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【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。以下是 无 整理的《小学三年级语文下册期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文下册期末试卷分析
一、试卷试题情况分析
此试卷由三大部分组成（一）基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用（占10分），只有一个课外阅读。（三）习作（占30分），以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。
二、学生答卷情况和平时学习情况分析
本学期的质量监测工作已经结束，我们班的成绩相当不错，这是所有同学努力的结果，但是我也看到，通过考试发现了很多教学中的问题，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下：
一、基本情况：
本班在籍人数：52人
参考人数：52人
缺考人数：0人
考试时数：60分钟
各等级人数：
优秀人数：（52）人优秀率：（100%）
及格人数：（52）人及格率：（100%）
二、试卷分析
本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，对学生来说有一定挑战性。
从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，尤其是把字与读音连一连，看拼音写词语、、形近字组词、加减偏旁变新字，选字填空、诗句连线、给句子加标点等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题，卷面字迹清秀、字体大方，但也有个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔，同音字混淆。还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了。如“困”字抄成“因”字。
学生能按要求写完整的句子，特别是看图写话，激发了学生的想象力。多数学生都能按照正确的格式写出一段通顺、连贯的话，并能合理使用标点。不足的是，学生在写话中没学过的字，大多用同音字来代替，因此出现错别字较多，相应的扣点。
学生失分较高的内容有第五题照样子，填一填。这一题是全班错得最多的一题，大读数的错误集中在“草地、地叫起来、地说”这几题，有的学生对“地”的前面加什么不明白。我认为我在教学时对“地”字的运用不够重视，没有把这个字的运用教透。
还有一题失分较多，第七题照样子，把句子补充完整。“小猫听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。立刻。”很多孩子会用“立刻”说句子，但句式不对。原因在于我在教学时根据教学目标只要求学生会用立刻造句，没有注意到特殊句式的运用。
三、今后改进的措施
通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。
2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。
3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。
4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。
5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。
6、教师要督促学生熟读、熟背课文，并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。
7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。
一、试卷整体情况分析
一、试题特点
光阴荏苒，有一个富有挑战和收获的学期结束了。按照上级要求，对学生进行了单人单桌摸底考试。现对三年级阅卷情况做如下分析：
这篇《三年级下册语文期末测试卷2015》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、积累和运用
1、在横线上填上恰当的成语。(5分)
(1)虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是 为时未晚 。
(2)图书馆在左边，你往右走，这不是 吗?
(3)齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是 呀!
(4)我们学习要 ，千万不能 呀!
2、我会写(5分)
fán zhí shěn shì jiào huì yě liàn bēi cǎn
3、在括号里填上恰当的字词(9分)
例：清对浊 (爱 )对憎 升对(降 ) 详对(略 )
(春光灿烂)的春天 聚精会神地(听 ) 累得( 倒下 )
(异 )口(同) 声 (四)面(八 )方 ( 得 )(意)洋洋
4、课文回放(18分)
(1)通过一个学期的学习，我认识了《她是我的朋友》中 舍己为人、勇敢 的阮恒，《一面五星红旗》中 自尊自强、热爱祖国 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 七月初七 ，那天是 牛郎和织女 鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得了 做事情要从实际出发，实事求是 。
(2)本学期学过的神话故事有：《女娲补天》 和 《夸父追日》
课外我还读过的神话故事有： 《后羿射日》 和 《八仙过海》
(3)初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，我不禁吟诵起朱熹的诗句：“ 胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。 ”
春天如此充满生机，可要珍惜这春光哟。不是说 一年之计在于春吗?
(写一句格言)(3分)
(4)欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。(4分)
蜻蜓飞过来，告诉我 ，小鱼在脚下游过，告诉我 ，如果你也变成了一朵荷花，说说还会有谁来告诉你什么呢?请你仿照上面的句子写一写。
告诉
(5)我班的班长办事公正无私，你若犯了错，可别想从他的眼皮底下溜过，他可
称得上是________________________________________________________
(写一句歇后语)(2分)
5、句子休闲屋(5分)
(1)修改病句：(可在原句上改)
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
(2)父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢?(换一种说法，不改变句意)
(3)仿写句子(2分)
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
露珠 明亮、晶莹 ，像 一颗颗璀璨的珍珠 。
(4)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
二、快乐阅读
(一)一个小村庄的故事(12分)
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村前河水清澈见底，
天空( )，空气清新甜润。
………
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分)
2、我知道第一段话是采用先(总 ) 后 ( 分 )的方法写的，，从( 森林)(河水 )、( 天空 )和( 空气 )四方面写出了小村庄的美丽。(5分)
3、读了第一段，我的心情 轻松愉快 ，因为 小村庄很美丽。
读了最后一段，我的心情 沉重悲伤 ，因为 小村庄的环境遭到严重破坏(4分)
4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境：__爱护环境就是爱护我们自己_!________(1分)
(二)红叶更红(16分)
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为
着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的
真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗?”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiān dìng(坚定)的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去!
