环境变得越来越糟糕。
( )这就是 教育 的力量。
( )这种开放的效果很好，赢得了广大市民的好评，而且南墙一带很快成为哈佛最活跃和治安最好的地带。
( )一百多年前，哈佛大学的校园南墙外是一处贫民窟，治安环境不好。于是校长决定在南墙外修一道围墙，将学校与外界隔开。
( )经过如此反复几次，校方发现“封墙”的办法并没有凑效。于是校方推倒围墙，长年累月地向社会开设免费课程。
七、读古诗，然后完成练习题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
1.这首诗的作者是( )朝诗人( )，写的是他送他的朋友( )去( )时的情景，表达了他( )的思想感情。(6分)
2.这首诗中写景的 句子 是
(3分)
3.这首诗后两句的意思是
(3分)
八、阅读短文回答问题。
握住母亲的脚
日本一位名牌大学的 毕业 生到一家颇具实力的公司应聘 面试 ，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗?”
年轻的大学生被主考官的提问弄愣了，满脸(排 绯)红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你(必须 必需)抱抱你母亲的脚。”
青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。
青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。
青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。
母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚(竟 竞)然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松开手。
第二天，青年如约去了那家公司，心情(沉重 深重)地对主考官说( )我现在才真正明白( )做人是那么不容易( )成才又是何等的(坚 艰)难( )你让我明白了一个极其简单的道理( )人只有理解母亲( )他才可能善待自己( )
主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧!”
主考官旨在(考验 检验)大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。
1.在文中的括号内加上标点。(7分)
2.选择括号内正确的字和恰当的词语。(5分)
3.根据意思在文中找出相对应的词语。(6分)
(1)互相依靠着过日子，彼此不能分离。 ( )
(2)时刻牢记着。 ( )
(3)能力出众。 ( )
4.写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。(4分)
5.从这个 故事 中你受到了什么启示?(5分)
九、 作文 。(20分)
大千世界，茫茫人海，我们每天都会接触到许许多多的人和事。在你的生活中，肯定发生过触动你内心的事，肯定会有不少的感动、教训、真情……请回想一下，动笔写下来。
四年级语文上册第六单元测试题 (二)
1、一本书有65页，小明已经看了49页。还剩多少页没有看?
列式：
答：还剩页没有看。
2、小黄看一本书，已经看了36页，还剩35页没有看。这本书共有多少页?
列式：
答：这本书共有页。
3、一本书有72页，小红看了一些还剩28页没有看。小红已经看了多少页?
列式：
答：小红已经看了页。
4、一年级学生做了52个风车，二年级学生做了71个风车。一年级学生再做多少个就和二年级同样多了?
列式：
答：一年级在做个就和二年级同样多。
5、哥哥买一本28元的书，付了30元，应该找回多少元?
列式：
答：应该找回元。
6、丽丽买了一个35元的书包，还找回了15元。丽丽付了多少钱?
列式：
答：丽丽付了元。
7、强强付了25元买一盒水彩笔，找回了2元。这盒水彩笔多少钱?
列式：
答：这盒水彩笔元。
8、伟伟家鸡和鸭共养了65只。其中鸡有48只，鸭有多少只?
列式：
答：鸭有只。
9、林林要浇50棵树，现在还有16棵没有浇。已经浇了多少棵?
列式：
答：已经浇了棵。
10、一辆车有45个座位。现在还有15个空座位，已经坐了多少人?
列式：
答：已经做了人。
11、我们班已经到了29人，还有17人没有到。我们班共有多少人?
列式：
答：我们班共有人。
12、停车场上先开走了28辆车，又开走了17辆车。两次开走了多少辆车?
列式：
答：两次开走了辆车。
13、
(1)爸爸付了50元给儿子买了一个遥控汽车，找回了5元。一个遥控汽车多少钱?
列式：
答：一个遥控汽车元。
(2)玩具娃娃比毛绒小熊贵多少钱?
列式：
答：贵元。
(3)买一个充气小兔和一个玩具娃娃要付多少钱?
列式：
答：一共要付元。
(4)小英有50元钱，她再添上多少钱就可以买一个玩具飞机?
列式：
答：要添上元。
(5)如果你有80元钱，你想买什么东西?还可以找回多少钱?
(6)这些玩具里，最贵的比最便宜的贵多少元钱?
