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五年级下册语文练习册目录
五年级下册语文练习册
一、汉字书写练习
1. 请认真抄写下列汉字：
汉字是中华文化的瑰宝，我们要认真书写，传承中华文化。在练习时，要注意正确的笔画顺序和书写姿势，做到端正、整洁、规范。
二、词语积累与运用
1. 请完成以下词语填空：
浓密的( ) 一( )不苟 ( )芳自赏
( )光粼粼 ( )不足道 ( )情逸致
2. 请根据语境选择恰当的词语填空：
A. 精心 B. 随心 C. 潜心 D. 用心
(1) 妈妈做事很( )，总是把家里打扫得一尘不染。
(2) 科学家们为了研究鱼类的生活习性，( )地观察鱼类的各种行为。
(3) 在运动会上，小明参加了跑步比赛，他( )地跑完了全程。
(4) 同学们在写作文时，一定要( )思考，认真组织语言。
三、句子仿写与扩写
1. 请仿照例句写一个排比句：
例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首安抚在夜晚的歌曲，使心灵疲惫的人重新找到精神的慰藉。
仿写：友谊是一把雨中的伞，使孤独无助的人免受雨打风吹；友谊是一道照亮黑暗的光，使身处困境的人重新找到前进的方向；友谊是一首治愈心灵的诗，使内心痛苦的人重新找到生活的快乐。
2. 请扩写下面的句子，让句子更加生动具体：
小鸟在树枝上唱歌。
扩写：一只可爱的小鸟站在树枝上，它的歌声清脆悦耳，像是在诉说着春天的故事。在微风的拂动下，小鸟的羽毛闪闪发光，仿佛是自然界的精灵。它的歌声在林间回荡，让人感受到大自然的美丽与和谐。
答案：十四、短文：
吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。
4分
闷热(men men) 瓜瓤(yang rang)
诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)
2、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。
2分
第一自然段：买瓜。
（ ） 第二自然段：切瓜。
（ ）
第三自然段：让瓜。
（ ） 第四自然段：难忘。
（ ）
3、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。
2分
4、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有（ ）（ ）2分
5、选择正确答案，在后面括号里画“√”。
2分
“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：
(1)西瓜的营养。
（ ）
(2)父子的情谊。
（ ）
(3)父亲的疼爱。
（ ）
(4)团结的力量。
（ ）
6、写出这篇课文的中心思想。
（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7：联系上下文解释词语
若无其事：
秦（秦王）璧（和氏璧）诸（诸位）距（距离）
泰（泰国）壁（墙壁）猪（小猪）拒（拒绝）
“有声有色的乐谱”是指翻飞盘旋的海鸥 从“可惜我去不了”可以体会到老人企盼，渴望的内心。
你能想象海鸥在鸣叫什么吗？老爷爷，你怎么不动拉？
五年级下册语文练习册目录
五年级下册语文练习册
一、汉字书写练习
1. 请认真抄写下列汉字：
汉字是中华文化的瑰宝，我们要认真书写，传承中华文化。在练习时，要注意正确的笔画顺序和书写姿势，做到端正、整洁、规范。
二、词语积累与运用
1. 请完成以下词语填空：
浓密的( ) 一( )不苟 ( )芳自赏
( )光粼粼 ( )不足道 ( )情逸致
2. 请根据语境选择恰当的词语填空：
A. 精心 B. 随心 C. 潜心 D. 用心
(1) 妈妈做事很( )，总是把家里打扫得一尘不染。
(2) 科学家们为了研究鱼类的生活习性，( )地观察鱼类的各种行为。
(3) 在运动会上，小明参加了跑步比赛，他( )地跑完了全程。
(4) 同学们在写作文时，一定要( )思考，认真组织语言。
三、句子仿写与扩写
1. 请仿照例句写一个排比句：
例句：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首安抚在夜晚的歌曲，使心灵疲惫的人重新找到精神的慰藉。
仿写：友谊是一把雨中的伞，使孤独无助的人免受雨打风吹；友谊是一道照亮黑暗的光，使身处困境的人重新找到前进的方向；友谊是一首治愈心灵的诗，使内心痛苦的人重新找到生活的快乐。
2. 请扩写下面的句子，让句子更加生动具体：
小鸟在树枝上唱歌。
扩写：一只可爱的小鸟站在树枝上，它的歌声清脆悦耳，像是在诉说着春天的故事。在微风的拂动下，小鸟的羽毛闪闪发光，仿佛是自然界的精灵。它的歌声在林间回荡，让人感受到大自然的美丽与和谐。
答案：十四、短文：
吃西瓜
前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。
晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜。
我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看到里面鲜红的瓜瓤。
爸爸切开了第一个瓜。
啊！是个生的，黄里微微泛有白色。
瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。
可是，爸爸一声不吭，若无其事地切开第二个，啊！鲜红的瓜瓤，黑又饱满的瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。
“吃吧！吃吧。
”爸爸把两片推到我和弟弟面前笑着说。
弟弟大口大口地吃起来。
我也刚要吃，突然发现爸爸拿起一个生西瓜。
咬了一口,嚼了几下，眉头一皱，硬咽下去了。
这时，他发现我正盯着他。
爸爸脸上立刻露出了笑容：“你吃你的吧，这生瓜也很好吃呀！”这时，我心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然变重了许多。
我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。
于是，我放下手中的熟瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味。
我还是把它吃下去了。
这件事过去很多天了，但我的心甜甜的。
我觉得在这件小事中，我得到了一种宝贵的东西。
1、给下面词语中带点的字选择正确的读音用“√”画出来。
4分
闷热(men men) 瓜瓤(yang rang)
诱人(you xiu) 硬咽(yan yan ye)
2、判断四个自然段的小标题哪个对，在括号内画“√”。
2分
第一自然段：买瓜。
（ ） 第二自然段：切瓜。
（ ）
第三自然段：让瓜。
（ ） 第四自然段：难忘。
（ ）
3、用“～”画出第三自然段中描写“我”心理活动的句子。
2分
4、填空：描写爸爸吃瓜动作的词有（ ）（ ）2分
5、选择正确答案，在后面括号里画“√”。
2分
“我得到一种宝贵的东西”这一种东西是：
(1)西瓜的营养。
（ ）
(2)父子的情谊。
（ ）
(3)父亲的疼爱。
（ ）
(4)团结的力量。
（ ）
6、写出这篇课文的中心思想。
（4分）
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7：联系上下文解释词语
若无其事：
秦（秦王）璧（和氏璧）诸（诸位）距（距离）
泰（泰国）壁（墙壁）猪（小猪）拒（拒绝）
“有声有色的乐谱”是指翻飞盘旋的海鸥 从“可惜我去不了”可以体会到老人企盼，渴望的内心。
你能想象海鸥在鸣叫什么吗？老爷爷，你怎么不动拉？