“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!
1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。(3分)
2联系上下文理解(2分)
举目四望：
不约而同：
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。(2分)
4照样子写词语 (4分)
兴冲冲
恭恭敬敬
5在第四自然段的□处加上标点符号。(2分)
6你喜欢文中的小姑娘吗?为什么? (3分)
________________________________________________________________
三、快乐作文(30分)
你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢，做到把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音，写词语。(9分)
三年级数学下册期末考试测试卷
一、想一想，填一填，可要认真噢！
1、南京长江大桥全长6.772千米，读作：
3、学校开庆祝“六一”儿童节大会，从上午8时30分开始，经过2
小时50分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。
4、一年当中大月是（ ），每月都是31天。
5、一个正方形花圃的周长是80米,花圃的面积是( )。
6、一个数除以7，商是101，余数是4，这个数是（ ）。
7、200平方厘米＝（ ）平方分米 2公顷＝（ ）平方米
8、填上合适的单位。 （1）课本的面积是3（ ） （2）房间的面积是15（ ）（3）北京的天安门广场的面积是40（ ）（4）字典厚9（ ）
9、50×40积的末尾有（ ）个0。
11、把下面的小数填在合适的括号里。
1.05 0.51 1.51 5.01 ( ) < ( ) < ( ) < ( )
12、（1）用24时计时法表示 （2）用普通计时法表示
下午2时 晚上9时 19时 12时
（ ） （ ） （ ） （ ）
13、△+ △+ △+○+○=23
△+△+△+△+○+○=28 △=( ) ○=( )
二、睁大眼睛，明辨是非。(正确的打“∨”，错的打“×”)
1、小兰面朝东方，她的背面方向是北。（ ）
2、一个数除以“0”这个算式就等于“0”。 ( )
3、第三季度的三个月一共有90天。（ ）
4、小王已经五岁了，他才过了一次生日。他肯定是2月29日出生的。（ ）
5、247÷8的商是3，余数是7。（ ）6、一个边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（ ）
三、想一想，选一选，把正确答案的序号填在括号内。
1、下列年份中，是闰年的有（ ）
A.1800 B.1990 C.1964 D.1982
2、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）
A.25米 B.20平方米 C.25平方米
3、从480里连续减去（ ）个5，结果是5。
A. 95 B. 96 C.475
4、面积相等的长方形和正方形，（ ）的周长大。
A.正方形 B.长方形 C.无法比较
5、一位数除三位数，商是（ ）。
A．一定是两位数 B.一定是三位数 C.两位数或三位
计算园地 四、用竖式计算下面各题。（前两题需验算）
（1）308÷ 4＝ （2）967÷9＝ （3）56×17＝
（4）6.7+1.5= (5)832÷4= (6)64×39=
实践应用
六、请运用我们学过的知识，解决下面的实际问题。
1、一个长方形花圃长6米，宽50分米。要在花圃的四周围上木栏，围木栏的长度是多少？这花圃的面积是多少平方米？
2、宁波市实验小学买来8盒教具，每盒7件，共用去1040元，平均每件教具要多少钱？
3、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从8时出发，14时到达，这辆汽车平均每小时行多少千米？
4、一个人每月大约生产37千克的垃圾，小明家有三口人，一年要产生多少千克垃圾？
5、小明、小华、小强同时去卫生室找张大夫治病，小明打针要五分钟，小华换纱布3分钟，小强点眼药水要1分钟。问张大夫如何安排治疗顺序，才能使他们耽误上课的时间总和最少并求出时间。
6、2003年3月5日是星期三，请你算一算，2005年的3月5日是星期几？ 把题目传上来。