列式：
答：贵元。
14、小刚家吃掉了16个苹果，家里还有15个。小刚家原来有多少个苹果?
列式：
答：小刚家原来有个苹果。
15、面包有37个，牛奶才8瓶。一(1)班有44个同学，每人一份点心。
(1)还要再添多少个面包?
列式：
答：还要再添个面包
(2)再添多少瓶牛奶?
列式：
答：再添瓶牛奶。
四年级语文上册第六单元测试题(三)
1、同学们要做20个灯笼,已做好9个，还要做多少个?
2、从花上飞走了9只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只?
3、飞机场上有17架飞机，飞走了3架，现在机场上有飞机多少架?
4、小苹种9盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆?
5、学校原有8瓶胶水，又买回4瓶，现在有多少瓶?
6、小强家有17个苹果，吃了7个，还有多少个?
7、汽车总站有20辆汽车，开走了3辆，还有几辆?
8、小朋友做剪纸 ，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸?
9、马场上有9匹马，又来了5匹，现在马场上有多少匹?
10、商店有15把扇，卖去5把，现在有多少把?
11、学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆?
12、小青两次画了9个 ，第一次画了5个，第二次画了多少个?
13、小红家有苹果和梨子共18个，苹果有9个，梨子有多少个?
14、学校要把20箱文具送给山区小学，已送去10箱，还要送几箱?
15、家有15棵白菜，吃了5棵，还有几棵?
16、一条马路两旁各种上9棵树，一共种树多少棵?
17、从车场开走9辆汽车，还剩5辆，车场原来有多少汽车?
18、从车场开走8辆大汽车，又开走同样多的小汽车，两次开走多少辆汽车?
19、学校体育室有8个 足球 ，又买来7个，现在有多少个?
20、学雷锋小组上午修了8张椅，下午修了12张，一天修了多少张椅?
21、明明上午算了8道数学题，下午算了12道，下午比上午多算多少道题?
22、图书室里有10个女同学，有8个男同学，男同学比女同学少多少个?
23、动物园里有大猴8只，有小猴10只，小猴比大猴多多少只?
24、学校有6个足球，10个 篮球 ，足球比篮球少多少个?
25、花园里有兰花6盆，菊花8盆，兰花再种多少盆就和菊花同样多?
26、妈妈买红扣子8个，白扣子6个，黑扣子4个。
(1)红扣子比白扣子多多少个?
(2)黑扣子比白扣子少多少个?
27、小华做了14个信封，小亮比小华多做6个，小亮做了多少个?
28、有两层书架，第一层有12本书，第二层比第一层多6本，第二层有多少本?
29、妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个?
30、 饲养 组有10只公鸡，母鸡比公鸡多8只，有母鸡多少只?
31、四年级有16人去郊游，五年级比四年级多去4人，五年级有多少人去郊游?
32、小合唱队有19个女同学，男同学比女同学少4个，男同学有几个?
33、小华家养16只白羊，黑羊比白羊少2只，养黑羊多少只?
34、同学们参加劳动，摘黄瓜18筐，摘的白瓜比黄瓜少1筐，摘白瓜多少筐?
35、小明拍皮球，第一次拍15下，第二次比第一次少拍1下，第二次拍多少下?
36、小英做红星9个，做的黄星比红星少3个，做黄星多少个?
37、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔8盒 ，买回粉笔共多少盒?
38、学校买回白色、彩色粉笔共19盒，其中彩色粉笔10盒，买回白粉笔多少盒?
39、学校买回白粉笔9盒，彩色粉笔5盒，彩色粉笔比白粉笔少多少盒?
40、学校买回彩色粉笔18盒，买回的白粉笔比彩色粉笔多2盒，买回白粉笔多少盒?
41、学校买回白粉笔20盒，买回的彩色粉笔比白粉笔少10盒，买回彩色粉笔多少盒?
42、果园里有荔枝树10棵，龙眼树9棵。
(1)两种树一共有多少棵?
(2)龙眼树比荔枝树少多少棵?
43、小英做红花18朵，做黄花10朵，做白花8朵。
(1)红花比黄花多多少朵?
(2)白花比红花少多少朵?
(3)白花比黄花少多少朵?
(4)白花黄花有多少朵花?
