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部编版五年级上第七单元教案如下：
1、单元概述。
本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习，掌握小数乘法的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
2、教学目标。
掌握小数乘法的计算方法，能够正确进行小数乘整数的计算。
理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算方法，能够正确进行小数乘小数的计算。
学会求积的近似数，了解小数乘法在实际中的应用。
掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法，能够熟练运用这些方法进行计算。
通过实际问题的解决，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
1.人教版五年级上册第一单元数学教案：小数乘整数
教学目标：
1．在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。
2．让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程。
3．感受小数乘法在生活中的应用。
教学重难点：理解小数乘整数的算理及算法。
教学具准备：课件、作业纸。
学习目标：
第四课时较复杂的小数乘法
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的数学公开课《用字母表示数》优质教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学内容：
苏教版课程标准实验教科书四年级（下册）第106～107页。
教学目标：
1、使学生经历用字母表示数的过程。初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值求简单的代数式的值，掌握代数式的简写方法。
老师教案怎么写模板介绍如下：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
《小数乘小数》教案(一)
教学目标
1 知识与技能：
1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。
2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
2过程与方法：
部编版五年级上第七单元教案如下：
1、单元概述。
本单元主要围绕“小数乘法”这一主题展开，包括小数乘整数、小数乘小数、积的近似数、连乘、乘加、乘减的简便运算和小数乘法在实际中的应用。目的是使学生通过本单元的学习，掌握小数乘法的计算方法，并能够运用所学知识解决实际问题。
2、教学目标。
掌握小数乘法的计算方法，能够正确进行小数乘整数的计算。
理解小数乘小数的意义，掌握小数乘小数的计算方法，能够正确进行小数乘小数的计算。
学会求积的近似数，了解小数乘法在实际中的应用。
掌握连乘、乘加、乘减的简便运算方法，能够熟练运用这些方法进行计算。
通过实际问题的解决，培养学生的数学应用意识和解决问题的能力。
1.人教版五年级上册第一单元数学教案：小数乘整数
教学目标：
1．在生活情境中，让学生自主探索小数乘整数的计算方法。
2．让学生能正确地计算及描述小数乘整数的过程。
3．感受小数乘法在生活中的应用。
教学重难点：理解小数乘整数的算理及算法。
教学具准备：课件、作业纸。
学习目标：
第四课时较复杂的小数乘法
作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的数学公开课《用字母表示数》优质教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学内容：
苏教版课程标准实验教科书四年级（下册）第106～107页。
教学目标：
1、使学生经历用字母表示数的过程。初步理解含有字母的式子表示的意义，会根据字母取值求简单的代数式的值，掌握代数式的简写方法。
老师教案怎么写模板介绍如下：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
《小数乘小数》教案(一)
教学目标
1 知识与技能：
1、让学生自主探索小数乘法的计算方法，能正确进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。
2、使学生体会小数乘法是解决生产、生活中实际问题的重要工具。
2过程与方法：