【 #三年级# 导语】试卷分析是指根据学生对每一试题的答案，对试卷进行分析研究，并作整体性评价。依据试题试用或正式使用后的结果，分析试题的信度、效度、难度、区别度和客观性等。以下是 无 整理的《小学三年级语文下册期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。
1.小学三年级语文下册期末试卷分析
一、试卷试题情况分析
此试卷由三大部分组成（一）基础积累与运用（占60分），包括字、词、句的训练和考察以及课文内容的回顾。（二）阅读积累与运用（占10分），只有一个课外阅读。（三）习作（占30分），以“一件有趣的事”为题写一篇记叙文。
二、学生答卷情况和平时学习情况分析
本学期的质量监测工作已经结束，我们班的成绩相当不错，这是所有同学努力的结果，但是我也看到，通过考试发现了很多教学中的问题，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现做试卷分析如下：
一、基本情况：
本班在籍人数：52人
参考人数：52人
缺考人数：0人
考试时数：60分钟
各等级人数：
优秀人数：（52）人优秀率：（100%）
及格人数：（52）人及格率：（100%）
二、试卷分析
本次考查试卷以教材的内容为基本素材，充分体现了《语文课程标准》的基本精神和要求，贴近教学实际和学生实际。重视对学生运用和分析能力的考查。试题灵活，对学生来说有一定挑战性。
从学生答题情况来看，学生对基础知识掌握较好，尤其是把字与读音连一连，看拼音写词语、、形近字组词、加减偏旁变新字，选字填空、诗句连线、给句子加标点等，这几题得分率较高，大部分学生能正确答题，卷面字迹清秀、字体大方，但也有个别学生对字词掌握的不够扎实，写字多笔、少笔，同音字混淆。还有个别学生不够认真，在组词时把字抄下时抄错了。如“困”字抄成“因”字。
学生能按要求写完整的句子，特别是看图写话，激发了学生的想象力。多数学生都能按照正确的格式写出一段通顺、连贯的话，并能合理使用标点。不足的是，学生在写话中没学过的字，大多用同音字来代替，因此出现错别字较多，相应的扣点。
学生失分较高的内容有第五题照样子，填一填。这一题是全班错得最多的一题，大读数的错误集中在“草地、地叫起来、地说”这几题，有的学生对“地”的前面加什么不明白。我认为我在教学时对“地”字的运用不够重视，没有把这个字的运用教透。
还有一题失分较多，第七题照样子，把句子补充完整。“小猫听了，立刻在猫的身体两旁添上了翅膀。立刻。”很多孩子会用“立刻”说句子，但句式不对。原因在于我在教学时根据教学目标只要求学生会用立刻造句，没有注意到特殊句式的运用。
三、今后改进的措施
通过这次质量测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。
1、针对一年级学生的语文学习特点，字词教学应以积累为主。教师要为学生提供更为广阔的学习空间，引导学生在平时的学习中多积累一些优美词句，养成自觉积累的习惯。同时，在教学中要加强词句的训练，提高学生在语言环境中词句的能力。
2、学生阅读能力的培养应立足于课堂。教学中，教师应给予学生自主学习的时空，重视阅读方法的培养和良好阅读习惯的养成，同时，要将阅读延伸于课外，鼓励学生在课外多阅读一些有益的书籍，丰富积累，提高自身的阅读水平。
3、加强学生学习习惯的养成，教师应有意识地培养学生认真书写，做事细心的习惯，认真审题的习惯，“不动笔墨不读书”的习惯。
4、教师在课堂教学中还应注重加强对学生写话能力的培养，善于挖掘教学资源，设计一些写话的拓展练习，注重培养学生的观察能力，发展思维，努力为学生提供广阔的交流空间，不断提高学生的写话能力。
5、关注学生个性差异，让每位学生都有不同程度的发展。每个学生都是不同的个体，年龄特征、性格特点、知识储备等不尽相同，在教学中要做到因材施教，诱导学生展现个性。特别是学困生，老师应多关注他们，让他们也能“跳一跳就能摘到果子”。
6、教师要督促学生熟读、熟背课文，并指导他们在读文、学文、背文的过程中潜移默化地掌握“的、地、得”的用法。
7、教师要培养学生认真读题，仔细答题，反复检查的好习惯。
一、试卷整体情况分析
一、试题特点
光阴荏苒，有一个富有挑战和收获的学期结束了。按照上级要求，对学生进行了单人单桌摸底考试。现对三年级阅卷情况做如下分析：
这篇《三年级下册语文期末测试卷2015》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
一、积累和运用
1、在横线上填上恰当的成语。(5分)
(1)虽然电脑中了毒，不过现在安装杀毒软件也是 为时未晚 。
(2)图书馆在左边，你往右走，这不是 吗?