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在我们的学习生活中，我们做过的试卷不少，但是他们真的能够准确地检验出你的学习情况吗?让我们来做套试卷吧!下面是我网络整理的苏教版小学四年级期语文末测试题以供大家学习参考。
苏教版小学四年级期语文末测试题(一)
一、 看拼音写词语。(10分)
cuò wù zhèng fǔ xiāo huǐ mǐn jié nínɡ jié
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shēng chù cán kuì xìn lài tōu dào mì mì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习。(17分)
1.选择带点字的正确读音，打“√”。(3分)
淹没(mò mi) 棉袍 (páobāo ) 调集军队(diào tiáo)
朝霞(zhāo cháo) 一抹(mǒ mā) 窜出 (cuàn cuān)
2.先把 成语 补充完整，再选择合适的成语填在括号里。(8分)
横( )冷对 同( )共济 千帆( )发 温文尔( )
( )作等身 亲( )无间 敢( )敢言 相得( )彰
3.照样子对 对子 。(3分)
桃红对( 柳绿 )
和风对( ) 蓝天对( ) 流芳百世对( )(此题是课外的，考考孩子对这方面知识的灵活运用及词汇量)
4.把下列 名言 和 歇后语 补充完整。(3分)
(1). 人生自古谁无死， 。
(2). 书犹药也，____________________________________。
(3). 擀面杖吹火—— ___。
三、按课文内容填空。(18分)
1. “人有_________ ，月有_________ ”诗人是 朝的 ，这首词的词牌名是《 》。
2.雪峰插云 ，___________，平湖飞瀑，___________，……九寨沟真是个充满 ______________ 的人间仙境啊!
3. 人们漫步在松花江边，________着这__________的琼枝玉树，便会_______地赞叹：这真是“_______________________,__________________________”呀!
4. 本学期，我们认识了 ___的徐悲鸿， __的李时珍， ______的九色鹿。我们还懂得了很多道理，《诚实与信任》让我们懂得： _______________。
四、寻访诗人的足迹。(4分)
自三年级以来，我们寻访了唐朝、宋朝的一些著名的诗人，唐朝诗人中，被称为诗仙的是 ;诗圣的是 ;诗佛的是 ，他的诗被誉为诗中有画，画中有诗。宋朝豪放派的代表人物是： ，我最喜欢他的词《 》;婉约派的代表人物是： ，我能吟诵几句她的词： 。
(诗歌积累是我们班 语文学习 的一个特色，这是我们的班本化试题，也是我较为满意的一题。)
五、课外阅读。(4分)
这学期，我们共读了《两个小八路》、《柳林风声》、《森林报》、《夏洛的网》、《大林和小林》等 故事 ，其中你最感兴趣的是《 》，里面的主人公是 ，我最喜欢其中的 (谁)，因为(从三﹏年级开始，我们就进行了全班共读，每学期共读5本左右的较优秀的课外书。这道题目就是针对我们共读的书设计的，题目相对开放。
六、阅读理解。(22分)
(一)
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌的彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
1、找出文中两个描写颜色的成语： 、 。请你再写出几个描写颜色的成语： 、 。
2、文中画“——”的这句话用了 的修辞手法，分别把 比作 ，把 比作 。
3、人们为什么把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”?请用“ ﹏﹏ ”划下来。
(二)弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀!无数只脚就要踩到杏子，怎么办?这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动!”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了!”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。新课标 第一网
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
1.从文中找出下面词语的 近义词 。(3分)
顿时( ) 出现( ) 回忆( )
2.从文中找出下面词语的 反义词 。(3分)
寒冷( )舒展( )稳稳当当( )
3.用“~~~~~~~”画出文中打比方的 句子 。(1分)
4.用“————”画出对姑娘外貌进行描写的句子。(1分)
5. 文章 中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩面哭泣”是因为___________________________________________;第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为____________________________________________。(2分)
6.画线句子中的“风”表面上指_____________________，实际上是指___________________________________________________________ (2分)
六、应用与习作(25分)
我们几乎每天和同学相处在一起，你们之间一定会发生许许多多的事情。请选择一件具体描述下来。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(二)
第一部分 基础知识积累与运用(55分)
一、读拼音，规范地写词语。(10分)
wān yán hé xié shǎng xīn yuè mù gān zàng
( ) ( ) ( ) ( )
yú chǔn xī shēng zāo tà shuài lǐng pí bèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 组词 (5分)
削( ) 暇( ) 潮( ) 捎( ) 尊( )
哨( ) 瑕( ) 嘲( ) 稍( ) 遵( )
三、给划线字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
(1)我认识了一位举止特别的青年。( )
(2)课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。( )
(3)请你举个例子来具体说明一下。( )