(3)齐白石画的鱼、虾好像活的一样，非常生动、逼真，真是 呀!
(4)我们学习要 ，千万不能 呀!
2、我会写(5分)
fán zhí shěn shì jiào huì yě liàn bēi cǎn
3、在括号里填上恰当的字词(9分)
例：清对浊 (爱 )对憎 升对(降 ) 详对(略 )
(春光灿烂)的春天 聚精会神地(听 ) 累得( 倒下 )
(异 )口(同) 声 (四)面(八 )方 ( 得 )(意)洋洋
4、课文回放(18分)
(1)通过一个学期的学习，我认识了《她是我的朋友》中 舍己为人、勇敢 的阮恒，《一面五星红旗》中 自尊自强、热爱祖国 的中国留学生。我也知道了乞巧节是每年农历的 七月初七 ，那天是 牛郎和织女 鹊桥相会的日子。《画杨桃》一课又使我懂得了 做事情要从实际出发，实事求是 。
(2)本学期学过的神话故事有：《女娲补天》 和 《夸父追日》
课外我还读过的神话故事有： 《后羿射日》 和 《八仙过海》
(3)初春，温暖的春风拂面而来，各种各样的花儿竞相开放，我不禁吟诵起朱熹的诗句：“ 胜日寻芳泗水滨 ，无边光景一时新。 ”
春天如此充满生机，可要珍惜这春光哟。不是说 一年之计在于春吗?
(写一句格言)(3分)
(4)欣赏千姿百态的荷花，会让人沉醉，产生奇妙的联想。(4分)
蜻蜓飞过来，告诉我 ，小鱼在脚下游过，告诉我 ，如果你也变成了一朵荷花，说说还会有谁来告诉你什么呢?请你仿照上面的句子写一写。
告诉
(5)我班的班长办事公正无私，你若犯了错，可别想从他的眼皮底下溜过，他可
称得上是________________________________________________________
(写一句歇后语)(2分)
5、句子休闲屋(5分)
(1)修改病句：(可在原句上改)
李刚和小海是好朋友,他经常帮助他.
(2)父母养育了我，我怎能忘记他们的恩情呢?(换一种说法，不改变句意)
(3)仿写句子(2分)
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
露珠 明亮、晶莹 ，像 一颗颗璀璨的珍珠 。
(4)断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。(缩句)
二、快乐阅读
(一)一个小村庄的故事(12分)
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村前河水清澈见底，
天空( )，空气清新甜润。
………
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、根据课文内容在括号里填上合适的词语。(2分)
2、我知道第一段话是采用先(总 ) 后 ( 分 )的方法写的，，从( 森林)(河水 )、( 天空 )和( 空气 )四方面写出了小村庄的美丽。(5分)
3、读了第一段，我的心情 轻松愉快 ，因为 小村庄很美丽。
读了最后一段，我的心情 沉重悲伤 ，因为 小村庄的环境遭到严重破坏(4分)
4、小村庄的教训是多么深刻呀!让我们写一句宣传标语，呼吁全社会一起来保护环境：__爱护环境就是爱护我们自己_!________(1分)
(二)红叶更红(16分)
秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为
着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的
真诚与坦然。
香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhāo cháo)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了?”
小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(sǎn sàn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你上山，好吗?”
□不□叔叔□我们中队定好了□登上主峰会合□她用jiān dìng(坚定)的语气回答着□我是中队长□我一定得登上去□我有任务□
我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守!于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去!
“好极了!”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰，我们不约而同地喊起来：
“登上主峰喽!登上主峰喽!”
只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼。然后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持“让红叶更红”主题中队会。欢迎您参加!”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。
我举目四望，秋天的香山多美!香山的红叶多红!