(4)万里长城是举世闻名的古建筑。( )
四、按要求填空。(14分)
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(8分)
知( )知( ) ( )出( )没 出( )不( )
所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )
声( )击( ) 响( )云( )
2、在本学期中，你在“走进大自然”的综合实践中，通过调查访问，发现人类有破坏大自然的现象，你想对人们说些什么?(3分)
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名《 》。
作者( ) 书的主要内容： 推荐的理由： (3分)
五、精彩回放。(10分)
1、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如( )。
2、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、( ) 、( ) 。
等，其中给我印象最深的是( )，因为 ( )。
3、早开的红梅——( ) ;( )——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，( )(6分)
4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名哟。(4分)
， 。 ， 。
六、句子万花筒。(5分)
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
2、礼花绽放。(把句子写具体)
3、湖面很平静。(改成比喻句)
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的 射箭 能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
七、口语交际。(7分)
在你身边，一定有值得你敬佩的人。他可能是你的小伙伴，可能是你的家人，也可能十身边的清洁工……动笔写一写他们的哪些品质令你敬佩。
第二部分：阅读积累与运用(30分)
八、(一)阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。(15分)
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“呦，金鱼游到他的纸上来啦!”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部份一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā( )那样细致;有时又huībǐ( )速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。(2分)
2、从文中找出下列反语词。(3分)
呆板( ) 马马虎虎( ) 讽刺( )
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。(3分)
4、说明这位青年的画画得十分好的句子是(在文用“~~~”划出来)。(2分)
5、“他好像和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么?(2分)
6、读了这篇小短文，你有什么启发?(2分)
7、朗读第3自然段时要读出 的语气。(1分)
(二)短文《购买上帝的男孩》(13分)
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地(询问 盘问)：“请问您这儿有上帝卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，(不由自主 不由分说)就把他撵出了店门。
天快黑了( )第二十九家商店的店主热情地接待了男孩( )老板是六十多岁的老头( )满头银发( )慈眉善目( )他笑眯眯地问男孩( )告诉我( )孩子( )你买上帝干吗( )男孩流着泪告诉老头( )他叫邦迪( )父母很早就去世了( )他是被叔叔帕特鲁普抚养大的( )叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来!”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉， 出国 旅游去了。
后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运。为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
1、划去文中括号内用得不正确的词语。(2分)
2、联系上下文，我知道文中的“天文数字”是说______________。(1分)
3、我会给文中没有标点的地方加上标点。(4分)
4、通过阅读这篇文章，可以看出拿钱购买上帝的男孩邦迪是一个_______________、________________的孩子。(2分)
5、读了这篇文章，你有什么话想对他们说?请简洁地写在下面。(3分)
老头：
小男孩：
帕特鲁普：
6、想象一下，假如帕特鲁普与邦迪见到老头时会是怎样的情景，简单写下来。(3分)
第三部分：习作(30分)<二选一>
九、 作文
1：我最难忘的人是
这个人是谁，使你难忘的原因是什么，请你用一件具体的事例写出这个人的优秀品质，做到内容具体，语句通顺，用词恰当，标点正确。
2： 四年的学校生活，你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有……，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
苏教版小学四年级期语文末测试题(三)
一、将下列文字抄写在方格内，要求规范、端正、整洁。
时间像调皮的精灵来去无踪，看我们怎样驾驶、操纵：一松手，它就从身边溜走;紧握它，就像抓住飞驰的马鬃。
二、看拼音写词语。
fán nǎo zhèng fǔ xuán yá yīn qíng yuán quē
shēng chù mǐn jié cán kuì liáo kuò wú yín
三、选择正确的答案，打上打“√”。
情不自禁(jīn jìn) 似(shì sì)的 似(shì sì)乎
埋(mái mán)怨 分(fēn fèn)外 混(hún hùn)沌
四、在括号里填上合适的字组成成语，并选词填空。4%
碧血( )( ) 完好无( ) 文思( )捷 ( )出于蓝
( )无其事 ( )情画意 聪明( )人 相得益( )
五、按要求完成练习。
(1)照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢? 改为：他值得我尊敬。
新中国成立了，我们怎能不欢欣鼓舞呢?