1在括号里选择正确的读音或填上正确的词语。(3分)
2联系上下文理解(2分)
举目四望：
不约而同：
3在文中找出一个比喻句用“──”画出来。(2分)
4照样子写词语 (4分)
兴冲冲
恭恭敬敬
5在第四自然段的□处加上标点符号。(2分)
6你喜欢文中的小姑娘吗?为什么? (3分)
________________________________________________________________
三、快乐作文(30分)
你最喜欢这学期的哪篇课文?写一写你为什么喜欢，做到把要表达的意思写清楚，语句通顺，不写错别字。题目自拟。
【 #三年级# 导语】通过试卷教会学生答题。语文学科题型多样，对阅读能力和知识储备要求很高，学生在答题时普遍存在的问题就是不会提取有效信息，以至失分过多，教师要通过语文试卷引领学生掌握答题技巧，提高答题能力，适应不断提高的素质教育。以下是 整理的相关资料，望对您有所帮助。
【篇一】
一、看拼音,写词语。(11分)
shànliáng()bǐcǐ()péiyù()
jiěshì()jiǎnchá()kěwàng()
zhēngzhí()chēngzàn()ángguì()
第一部分基础知识积累与应用
一、看拼音，写词语。(9分)
三年级数学下册期末考试测试卷
一、想一想，填一填，可要认真噢！
1、南京长江大桥全长6.772千米，读作：
3、学校开庆祝“六一”儿童节大会，从上午8时30分开始，经过2
小时50分结束，结束时间是（ ）时（ ）分。
4、一年当中大月是（ ），每月都是31天。
5、一个正方形花圃的周长是80米,花圃的面积是( )。
6、一个数除以7，商是101，余数是4，这个数是（ ）。
7、200平方厘米＝（ ）平方分米 2公顷＝（ ）平方米
8、填上合适的单位。 （1）课本的面积是3（ ） （2）房间的面积是15（ ）（3）北京的天安门广场的面积是40（ ）（4）字典厚9（ ）
9、50×40积的末尾有（ ）个0。
11、把下面的小数填在合适的括号里。
1.05 0.51 1.51 5.01 ( ) < ( ) < ( ) < ( )
12、（1）用24时计时法表示 （2）用普通计时法表示
下午2时 晚上9时 19时 12时
（ ） （ ） （ ） （ ）
13、△+ △+ △+○+○=23
△+△+△+△+○+○=28 △=( ) ○=( )
二、睁大眼睛，明辨是非。(正确的打“∨”，错的打“×”)
1、小兰面朝东方，她的背面方向是北。（ ）
2、一个数除以“0”这个算式就等于“0”。 ( )
3、第三季度的三个月一共有90天。（ ）
4、小王已经五岁了，他才过了一次生日。他肯定是2月29日出生的。（ ）
5、247÷8的商是3，余数是7。（ ）6、一个边长是4米的正方形，它的面积和周长相等。（ ）
三、想一想，选一选，把正确答案的序号填在括号内。
1、下列年份中，是闰年的有（ ）
A.1800 B.1990 C.1964 D.1982
2、用一根长20米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是（ ）
A.25米 B.20平方米 C.25平方米
3、从480里连续减去（ ）个5，结果是5。
A. 95 B. 96 C.475
4、面积相等的长方形和正方形，（ ）的周长大。
A.正方形 B.长方形 C.无法比较
5、一位数除三位数，商是（ ）。
A．一定是两位数 B.一定是三位数 C.两位数或三位
计算园地 四、用竖式计算下面各题。（前两题需验算）
（1）308÷ 4＝ （2）967÷9＝ （3）56×17＝
（4）6.7+1.5= (5)832÷4= (6)64×39=
实践应用
六、请运用我们学过的知识，解决下面的实际问题。
1、一个长方形花圃长6米，宽50分米。要在花圃的四周围上木栏，围木栏的长度是多少？这花圃的面积是多少平方米？
2、宁波市实验小学买来8盒教具，每盒7件，共用去1040元，平均每件教具要多少钱？
3、甲乙两地相距360千米，一辆汽车从8时出发，14时到达，这辆汽车平均每小时行多少千米？
4、一个人每月大约生产37千克的垃圾，小明家有三口人，一年要产生多少千克垃圾？
5、小明、小华、小强同时去卫生室找张大夫治病，小明打针要五分钟，小华换纱布3分钟，小强点眼药水要1分钟。问张大夫如何安排治疗顺序，才能使他们耽误上课的时间总和最少并求出时间。
6、2003年3月5日是星期三，请你算一算，2005年的3月5日是星期几？ 把题目传上来。