改为：
(2)用恰当的关联词语将下列两个句子合起来。
例：我们要取得好成绩。 我们必须要勤奋刻苦。
(3)时光匆匆，我们必须要珍惜时间，努力学习，请你写一则关于读书的名言挂在自己的书房里。
(4)小刚犯了错，老师让他去办公室。一路上，小刚的心里
。(填一句合适的歇后语)
六、根据课文内容填空。
1、 插云，古木 ， ，异兽珍禽……九寨沟真是个充满 的人间仙境啊!
2、《望洞庭》中描写洞庭湖远景的诗句： ，
3、就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。
4、看到小王因思念远方的亲人而伤心，我们可以用“ ，
。”来劝慰他。这是 代诗人 写的词《水调歌头》中的名句，意思是 。
5、经过半学期的学习，我们从书本上认识了许多人物，他们有虎门销烟的
，为国争光的年轻画师 ，开天辟地的 ，
为了人类盗取天火的 ……
七、阅读
(一)
从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
当时，巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只(租 粗)了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。
1、划去括号中不合适的词。
2、“临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。“临”在字典中的意思有：①来到②挨近③照着字、画摹仿。“临摹”中的“临”该选第( )种。
3、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：
(1)
(2)
(二)
我家养了一只小乌龟，有趣极了。它小小的脑袋，长长的脖子，身上背着块褐绿色的硬壳，四只肉乎乎的爪子，一伸一缩，小尾巴还晃来晃去。小乌龟很胆小，当你去逗它时，它就把爪子和头缩进硬壳，尾巴也往旁边一甩，就像一块带花纹的石头。
1、 给短文加个合适的题目：
2、 这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。
3、 用“ ”画出一个打比方的句子。这句话把 比作
4、 作者从 、 、 、 、 几个方面描写了小乌龟的外形特点。
5、你觉得这只小乌龟有趣吗?为什么?
八、作文。
同学们，你一定有很多长处，就请你将你的长处写出来，告诉大家吧!题目自拟。
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篇一：
1、麻雀的主要特点是什么？（3分）
2、本文运用的说明方法主要有哪些？（2分）
3、为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”“是人们对它的误解”？（2分）
4、文中第一句中的“几乎”，第二句中的“常”可否删去？为什么？（2分）
参考答案：
1、适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐与人类为伴。
2、打比方、举例子等。
3、麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。
4、不能。“几乎”说明并非每一处，到处；“常”表示程度，并不是任何时候都被人们认为是害鸟。这两个词体现了说明的准确性。
篇二：
1、这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？
答：按照事情发展的顺序来写的。主要讲了我打猎回来的路上，猎狗在地上发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀，猎狗愣住了的故事。
2、在文中找出下列词语的近义词。
挽救——（拯救） 匆忙——（急忙） 庇护——（掩护） 剧烈——（猛烈）
3、文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？ 答：小麻雀呆呆地站在地上„„从巢里掉下来的。这是对小麻雀的外形描写。
4、“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来，这是什么力量？
答：这是母爱的力量，母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。
5、猎狗愣住了，是因为害怕吗？
答：不是因为害怕。是因为猎狗被老麻雀为自己孩子而奋不顾身的爱而愣住了。
6、“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？ 答：因为我不想让猎狗伤害小麻雀和老麻雀。
复习的时候多做练习题是很有必要的，因为练习题有利于学生巩固所学的知识，以下是我整理的四年级语文上册期末模拟试卷，欢迎阅读参考!
一、看拼音写词语。( 10分 )
ɡōnɡ jìnɡ yòu huò bì miǎn yán shēn fēn fù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jǐn shèn zūn xún shen yín wēi é lǎn duò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
在写作中,学生可以多积累一些精彩的 作文 片段,这样才能写出一篇优秀的作文.下面是我整理的一些关于精彩作文片段的相关资料,供你参考。
精彩作文片段精选
1、船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上浮着一层烟气。小火轮开得离苇塘远一些，鬼子们又偷偷地爬下来洗澡了。
2、水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也躲开鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。
3、夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和 唱歌 的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。
精彩作文片段推荐
1、黄河浩荡，风回路转，滚滚滔滔，一泻千里。面对“蓝色文明”的威胁，我们有“黄河之水天上来”的风度。我们有安塞鼓震九州的激越。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”“亚细亚文明”不会消失，黄河儿女不会被开除“球籍”。一声声浪声，将我的心飘进了母亲的怀中，母亲用她的气吞山河之势领着我前进领着我奔腾，领着我感受母亲的豪迈。人们尽情的吮吸着黄河，吮吸着母亲的乳汁，他们渴望母亲的爱抚，他们需要母亲的滋润。
2、黄河的水依然浑浑的，沉睡了一个冬天的绿草苏醒了，从地下钻出来，露出了绿油油的头发，花朵也绽开了笑脸，红的、黄的、绿的……各色鲜花争齐斗艳，那芬芳沁人心脾。黄河发源于青海省巴喀拉山脉北麓，是我国第二长河，全长5464千米，流域面积75万平方千米。黄河两岸在古时候，可谓是水草丰茂，土地肥沃，树木茂盛，因此在这片乐土之上出现了人类的踪迹，经过数千年的繁衍成长。这片土地上的人民生活乐融融，并且在消逝的时光中，创造出了辉煌的文明。这就是黄河的伟大，是她养育出了如此伟大的民族，是孕育她出了如此辉煌的 文化 ，是她创造出了这样一个奇迹，只有她才能做到这一切，因为它是华夏民族的母亲!
3、我心中的黄河伟大而坚强。他象征着无数华夏英雄儿女，在恶势力下从不低头，为维护民族而作出贡献和奋斗。它在养育与保护中华民族的同时，还激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，以英勇的气概和坚强的决心保卫祖国。我们应以黄河为榜样，像它一样伟大坚强，像它一样伟大坚强!夕阳西下，我们走在回家的路上，黄河的景象仍萦绕在我的脑海里，久久不能平静。黄河真不愧是我们的母亲呀!它不仅养育了它的儿女，还激励着儿女们不断奋进，永远向前。
4、黄河，中华民族的母亲河，见证了中华民族那千千万万个辉煌。回望过去，黄河是我们中华民族的骄傲;面对现在，黄河却是中华民族忧患;展望未来，黄河仍将会是中华民族的自豪!我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊!你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河——黄河她的汹涌澎湃，让我为之振奋;她的温柔缠绵，让我难以忘却。
5、黄河，咆哮，奔涌，跳动着永恒不息的旋律，唱着不知疲倦的歌。黄河永不苍老。苍老的只有那西安的秦汉兵马俑。黄河的旋律永远激荡，永远沉重。他藐视时空的约束藐视天地的昏暗，于是我们的世间有了那擎天巨臂劈开了那光明，不再是一片漆黑，有了黄皮肤黑眼睛的黄种人，龙的子孙。黄河，这个中国第二大河，你拥有这五千年的悠久历史，也是你，哺育了我们中华民族这个大家庭，你对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。
精彩作文片段
1、爱心，它无不在处处伸张浩然正气，无不时时在抒写奉献的诗句。爱心能净化我们周围的空气，能扫除我们心灵的障碍，能把我们的生活妆扮得如花似锦，能让我们拥有好心境去踏平征途上的坎坷。爱心——人类友谊的传递，给人一种快乐;爱心——四通八达的输络网，给人一种温暖。
2、爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。爱心是头顶温顺美丽的阳光，使黑暗的角落撒满阳光;爱心是脚下一条条通向家的石子路，使离家的孩子感受到家的温暖;爱心是满天迷人的星星，使迷途的旅人找到家的路。
3、爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。爱心是一缕阳光，它让贫病交迫者感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给予颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向……
4、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
5、爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。
6、人人都可以献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是纯朴者的爱心。人人都献出一点爱心，拥挤的车厢也会有老人小孩的立足之地安身之位，再窄再挤的公路也会畅通无阻汽笛欢歌。社会需要爱心，人类需要帮助。也许只是一根小小的木桩，就可救活一个溺水的人;也许只是薄薄的一条毯子，就可以温暖一个冻僵的人;也许只是一句话，一只温暖的手，就可以唤回失望者的希望。那么为什么我们不去做呢?别走开，让我们一起来奉献自己的爱心，一人是人，二人为从，三人成众，建设祖国美好的未来需要的不正是这种众志成城吗?
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